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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date电子板报的设计-教案电子板报设计教案电子板的报设计教案课 题电子板报设计教学目标1、学会欣赏电子板报；2、了解电子板报的制作步骤；3、引导学生通过学习掌握利用Word进行文字处理的基本知识与技能， 培养学生自主学习的能力；教学重、难点重点：页面设置、版式设置（文本框、自选图形等）、格式设置（文字、图片）难点：版式设置（文本框及自选图形的格式设置）讲课类型任务驱动型教学
2、方法讲授法、演示法、讨论法、练习法环节教学流程学生活动引入主题导入新课由报刊 、黑板报、宣传栏等导入新课。积极思考欣赏作品让学生欣赏几张用word设计的电子板报；思考 、回答问题电子板报的基本组成部分刊名、刊号、主办单位（主办人）、出版日期、导读栏等要素组成。思考、回答问题电子板报的页面布局T字型工字型思考、比较、讨论电子板报的颜色搭配红色代表明亮、激情和热烈特性；绿色代表自然、安详和健康特性；黑色代表深沉、抑郁和伤感特性；黄色代表严肃、认真和希望特性；学生讨论电子板报制作步骤确定主题 搜集素材设计版式 制作作品学生总结老师制作板报教师按步骤边讲解边操作学生边看边学，教师根据学生提供的信息逐步操作演示学生制作板报教师巡视指点积极动手操作评价小结一般来说，我们评价一幅作品的优劣，主要从以下几个方面进行：美观程度、布局合理、颜色协调、主题明确、内容丰富、全面运用WORD处理技巧。 现在大家对着自己的作品，按照上述方面进行自我评价。观看课后作业回顾电子板报的制作过程，完善课堂上制作的电子板报。-