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1、七年级上册生物学问点第一单元 生物和生物圈第一章 第一节 生疏生物1、生物的特征：1生物的生活需要养分 2生物能进展呼吸 3生物能排出体内产生的废物4生物能对外界刺激做出反响5生物能生长和生殖6生物都有遗传和变异的特性7除病毒外生物都是由细胞构成其次节调查周边环境中的生物1、调查的一般方法：首先要明确调查目的和调查对象、制定合理的调查方案、有时由于调查的范围很大，不行能逐一调查，就要选取一局部调查对象作为样本， 调查过程中要照实记录，对调查结果进展整理和分析。2、生物的分类1依据形态构造分：动物、植物、其他生物；2依据生活环境分：陆生生物、水生生物3依据用途分：作物、家禽、家畜、宠物其次章 第
2、一节 生物与环境的关系1、生物圈：地球上全部的生物与其环境的总和。2、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。3、生态因素分为两类：1非生物因素光、温、水等；2生物因素4、探究试验的一般步骤：1提出问题2作出假设3制定打算4实施打算5得出结论6表达和沟通。5、在争辩一种条件对争辩对象的影响时，只有一种条件不同，其它条件都保持一样，这种不同的条件就是试验中的变量。像这样的试验就叫做比照试验。6、探究非生物因素对某种动物的影响时，1提出的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？2作出的假设是：光会影响鼠妇的分布。3为什么要用多只鼠妇做试验？避开偶然性，减小误差。4为什么计算全班平均值？使试验结果更准确。
3、7、生物与生物之间，最常见的是捕食关系，还有竞争、合作、寄生。8、生物能适应环境海豹皮下脂肪很厚，也能影响环境蚯蚓可使土壤疏松。其次节 生物与环境组成生态系统1、生态系统的概念：在肯定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。2、生态系统的组成有两局部：1生物局部：生产者植物、消费者动物、分解者细菌和真菌2非生物局部：阳光、水、空气、温度等13、食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状构造。4、书写食物链的留意事项： 食物链的起始是生产者食物链中只能消灭生产者和消费者箭头的方向被吃指向吃5、生
4、态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网流淌的。养分级越高越靠近食物链顶端，生物数量越少；养分级越高，有毒物质积存越多。6、生态系统具有肯定的自动调整力量，但这种力量是有肯定限度的。第三节 生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围：向上可达约 10 千米，向下可深入 10 千米。生物圈范围包括：1大气圈的底部：可飞行的鸟类、昆虫、细菌等2水圈的大部：距海平面 150 米内的水层3岩石圈的外表：是一切陆生生物的“立足点”。2、生物圈中的生态系统：森林生态系统绿色水库、地球之肺、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统制造的氧气占地球每年产生氧气总量的 70%、城市生态系统人类起着重要的支配作用、湿
5、地生态系统地球之肾，沼泽是典型的湿地生态系统、淡水生态系统等。3、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是全部生物共同的家园。其次单元 生物体的构造层次第一章 第一节 练习使用显微镜1、显微镜的构造：1遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调整光线的强弱。2反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。3 粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大。顺时针转动粗准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。2、显微镜下的物像呈倒像。显微镜下看到的物像往哪偏，玻片就往哪移物像可到视野中间。如：物像偏向左上方，玻片就移向左上方，由
6、于物像呈的是倒像 3、显微镜放大倍数等于物镜倍数与目镜倍数的乘积。放大倍数越大，看到的细胞数量越少，放大倍数越小，看到的细胞数量越多。4、观看玻片标本时，首先应使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本，此时眼睛应从侧面看着物镜，目的是避开压碎玻片标本或损坏物镜镜头。5、观看时一只眼注视目镜，另一只眼同时睁开，便于绘图。6、对光时，使低倍物镜对准通光孔。其次节 植物细胞1、观看的材料肯定要薄而透亮，玻片标本有三种：切片、涂片、装片。切片(切取的薄片制成)、涂片经过涂抹制成、装片撕下或挑取少量材料制成。2、玻片标本的制作需要载玻片和盖玻片。3、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染
