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1、20192020学年度第一学期七年级语文第二周限时训练试卷总分：63分 限时：40分钟 命题人： 启用时间：9.11 审查人： 班别： 学号： 姓名： 分数： 一、基础（24分）1.根据课文默写古诗。（10分）（1） ， ； ， 。幸甚至哉，歌以咏志。曹操观沧海（2）我寄愁心与明月， 。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（3） ， 。 ，江春入旧年。王湾次北固山下（4）夕阳西下， 。马致远天净沙秋思2.根据拼音写出相应的词语。（4分）(1)还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yn ning ()。(2)鸟儿将窠巢安在fn hu nn y( )当中,高兴起来了。(3)他们一看那些小山，心中便觉得有了z
2、hu lu()，有了依靠。(4)古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么kun chang ()。3下列各句中，表达得体的一句是( )(3分)A初三某班拟召开中考动员班会,想请校长作个讲话,班长对校长说: “请您来讲一次话,想必您也会感到荣幸的。”B在我遭遇不测的时候，我得到了同事的鼎力相助，再次我对大家表示深深的感谢。C李老师虽然身体有恙，但仍坚持上课，作为他的高足，我们由衷地敬佩他。D既然你这么说，那我就不客气了，我不吝赐教吧，谈点自己的看法，跟你商榷。4下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。（删去“是否”）B.智能手机均内置新版移
3、动视窗操作系统，并拥有通话、上网和观看视频等。（在句末加“功能”）C.校庆活动结束后，校友们的灿烂笑容和欢声笑语不时浮现在魏杰眼前。（删去“和欢声笑语”）D.在“长征故事进校园”主题活动中,让我们了解到更多革命先烈的事迹。（把“更多”放到“事迹”前）5.仿写句子。（4分）人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。 人生如 ,应该多一些 ,少一些 。 人生如 ,应该多一些 ,少一些 。二、阅读（29分）（一）咏雪（10分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也
4、。6.解释下列句子中加点词语的意思（3分）(1)寒雪日内集() (2)与儿女讲论文义()(3)差可拟()7.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）未若柳絮因风起。 8下列对文章的分析理解，不正确的一项是()(3分)A文章第一句交代咏雪的背景。召集人兼主讲人自然是谢安，听众是自己的儿女。B“俄而雪骤”一句推动了故事的发展。早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴，于是就有了咏雪的情节。C“未若柳絮因风起”一句给人以想象和美感，比喻十分传神，而且还给人以春天即将到来的温暖的感觉。D作者在文章最后补充交代了道韫的身份，这是一
5、个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。（二）识李观虎（9分）王戎七岁，尝与诸小儿游看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎亦往看。虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无辟易颠仆，戎湛然不动，了无惧色。【注释】王戎：西晋名士，竹林七贤之一。折枝：压断枝条。承间：趁机。9下列加点词语意思不同的一项是()(3分)A树在道旁而多子羊肠小道B纵百姓观之稍纵即逝C王戎亦往看有朋自远方来，不亦乐乎D了无惧色一走了之10请用三条“/”给文中画横线句子断句。(3分)尝 与 诸 小 儿 游 看 道 边 李 树 多 子 折 枝
6、 诸 儿 竞 走 取 之 唯 戎 不 动11从文中可以看出王戎是一个怎样的人？请结合选文内容说说。(3分)_ _ . （三）片片蝶衣生（10分）镯耳那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩
7、起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！我在这片篮色的花海中徘徊，想起杜甫那首江畔独步寻花，想起眷恋芬芳的花间彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔
8、散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徒，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一
9、片淡然的幽香之中静默绽放。夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。（选自厦门日报副刊，有删改）1.依据文章第段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。(3分)2文中画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内容，具体分析其表达作用。(3分)3简要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）附加题（10分）阅读下面的名著选段，完成13题。大约十多年前罢，S 城(这里指绍兴城)中曾经盛传过一个名医的故事:他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦
10、，便非一百元不去。他们只得都依他。待去时，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元就走。那病家似乎很有钱，第二天又来请了。他一到门，只见主人笑面承迎，道，“昨晚服了先生的药，好得多了，所以再请你来复诊一回。”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道:“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押。“先生，这病看来很不轻了，用药怕还得重一点罢。”主人在背后说。“可以”他说。于是另开了一张方:“凭票付英洋贰百元正。”下面仍是署名，画押。这样，主人就收了药方，很客气地送他出来了。1.名
11、医行医态度如何?（3分） 2.“他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，唔，这病我明白了。从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道。”（赏析句子）（4分） 3.从行文看,你看出作者对这些”名医”持有怎样的思想感情?（3分） 20192020学年度第一学期七年级语文第二周限时训练试卷总分：63分 限时：40分钟 命题人： 启用时间：9.11 审查人: 班别： 学号： 姓名： 分数： 一、基础（24分）1.根据课文默写古诗。（10分）（1） 日月之行 ， 若出其中 ； 星汉灿烂 ， 若出其里 。幸甚至哉，歌以咏志。曹操观沧海（2）我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西 。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（3
