《考点解析：人教版九年级化学下册第九单元溶液定向测试试题(含答案及详细解析).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考点解析：人教版九年级化学下册第九单元溶液定向测试试题(含答案及详细解析).docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版九年级化学下册第九单元溶液定向测试 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，请据图判断下列说法正确的是A甲的溶解度大于乙和丙B将t1时甲的饱和溶液变为t
2、2时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法C当大量甲的固体中含有少量固体丙时，可以采用蒸发结晶的方法提纯甲D将t2下甲的饱和溶液150g降温到t1，则可析出晶体质量为30g2、下图为甲、乙（均不含结晶水）两种物质的溶解度曲线，根据如图的溶解度曲线，判断下列叙述正确的是A将t1甲、乙两种物质的溶液升温到t2，均变成不饱和溶液，所得溶液中溶质质量分数相等Bt1等质量的甲、乙溶液蒸发等质量的水，甲析出的晶体比乙多C甲中混有少量乙时，可以用蒸发溶剂的方法获得较纯净的甲Dt2等质量的甲、乙的溶液降低温度到t1后，所得溶液的质量可能相等3、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是At1时，将
3、5ga加入到20g水中充分搅拌，可得到25ga的饱和溶液度-Bt2时将N点的a溶液转变为M点的a溶液，可加水实现C将t1时c的饱和溶液升温到t2，其溶质质量分数不变Dt2时，分别将a、b、c的饱和溶液恒温蒸发相同质量的水，a析出固体的质量最大4、下列说法正确的是A100g水溶解了30g某物质，则该物质的溶解度为30gB饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液C温度相同条件下，同一种物质的饱和溶液比不饱和溶液溶质的质量分数大D20，某物质的溶解度为20克，此时它的饱和溶液的溶质在整个溶液中的质量分数是20%5、如图所示装置，向小试管的水中加入某种物质后，U形管A侧支管液面上升，B侧支管液面下
4、降，则加入的物质是A氢氧化钠固体B硝酸铵晶体C氯化钠晶体D浓硫酸6、下列反应或过程所对应的图像正确的是A 电解一定质量的水B 向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量等浓度的稀盐酸C 用两份质量相等、浓度相同的过氧化氢溶液分别制取氧气D 向一定质量的硝酸银溶液中加入铜粉7、属于溶液的是A八宝粥B汽水C珍珠奶茶D蒸馏水8、a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是At1时，a物质的溶解度是30gBt2时，b的饱和溶液中溶质的质量分数为50%Ct3时，各取15ga、b、c三种物质分别加入到50g水中充分溶解，能得到饱和溶液的是cDt3时：a、b、c三种物质的饱和溶液均降温到t1，三种物
5、质溶质质量分数大小关系为bca9、在t时，向mg水中加入ng硫酸铜晶体，充分搅拌后得到硫酸铜溶液。有关说法正确的是A溶质的质量是ngB溶剂的质量是mgC溶液的质量是（m+n）gD溶解度是g/100g水10、今年5月4日，习总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调：“水是生存之本，文明之源，要坚持节水优先，抓好水污染的防治工作”。下列有关水与溶液的说法正确的是A实验室的废水和废液可以直接排入下水道B溶液是均一、稳定的混合物C饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D电解水时，负极产生的是氧气第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、化学与人类生活、生产息息相关
6、。请回答下列问题：（1）天然气燃烧的化学方程式_，燃烧时_能转化为_能。（2）用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是_。（3）用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精在水中对油污具有_作用。（4）家庭用净水器利用活性炭的_性，除去有色有味的杂质。2、打开汽水瓶盖是，汽水会自动喷出来的原因_；喝了汽水以后，会常常打嗝，说明气体溶解度和_有关系。3、化学就在我们身边，与我们生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：（1）厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时，利用了_作用。（2）生铁和钢性能不同的原因：_。（3）铁生锈是铁与空气中_发生了一系列的反应。4、根据所学知识回答：（1）小明绘制的三种固体物质的溶解度曲线如图
