《学校教务处工作计划20××.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教务处工作计划20××.docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、本文为Word版本，下载可编辑操作学校教务处工作计划20 时间过得可真快，从来都不等人，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!现在这个时候，你会有怎样的方案呢?写（工作方案）需要留意哪些问题呢?下面我给大家带来关于学校教务处工作方案20，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 学校教务处工作方案20篇1 本学期，我处将在校长室的领导下，依据区（训练）局、教研室的工作看法，坚持以课程改革为中心，切实履行讨论、指导、服务的职能，遵循训练教学规律和同学成长进展规律，乐观推动素养训练，促进学校进展、老师专业成长;不断创新工作方式，改进工作作风，提高工作实效与教学质量。 一、深化课程及课堂教学改革，提高教
2、学质量 本学期，我们将组织老师仔细讨论学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、老师学科力量建设的关系问题，深化推动中学校素养训练。以我区关于进一步推动课堂教学改革行动方案为抓手，努力提升老师专业素养，改进和变革课堂教学方式，仔细落实减负增效的相关规定，切实加强和优化教学过程管理，不断提高教学质量。 课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。各教研组、备课组在开学前，仔细组织学习和讨论各科新课程标准和各科教材，并写好阅读心得和（反思），尤其是初三中考学科以及部分新教材学科，努力将新课程理念落实到新学期的课堂教学之中，并做好教材的整合。促进课程实施的规范化，严
3、格执行国家课程方案，开足开齐各类课程，高度重视综合实践活动和音体美等课程的开设与实施。 加强课程建设着眼学校高品质进展、高质量提升，因校制宜，构建完善学校特色校本课程体系，实现国家课程与校本课程的有机整合、基础性课程与选择性科课程的相互融合，为同学共性进展供应可能。立足同学核心素养提升，深化推动基础训练课程改革项目建设，提升现有课程基地建设水平，打造具有区域特点的精品特色课程，乐观创建省市课程基地和品行提升建设项目。 在仔细实施国家地方课程的同时，仔细讨论课程的二次开发，乐观开发校本课程和综合实践课程，提高讨论性学习的规范性，打造高效“求实”课堂，引领老师在教学内容处理、（教学（方法）选择、教
4、学流程设计、教学媒体使用等每个环节体现“求实”理念，着力培育同学探究、归纳、表述以及动手的力量。以扎实的课堂教学讨论活动，转变教与学，尽最大可能关注同学的学。 从组建高水平的老师队伍入手，形成合理教学队伍结构，依据学科课程的特点和定位设计教学内容，并把本学科最新进展成果和教改教研成果引入教学实践。开好开足开齐国家课程、地方课程、校本课程。依据课程内容和同学特点，改进教学方法和教学评价体系，有效调动同学学习的乐观性，引导同学乐观思索、乐于实践，提高自主学习效果。初步建立促进师生进展的校本课程体系。建立基础型、拓展型、讨论型三类课程，结合学校实际，成立校本课程研发小组，全面负责校本教材研发工作，在
5、我校现有必修校本课程心理自助餐、文明出行、（文明礼仪）、争做光荣的共青团员、书法等基础上，坚持围绕学校办学理念和课程建设目标，连续开发以同学进展为本的校本课程和综合实践课程，开展各类社团活动，培育同学共性特长，培育“恭”、“宽”、“信”的同学品质。 深化课堂教学改革。紧紧围绕立德树人这一根本任务，深化推动_区进一步深化中学校课堂教学改革行动方案。切实转变教与学的方式，实现“以教为中心”向“以学为中心”转变，提高课堂教学效益，减轻同学过重课业负担。强化教研组、备课组建设，坚持问题导向的教学讨论，提升讨论品质。有效落实教研员定点联系学校制度，引导学校和老师开展优质教学。强化现代训练技术与课堂教学的
