《20××学校教务处工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20××学校教务处工作计划.docx（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、本文为Word版本，下载可编辑操作20学校教务处工作计划 新学期立刻就要到了，学校的教务处在开学之前需要制定好本学期的（工作方案），使得学校的教学工作能够顺当绽开。下面我给大家带来关于20学校教务处工作方案，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 20学校教务处工作方案1 一、指导思想 深化贯彻中同学进展核心素养总体框架、_省中等职业（训练）课程改革方案和关于全面提升_市中等职业训练质量（实施方案）文件精神，以立德树人为根本，以服务进展为宗旨，以促进就业为导向，对标先进、查找差距、挖掘潜力、补齐短板，全面推动中职选择性课程改革，开拓中职教研转型的有效路径，搭建中职老师成长新平台，创新人才培育模式，
2、健全教学质量管理和保障制度，落实立德树人根本任务，做人求知学艺并举，全面提升同学职业素养、（文化）素养和技能素养等核心素养，培育社会合格公民和高素养技术技能人才。 二、工作重点 (一)规范教学常规管理，夯实同学“习得”源头 1、在期中、期末教育处组织教研组长对全体老师的备课教案、作业批改、听课等进行检查考核。 2、统一布置期中、期末考试组织工作。严格根据学校的考试管理组织开展两次考试，规范考试流程。明确考试科目;规范出卷、封卷;同学考场支配;支配老师监考;做好阅卷、登分;填写好各班同学成果单等工作。 3、规范开课制度，每周汇总公开老师开课方案。 (二)完善教务服务意识，全力开通同学升学（毕业）
3、通道 1、指导升学班级同学完成20_年高校招生技能实操高考报名、20_年高校招生技能理论高考报名、20_年高校招生文化课高考报名、20_年上半年全国英语等级考试报名、20_年高校招生同学身份验证等工作，确保同学升学门槛。 2、组织2次技能实操高考模拟测试、1次市高考模拟测试，关心同学找差距、促进步。 3、组织同学参与专业学科学业考试、省第十三届电商大赛，保障同学毕业资格。 4、组织同学参与县市省级职业技能竞赛、面对人人等竞赛，提升同学职业技能水平。 5、组织支配“3+2”五年一贯制班级高三同学参与结对高校的选拔考试，并完成汇总上报工作。 6、组织同学参与20_年高校招生技能实操高考、20_年下
4、半年全国英语等级考试考试。 (三)强化教务日常工作，做好同学“习得”保障 1、期初仔细做好全校老师的课务支配工作，编排老师功课表及晚自习老师坐班支配，20_年高校招生技能实操高考后依据不同的高考时间段进行相应的功课表调整。 2、联系并落实外聘老师，并在期末做好外聘老师的薪资造册工作，爱护外聘老师的经济效益。 3、期初统计同学的流生状况，做好高二插班生的测试、就读工作。 4、规范学籍管理，准时仔细做好同学入学、转学、休学等学籍管理工作;仔细负责做好全校一、二班级同学的助学金的信息录入、校对、上传等工作。 5、期初仔细负责做好全校教学用书的发放、补订、管理;期末依据教学需求征订下学期教学用书，保证
5、老师的教学需求。 6、依据师生需求，汇总编排选修课开设状况，全面落实同学选课工作，保证同学的共性化进展。 7、准时登记汇总老师请假代课、晚自习坐班状况，切实爱护老师劳动所得。 8、期末认真做好老师学期超课时汇总、同学竞赛指导师汇总、同学学业测试合格率等老师期末考核汇总。 9、期末做好同学的代管费结算工作，做好代管费清零工作。 10、准时完成学校领导布置的任务，为学校的教学工作服务，并乐观协作（其它）科室共同做好相关工作。 20学校教务处工作方案2 一、指导思想： 仔细贯彻落实党的训练方针，依据市训练局、教研室的工作看法，结合学校进展规划，深化贯彻科学进展观，以办人民满足的训练为已任，落实“全员
6、育人、全程育人、全方位育人”的理念，在学校各部门的协作下，实现学校的良性进展。 二、工作目标： 1、全力推动“同学成长全员导师制”。通过“导师制”，使师生关系更加融洽，使老师更能擅长发觉每一个同学的潜能，把老师的关爱深化到同学的心灵深处，促进同学的人格成长。 2、连续打造较大影响力的“宏志讲坛”。通过“宏志讲坛”，提高同学的学习爱好，开拓同学的视野，促进同学的全面进展。 3、加强“宏志班”的建设。与学校相关部门一起，进一步对宏志生进行精细管理。 4、提高学校特色的水平，探究特色办学的管理模式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培育，探究“视觉艺术班”、“反转课堂试验班”等新设班级的教学新模式。