7、所示。在t2时，甲物质的溶解度为_。t2时甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是_。要使乙物质析出晶体，可采取_的方法。将90克甲物质的饱和溶液从t3降温到t2，析出甲物质的质量为_克。（2）目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体。打开汽水瓶瓶盖时，汽水会自动喷出来，喝了汽水后，常常会打嗝。说明气体的溶解度与_和_有关。5、 “水为食之先”，对水的研究让我们对化学有了更深刻的认识。（1）硬水会给生产生活带来不同程度的危害。区分硬水和软水常用的物质是_，生活中可用_的方法来降低水的硬度。（2）图1为实验室电解水装置：与a管相连的是电源的_（填“正极”或“负极”）。检验a管中
8、气体的操作及现象是_。（3）图2为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。t1时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是_（填“饱和”或“不饱和”）溶液。t2时，甲物质的溶解度为_；该温度下将36g甲物质放入100g水中，若要使甲物质完全溶解，至少应再加入_g水。三、计算题（5小题，每小题5分，共计25分）1、有50g10%的食盐溶液，要使其溶质质量分数变为20%，有以下三种方法，请你进行计算。（写出计算过程）（1）可加入多少克食盐？（2）可蒸发多少克水？（3）将其与溶质质量分数为25%的食盐溶液混合，需要25%的食盐溶液多少克？2、为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取3
9、4.0g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图所示的实验。请计算：（1）反应后产生气体的质量为_g。（2）此过氧化氢溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）3、某年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取24g“石头纸”样品（杂质不溶于水也不与稀盐酸反应）。向其中逐渐加入100g稀盐酸，所用稀盐酸的质量与剩余固体的质量关系如图所示，请根据图中的数据进行计算。（1）“石头纸”样品中碳酸钙的质量为_g；（2）样品与100g稀盐酸充分反应后产生二氧化碳的质量为多少？（3）计算所用稀盐酸中溶质的质量分数。（请根据化学方程式写出完整的计算步骤）4、向8
10、0g15%的NaNO3溶液中加入28gNaNO3固体后，发现有8 gNaNO3未溶解，则形成的溶液中溶质的质量分数是多少？（写解题过程）5、某工厂利用废铁屑与硫酸反应制取硫酸亚铁。现有9.8t硫酸溶液（H2SO4的质量分数为20%），与1.5t废铁屑完全反应（假设废铁屑内其它物质不与硫酸反应，且杂质不溶于水），试计算：（1）可生产硫酸亚铁的质量是多少？（2）计算生成的溶液中溶质的质量分数（计算结果保留两位小数）。四、实验探究（5小题，每小题5分，共计25分）1、某科学探究小组为探究影响大气温室效应的因素，进行在阳光照射下、及空气温室效应强度的比较实验请你参与他们的探究过程，填写有关空格：（1）
11、用集气瓶装满一瓶空气；（2）另取一个集气瓶，采用_法收集从液氮中放出的氮气；（3）用图装置分别制取一瓶和（均为），则制取反应的方程式为_，制取反应的方程式为_该实验制取和，与用装置比较，用装置的优点是_（4）将制得的、及空气瓶气体放在室外的太阳光下，在互相不遮光的条件下尽量使集气瓶靠近，以保证地表和光照条件_将温度传感器插入个集气瓶中，连接好装置（如图），打开数据采集器，实验时间从北京时间到，测得此期间种气体在太阳光下的温度变化情况如图所示由图分析，实验大部分时间内瓶气体的温度由高到低的顺序是_（5）据报道，我市部分出租车已推广使用压缩天然气作燃料使用天然气作燃料能否从根本上避免温室效应的发生
