精品解析2021-2022学年浙教版初中数学七年级下册第五章分式同步练习试卷(含答案解析).docx

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1、初中数学七年级下册第五章分式同步练习(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 总分:_题号一二三得分一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、若表示一个整数,则整数x可取值的个数是( )A2个B3个C4个D8个2、若表示一个整数,则整数可取值共有( )A3个B4个C5个D6个3、若,则的值为( )A0B1C2D34、若,则可用含和的式子表示为( )ABCD5、新冠疫苗载体腺病毒的直径约为0.000085毫米,将数0.000085用科学记数法表示为( )A8510-6B8.510-5C8.510-6D0.8510-46、据报道,中国医学研究人员通过研

2、究获得了纯化灭活新冠病毒疫苗,该疫苗在低温电镜下呈椭圆形颗粒,最小直径约为90nm,已知1nm109m,则90nm用科学记数法表示为( )A0.09106mB0.9107mC9108mD90109m7、已知关于x的分式方程1无解,则m的值是( )A2B3C2或3D0或38、31等于()AB3CD39、某病毒直径约为0.0000000089m,其中0.0000000089科学记数法表示为( )ABCD10、设甲、乙、丙为三个连续的正偶数,已知甲的倒数与丙的倒数的2倍之和等于乙的倒数的3倍,设乙为x,所列方程正确的是( )ABCD二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、用小数表示应为_2、

3、计算:已知10x=20,10y=50-1,求4x22y=_3、把0.0000306用科学记数法表示为:_4、计算:_5、计算:_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、课堂上,李老师给大家出了这样一道题:“当、时,求代数式的值”小明一看,“太复杂了,怎么算呢?”你能帮小明解决这个问题吗?请你写出具体过程2、将下列代数式按尽可能多的方法分类(至少写三种):3、计算:4、已知,求的值5、观察下列等式:第一个等式:第二个等式:第三个等式:按上述规律,回答下列问题:(1)请写出第五个等式:;(2)用含n的式子表示第n个等式: (3)(得出最简结果)(4)计算:-参考答案-一、单选题1、C【分

4、析】表示一个整数,则是6的因数,即可求解【详解】解:表示一个整数,是6的因数的值为-6,-3,-2,-1,1,2,3,6,相应的,x=,-3,-2,0,共8个满足x是整数的只有4个,故选C【点睛】本题首先要根据分式值是整数的条件,求出的值,再求出x的值是解题的关键2、D【分析】由x是整数,也表示一个整数,可知x+1为4的约数,即x+1=1,2,4,从而得出结果【详解】解:x是整数,也表示一个整数,x+1为4的约数,即x+1=1,2,4,x=-2,0,-3,1,-5,3则整数x可取值共有6个故选:D【点睛】本题考查了此题首先要根据分式值是整数的条件,能够根据已知条件分析出x+1为4的约数,是解决

5、本题的关键3、A【分析】由题意可得:,通过整理得:,则可求得【详解】解:,故选:【点睛】本题主要考查了零指数幂法则,解答的关键是明确非0实数的0次方等于14、D【分析】先将转化为关于b的整式方程,然后用a、s表示出b即可【详解】解:,s1,故选:D【点睛】本题考查解分式方程,解答的关键是熟练掌握分式方程的一般步骤5、B【分析】由题意依据绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定进行分析即可【详解】解: 0.000085=8.510-5, 故选:B.【点睛】本题考查

6、用科学记数法表示较小的数,一般形式为a10-n,其中1|a|10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定6、C【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同【详解】解:90nm=9010-9m=910-8m故选:C【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要确定a的值以及n的值7、C【分析】分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程无解确定出x的值,代入整式方程计算即可求出m的值【详解】解:两边都乘

