《最新人教版七年级生物上册知识点总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版七年级生物上册知识点总结.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 人教版七年级生物上册知识点总结1、 生物的共同特征：生物的生活需要 营养 , 生物能进行 呼吸 , 排出 身体内产生的 废物 , 能对外界 刺激 作出反应 ,能生长和繁殖 , 都有 遗传和变异 的特征 , 大都由 细胞构成 （病毒除外）2、 影响生物的非生物和生物因素非生物因素 ：光、温度、水和等生物因素 ：影响某种生物生活的其他生物.如：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等3、生物对环境的适应和影响看课本上和作业本的例子4、生态系统的组成植物生产者生态系统生物部分动物消费者非生物部分：空气、阳光、水等5、食物链和食物网食物链：生产者和消费者之间的关系 , 主要是 吃与被吃 的关系 ,
2、这样就形成了食物链食物网：在一个生态系统中 , 有很多食物链 , 他们之间彼此交错连接形成了食物网.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的, 并且逐级递减.7、生态系统具有一定的 自动调节 能力 , 但这种能力具有一定限度 的 .8、有害物质会通过食物链不断因为一些有毒物质在生物体内比较稳定积累, 不易分解 , 而且生物体无法排出 , 这些有毒物质随着食物链不断积累 , 所以在食物链中营养级越高 , 生物体内积累的有毒物质越多9、多种多样的生态系统.种类有：森林生态系统森林；草原生态系统草原；海洋生态系统海洋；淡水生态系统河流、湖泊、池塘；湿地生态系统沼泽；农田生态系统农田；城市生
3、态系统城市.10、生物圈是一个统一的整体：每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联11、生物圈是最大的生态系统.12、科学探究的意义和过程1 / 5 提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达与交流第二单元生物和细胞13、显微镜的基本结构和作用看书14、植物细胞的基本结构P37包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡（内含酸、甜、辣和色素）15、人和动物细胞的基本结构、叶绿体包括：细胞膜、细胞质、细胞核16、细胞核在生物遗传中的重要作用.细胞核指导和控制细胞中物质和能量变化.17、 * 细胞分裂的基本过程复制分裂分裂植物形成染色体细胞核细胞质形成细胞膜形成细胞壁18、人体的基本组织及功能
4、包括：上皮组织保护、分泌；肌肉组织收缩和舒张；神经组织调节和控制；结缔组织支持、连接、保护、营养 . 19 、人体的结构层次器官个体20、植物体的几种基本组织及作用包括：保护组织保护；营养组织储藏营养物质（含叶绿体可进行光合作用）输导组织输送营养物质；机械组织支撑和保护分生组织不断分裂产生新细胞21、绿色开花植物有六大器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子P 图23、单细胞生物的结构和生活看书682 / 5 第三单元生物圈中的绿色植物24、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物藻类植物苔藓植物阴湿陆地蕨类植物阴湿陆地生活环境结构水中（大多）没有根、茎、叶的化具有茎、叶的分化 ,茎中没 有根、茎、叶的分化
5、,有导管 ,叶中没有叶脉 ,有 体内有输导组织假根与人类的关系生殖方式释放氧、可食用、可可作为监测空气污染程度的指示植物供药用和可作鱼类饵料25、种子的结构与功能看书 P80果皮、种皮：保护胚胚乳（单子叶植物特有） ：储存营养物质（单子叶植物） 胚 （胚芽、胚轴、胚根、子叶） ：发育成新植株菜豆种子种皮（双子叶植物） 胚 （胚芽、胚轴、胚根、子叶） ：发育成新植株26、裸子植物和被子植物的区别裸子植物：种子无果皮包被被子植物：种子有果皮包被27、种子萌发的条件、种子萌发的过程条环境条件：一定的水分 ,适宜的温度和充足的空气等3 / 5 件自身条件：干瘪的种子、被昆虫咬过的种子、储存时间过长的种
6、子、休眠的种子都不能萌发 .过程：一粒种子萌发时 ,首先要吸收水分 ,子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、 、胚轴 ,随后 , 胚根发育 ,突破种皮 ,形成根 ,胚轴伸长 ,胚芽发育成茎和叶 .28、芽的发育、根的生长过程芽：形成新的枝条根的生长：一方面靠分生而增加细胞的数量；另一方面靠伸长区细胞体积的增大.29、花的结构 ,受精与果实的形成花瓣结构：柱头花药花柱花丝萼片子房花托种子30、绿色植物的生活需要水（1）无机盐只有溶解在水中 ,才能被植物体吸收 ,并运输到植物体的各个器官（2）水影响植物的分布31、水分进入植物体内的途径水根尖成熟区导管植物各处32、植物的蒸腾作用能够带动植物体对水分和无
7、机盐的吸收和向上运输,给叶片源源不断地提供原料.气体进入气孔植物体水、气体出33、绿色植物在生物圈中的作用4 / 5 通过根部从土壤中吸收水分 ,将大部分水分 ,又通过蒸腾作用散失了 ,促进了生物圈中水循环地进行 .34、绿色植物地光合作用光CO +H O有机物 O （光能转化为化学能）22235、呼吸作用有机物 O2CO +H O+能量主要线粒体2 236、光合作用的产物及原料见光合作用的公式37、光合作用与生物圈中的碳氧平衡绿色植物在光合作用中制造的 O ,超过了自身呼吸作用对O 的需要 ,其余的 O 都以气222体的形式排到了大气中 ,绿色植物还通过光合作用不断的消耗大气中的持了生物圈中
8、 CO 和 O 的相对平衡简称碳 O 平衡 .CO ,这样就维222238、光合作用及其在农业生产中的应用种植农作物时 ,即不能过密 ,也不能过稀 ,应该合理密植 .5 / 5件自身条件：干瘪的种子、被昆虫咬过的种子、储存时间过长的种子、休眠的种子都不能萌发 .过程：一粒种子萌发时 ,首先要吸收水分 ,子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、 、胚轴 ,随后 , 胚根发育 ,突破种皮 ,形成根 ,胚轴伸长 ,胚芽发育成茎和叶 .28、芽的发育、根的生长过程芽：形成新的枝条根的生长：一方面靠分生而增加细胞的数量；另一方面靠伸长区细胞体积的增大.29、花的结构 ,受精与果实的形成花瓣结构：柱头花药花柱花丝
9、萼片子房花托种子30、绿色植物的生活需要水（1）无机盐只有溶解在水中 ,才能被植物体吸收 ,并运输到植物体的各个器官（2）水影响植物的分布31、水分进入植物体内的途径水根尖成熟区导管植物各处32、植物的蒸腾作用能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,给叶片源源不断地提供原料.气体进入气孔植物体水、气体出33、绿色植物在生物圈中的作用4 / 5 通过根部从土壤中吸收水分 ,将大部分水分 ,又通过蒸腾作用散失了 ,促进了生物圈中水循环地进行 .34、绿色植物地光合作用光CO +H O有机物 O （光能转化为化学能）22235、呼吸作用有机物 O2CO +H O+能量主要线粒体2 236、光合作用的产物及原料见光合作用的公式37、光合作用与生物圈中的碳氧平衡绿色植物在光合作用中制造的 O ,超过了自身呼吸作用对O 的需要 ,其余的 O 都以气222体的形式排到了大气中 ,绿色植物还通过光合作用不断的消耗大气中的持了生物圈中 CO 和 O 的相对平衡简称碳 O 平衡 .CO ,这样就维222238、光合作用及其在农业生产中的应用种植农作物时 ,即不能过密 ,也不能过稀 ,应该合理密植 .5 / 5