12、？_（填“能”或“不能”），理由是_（6）已知氧气在室温条件下的密度为，市售的过氧化氢水溶液溶质质量分数一般为，要制取并收集满氧气，计算理论上至少需要的过氧化氢水溶液多少克。_2、仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题.（实验目的）探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。.（查阅资料）（1）物质溶解于水的过程包括吸收热量（Q吸）的扩散过程和放出热量（Q放）的水合过程。（2）实验条件下，水的凝固点为0、沸点为100。.（提出猜想）物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。.（实验探究）某探究小组的同学设计了如图所示的两种方案。在图2所示方案中，每次加入物质b之前均使用温度计控制热水温度，使之
13、保持在99。V.（实验结论）（1）图1所示实验中，若加入物质a后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度_（填“升高”或“降低”或“不变”）。.（拓展实验）按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH，则U型管内的左边液面_（填“高于”或“低于”或“等于”）右边液面；若U型管内的液面位置变化与之相反，则物质c为_（填序号）。CaO NH4NO3浓H2SO4.（反思交流）（1）该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论，分析得出：若Q吸_Q放（填“”或“t1时溶解度at3时溶解度c，所以三种物质溶质质量分数大小关系为bac。错误。故选C。9、C【详解】A、ng硫酸铜晶体
14、含有的硫酸铜质量小于ng，所以溶质的质量小于ng，故选项错误；B、硫酸铜晶体中含有结晶水，溶解的过程中水的质量在增加，所以溶剂的质量大于mg，故选项错误；C、硫酸铜晶体完成溶于水中，所以溶液的质量是（m+n）g，故选项正确；D、硫酸铜溶液的溶解度要在饱和条件下才能计算，不能确定硫酸铜溶液是否饱和，无法计算，故选项错误。故选：C。【点睛】硫酸铜晶体是五水硫酸铜，俗称胆矾、蓝矾。10、B【详解】A、实验室的废水和废液不能直接排入下水道，以免破坏管道，污染环境，造成危险等，错误。B、溶液是均一、稳定的混合物，正确。C、饱和溶液不能溶解达到饱和的溶质，但还可以溶解其它物质，错误。D、电解水时，负极产生
15、的是氢气，正极产生的是氧气，错误。故选：B。二、填空题1、（1）【解析】（1）天然气的主要成分为甲烷，甲烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：；甲烷燃烧发生了化学变化，同时放出大量的热，所以是甲烷燃烧是将化学能转化为热能（或内能）。（2）用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是：隔绝氧气（或空气）；（3）洗洁精在水中对油污具有乳化作用；（4）活性炭有疏松多孔的结构，具有吸附性，能除去水的的色素和异味。2、打开瓶盖，瓶内压强减小，气体溶解度变小 温度 【详解】气体溶解度与压强有关，压强减小，溶解度减小，打开汽水瓶盖是，汽水会自动喷出来的原因打开瓶盖，瓶内压强减小，气体溶解度变小，喝
16、了汽水以后，会常常打嗝，说明气体溶解度和温度有关，故填：打开瓶盖，瓶内压强减小，气体溶解度变小；温度。3、（1）乳化（2）含碳量不同（3）氧气和水蒸气【解析】（1）厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时，利用了洗洁精的乳化作用，把大颗粒的油乳化成小颗粒的过程，故填：乳化；（2）生铁和钢是常见的铁合金，生铁中的含碳量为2%-4.3%，钢的含碳量为0.03%-2%，故填：含碳量不同；（3）铁生锈是铁与空气中的氧气和水蒸气共同反应，故填：氧气和水蒸气；4、（1） 40g 甲=乙丙 蒸发结晶 10 （2） 压强 温度 【解析】（1）由图可知，在t2时，甲物质的溶解度为40g，故填40g。由图可知，t2时，甲
17、、乙的溶解度曲线相交，表明此时甲、乙的溶解度相同，即甲=乙，t2时，丙的溶解度曲线比甲、乙的溶解度缺少都低，表明t2时，丙的溶解度小于甲、乙的溶解度，所以t2时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是甲=乙丙，故填甲=乙丙。由图可知，乙的溶解度随温度升高而增大，但受温度影响较小，则要使乙物质析出晶体，可采取蒸发结晶的方法，故填蒸发结晶。由图可知，t3时甲的溶解度为80g，则此时90克甲物质的饱和溶液中含有甲的质量为40g，水的质量为50g，t2时甲的溶解度为60g，将90克甲物质的饱和溶液从t3降温到t2，50g水中只能溶解30g甲，则此时析出晶体的质量=40g30g=10g，故填10。（2）打