7、以x(x3),得:x(x+m)x(x3)x3,整理,得:(m+2)x3,解得:,当m+20,即m2时整数方程无解,即分式方程无解,关于x的分式方程1无解,或,即无解或3(m+2)3,解得m2或3m的值是2或3故选C【点睛】本题考查了解分式方程,分式方程的解,解题的关键是熟练掌握解分式方程的方法,注意分母不等于0的条件8、A【分析】根据负整指数幂的运算法则()即可求解.【详解】解:因为(),所以,故选A【点睛】本题主要考查负整指数幂的运算法则,解决本题的关键是要熟练掌握负整指数幂的运算法则.9、B【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成

8、a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值10时,n是正整数;当原数的绝对值1时,n是负整数【详解】解:0.0000000089=,故选B【点睛】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要确定a的值以及n的值10、C【分析】因为甲、乙、丙为三个连续的正偶数,设乙为x,则甲为,丙为,然后根据已知甲的倒数与丙的倒数的2倍之和等于乙的倒数的3倍列出方程即可【详解】解:甲、乙、丙为三个连续的正偶数,设乙为x,则甲为,丙为,根据题意得:,故选:C【点睛】本题考查了分式方程的应用,读懂题意,找准等量关系是解决本题的

9、关键二、填空题1、-0.00016【分析】根据负整数指数幂的意义得出,即可求解【详解】解:故答案为【点睛】本题考查了科学记数法,解题关键是熟知:绝对值大于0小于1的数的科学记数法的形式(,n为正整数)中,n为原数从左至右第一个非零数前面0的个数2、64【分析】根据10x=20,10y=50-1,可求出x-y=3,再将4x22y转化为4x-y代入计算即可【详解】解:10x=20,10y=50-1,10x10y=2050-1,即10x-y=1000=103,x-y=3,4x22y=4x-y=43=64,故答案为:64【点睛】本题考查了同底数幂的除法,幂的乘方与积的乘方以及负整数指数幂,掌握同底数幂

10、的除法,幂的乘方与积的乘方以及负整数指数幂的运算法则是正确计算的前提3、3.06【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【详解】解:0.00003063.06故答案为:3.06【点睛】本题考查了小于1的小数的科学记数法,熟练掌握科学记数法的基本原理是解题的关键4、【分析】先通分再按照同分母分式加减计算即可【详解】故答案为:【点睛】本题考查异分母分式的加减法,一般先通分把异分母分式化成同分母分式再进行计算5、【分析】根据分式的乘法运算法则计算即可【详解】故答案为【点睛

11、】本题考查了分式的乘法运算,掌握分式的乘法法则是解题的关键三、解答题1、当时,原式;当时,原式;当时,原式【分析】根据分式的混合运算法则化简,然后代入求值即可【详解】原式,当时,原式;当时,原式;当时,原式【点睛】本题考查了分式的化简求值,熟练运用分式的混合运算法则是解本题的关键2、见详解【分析】根据整式和分式分类,单项式,多项式,分式分类,单项式二项式,四项式,分式分类,即可【详解】解:整式:分式:;单项式:多项式:分式:;单项式:二项式:四项式:分式:【点睛】本题主要考查整式,单项式,多项式的概念,熟练掌握整式,单项式、多项式的定义是解题的关键3、【分析】根据分式的混合运算法则先将分式的分

12、子和分母因式分解,然后先算乘除,后算加减求解即可【详解】解:原式【点睛】本题考查的是分式混合运算,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键4、【分析】由,可得,再把化为,再代入求值可得答案.【详解】解:,则,【点睛】本题考查的是负整数指数幂的含义,同底数幂的逆运算,幂的乘方的逆运算,熟练运用幂的运算法则进行运算是解题的关键.5、(1),;(2),(3);(4)【分析】(1)根据已知4个等式对比发现规律可得;(2)根据已知等式列出算式即可;(3)根据已知等式的规律列出算式,然后计算化简后的算式即为所求;(4)根据已知等式的规律列出算式,然后裂项相消,计算化简后的算式即为所求【详解】(1)观察得a5=;(2)观察得an=;(3);(4);【点睛】本题考查了分式的四则运算及数式的规律探究来理解裂项相消法,考验学生的阅读理解能力

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