7、 5、仔细贯彻训练方针，关心同学实现全面健康成长，拓宽同学成长空间。提高同学学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校同学参加校内外训练实践活动面;通过各类校内文化活动，提高同学的成就感，大力表彰表现突出的同学;指导老师在教学中渗透环境训练、未成年人思想道德训练、文明卫生训练;通过经典文化诵读，让同学从厚重的中华（传统文化）中吸取精神食粮，感悟中华民族的宏大民族精神和传统美德。 6、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。 7、培育高素养教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进
8、老师专业化进展;加强老师队伍建设，中青年骨干老师与高层次名师培育有新进展;加强师德建设，提高老师评价满足率;促进“微课程”教学模式的探究。 8、发挥基层党组织、优秀老师、骨干老师的作用，全面加强精神文明建设。通过协作学校开展文明班、组、处、室创建评比、基层党组织与党员创先争优活动、学习型组织、个人的考核评比、争做同学宠爱的老师评比等工作，落实办学理念，促进师生进展，办家长满足、社会认同的优质高中。 9、加强对同学学习环境的管理和整治。强化诚信考试、中午管理及晚自习管理的管理。 三、主要工作支配 1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。 贯彻新的课程理念，开展有效教学讨论，优化课堂教学;重视同学
9、学习状况的分析和讨论，实行有效（措施），促进同学有效学习;探究“反转课堂”等新的教学模式;加快校本课程开发进程，对学校内的训练教学活动进行课程化整合，探究具有我校特色的课程建设;培育同学的探究性、讨论性、自主性的学习力量，培育同学的创新精神和实践力量。 2、抓教学常规工作，提高教学效益 加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好考课的功能，加强教学区的巡察和教学常规落实状况的督查，发觉问题准时处理。 以个人备课为基础，提高集体备课的质量。加强对老师课前预备、上课过程、课后管理等的过程督查。 突出教学质量检查，仔细合理地支配各类考试，期初、期中、期末考试要科学地做好试卷的分析、评讲工作，以及
10、试卷分析工作。督促备课组和教研组仔细填写质量分析表，在备课组、教研组之间开展质量分析活动。 3、加强教研组、备课组建设 营造校内教研气氛，督促各教研组充分利用好每周教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本学科自身特色的活动，如学科小竞赛活动。乐观讨论教法改革和学法的指导，不断提高教学质量。重视同学学科竞赛活动的组织与参加，将模块考试与学校校内学科竞赛活动有机结合起来，开展同学的学习竞赛活动，提高同学学习的乐观性，促进同学学业成果大面积的提高。 4、加强和改进音、美等技能学科的教学工作，发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培育同
11、学全面素养上的乐观功能，乐观探究形成生动活泼的课堂教学形式，引导同学开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，乐观开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教学和“两操”的考核检查，组织好（体育运动）队的训练，健康训练、环境训练按要求开足课时，医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣扬、训练工作，指导同学正确用眼，降低近视率。加强特长生培育。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场训练，同学各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。 5、加强老师队伍建设，乐观推动学校名师工程的实施 发挥特级老师、学科带头人、骨干老师的带头示范作用，仔细上好示范课、展现课，及相关的（阅历）介绍
12、，连续实施“名师工程”，落实名师培育方案。推行师带徒的下堂指导，巩固已有的老师培育成果，尽力推出新人，改善老师队伍结构，适应学校办学需要。督促学校新安排青年老师制订自我成长方案。强力推动“师带徒”活动，让有阅历、有成就的老老师，在备课、听课、开公开课、撰写教学（反思）以及连续训练等方面对年青老师进行指导，“师带徒”活动有阶段性目标，要讲求成效。 6、加强对毕业班级和基础班级管理 制订毕业班级工作方案，确定班级工作目标。优先满意毕业班级正常教学所需条件，合理有效支配好毕业班级的上课及辅导。定期召开班级教学形势分析会，（总结）阅历，查找差距。关注各类教学信息收集与发布。加强对各类考试的组织与成果分