6、深度融合，推动区名师优课资源网络共享平台建设。不断（总结）并提炼教学成果，乐观申报省、市级前瞻性教学改革试验项目，促进课堂教学改革的特色化、品牌化。 二、课堂教学精细管理打造湖中“求实”课堂 课堂教学是教学工作的中心环节。落实教学常规是湖中的优良传统，也是提高课堂效率的有效途径。我校通过落实“学习规”和“老师操作规”，引导和管理老师“教”与同学“学”的行为，力争使各项工作有规可循，有章可依，打造湖中“求实”课堂，努力提高课堂质量。 老师根据规定时间自觉参与教研组、备课组活动，做到“三有三统一”：有主题、有中心、有主讲;统一时间、统一地点、统一程序。集体备课和独立备课有机结合，有方案高质量完成备
7、课笔记。本学期，凡是轮到教研活动的教研组必需在校第一会议室开展活动，学校将支配不同的校长参与各组活动。 相互学习沟通，教研组长、备课组长、班级组长、行政人员和40周岁以下的老师每学期必需听课至少30节，其他老师听课至少20节，并按要求完成网上评课任务。 校级公开课仍采纳自主申报和学校支配相结合的方法，50周岁以下老师每学期至少申报一节，教研组长开学第一周就做好安排协调工作，同一学科同一班级一周最多一节，必需做好评课议课工作。上完公开课后，除了在校内网上上传上课课件和教案外，还需将上课的全部资料(包括上课老师及听课老师的照片)上传至教务处ftp。 教研组、备课组考核纳入常规，学校依据工作成效，评
8、出校级优秀教研组、备课组。 5、老师乐观参与校级公开课观摩活动，并主动登记并完成网上评课任务。 三、加强老师内部管理，提升老师专业素养 坚持把自身建设放在重要位置，强化内部管理，乐观响应“建设三型机关，争当先行表率”活动。努力构建一支思想品德良好、专业功底扎实、教科研力量强的师资队伍，实现工作作风的进一步改善，工作效能的进一步提升，更好地发挥老师的主导作用。 组织中学校老师仔细学习新修订的_市中学校学科教学建议(教学常规)，引导学校研制校本化的教学常规实施和考评细则，强化对教学常规落实状况的督评检查，全面优化教学过程。引导广阔中学校老师连续仔细学习集我市众多特级老师、学科带头人等优秀老师才智的
9、课型范式与实施策略丛书，切实加强课型讨论，形成具有我校特色的课堂教学新范式。 组织开展“青年老师基本功竞赛，中年老师微型课竞赛，人人上好一节展现课”的系列校本研修活动。 四、规范教学常规，确保教学科学、有序开展 组织老师仔细学习“老师规”，并自觉落实到日常工作中去，教务处以此要点作为考核老师日常工作行为;同时，在同学中开展“学习规”系列学习活动，并与政教处共同开展检查活动，培育同学良好的道德修养和科学的学习习惯。 1、扎实推动生命训练、绿色训练和公民训练等德育项目试验，大力加强心理健康训练，引导同学辩证熟悉学习负担，激发同学剧烈的学习愿望和热忱，让同学乐学好学。严禁老师体罚和变相体罚同学。 2
10、、乐观做好各学校的联系工作，促进校际沟通，均衡进展，深化教学改革，提高课程实施水平。 4、抓好寄宿生夜自习管理。夜自习坐班老师应准时到班，并仔细核对夜自习同学人数;看班期间要全程关注同学自习状况;若值日老师有特别状况需调换，必需经教务处批准。 5、加强对图书馆、试验室的管理 图书馆、试验室教辅人员要严格要求自己，确立为教学一线老师服务的思想。图书馆、阅览室要仔细贯彻_市示范图书馆评估细则精神，坚持每天开放，保证一线教学的需要。试验员要为老师演示和同学试验做好充分的预备工作，并要严格把好药品平安管理关，特殊是有毒药品的使用应做好记载，同时对试验仪器应妥当保管，登记造册，积累保存资料。 6、加强学
11、校卫生、平安工作 仔细贯彻落实学校体育工作条例、学校卫生工作条例、学校艺术工作规范。医务工作人员要仔细做好疾病预防工作，依据常规对同学进行体检、防近工作和预防传染病学问宣扬工作，并适时进行（健康学问）讲座。 坚持以人为本的原则，实行一切有效（措施）确保同学平安。定期同学进行（平安训练），增加同学平安意识和自我爱护力量。 7、严格学籍管理 严格执行同学学籍电子化管理的有关规定，确保学籍专人管、专机管、专柜管。同时，按上级要求，做好相关表册、数据的网络传送任务，使学籍管理制度化、信息化、规范化。 8、提高对现代训练技术运用的要求 新时期的老师要在现代化技术运用上与时俱进，要求老师自觉专研、学习当下