18、开汽水瓶瓶盖时，汽水瓶中的压强减小，汽水会自动喷出来，说明压强减小，二氧化碳的溶解度减小，证明气体的溶解度与压强有关，故填压强；体内的温度高于体外温度，喝了汽水后，常常会打嗝，说明温度升高，二氧化碳的溶解度减小，证明气体的溶解度与温度有关，故填温度。5、（1） 肥皂水 煮沸 （2） 正极 将带火星的木条放在a管口处，若木条复燃，说明a管产生的气体是氧气 （3） 不饱和 30g 20 【解析】（1）区分硬水和软水常用的物质是肥皂水，产生泡沫多、浮渣少的是软水，产生泡沫少、浮渣多的是硬水；日常生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；故填：肥皂水；煮沸。（2）由图可知，该实验为电解水实验，水在通电的条件
19、下反应生成氢气和氧气，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，产生的氢气与氧气的体积比约为2：1，则与a管相连的是电源的正极；检验a管气体的操作和现象是将带火星的木条放在a管口处，若木条复燃，则说明a管产生的气体是氧气；故填：正极；将带火星的木条放在a管口处，若木条复燃，说明a管产生的气体是氧气。（3）溶解度概念：在一定温度下，某固态物质在100g水中达到饱和状态所能溶解的最大的质量；由溶解度曲线图可知，甲、乙物质的溶解度均随温度的升高而增大，且甲受温度影响变化比乙大；由溶解度曲线图可知，t1时，乙物质的溶解度大于10g，故t1时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不饱和溶液；
20、由溶解度曲线图可知，t2时，甲物质的溶解度为30g，该温度下将36g甲物质加入100g水中，最多只能溶解30g的甲，说明20g水中只能溶解6g的甲物质，故要使剩余6g的甲完全溶解，至少应再加入水的质量为20g；故填：不饱和；30g；20。三、计算题1、（1）解：设加入食盐的质量为x（50g+x）20%=50g10%+xx=6.25g答：加入食盐的质量为6.25g。（2）解：设蒸发水的质量为y50g10%=（50gy）20%y=25g答：蒸发水的质量为25g。（3）解：设需要25%的食盐溶液的质量为z50g10%+z25%=（50g+z）20%z=100g答：需要25%的食盐溶液的质量为100g
21、。【解析】（1）见答案（2）见答案（3）见答案2、（1）3.2（2）【解】设：此过氧化氢溶液中溶质的质量为x。答：此过氧化氢溶液中溶质的质量分数为20%。【分析】（1）根据题意得反应后产生气体的质量为126.0g-122.8g=3.2g（2）【解】设：此过氧化氢溶液中溶质的质量为x。答：此过氧化氢溶液中溶质的质量分数为20%。【点睛】3、（1）20（2）解：设样品与100g稀盐酸充分反应后产生二氧化碳的质量为xx=8.8g答：样品与100g稀盐酸充分反应后产生二氧化碳的质量为8.8g （3）解：设所用稀盐酸中溶质的质量分数为yy=18.25%答：所用稀盐酸中溶质的质量分数为18.25%【分析】
22、（1）向样品中加入稀盐酸，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，最后剩余固体的质量为杂质的质量，故“石头纸”样品中碳酸钙的质量为：24g-4g=20g；（2）见答案；（3）见答案。4、32%解所得溶液中溶质质量分数为： 答：所得溶液中溶质质量分数为32%。【详解】详解见答案。5、（1）3.04t（2）参加反应H2SO4的质量为9.8t20%=1.96t设铁屑中纯铁的质量为x，生成的FeSO4质量为y，生成的氢气质量为z x=1.12t y=3.04t z=0.04t反应后生成FeSO4溶液的质量：9.8t+1.12t-0.04t=10.88t 溶质质量分数： 答：生成的溶液中溶质的质量分
23、数为27.9%。【解析】（1）参加反应H2SO4的质量为9.8t20%=1.96t设生成的FeSO4质量为xx=3.04t故生成硫酸亚铁的质量为3.04t。（2）反应后溶液为FeSO4溶液 ，反应后溶液的质量=纯铁的质量+硫酸溶液质量生成氢气的质量由题意可知，参加反应H2SO4的质量为9.8t20%=1.96t设铁屑中纯铁的质量为x，生成的FeSO4质量为y，生成的氢气质量为z x=1.12t y=3.04t z=0.04t反应后生成FeSO4溶液的质量：9.8t+1.12t-0.04t=10.88t 溶质质量分数： 答：生成的溶液中溶质的质量分数为27.9%。四、实验探究1、排水 能通过控制
24、药品的滴加速率，从而控制反应速率且便于随时添加液体 相同 空气 不能 天然气的主要成分是甲烷，以及甲烷燃烧生成的二氧化碳都是产生温室效应的气体 【详解】（2）氮气难溶于水，密度与空气接近，应使用排水法收集。（3）该装置为固液反应装置，因此反应物应为固体和液体，且无需加热，过氧化氢在二氧化锰的作用下生成水和氧气，化学方程式为，碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为，装置中的注射器能通过控制药品的滴加速率，从而控制反应速率且便于随时添加液体。（4）为保证实验结果的准确性，需要控制反应的条件相同，根据图可以看出瓶气体的温度由高到低为二氧化碳、空气、氮气、氧气。（5）甲烷以及燃烧生成