13、析，连续推行“教学质量分析”工作。 7、促进同学思想品德与人格进展。 使同学具有乐观的生活态度、健康的心理状态;以教学活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合实践训练活动、文化艺术活动、体育活动，将同学行为习惯、思想品德与人格培育有机贯穿于训练教学的全过程;推动心理健康训练，乐观开展心理询问与疏导;实施同学人生规划与自我设计指导方案，提升同学的自我规划、自主进展的力量。 8、使同学初步具有明确的学习目标、乐观的（学习态度）和基本的学习力量。 通过“导师制”和“微课程“等方式，关心同学改进（学习（方法）、巩固学习爱好、提高学习品质、提高学习的自觉性与主动性;加强对高考与学业水平测试的专业讨论，有针
14、对性地开展高考教学与学业水平测试的指导。 9、培育同学的生活理念及参加熬炼的习惯与力量。 注意对同学的健康训练和宣扬，树立健康第一的生活理念;执行国家课程方案，开齐开足体育与健康课程;因地制宜地开展学校群众性体育活动，实施“阳光体育”方案;制度化开设青春期生理卫生学问、传染性疾病预防以及应急抢救方法等系列讲座，普及卫生保健学问，提高同学珍爱生命追求健康的意识与力量;整合校内人力与场地资源，配置必要的运动设施、器材，最大限度地保障同学运动熬炼的需要;规范开展同学体能素养测试工作，依据测试结果向同学供应运动健康方案，指导同学科学运动、强健体魄。 10、加强教育到处室、图书室、阅览室、试验室的管理
15、提高服务意识、设身处地多为老师考虑，提倡奉献。日常分工明确，忙时集体协作，提高工作效率。各管理员、试验员在做好日常管理工作的同时，要加强学习，更新观念，提高服务意识，鼓舞试验员乐观参与电教馆组织的自制教具和试验仪器的评比活动。以课堂为主（渠道），以丰富多彩的活动为载体，强化同学的环境爱护意识和语言文字规范化意识，促进同学综合素养的不断提高。 11、通过学科讲座的形式，探究校本开发的途径和阅历。 本学期起，将依托校内外优秀老师资源，通过“宏志大讲坛”等系列学科讲座，探究校本资源开发的新途径，以促进同学的进展。 新学期、新气象，让我们在新学期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克服困难，开创学校教学工作
16、新局面。 20学校教务处工作方案3 为了进一步加强教学管理，提高我校的训练教学质量，紧紧围绕“创建重点职业学校”这一工作重点，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以同学为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培育的的改革创新，以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口，不断推动我校的进展，提高同学的综合素养和职业力量，更好的适应经济社会进展对高素养劳动者和技能型人才培育的要求，进一步提升学校品牌，现将本学期（教学工作方案）支配如下： 一、工作目标 1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、老师量化考评制度、教学各项监掌握度等，以保持良好的教学管理秩序。
17、2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。 3、完善对口升学管理体系，从老师培育使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节微小处入手，精细化、规范化管理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。 4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培育学校青年老师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，依据新课改要求，探究模块化教学模式，培育同学学习爱好，提高学习效率，培育并增加同学动手力量与职业力量。 5、建立健全管理体系，将管理重心下移，把对老师的教学管理和教学监控交到基层，量化教研组考核细则，使教研组的管理和活动落到实处。 6、量化对老师的考评细则。从工作量上客观、公证核实各个工作岗