12、最新的现代化技术，乐观参与课件制作，微课制作等各类竞赛。开展利用白板进行教学的青年老师基本功竞赛。 9、做好提优补差工作 提优工作仍坚持日常提优与团队辅导相结合的原则，中考学科以备课组为单位有方案、有分工完成提优任务。补差工作主要利用平常教学和辅导课时间完成。日常提优和补差方案、教学案都要报教务处审核、存档。 五、开设丰富多彩的社团活动、科技节活动、科普活动 建设湖中同学社团（文化），充分挖掘同学的内在潜力，进展同学的特长和张扬同学的共性，突出我校办学特色;以社团活动促进同学自主学习，促进同学综合素养的提高，进一步富强校内文化，营造同学自主管理、自我进展的良好氛围。本学期我校利用每周四下午第四
13、节课开展以下几方面的社团活动： 1、艺术类：（国画）、（素描）、硬笔书法、软笔书法、声乐、器乐、舞蹈、主持等。 2、体育类：（篮球）、（足球）、（乒乓球）、（羽毛球）、举重，（长跑），跳绳、踢毽、桌式足球。 3、文化类：文学社、（规律思维）、英语角、物理创新试验、化学创新试验、生物创新试验。 4、科技类：车模、船模、航模、三D打印设计。 5、其他类：手工制作、烹饪、摄影、卡丁车、（衰弱操）、（拉丁舞）等。 每学期，我校都会细心组织开展丰富多彩的科技节或科普活动，丰富同学的课余生活，增长同学的（科普学问），让同学在体验中成长与进展。 六、优化教研方式，提高教科研影响力、分散力 1、进一步加强学科
14、教学讨论，更新训练教学观念，依据区训练局教研室精神，以人才强教深化队伍建设，全面提升师德修养，提升师能水平，提升名师品牌，合力打造人才引领的新高地。 2、建立和完善学校教学讨论制度，建设老师学习讨论的共同体，提升学校的讨论力量，提高校本教研的针对性和实效性。深化学习各学科新课程标准，进一步加深专业理解，转变教学观念，提升教学力量。进一步加强教研组建设，提升教学活动、训练科研、师德建设、常规管理等方面的水平，促进教研组主动进展。改革和完善备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识，引导和规范青年老师编写课程方案和具体教案，引导老师乐观开展教学设计展现、研讨活动。引导老师乐观开展对“生本理念下的导学策
15、略”的讨论，进一步改进教学设计方式，创设丰富多样的情境，激发同学的学习爱好和热忱。 3、深化讨论（网络技术）介入教科研工作的新特点，讨论教研观念、活动方式和活动结构的新变化。乐观向上级教研部门推举学校优质“特色教研活动”、“名校课程”、“名师课堂”。引导广阔老师开展“e学习”的讨论，促进信息技术与学科教学的有机整合，充分调动同学学习的乐观性和主动性，不断提升训练教学的效益和质量。 4、进一步树立向训练科研要质量的意识，乐观开展课题讨论，围绕训练教学中突出的详细问题，细心选题、精细设计、精当操作、精致管理、精彩呈现，以教科研促老师，以老师促教学，努力提高训练科研工作的实效性，提升老师教书育人的力
16、量和水平。 (1)、做好有关课题的申报工作。依据常州市训练科学规划办工作要求，协作教研室、电教中心准时做好新课题的申报工作。课题的讨论方向可以依托我校现有的省级和市级课题绽开。 (2)、开展训练科研培训活动。对上学期通过区级初评的四个课题的主持人进行专项培训，着重指导课题讨论的基本方法和管理策略。 (3)、加强对各级课题讨论过程的管理和指导。定期召开现有省级、市级、区级训练科研课题主持人会议，沟通课题讨论进展状况，讨论部署相关工作。教务处做好各级课题讨论的督查和指导。 (4)、省、市、区级课题组长定期召集课题组成员召开课题组会议，制定好本学期课题讨论方案，明确课题组成员分工和职责，乐观撰写与课
17、题相关的论文，鼓舞老师乐观参与各类论文评比或发表，开展好课题活动，收集课题资料协作学校完善校课题网站建设。本学期，我校的省级课题学校生进展性学力培育策略与评价讨论将面临结题，所以要着手整理课题结题相关材料。 七、加强连续训练培训学习，提升老师专业素养 从本学期开头，学校将加强对老师参与校外连续训练培训管理，明确要求。全部在校专任老师(包括代课老师)每学年必需修满至少72学时，主要包含公共科目培训的24学时，校本培训学时以及区县级以上的训练类培训，其中区县级以上培训不少于36学时，此项任务将直接纳入学校校本培训考核。 八、狠抓初三教学，争取中考再创佳绩 深化讨论初三（毕业）班教学，敬重训练规律和