7、、吸。1滴的是清水2盖时要一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是：避开盖玻片下消灭气泡3染色时从盖玻片一侧滴碘液，吸水纸从另一侧吸。4、观看临时装片时先用低倍镜观看。5、生物绘图时，要把细胞画在纸的左上方，右侧和下方要注字和书写书名。图中较暗的地方要用铅笔细点表示。6、植物细胞的根本构造：细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、液泡、线粒体、叶绿体。1细胞壁起保护和支持作用。2植物果实的酸甜苦辣是由于细胞的液泡中所含物质不同。3线粒体为细胞的生命活动供给能量。4叶绿体在植物体绿色局部的细胞中，所以洋葱鳞片叶内表皮细胞和根系细胞中一般没有叶绿体。第三节 动物细胞1、制作人的口腔上皮细胞临时装片的
8、步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。1滴的是生理盐水2染色时用的是稀碘液。2、动物细胞的构造与植物相比，一样点是都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。不同点是动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡。3、细胞是构成生物体的根本单位。第四节 细胞的生活1、细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质分两大类：1有机物一般含碳，可烧都是大分子：包括糖类、脂质、蛋白质、核酸。 2无机物一般不含碳都是小分子：包括水、无机盐、氧等。2、细胞膜把握物质的进出，对物质有选择性，有用的物质进入，无用的废物排出。3、细胞内的能量转换器是：叶绿体和线粒体。1叶绿体：把光能转变成化学能，能进展光合作用，在细胞内把二氧化碳和水合成有机
9、物，并产生氧。 2 线粒体：将细胞中储存的化学能释放出来，进展呼吸作用，是细胞内的 “发动机”“动力工厂”。4、细胞的把握中心是细胞核，遗传信息存在于细胞核中，细胞核中奇特的遗传物质名字叫做脱氧核糖核酸，简称 DNA。DNA 上有指导生物发育的全部信息。5、克隆羊的实例说明细胞核把握着生物的发育和遗传。克隆羊实例中，从供核母羊中分别乳腺细胞并取出细胞核，供卵细胞母羊供给无核卵细胞，二者形成融合细胞，经过体外培育形成胚胎，导入代孕母羊体内，生出的小羊像供核母羊。其次章 第一节 细胞通过分裂产生细胞1、生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂、分化分不开的。2、体积由小变大是细胞的生长，一个细胞分成两
10、个细胞是细胞分裂。3、细胞分裂过程：1细胞核先由一个分成两个，2随后，细胞质分成两份。3 动物：细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。植物：在原来细胞中心形成的细胞膜和的细胞壁。4、染色体：细胞中那些被碱性燃料染成深色的物质。5、染色体是由 DNA 和蛋白质组成的，DNA 是遗传物质，染色体是遗传物质的载体。6、细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。7、两个细胞的染色体形态和数目一样，细胞和原细胞的染色体形态和数目也一样。细胞和原细胞的遗传物质也是一样的。如人的某一细胞染色体数是 46 条，分裂 n 次后，细胞的染色体数仍是 46 条。其次节 动物体的构造层次1、动物和人体的发育都是从一个
11、细胞开头的，这个细胞就是受精卵。2、细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、构造和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。3、组织：由形态相像，构造、功能一样的细胞联合在一起形成的细胞群。4、器官：由不同的组织依据肯定的次序结合在一起构成的行使肯定功能的构造。5、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官依据肯定次序组合在一起。6、动物和人的根本组织可以分为四种：上皮组织皮肤、肠胃内壁外表、腺体外表、结缔组织骨、血液、韧带、肌肉组织平滑肌、骨骼肌、心肌、神经组织。7、人体八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统
12、、生殖系统。8、动物和人的根本构造层次小到大：细胞 组织器官系统动物体或人体其次节 植物体的构造层次1、绿色开花植物的六大器官养分器官：根、茎、叶 ；生殖器官：花、果实、种子2、植物的组织：分生组织细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓、保护组织保护内部柔嫩局部的功能、养分组织细胞壁薄、液泡大、输导组织运输水和无机盐的导管，运输有机物的筛管、机械组织等。3、植物构造层次小到大：细胞组织器官植物体第四节 单细胞生物1、单细胞生物：眼虫、大肠杆菌、酵母菌、草履虫、衣藻、变形虫2、观看草履虫时，棉花纤维使草履虫得运动速度变慢，利于观看。从培育液的表层吸一滴是由于草履虫需要氧气，都聚拢在培育液的表层。3
13、、草履虫的构造：1胞肛：不能消化的食物残渣从胞肛排出。2食物泡： 食物泡随着细胞质的流淌，期中的食物渐渐被消化。3口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内。4纤毛：草履虫靠纤毛的摇摆在水中旋转前进。(5)表膜：氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。6收集管、伸缩泡：把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。7细胞质8细胞核：大核、小核。4、单细胞生物与人类的关系：有利鱼类的自然饵料也有害疟原虫、痢疾变形虫、赤潮。5、赤潮是水体受到污染，大量含氮、磷的有机物排入海洋导致单细胞生物大量生殖。6、草履虫是一个生物体，能对外界刺激作出反响，食盐对于草履虫来说是不利刺激，肉汁对草履虫来说是有利刺激。