18、位并赐予量化，同时与老师的教学任务有机的结合起来，把老师工作量的认定作为老师考核的基础;加强管理和过程考核，向量化考核要质量，调动广阔老师的工作乐观性，促进学校各项教学工作的开展。 7、规范教学管理流程。 二、主要措施 1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的规范化、制度化。 (如教学工作会议、各教研组调研会、专业老师研讨会、班主任会、同学委员调查会等。) 2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。 (1)严格教学秩序。老师必需按课表上课，每天仔细填写好的教学日志，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。 (2)课任老师按本学科课程标准的要求，制订个人
19、授课方案，并严格按教学进度进行教学，保证方案的顺当实施，教务处定期检查各学科教学进度及执行状况。 (3)加强课堂教学管理，坚决杜绝老师讲课的随便性和课堂组织失控现象。 (4)分专业制定相应的考试评价体系，采纳过程考核和效果考核相结合的原则，多形式多方位考核，使考核更客观、更详细、更具有操作性。 (5)严格执行实习实训管理制度，用好、管好、维护好各实训室，实训耗材的购置、使用要规范、符合实际，本着不超前、不拨高，从实际现有条件动身，把教学实践环节落实到位。 3、大力加强专业建设。 (1)加强专业师资队伍建设。 要打造一批理念先进、锐意进取、能文能武的“双师型”专业老师队伍，形成以专业带头人为首的
20、中青年老师和教学新秀为后盾的专业老师梯队，要依据市场、企业和地方经济的特点进一步落实各专业的培育方向。 (2)加强专业课程改革。 要转变教学思想、改革（教学方法）、教学手段和教学模式，课程设置以紧紧围绕市场。 (3)强化专业老师技能培训，切实有效地提高老师技能水平、实训水平。 今年我校派出专业老师参与了、省级等各级培训，通过他们的辐射，给专业开拓了视野，月份我们将组织专业老师带队参与市举办的同学各专业技能大赛，同时还有专业老师参与市劳动局举办专业老师技能比武，着力推动专业课教学改革，提高专业课教学质量。 4、加强教研组建设，充分发挥教研组作用。 (1)教研组长应乐观指导本组老师开展各项正常的教
21、研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、要有活动记录。 (2)要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行训练理论的学习和讨论，多分析教材，多进行专题争论，多开设公开课、观摩课、讨论课，努力提高教研活动的质量与成效。 (3)加强听课评议制度，努力提升老师的综合素养，要求准时做好听课评议记录。 (4)开展对新老师的培训活动。实行新老老师结（对子）的“一帮一”活动，促进新老师的成长。 (5)开展青年老师教学基本功竞赛活动。活动将从教案书写、课堂教学、板书设计、作业等方面对青年老师的教学基本功进行一次全面检阅。 5、加强信息化管理，群策群力，建好学校网站，鼓舞各教研组上传教研成果。 6
22、、加强同学技能，充分突出职校生以技能为本的原则。 (1)本学期在学校现有实训设备的基础上，充分挖掘潜力，尽限度开足实训课。 (2)专业老师在实训时重在指导、检查和考核。对同学要实行项目(专题)考核，考核到位，有记录。 (3)乐观开展技能竞赛或是展现。本学期以教研组为单位，以各专业课老师为龙头开展专业技能展现。 (4)市技能大赛。早支配早练习，落实到人，力争全面参赛并取得好成果。 7、其他工作 (1)部门事务。以“服务于教学”为宗旨，不断改善服务态度，做好各项学校教学工作。文印室要坚持文件资料“先批后印”制度，乐观协作老师的教学工作，准时、主动地把文印工作做好。各老师不能滥印、乱印资料。 (2)
23、考务工作。根据上级要求和学校的统一支配，做好专业技能考证、期中期末考试等考务工作。 (3)协作训练处、团委做好校内文化建设工作。 (4)协作招生处搞好招生宣扬和毕业生就业工作。 (5)做好学校支配的其它工作。 20学校教务处工作方案4 一、指导思想 本学期，教育处在上级部门领导下，紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以提高教学质量为中心，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障，乐观探究训练现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，结合我校“遵道育美”的办学理念，开创我校训练教学工作的新局面。 二、工作重点 1.加强新课标学习，使广阔老师进一步