18、同学成长进展规律，形成教学的系统思维，乐观开展分层教学讨论和命题讨论。 1、强调初三教学工作的方案性，期初制定切实可行的教学方案。本学期着力夯实基础，树立教学为中考服务的理念。 2、实行有效措施，依据同学详细状况，分层次布置作业，并有针对性地提优补差。 3、依据教学状况，有针对性地召开初三任课老师教学研讨会。 4、做好资料预备及与外地的信息沟通工作，准时收集、整理、分析、讨论中考的种类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和讨论工作，为初三一线服务。 5、加强学校之间的校际沟通，适时组织教学沟通活动，取长补短，不断改进教学方案，努力提高教学管理档次。 学校教务处工作方案20篇
19、2 一、指导思想 本学期依据校长及校务行政会对教务处工作的要求，全面贯彻国家训练方针，以求真务实的工作态度，进展特色管理理念，进一步加强教学管理，对学校常规教学工作实施精细化、人性化管理。以评价为导向，以进展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的训练理念，贯彻落实新课改精神，仔细做好本学期的训练教学工作。 二、工作目标 进一步落实教学常规，把学校各项制度落到实处，团结学校全体老师，开展形式多样的教学活动，激发同学学习爱好。通过深化学习新课程理念，提升学校整体教学水平。在教学中注意培育基础学年同学的学习
20、意识和学习习惯。狠抓初三教学质量，保障初三班级在现有态势基础上稳步前进，争取20_年中考较今年有更大的突破。 三、工作重点 1、强化教学常规管理，切实落实精细化教学，从提升老师教学水平入手提升教学质量。2、促进老师学习和成长，建立学习型老师队伍，以教学理念引领、指导教学行为，推动教学进展。加强老师的业务力量考核。3、加强同学学法的讨论和指导，渗透学习策略，培育学习树立正确的学习观，保证同学有效学习，提高学习成果。 四、工作措施 1、加强老师日常管理，保障学校教学秩序 学校的一切工作都是为教学服务，老师的一切工作都是为同学服务，服务的共同宗旨是全面提高同学素养，努力提高训练教学质量。任何一个团队
21、，假如没有严格的纪律约束，那只会是一盘散沙。为了保障学校的教学秩序，加强集体的分散力，教务处有如下的几点规定：各科任老师严格根据教务处制定的课程表、作息时间表进行授课，不得旷课、私自调课(如需调课必需在教务处备案，经同意后方可调课)老师实行坐班制，做到学校有事随时可找到人，同学有疑问随时有问处。老师上课必需以身示范，振作精神，严守时间，课前一分钟必需到讲课的班级门前侯课，组织同学做好上课的预备。老师要做到不迟到、不早退、不拖堂，保质、保量完成每一节课教学任务，坚决杜绝坐着上课及上课吸烟、接听手机时间过长的现象发生。教学必需有教案，按教案上课，避开随便性。老师假如有事要请假，一天以内的，必需先到
22、教务处备好案，调好课，办理请教手续后方可离校;超过一天的，必需提前上报教务处，再由教务处上报给校长，经校长同意后，教务处支配好代课老师，办理好请假手续，方能离校。 2、加强教学常规管理，规范老师教学行为 教务处将定期和不定期检查老师备课状况，准时了解各班级各科目的教学进度。老师的教案书写内容应包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程以及作业布置状况，备课状况应与教学方案及上课进度相全都，要求做到三不，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课，坚决杜绝无教案上课的状况。每一位科任老师要在作业的质量上下功夫，作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”，细心筛选，细心设计。对于每一次作
23、业，布置之前必需自己先做过，务必做到快收、快批、快评，肯定不能一“勾”究竟或一“查”了事。教务处每个月要对教案、作业批改状况进行综合检查(检查时间和方式另行支配)，并把检查结果记入老师业务档案。坚持月考制度，定期进行阶段性检测，仔细分析，准时总结反馈（阅历），发觉问题，调控教学。本学期拟进行四次考试，时间分别为：1、第四周(9月下旬，老师自行命题考查)2、第十周(期中考，11月上旬，学校统一考试)3、第十五周(12月上旬，老师自行命题考查)、4其次十周(期末考，20_年1月下旬，学校统一考试)，各班级各学科要细心做好备考、命题工作，考试过程中要严抓考风考纪，达到以考促教，以考促学的目的。 3、