25、的二氧化碳都是造成温室效应的气体，故使用天然气作燃料不能从根本上避免温室效应。（6）制取氧气的质量为：设：需要过氧化氢的质量为理论上至少需要的过氧化氢水溶液质量：2、降低 低于 至烧杯中出现固体物质后，溶液形成饱和溶液，再继续加入相同质量的物质b，物质b不再溶解放出热量 【详解】实验结论图1所示实验中，加入物质a后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明物质a溶于水时吸收热量，则形成的溶液的温度降低，故填降低。拓展实验物质c为NaOH，氢氧化钠固体溶于水放出热量，瓶中的气体受热膨胀，瓶中的压强增大，则U型管内的左边液面下降，右边的液面上升，即左边液面低于右边的液面，故填低于；加入CaO后，氧化
26、钙与水反应放出热量，瓶中的气体受热膨胀，瓶中的压强增大，则U型管内的左边液面下降，右边的液面上升，即左边液面低于右边的液面，选项错误；加入NH4NO3后，硝酸铵溶于水吸收热量，瓶中的气体受冷收缩，瓶中的压强减小，则U型管内的左边液面上升，右边的液面下降，即左边液面高于右边的液面，选项正确；浓H2SO4溶于水放出热量，瓶中的气体受热膨胀，瓶中的压强增大，则U型管内的左边液面下降，右边的液面上升，即左边液面低于右边的液面，选项错误，故填。反思交流（1）物质溶于水后，如果Q吸Q放，总体表现放热，则溶液温度升高，故填。（2）向热水中加入相同质量的物质b，又看到沸腾现象，说明物质b溶于水放出热量，至烧杯
27、中出现固体物质后，溶液形成饱和溶液，再继续加入相同质量的物质b，物质b不再溶解放出热量，故填至烧杯中出现固体物质后，溶液形成饱和溶液，再继续加入相同质量的物质b，物质b不再溶解放出热量。3、分解反应 观察5mL、5%的过氧化氢溶液自然分解的速率 1、3、4 过氧化氢分解放热，使烧杯中的水蒸发速率加快 AD 5% 【详解】（1）过氧化氢的制取O2的化学方程式为：，符合“一变多”的特点，属于四种基本反应类型中的分解反应。 （2）为证明MnO2和CuSO4能加快过氧化氢的分解速率，应增加的对比实验是观察5mL、5%的过氧化氢溶液自然分解的速率。（3）能证明过氧化氢溶液浓度影响其分解速率，变量是过氧化
28、氢溶液浓度，所以是实验1、3、4。（4）烧杯内出现大量白雾的原因是过氧化氢分解放热，使烧杯中的水蒸发速率加快。（5）5%的过氧化氢溶液中加入二氧化锰立即冒大量气泡，烧杯内有少量白雾出现，而10%和20%的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，产生大量白雾，会使制得的氧气中混有大量水蒸气，故实验室若用双氧水制取氧气来完成木炭燃烧的实验，应选择的试剂是AD。（6）根据质量守恒定律，反应产生氧气的质量=68g+2g68.4g=1.6g设产生1.6g氧气需要H2O2的质量为x 所用过氧化氢溶液的溶质质量分数= 答：所用过氧化氢溶液的溶质质量分数是5%。4、Mg+2HCl=MgCl2+H2 镁条越长，产生的灰白色
29、沉淀越多 化学反应前后元素守恒，反应前没有碳元素 溶解 不合理 随着反应的进行，溶液的pH值在不断增大 随着pH值的增加，灰白色的沉淀物逐渐增加 【详解】镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气；其化学方程式为：Mg+2HCl=MgCl2+H2；故填：Mg+2HCl=MgCl2+H2设计实验1由表格中的信息可知，镁条越长，产生的沉淀越多，故填：镁条越长，产生的灰白色沉淀越多猜想假设碳酸镁（MgCO3）中含有碳元素，而反应物中没有碳元素，所以甲猜想错误；故填：化学反应前后元素守恒，反应前没有碳元素实验设计2若乙同学猜想错误，也就是该溶液是氯化镁的不饱和溶液，所以加入氯化镁固体，氯化镁固体会溶液；该灰白色固体也可能是反应过程中生成的氧化镁，稀盐酸反应也没有气泡产生，所以甲也不合理；故填：溶解；不合理由表格中的信息可知，随着反应的进行，溶液的pH值在不断增大；随着pH值的增加，灰白色的沉淀物逐渐增加；故填：随着反应的进行，溶液的pH值在不断增大；随着pH值的增加，灰白色的沉淀物逐渐增加【点睛】此题是一道实验探究题，解题的关键是分析实验的过程，并结合题中所给的信息结合所学相关知识对问题进行探讨与分析。5、探究温度是否是影响氯化铜溶液颜色的因素之一 溶液浓度 蓝绿色 AB 盐酸和氯化铜 【详解】结果与讨论：（1）实验1中，除了温度不同，其它因素都相同，观察到颜色不同，故实验目的是：探究温度是