24、明确和把握课改及新课程的理念。逐步转变教学理念，以新的训练理念指导我们的教学实际，努力打造我校特色活动“最美课堂”，连续开展一学年每位老师上一节研讨课。 2.进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的要求建全各项管理体制，规范学籍管理，严格操作程序，杜绝同学流失。 3.加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩;全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。 4.强化教学常规管理，完善老师评价体系。扎实有效地开展各项工作，改进和加强对教学常规的过程管理，提高老师钻研教材的意识和备课的有用性，做好过程性资料的积累，争取在各项工作中取得佳绩。 5.结合学校“遵道育美”特色办学理念和我校实际，连
25、续打造“美行大课间”活动，优化“美行大课间”活动的操作性，努力构建训练特色。 6.充分发挥我校名师与骨干老师的引领作用，加强骨干老师和青年老师的培育，以充实我校师资力气，发挥其在教学中的模范带头作用，落实教研组活动开展的实效性。 7.重视培育同学综合力量，促进同学全面进展。 三、详细工作措施 (一)加强教学常规管理，追求精细化管理。 1.严格执行课程方案。根据国家课程方案开齐、上足、上好各类课程。加大课程管理巡查力度，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，发觉问题准时订正和上报，重大问题将通报批判，督促老师严格执行课程方案和教学方案，向课堂40分钟要质量。连
26、续严格掌握同学在校时间，要求同学按时到校，老师准时放学，关注同学身心健康。 2.严格备课管理。要求老师要从整体上把握教材，熟识教材的学问结构，把握教材的重点、难点和学问间的内在联系。45岁以下老师备详案，备课量应超前一周。 3.抓好学困生辅导。遵循“面对全体，注意差异”原则，利用课余时间对学困生应实行面批、面改或个别辅导的方法。关心他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。老师要有爱心、热心、急躁，始终对同学布满信念，要留意从同学的基础动身关心他们一点一滴地取得胜利，重视同学的学习心理，关心他们树立信念，激发他们自觉发奋努力。 4.加强质量监控。考核同学学习成果是检查教学效果、促进同学进展的重
27、要措施。阶段性检测由老师严密监测，准时批改，仔细评讲、分析试卷。组织好全区统一期末教学质量的检测工作，要做好成果统计及质量分析。 5.加强毕业班教学管理，全面提高教学质量。以同学素养提高为中心，以问题解决为目标，以强化力量为主线。夯实基础，狠抓主干;分段要求，狠抓重点;强化过手，狠抓落实。 6.加强教学常规的检查制度。坚持每月进行一次普查与不查相定时抽查结合，加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测的检查力度，准时反馈。加强随堂听课，常常性地组织教研组长、各班级学科负责人以及行政成员深化课堂开展听课、评课活动。 7.连续加强“青蓝工程”活动的开展，充分发挥教学名师和骨干老师的引领作用，
28、进一步明确责任，让师徒之间形成真正的帮扶对子，使年轻老师得到快速成长，优秀老师资源得到充分的利用，为学校老师队伍快速成长起来奠定基础，使学校“青蓝工程”得到扎实有效开展。要求每位“老师”每月至少听徒弟1节课以上，并作好指导与沟通;徒弟主动向老师请教听课2节以上，并作好学习和听课记录，学校将建立专档进行管理。 (二)深化课堂教学改革，提高老师驾驭课堂力量 1.理论引导实践。训练观念是训练行为的内驱力，没有先进的训练观念，就不会有进步的训练实践。深化讨论优质课堂教学策略，注意课堂教学行为、落实三维目标和随机评价的讨论，强调老师对自己教学行为的分析与反思，以同学的“学”评价老师的“教”，使课堂教学真
29、正成为激发同学爱好、促进同学进展的过程。以习惯养成和夯实基础为重点，敬重差异，培育爱好，关注体验，进展力量，促进同学和谐健康进展。 2.上好“四种课”。第一是“推门课”。对于课堂教学存在问题较多的老师，实行“跟踪听课”，关心老师改进课堂教学，提高常态课质量。其次是校内公开课。采纳“说课授课评课”三环节进行，由教育处制定活动方案，学科教研组负责落实。第三是校内讨论课。通过“集体备课，形成预案上课实践，评议沟通再上课实践，再评议再实践”的“一课三教”课例讨论模式，形成了以“课”为核心的循环往复的教研过程。第四是精品课。以教研组为平台，组织学科教研组骨干老师为执教老师议课，形成具有老师共性特点的精品