14、第三单元 生物圈中的绿色植物第一章第一节 藻类、苔藓和蕨类植物1、生物圈的绿色植物有 50 余万种，可分四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。2、藻类植物：1有单细胞衣藻、多细胞的，有的生活在淡水中衣藻、水绵，有的在海水中海带、紫菜，有的在陆地上潮湿的地方。2藻类没有根、茎、叶的分化。3几乎全身都可以吸取水分和无机盐，也能进展光合作用。 3、苔藓植物：1生活在陆地上的潮湿环境中。2一般很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根格外简洁称为假根。3常见的有墙藓、葫芦藓。4苔藓植物可以作为检测空气污染程度的指示植物。污染较重的地方很难见到苔藓，由于很多苔藓植物的叶只有一
15、层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威逼它的生存。5有些沼泽地带的苔藓植物一年年积存后会形成泥炭。4、蕨类植物：1生活在森林和山野的阴湿处，公园和花卉市场等。2蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有特地运输物质的通道输导组织。3常见植物有满江红、卷柏、贯众、里白、肾蕨等。4蕨类植物的遗体层层积存，就渐渐变成了煤。5、藻类、苔藓、蕨类植物的生殖方式均为孢子生殖。叶片反面是由孢子囊组成的孢子囊群，孢子囊中有很多孢子，孢子是一种生殖细胞。其次节 种子植物1、种子的构造：单子叶植物由果皮和种皮、胚乳、胚三局部构成，双子叶由种皮、胚两局部构成。其中胚是植物的幼体，它由胚芽、胚轴、胚
16、根和子叶组成。2、菜豆种子和玉米种子的区分： (1)菜豆子叶 2 片，玉米子叶 1 片,2玉米有胚乳，菜豆没有。3玉米的果皮和种皮是连在一起的，菜豆是分开的。3、子叶或胚乳里含有丰富的养分物质，供给胚发育成幼苗。4、遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米胚乳遇碘变蓝说明玉米种子中含有淀粉。5、种子之所以能适应陆地环境，能产生种子是一个重要的缘由。6、裸子植物：1种子是暴露着的，如油松、侧柏、苏铁、银杏等。2根、茎、叶都很兴旺，里面有输导组织，也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长。7、被子植物：1种子外面有果皮包被着，如豌豆、荔枝、木瓜苹果、小麦、牡丹等。2一般都具有格外兴旺的输导组织，一般都能开花结果。3是陆地
17、上分布最为广泛的植物家族。8、裸子植物中苏铁是活化石，千年铁树开花的说法，银杏是活化石，俗称白果， 红豆杉被誉为植物中的大熊猫，水杉有活化石之称。被子植物中梅兰竹菊合称四君子。其次章 第一节 种子的萌发1、种子萌发的条件：1环境条件：适宜的温度、肯定的水分、充分的空气2自身条件：胚是活的、胚的构造是完整的、已度过休眠期。干瘪的种子或胚被破坏，储存时间过长，正在休眠的种子不能发芽。2、种子萌发的过程：吸取水分养分物质转运胚根发育成根胚轴伸长、胚芽发育成芽，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖局部是由胚轴发育来的 3、测定种子的发芽率需连续观看 7 天。发芽率=发芽的种子数/共检测种子数100%4
18、、在探究种子萌发的环境条件试验中，洒一点水并放到橱柜中的 2 号瓶种子可以萌发，是该试验的比照组，其余三个瓶子为试验组。4 号瓶中放较多的水，不能萌发，与 2 号瓶相比照，说明种子的萌发需要充分的空气。5、抽样检测：指从检测对象中抽取少量个体作为样本进展检测。6、抽样检测的方法：一、样本大小要适宜,二、做到随机取样,三、检测方法要科学。其次节 植株的生长1、根尖：从根的尖端到生有根毛的一小段。根尖是幼根生长最快的部位。2、根尖的构造：从尖端往上依次为：根冠、分生区、伸长区、成熟区。1根冠：在根尖顶端，具有保护作用。2分生区：细胞小，通过分裂产生细胞。3伸长区：细胞越往上越大，是根生长最快的部位
19、。4成熟区： 形成根毛，是根吸取水分和无机盐的主要部位。3、幼根生长的缘由：1靠分生区细胞的分裂增加细胞数量。2靠伸长区细胞的体积增大。4、叶芽的构造及其发育：幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。5、芽依据着生位置可分为顶芽和侧芽。顶芽是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽。6、年轮反映了茎加粗生长的过程。加粗生长是茎的形成层分生组织细胞不断分裂和分化的结果。芽中也有分生组织。7、根吸取水和无机盐向上运输，叶制造有机物向下运输。肥料主要是供给无机盐。8、土壤浸出液培育的玉米苗比蒸馏水培育的好是由于土壤浸出液中有多种无机盐。9、植物生长需要无机盐的量最多的是：氮、磷、钾。10、植物生长不同时期