24、乐观开展教研活动，提高老师业务水平 多（渠道）提高老师的课堂教学水平，提高老师的思想熟悉和业务素养。青年老师要常常向有阅历的老老师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。教务处要求每个学期科任老师听课不少于4节，教务主任不少于16节。本学期教务处将开展校内公开课教研活动，各任课老师都要上一节公开课，听课老师要有听课记录，课后评课活动要乐观参加，并且要做好评课记录，建议老师之间的评课采纳“3+2”形式，即提出三点优点和两点不足。(详细（实施方案）另行通知) 4、加强同学学习管理，提高同学学习力量 要加强同学的思想训练，重视对同学的预习、早读、上课、自
25、学等各个学习环节的管理，培育同学自觉学习的良好习惯，让同学乐观上学 ，遵守纪律，用心听课，乐观思索问题和回答问题，按时完成作业，从而形成良好的学风、班风和校风。 要加强对同学学习心理和（学习方法）的讨论，切实抓好同学的学科学习指导，提高同学的自学力量和学习效率。 5、增加毕业班质量管理意识，确保明年中考再创佳绩。 加强毕业班教学的管理和协调，服务于毕业班教学。毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期初三各科要基本完成全年的授课任务，时间紧，任务重。毕业班老师在保证教学质量的前提下，肯定要注意教学进度，教务处要分阶段进行初三调研，准时把握初三动态，保障初三教学顺当高效。 学校教务处工作方案20
26、篇3 一、指导思想： 本学期，教务处工作将连续以区训练局有关精神为指针;以提高课堂教学效益为突破口;以争创“省实小”为契机。强化老师仔细、强化考核、求实求效。 以新课程改革为突破口，转变训练观念，加强课堂教学及教学常规管理。在教科研工作中以优化教学管理，强化教学讨论，以完善教学评价为抓手，从而全面优化师资队伍，切实把平常的各项工作落到实处，全面提高教学质量。 二、工作重点： 连续开展新课程标准的学习，讨论教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在试验中不断反思和总结。 三、工作目标： 1、加强新课标学习，使广阔老师进一步明确和把握课改及新课程的理念。 2、强化老师的教学仔细，使之规范化。 3、重视
27、教学讨论，抓好集体备课、听课、评课活动，不断提高老师业务水平。 4、加强老师学历培训，鼓舞老师参与各种形式的学习。 5、突出毕业班教学工作，狠抓毕业班教学。 6、完善质量监控体系，准时了解教学状况，促进质量的提升。 7、大力开展教科研工作。 8、抓好学籍管理，严格掌握。 9、注意同学的身心健康进展，切实抓好体卫工作。 10、加强写字教学的检查与评估。 11、抓好少儿艺校，提高同学的综合素养。 12、抓好每学期的两次月考工作，并准时反馈。 13、注意对后进生档案的管理，强化辅导的过程与考核。 14、加强作业布置与批改的规范性。 四、详细措施： 1、仔细开展好老师对新课标的学习，并通过多渠道、多形
28、式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为老师的价值观，外化为老师的教学行为观。 2、强化仔细工作管理力度，进一步规范老师的教学仔细。严格课程方案的管理，杜绝“人为加快教学进度，削减某科的教时数，瓜分综合活动课时”等一些不良的教学现象。以最大限度减轻同学过重的课业负担，规范同学作业书写格式，填写好作业批改记录。 3、注意教学讨论，每学期每人至少上一节校内公开课，听课不得少于15节，公开课教案在相应教研组集体争论，且尽量使用多媒体教学，体现课改精神。在教学中应给同学供应有自主学习、合作学习、探究学习的时间和空间，大力提倡小组合作学习。 在开展小组合作学习的过程中，应充分考虑