12、） 潮平两岸阔 ， 风正一帆悬 。 海日生残夜 ，江春入旧年。王湾次北固山下（4）夕阳西下， 断肠人在天涯 。马致远天净沙秋思2.根据拼音写出相应的词语。（4分）(1)还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yn ning (酝酿)。(2)鸟儿将窠巢安在fn hu nn y( 繁花嫩叶 )当中,高兴起来了。(3)他们一看那些小山，心中便觉得有了zhu lu(着落 )，有了依靠。(4)古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么kun chang (宽敞 )。3下列各句中，表达得体的一句是( B )(3分)A初三某班拟召开中考动员班会,想请校长作个讲话,班长对校长说: “请您来讲一次话,想必您也会感到荣幸的
13、。” B在我遭遇不测的时候，我得到了同事的鼎力相助，再次我对大家表示深深的感谢。C李老师虽然身体有恙，但仍坚持上课，作为他的高足，我们由衷地敬佩他。D既然你这么说，那我就不客气了，我不吝赐教吧，谈点自己的看法，跟你商榷。4下列对病句的修改不正确的一项是（ D ）（3分）A.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。（删去“是否”）B.智能手机均内置新版移动视窗操作系统，并拥有通话、上网和观看视频等。（在句末加“功能”）C.校庆活动结束后，校友们的灿烂笑容和欢声笑语不时浮现在魏杰眼前。（删去“和欢声笑语”）D.在“长征故事进校园”主题活动中,让我们了解到更多革命先烈的事迹。（把“更多”
14、放到“事迹”前）5.仿写句子。（4分）人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。 人生如 一本书 ,应该多一些 精彩 ,少一些 乏味 。 人生如 一幅画 ,应该多一些 亮丽 ,少一些 灰暗 。二、阅读（29分）（一）咏雪（10分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。6.解释下列句子中加点词语的意思（3分）(1)寒雪日内集(把家里人聚集在一起) (2)与儿女讲论文义( 文章的义理)(3)差可拟( 相比)7.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）公欣然
15、曰：“白雪纷纷何所似？” 太傅高兴地说: “这纷纷扬扬的白雪像什么呢?” （2）未若柳絮因风起。 不如比作柳絮乘风满天飞舞。 8下列对文章的分析理解，不正确的一项是(A)(3分)A文章第一句交代咏雪的背景。召集人兼主讲人自然是谢安，听众是自己的儿女。B“俄而雪骤”一句推动了故事的发展。早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴，于是就有了咏雪的情节。C“未若柳絮因风起”一句给人以想象和美感，比喻十分传神，而且还给人以春天即将到来的温暖的感觉。D作者在文章最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。（二）识李观虎（9分）王戎七岁，尝与诸小儿游
16、看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎亦往看。虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无辟易颠仆，戎湛然不动，了无惧色。【注释】王戎：西晋名士，竹林七贤之一。折枝：压断枝条。承间：趁机。9下列加点词语意思不同的一项是(D)(3分)A树在道旁而多子羊肠小道B纵百姓观之稍纵即逝C王戎亦往看有朋自远方来，不亦乐乎D了无惧色一走了之解析：A项，道路；B项，放；放任；C项，也；D项，全然，完全/结束。10请用三条“/”给文中画横线句子断句。(3分)尝 与 诸 小 儿 游/ 看 道 边 李 树 多 子 折 枝/ 诸
17、儿 竞 走 取 之/ 唯 戎 不 动11从文中可以看出王戎是一个怎样的人？请结合选文内容说说。(3分)_从他从路边李子的多少而判断李子甜不甜，可见他幼年就能观察、推理，透过表面现象，看到事物的内在联系，说明他早慧(聪慧)；从面对老虎，别人惊慌逃避，他却一点惧色都没有，可见他有胆量。（三）片片蝶衣生（10分）镯耳那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它
18、们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！我在这片
19、篮色的花海中徘徊，想起杜甫那首江畔独步寻花，想起眷恋芬芳的花间彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徒，也难逃
20、“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。（选自厦门日报副刊，有删改）1. 依据文章第段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。(3分)答案（1）花瓣娇小不起眼； （2）蓝色的花容让人惊艳； （3）花瓣成对绽开，如起舞的蝴蝶； （4）散发幽幽的香气。2文中画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内容，具体分析其表达作用。(3分)【
21、答案】运用拟人、比喻的修辞手法，赋予蓝蝴蝶花以人的情态，且把“蓝蝴蝶花”比作“蝴蝶仙子”，生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清秀美丽的花容，表达了作者对蓝蝴蝶花的怜爱之情。3简要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）【答案】结构上，照应开头总结全文；内容上，升华主旨，表达了对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。附加题（10分）阅读下面的名著选段，完成13题。大约十多年前罢，S 城(这里指绍兴城)中曾经盛传过一个名医的故事:他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。他们只得都依他。待去时
22、，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元就走。那病家似乎很有钱，第二天又来请了。他一到门，只见主人笑面承迎，道，“昨晚服了先生的药，好得多了，所以再请你来复诊一回。”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道:“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押。“先生，这病看来很不轻了，用药怕还得重一点罢。”主人在背后说。“可以”他说。于是另开了一张方:“凭票付英洋贰百元正。”下面仍是署名，画押。这样，主人就收了药方，很客气地送他出来了。1.名医行医态度如何?（4分）（1） “待去时
23、，却只是草草地一看，说道不要紧的”体现了名医马虎草率，草菅人命的态度；（2）“开一张方，拿了一百元就走” “凭票付英洋贰百元正”这些情节，体现了名医贪财、不关心病人生死的性格特点。 2.“他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，唔，这病我明白了。从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道。”（赏析句子）（3分） 动作描写，写出了医生看诊时看似娴熟漫不经心，体现了他庸医的本质，表达出作者的愤慨。 3.从行文看,你看出作者对这些”名医”持有怎样的思想感情?（3分） “凭票付英洋壹百元正。” “凭票付英洋贰百元正。” 这些句子语含讽刺，表达了鲁迅对这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的极大不满和痛恨。 8