30、课堂，达到共同提升的目的。 3.教学反思促成长。连续提高教学反思的有效性，引导老师重点关注以下内容：一要反思教学行为是否达到教学目标;二要反思课堂是否落实了同学的主体地位;三要反思是否制造性地使用了教材;四要反思教学过程是否迸发出“才智的火花”提高教学反思质量。 (三)扎实做好校本教研工作，进一步提升校本教研品位，促使我校校本教研工作走向实效化。遵循学校教研活动的管理要求，科学、规范、细致地开展教研、教学管理，将管理深化到各备课组，规范操作程序，提高教研质量。 1.探究校本研修活动的新思路、新方法、新模式，搭建各种平台，丰富校本研训内容，使全体老师与新课改共成长。 2.狠抓课堂教学的讨论，努力
31、转变训练理念、改进教学方法和技能，提高训练教学质量。各教研组组织开展主题式校本教研活动。乐观参与全区各项研讨活动。 3.乐观组织全校老师投入教科研活动，仔细学习训练理论，深化开展课堂教学改革，带领老师大胆探究，努力实践，重视激发同学独立思索和创新意识，培育同学的科学精神和（创新思维）的习惯，全面进展同学素养。扎实开展有效的校本培训和校本教研，开展“最美课堂”有效教学讨论。通过听课随堂化、大众讨论课、课题引领课、结对传承课、串门沟通课等形式多样教研活动，把教研建立在课堂，贯穿在有效教学;上好几种课：骨干老师和青年老师外出学习，回校上展现课;骨干老师、学科带头人上示范课;年轻老师上汇报课。学校利用
32、微信群进行网上教研沟通互动;加强片区骨干老师示范教学活动，夯实校本教研。 4.加强老师培训。依据_期间老师培训工程的需要，落实好国培、省培集中培训，每学年每人完成48学时培训任务。学校要抓好校本培训，每学年每人完成24学时培训任务。 5.以竞赛活动为载体，着力提高老师综合素养。组织老师参与各级训练行政部门组织的各项竞赛活动，给优秀老师供应展现的平台，为年轻老师供应熬炼的机会。 四、加大专项工作管理扎实开展各项工作 1.加强同学疾病、流行病、传染病的预防工作，对进行同学良好的卫生习惯和行为习惯的养成训练。准时向同学宣扬常见病学问，加强同学心理健康训练，创建高规格的心理询问室。 2.加强和改进音、
33、美等技能学科的教学工作，发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培育同学全面素养上的乐观功能，乐观探究形成生动活泼的课堂教学形式，引导同学开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，乐观开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教学和“美形大课间”的检查，健康训练、环境训练按要求开足课时。加强特长生培育。 3.加强各功能室的管理。为了更加规范化、科学化、合理化的管理学校各功能室，学校将老师使用状况进行考核。各功能室管理员定期排查本校的功能室的存在的问题，不能处理的准时报分管校长个，每天对功能室的使用状况作好的具体的记录，根据管理制度，并严格执行，真正管好、用好这些设备，发挥其效益，为训练
34、教学服务，使学校的教学质量以及同学的综合素养得到了提高。 20学校教务处工作方案5 一、指导思想 树立以人为本、自主学习、创新工作、科学进展的理念，以深化课堂教学改革、强化同学自主学习、培育同学学习力量、促进学校快速进展为目标，全面落实省一般中学校管理基本规范和省素养训练工作会议精神;进一步深化课堂教学改革，面对全体同学，让每一个同学都得到进展;进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境;把握机遇，扬长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校进展的新突破。 二、工作支配 1.坚决不移地实施课堂教学改革，进一步培育同学自主学习的力量，转变同学的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的变化。
35、 对于我们来讲，同学的学习主动性和同学的学习成果仍是制约我们改革的主要因素。我们需要在借鉴其他先进学校的阅历，在总结前段阅历和教训的基础上，针对素养训练要求，结合我校实际，进一步加大课堂改革的力度，解放思想，创新思路，战胜困难，在落实我校课改原则和评价标准的基础上，扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学改革，体现每个老师的共性，体现每个老师的个人特色，使课堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。 2.加强教学常规的精细化管理，向管理细节要质量。 进一步说细化对各项常规工作的要求，切实抓好教学管理中的三个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，连续强化和完善学习提纲的使用;规范资料管理，以本为本，落实双基;抓