29、到小组同学的实际状况，留意分组科学。注意师生的课前预备，强化老师课堂用语的规范性，上课时不接、打电话，不吸烟喝茶。树立人民老师的形象，为同学做表率。对有条件的班级学科实行集体备课，通过外出学习参观来完善我校的集体备课组的工作。 4、鼓舞老师参与学历进修和业务培训。以提高老师学历、培育力量、增加实力、开发潜力。 其目的一是要转变观念，树立正确的学习观，做同学知心伴侣。 二是要立足于教研组的研讨课，使广阔老师在理论和实践上都有所提高和进步。 三是提高我校老师学历达标率。 5、狠抓毕业班教学工作。定期召开六班级教学工作会议，讨论毕业班教学工作善，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出特地的工作看法，在
30、复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开同学会，做好宣扬发动和学习指导，召开家长会让家长参加到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习状况，力毕业班教学提出珍贵看法和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突破。 6、进一步完善质量监控体系，明确教研组的单元检测、教务处的月考、期中期末和校组织的随机检测四级质量监控体系，准时了解老师与同学学习的状况，切实提高老师的质量意识，同时妥当处理好各个细节工作，连续狠抓考风、考纪，促使良好学风的形成。 7、完善教研组的建设，发挥教研组长的作用，加强教研组常规工作管理，定期检查教研组工作，召开教研组工作会议，沟通课改阅历，形成良好的教
31、学氛围。教研组活动要落到实处，做好有方案、有过程、有成果、有总结，做好阅历的推广，特殊是对新老师的培育和关怀。 8、抓好学籍管理，开学初切实做好同学转进转出工作，并准时向校长室汇报同学到校状况，同时要求班主任做好留生的动员工作，严格控辍，并准时更正班级同学名册，专人管理，中途与学期末将与班主任核实班级人数，严禁中途私调班级同学，严禁不让同学参与各类的检测。 9、抓好体卫工作不放松，督促体育老师上好每一节课，注意对有特长同学的培育，并乐观做体育好苗子的选拔工作。适时组织训练，做好同学的体育达标测试。加强卫生室的管理，关注同学身心健康的进展，组织同学观看相关的碟片，并落实各项的登记与统计工作。 1
32、0、加强写字教学工作，以同学作业和考试书写入手，进一步明确要求，端正同学写字态度，严禁马虎、潦草。规范午写过程，严格考勤;加强督查，避开敷衍赛责;强化绩效挂钩，在校内举办同学写字展览活动。 11、抓好少儿艺校工作，进一步规范艺校的各项管理，将少儿艺校工作纳入仔细工作管理范理范围，督促老师备好课、上好课，让同学有所学、有所获。结合上学期开班状况，选取易学易出成果并具有肯定特色的科目进行开展艺校工作，使艺校工作切实落到实处，体现“艺”字的特点。期末对艺校班级同学进行考核，并与艺校津贴挂钩，优绩优酬。 12、抓好月考工作，加强老师工作责任心，使老师能准时了解学科教学的状况，找出差距与不足之处。并将结
33、果准时反馈给同学与家长。 13、规范后进生档案的建立与管理，注意对后进生的辅导过程，强化绩效。不得私自放后进生。 14、进一步强化作业的规范性，要求老师在布置作业时要选取具有针对性的题目，避开随便性。督促各老师填写好批改记录和四六班级同学“错题册”的建立。 五、详细工作支配： 九月份： 1、一班级新生注册分班，建立电子档案。 2、制订各项工作方案。 3、第一次仔细检查。 4、做好各班级的分班工作。 5、少儿艺校开班。 6、上报学年初报表和在校同学名册。 7、填报寒假作业和试卷数目。 8、六班级老师会。 9、期求表彰会。 十月份： 1、第一次月考。 2、其次次仔细检查。 3、检查少儿艺校(备课、
34、上课)。 十一月份： 1、组织期中检测。 2、第三次仔细检查。 3、六班级老师会。 十二月份： 1、其次次月考。 2、“冬锻三项”系列竞赛活动。 3、第四次仔细检查。 元月份： 1、期末复习。 2、期末检测。 学校教务处工作方案20篇4 一、指导思想 本学期，本校教务处在中心学校工作思路的引领下，以“同学有进步，老师有提升，学校有进展”为目标，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题讨论形成特色为讨论核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进训练科研工作的改革与创新。加强老师专业素养培育，提升老师训练教学、训练科研水平。切实体现以同学进展为本的