20、，需要无机盐的量不同，养分生长时期需要大量含氮无机盐，开花结果需要含磷无机盐。油菜只开花不结果是缺少含硼的无机盐。第三节 开花结果1、一朵桃花由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊6 局部组成。这样的花叫完全花。花的主要构造是雄蕊和雌蕊。雄蕊花药里有花粉，雌蕊子房里有胚珠。2、传粉方式有自花传粉和异花传粉。一朵花的花粉从花药散出后落到同一朵花的柱头上叫自花传粉。如小麦、水稻、豌豆。落到另一朵花柱头上叫异花传粉。异花传粉需要媒介，媒介主要是风和昆虫。3、受精过程：胚珠里的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。4、果实和种子的形成：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子， 受精
21、卵发育成胚。一个胚珠只能发育成一个种子。第三章 绿色植物与生物圈的水循环1、根吸取水分的部位主要是根尖成熟区，吸取水分后通过导管运输到其它器官中。导管是由很多长形、管状的细胞组成。这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁也消逝，是死细胞。除茎外，根和叶脉内也有导管。2、蒸腾作用：水分从活的植物体外表以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物体内的水分是通过蒸腾作用散失的，蒸腾作用主要是通过叶片进展的。3、观看叶片的构造，先要制作叶片横切面的临时切片。切取材料后要用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片。观看叶片的下表皮需撕下一小块叶片下表皮制成临时装片。4、叶片由表皮上表皮与下表皮、叶肉、叶脉3 局部
22、组成。表皮由一层细胞组成。5、表皮上分布有气孔，气孔是植物蒸腾作用的门户，是气体交换的窗口。它由一对半月形的保卫细胞组成。太阳升起时气孔渐渐张开，夜幕降落时气孔缩小或闭合。6、蒸腾作用的意义：一方面可拉动水分与无机盐在体内运输，另一方面在炎热夏天，能降低叶片外表的温度。第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者1、试验绿叶在光下制造有机物：1步骤：暗处理夹黑纸片光下照耀酒精脱色漂洗碘液检验清水冲洗观看叶色。2黑暗处放一昼夜的缘由：消耗叶片中原有的有机物。3黑纸片把叶片一局部遮盖是为了：做比照试验。（4） 隔水加热使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，清洗之后叶片变成黄白色。（5） 试验变量是光照。设置
23、的比照试验为见光和不见光。6试验结果见光局部遇碘变蓝，产生了淀粉，黑纸片遮盖的局部没变蓝，没产生淀粉。说明淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物不行缺少的条件。2、但凡植物的绿色局部，如叶片、幼嫩的果实、茎等，只要细胞中含有叶绿体， 就能制造有机物。叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。推断3、叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。4、光合作用制造的有机物经筛管运输到植物体各处的细胞。5、有机物作用：一是构建植物体，二是哺育了生物圈中其它生物。6、细胞壁主要成分是纤维素，细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质。7、构成植物体干重的绝大局部物质是有机物，只有极少局部是无机盐。
24、8、植物生长越旺盛，需要的有机物就越多。 第五章 第一节 光合作用吸取二氧化碳释放氧气1、普利斯特利“小鼠蜡烛植物”试验的结论是：植物能够更由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。2、探究二氧化碳是光合作用的原料吗？二氧化碳是变量。方法同绿叶在光下制造有机物。氢氧化钠能够吸取二氧化碳。3、光合作用产生氧气试验中，植物材料是金鱼藻，气体布满试管 1/2 时取出。氧气具有助燃的特性。4、光合作用过程：二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气5、种植农作物时，不能过密，也不能过稀，应当合理密植。其次节 绿色植物的呼吸作用1、萌发的种子能释放出能量，一局部用于种子萌发，一局部以热能形式散失。2、二氧化碳具
25、有使澄清石灰水变浑浊的特性，萌发的种子释放出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时放出了二氧化碳。3、燃烧的蜡烛放入萌发的种子瓶中马上熄灭，说明种子萌发时吸取了氧。4、呼吸作用表达式：有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量5、在不同的细胞、不同的生命时期，呼吸作用的强弱是有差异的。6、促进呼吸作用的措施：排水、中耕松土。抑制措施：低温、枯燥、低氧。7、绿色植物对维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡起了重要作用。大气中二氧化碳量日益增加，导致温室效应愈演愈烈。要想维持碳氧平衡，一是保护现有森林，大力植树造林，二是低碳生活，削减二氧化碳的排放。第六章 疼惜植被，绿化祖国1、植被：一个地区内生长的全部植物叫做这个地区的植被。2、我国植被类型主要有草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林。我省属于落叶阔叶林。