36、课外学习，把课外学习看作是课堂自主学习的延长，是整个学习过程的重要环节，强化预习和复习环节、规范作业布置和批改，适时地实行补救措施，强化工作过程的落实、再落实。 在抓好备课质量的基础上，强化对同学课堂学习态度、作业布置与批改以及同学书写格式规范化的管理。加强对同学的课堂作业和课外作业的督导检查，尽快规范同学的课外作业，加强对同学练习题的筛选，提高同学做作业的效率和质量。 3.加强学风建设，树立敬重信任同学、关怀爱惜同学的意识，逐步内化同学的学习品质，促进同学健康成长。 通过强化老师教学和同学学习常规管理，通过组织开展一系列的学习活动，通过创设良好的校内文化和班级文化，在各班营造良好的学习氛围，
37、不断激发同学的学习热忱。 任课老师要正确处理好严格要求与培育同学自主学习力量的关系，要结合教学实际多给同学以学习态度激励和（学习方法指导），让同学树立乐观的学习态度、养成良好的学习习惯，并逐步把握学习的技能和技巧，在课内外主动学习、乐观参加、尽情展现，提高学习效率。 4.加强作业讨论，切实减轻负担。 各备课组要加强对作业的讨论。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的看法，加强协作。全体老师都要在作业书写的规范上对同学提要求、作指导，培育同学的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为同学将来的进一步进展打下坚实的基础。要仔细布置和批改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式，老师
38、必需依据课程标准和教材的要求，经过精选向同学布置适当的作业，不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改，准时反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评，达到师生沟通、激励同学的目的，使教学质量有突破。 5.加强监督与检查。 教务处对日常教学工作的各个环节进行检查，确保各项工作落实到位。 (1)对每天各班8节课的上课状况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的状况;查老师是否有随便调课的状况;查老师是否有旷课的状况;查老师课堂纪律的管理状况。对每天的检查状况进行仔细的记录并进行准时的反馈。 (2)对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次，教务处每学期至少检查三次，并做好记录。查是否
39、按教学进度授课;查教案是否齐全，是否规范。要求老师仔细备课、教案完整全面。 (3)对课堂教学状况进行检查。通过教学管理人员推门听课，检查课堂教学状况，检查老师的教学态度、教学力量和教学水平;进行同学问卷调查，检查同学对老师教学的满足程度。 (4)对同学的作业及单元检测状况进行捡查。教研组长对组员的作业布置与批改状况每月检查一次，教务处每学期至少检查四次，并做好记录。检查老师是否按要求布置和批改作业。 6.开展丰富多彩的学科活动，培育同学的学科爱好，陶冶同学情操，全面提高同学力量，各学科室要逐步打造并尽快形成自己的名牌活动。 本学期将结合我校的课堂教学改革、综合实践活动和校本课程开发，开展丰富多
40、彩的特色活动，促进同学学习方式的转变，教会同学学习，培育同学的创新意识和动手实践力量，鼓舞同学用手、专心、用脑去熟悉世界，鼓舞同学参与各级各类征文、竞赛、演出等活动，开阔同学视野，扩高校校影响，以尽快形成和深化我校的活动特色。开展实中百家讲坛活动，推动中华诗词进校内活动。 7.加强课外活动的组织、开发和管理工作。 总结以往课外活动开展的成果与问题，改进本学期课外活动的开设与管理方法，加强毕业班班综合素养测评的讨论与辅导，通过有针对性的辅导，使每一名同学的综合素养成果都正常发挥。教研组内要组织力气加强讨论，切实做好辅导工作，同时要做好资料的积累和传承，使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。