35、训练理念，全面提高同学的素养。保证学校训练教学工作稳步有序制造性地开展，为我校内涵进展供应保障。 二、工作目标 1、以“和谐进展”为立足点，科学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上显出特色。 2、以落实校本教研，促进全体老师的共同成长为载体，以专题研讨活动为教研主阵地，形成学科特色讨论专题。 3、推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组建设，提升老师训练教学讨论水平。 4、抓好课题讨论工作，确保课题讨论工作在我校顺当开展和深化推动，连续探讨并逐步完善我校教
36、研课题，各教研组之间共同讨论，相互观摩，开创人人有课题，人人重参加，人人会讨论的讨论新风。 5、立足课堂，探究教学改革，提高课堂教学实效。教务处提倡老师要立足课堂深化讨论，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识;要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“共性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。 6、重视讨论，促进教科研力量的提高。 为了使教学讨论向更高层面进展，使老师群体能向讨论型老师进展，本学期我们要致力于各学段学科特色的攻克，以原生态课堂教学中消失的问题为讨论重点，形成良好的讨论氛围。数学侧重教学情境开放的试验，进行“探究式”教学讨论。语文低班级侧重拼音
37、、识字、说话、写话教学。中高班级侧重阅读教学讨论。同时作好资料的收集和阶段小结、汇报工作，使我校教科研工作再创新的业绩。 7、组织同学开展和参与各科竞赛活动。 8、加强训练教学常规工作的检查和监督，准时反馈有关信息。 9、努力完成上级下达的各项工作。 三、工作措施 1、各教研组之间加强教学案例的讨论及教学反思的沟通与研讨，一学期中，要求语文教研组于每周二下午第三节课、数学教研组于每周三下午第三节课分别开展教研活动(或听课、评课，或集体备课，或教学案例的讨论，或教学反思的沟通、或观看教学光碟)以提高老师的训练教学讨论水平。 2、要求每个教研组做到每月至少进行教学反思的沟通或教学案例的研讨一次，要
38、求每月每位老师必需至少写出1篇有肯定质量的教学反思或提出一份有探讨价值的教学设计，学校将收集整理优秀教学案例及教学反思12篇上交中心校。以便中心校准时把先进的讨论成果在乡内沟通。 3、依据乡中心学校的要求，我校在本期中，方案组织12次大型的、有针对性的教研活动，并准时写出简报在乡进行沟通学习。要求我校全体老师一学期听课不得少于20节。 4、本期中要求各班开展好班会活动，语、数教研组分别组织开展班会课12节，本期将对12节班会课进行特地的探讨。通过活动的开展，以促进同学的身心健康，关心同学欢乐、阳光地成长，也为和谐德育结题做好充分的预备。 5、结合我乡和我校实际，为了让老师有更充分的时间和精力更
39、好地讨论教材，提高老师驾驭教材和课堂的力量，因此，对教案的编写不作硬性要求，但老师不得缺教案上课，（其它）学科可作批注式教案或提纲式教案，电子备课的老师要留意提前一周把教案修改好，搞好课后的沟通反思。 6、我校教育主任及教研组长参加乡中学校校组织到各校的地毯式听课，时间定于每周五，参与听课的老师作好听课的预备，自行调整好自己的工作，按时参与活动，并预备好4月15日到我校的听课工作，要求各位老师都作好充分的预备，要求每位老师都要担当一节课，(科目自选)，参加乡中心学校地毯式听课的三位老师分别撰写好参与本次活动的简报。 7、4月上旬，将邀请平湖二小的学科骨干老师到我校进行薄弱学科的课指导及教学研讨
40、。 8、语、数教研组组织听课要有针对性，不作盲目的毫无针对性的课堂教学研讨。 8、抓好科学试验，做好试验资料的收集和整理，为迎接“普实”的复查验收做好充分的预备。 9、一丝不苟，优化备课设计。连续推行个人初备、集体备课、二次备课和教材批注相结合的备课体系，大力提倡有讨论性、思想性、独创性的备课。提倡集体备课与共性教案相结合，进一步提高备课的质量。要求老师严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛沟通，扎实研讨典型课例。本期中要求语、数学科开展集体备课不低于5次。 四、其他工作 1、3月15日前上交各种方案。 2、各科备课总时数不得低于老师用书课时总数，其他常规工作均按中心校规定。 3、为尽