41、8.探究同学过程评价的有效途径。 依据省素养训练精神和中考改革的需要，本学期在七、（八班级）尝试实行对同学的过程评价。学校拟成立同学过程评价课题组，由教务、政教、级部、学科室等部门共同参加，要求七、八班级在开学第一周制定出适合本班级同学特点的过程评价标准及操作细则，力争经过一个学期的探究，逐步形成比较完善的同学各方面进展的过程评价机制。 9.加强图书室、卫生室的建设和管理。 依据上级要求和同学需要，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的管理力度，本学期，在完成图书室微机化管理的基础上，要实现图书室对全体师生的开放，把图书室建设成同学学习和把握学问的其次
42、课堂。落实对同学的体质健康检查和卫生保健、疾病预防的宣扬，创新工作思路，更好地为全校师生服务。 10.帮助毕业班做好其次、第三轮复习和测试的支配及阶段总结工作，组织好同学体育测试、试验技能测试和中考的报名及考务工作。努力做好20_年招生的宣扬发动和考务组织支配工作。 20学校教务处工作方案6 以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务潜力培训，同学良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作专心性，激发同学学习爱好，营造和谐、健康、专心向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不
43、断进步带给最有力的保障。 一、修订完善各种制度，为教学工作的开展带给有力保障 为使教学工作能正常、有效地进行，就务必有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善教学常规管理制度、老师教案检查评比制度、作业批阅检查评比制度、老师培训及业务学习制度、群众备课制度、班主任考核制度等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，专心引导，为制度落实及教学工作的有效开展制造和谐、健康的氛围。 二、狠抓教学常规管理，将问题解决到平常 结合学校制定的老师岗位考核细则和镇中心学校的老师年度考核，加强学习，使老师明确要求。加大平常的常规
44、工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持每天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后准时记录，作为老师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中坚固树立教学常规的重要地位，熟悉基础是备课，重点是上课，落实是辅导。 三、加强老师培训，提高老师的整体素养 (1)加大新课改理论方面的学习，引导老师透过看报纸、教学刊物，扫瞄远程训练资源，观
45、看优质课等不断学习，更新教学理念，转变教学方法，积累丰富的教学阅历，以此不断提高老师的课堂教学水平。 (2)目前，我校老师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因此对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定方案，定时、定任务地进行培训，培训采纳集中培训和个人自修相结合，培训资料将侧重使用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。 四、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益 (1)分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、群众备课、上试验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，透过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。
46、 (2)组织年青老师专心开展课题讨论工作。要求老师利用网络资源专心学习课题讨论方面的学问，包括课题讨论的资料、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取透过讨论工作，一方面提升老师的教学科研潜力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。 (4)结合学校实际，讨论、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他学校已开发的校本课程，探究、确定本校的校本课程，做必需的尝试，争取在学期中期构成自我开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实施，为建立学校特色带给有力保障。 五