41、事宜均按中心校及学校有关规定执行。 学校教务处工作方案20篇5 一、指导思想 本学期，教务处把提高教学质量作为核心，把提高老师整体素养，优化课堂教学作为重点。以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的训练教学环境。充分调动老师工作乐观性，强化仆人翁意识;细化过程管理，强化责任意识;健全评价与奖惩机制，强化质量意识。 二、工作要点和措施 连续加强和完善教学常规管理工作。落实学校各项教学常规管理制度，重点加强老师备课，上课，作业批改以及考试环节的规范管理工作。同时做好与其他相关科室相协作的工作。 1、各科老师在备课，上课时要体现新课程理念，要培育同学的创新精神和综合学习力量。 2、严厉课堂教学管理工
42、作，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打手机等状况，严格请假手续。 3、老师布置作业要遵循精选适当的原则，批改作业要仔细准时，教务处将不定期召开同学会议，进行作业检查。 4、仔细做好质量监控工作。依据本星期实际，在初三班级支配三次调研工作。分别是开学初，安庆市第一次模拟考试，其次次模拟考试。初一、初二班级支配一次期中考试。通过质量监控，准时了解教与学的实际状况，准时解决教学中消失的问题。 5、做好学籍管理工作。组织班主任仔细学习学籍管理方面的政策，严厉学籍制度。学期初仔细核查同学报道状况，对没有按时报道的同学要准时了解状况，记录在册。 6、协同信息中心做好同学综合素养评价工作。 7、协同教科室推动学
43、校教科研工作，以研促教，提高教学质量，提升老师专业化进展。 8、重点服务初三，确保20_年中考取得佳绩 三、主要工作行事历 二月 1、制定本学期教务处方案，微调部分老师课程，发放三表，严格按三表上课 2、做好教科书，备课本，教学方案表等材料的发放 3、组织开展同学报名的各项工作，加强学籍管理，统计各班同学数及变动状况。做好转学，休学，复学等工作。 4、组织初三班级第一次月考 5、召开上学期期末考试总结及表彰大会 三月 1、召开初三老师大会(月考成果分析及研讨初三中考复习教学) 2、召开初三中考100天誓师大会 3、初三体育训练每天常态化 4、协作教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动 5、
44、组织初三班主任做好中考报名工作 6、召开七、（八班级）班主任会议，做好期中考试的支配和动员工作 四月 1、各项教学常规督查 2、七、八班级期中考试，九班级“一模”考试 3、期中考试，一模考试的成果汇总、分析、研讨 4、协作教科室开展教研活动，注意内容和实效，提高教学质量 5、组织好理化试验操作训练 五月 1、加强各项常规工作的督查 2、召开初三同学会议，考前心里疏导 3、进行理化，政史合卷强化考试训练 4、组织初三同学参与体育中考和理化试验操作考试 5、七、八班级进一步规划学科教学进度，预留期末复习教学时间，注意提高课堂训练教学实践 6、初三“二模”考试 六月 1、乐观组织参与初三毕业升学考试
45、 2、做好初二地理，生物会考的有关工作 3、协同教科室召开教研组长会议，总结本学期的教学教研工作，收集教学教研各项小结，成果。 4、职高招生宣扬报名 5、初三同学毕业证的填发，验证工作 6、完成教务处各类学期结束阶段工作，撰写本学期（工作总结）。 学校教务处工作方案20篇6 一、指导思想 本学年，教务处将在学校的正确领导下，以“关注同学成长，打造（高效课堂）”为主题，进一步落实学校的全面推动素养训练;加强对青年老师的培育，提升老师队伍的整体素养，乐观探究教学教研工作的新思路，连续努力提高学校训练教学质量。 二、工作目标 1、仔细落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。 2、加强校本教研和校本培训，促进老师专业成长，做好校级骨干老师及教学能手的评比工作。 3、转变教学观念