【教师资格证考题】中小学教师资格证-结构化考题(含答案).docx

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1、中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案1、上课老师有错别字,学生指出,并嘲笑,你怎么办?【答】保持冷静。第一,表示知道了,正常完成教学进度。第二,下课调查,批评。第三,班会,向大家说明类似事情下课后单独报告老师。2、有的同学只爱听有趣的知识不爱听难的知识,你怎么做?【答】悉心引导,及时采取措施。3、女生和男生吵架,女生扔了书,你去劝导,女生说是男生先惹他的,让他自己捡。怎么办?【答】保持冷静。第一,安排附近的学生捡,捡起来后把书交给老师。第二,先完成教学,课后分别找男生和女生谈话。让学生学会正确处理矛盾的方法。第三,开班会,进行集体教育。4、地上有纸屑,但是学生们没人管,班主任怎么办?【答】

2、妥善处理。第一,我以身作则,捡起垃圾。对平时爱扔垃圾的学生批评教育,让他们认识到要爱护班级环境。第二,召开“班级环境,人人有责”的主题班会,动员学生注重班级环境卫生。第三,指定卫生班长,监督班级卫生环境,让每个学生都能做到不扔纸屑,爱护班级环境。5、李老师因为房贷、育儿和绩效压力大,把负面情绪都撒到同学们身上,对学生发脾气,请问你怎么看待这种行为?【答】做法错误。第一,教师不应该把自己情绪带到教学中去,会影响学生的学习效率,干扰学生学习情绪,伤害学生学习的积极性。第二,教师应该做到爱岗敬业,对工作高度负责,当走上讲台的一刻起,要把全部精力融入课堂,这样才可以打造高效课堂。第三,作为中小学教师,

3、我应该以这位老师为鉴,避免把自身的坏情绪带入工作,教学过程中百分之百投入,尽职工作。找到压力的释放方法,如听音乐、逛逛街等等。6、小明家长反映孩子在学校不被待见,你作为班主任,该怎么办?【答】妥善处理。第一,我会安抚家长情绪,承诺调查此事,然后及时给家长答复。第二,我会找到这名同学和班干部进行调查,为什么小明感觉自己在学校不被待见。第三,召开“关爱同学人人参与”的主题班会,让班级形成温暖氛围,也让小明感受到班集体温暖。7、程老师认为,勤能补拙,所以给同学们布置大量的作业,但同学们的成绩却没有提高,你是班主任,你会怎么做?【答】妥善解决。第一,班主任的职责之一就是沟通各个科任老师和学生,所以我会

4、找个机会与程老师沟通此问题,沟通时注意方式方法。第二,我会把我教学的一些理念分享给程老师,告诉他教学重在质而不是量。第三,向学校建议,多开展一些优秀教师的经验分享会,让每一位老师都可以得到科学的、长远的发展。8、小明是单亲家庭,经常说谎,你怎么办?【答】妥善处理此事。第一,找小明谈心,了解他的思想情况。第二,找小明家长,说明情况,家校共育找到说谎根源。第三,我平时多关心小明,安排班委多关注小明,让孩子融入班集体。9、说说你未来的职业规划【答】我的职业规划是先做好前三年,后面继续努力。第一年:明确自我发展目标,完全实现角色转变。加强理论学习,提高自己的政治思想素质,积极参加各级各类的师德教育实践

5、活动。加强积累实践经验,每天要反思,积累好的经验,改正缺点,每天进步一点点。主动向老教师学习与家长沟通,与学困生沟通的艺术。在实践中提高自己的师德表现,树立扎实的工作作风。认真学习本学科新课程标准,阅读一些关于教育的书籍,努力提高自己的理论知识水平,全面深入地认识新课程、新理念。把自己的学习心得及时记录下来,作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课,努力上好每一堂课,并写好反思。争取把理论知识运用到实践中,在尝试应用的同时不断反思,在不断的反思中求得进步。写好工作总结,做好汇报工作。第二年:加强教育技能培养,提高班级管理能力,强化自我修炼。学科课堂技能是立足讲台的关键,这就需要我们向成为研究型

6、教师方向努力,要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,总结经验以指导教育教学实践活动,使教育教学质量得到最优化,切实打造“效率课堂”。充分运用新的理念指导教学,在教学中大胆实践、开拓创新、深入研究、探讨交流。平时多多请教指导老师和其他有经验的老师,把自己的课堂变成自我实现的舞台。平时多撰写论文,经常做总结汇报。第三年:教学相长,教研并进。能基本熟练地教育教学,有一定的教学经验和反思能力,并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为,在教育教学过程中初步形成自己的特色。继续完善自身的专业素质和综合能力,力争使自己成为业务上不断创新,科研上有所心得,课堂上小有成就的教师,努力让自己成为学校的新生力量

7、。总之,是我自己选择了教育行业,而非教育行业选择了我,所以我会摆正心态,安心从教,努力地做到一心一意搞教育,聚精会神抓班级,不断地发现问题、解决问题。在这三年中,我会边学边教,边教边学,调整好自己的心态,耐心地对待我的职业。我会认真地备好每一节课,多参加听课、评课,不断地积累经验提升自己。我会将我的耐心和爱心融入我所热爱的教育事业中,认真工作,不断地提高自己的专业素养和思想品德。虚心学习,不断反思,努力让自己快速地成长起来,努力使自己成为一个让学生爱献、家长满意的教师。10、小丽茶不思饭不想闭门不出,家长找你商量。怎么办?【答】理性处理第一,安抚家长情况,了解情况。第二,多方帮助。如果是因为学

8、习上的原因,安排班干部上门,同龄人之间更容易沟通。如果是因为家庭方面的原因,鼓励家长耐心倾听,必要时候寻求心理医生。第三,以后加强关注该学生。安排心理老师跟踪情绪变化。学生在青春期心理变化大,可通过心理课程的设置,共建良好的心理健康,促进学生的全面发展。11、因为成绩不好,家长打骂孩子,你怎么办?【答】家长的做法错误。第一,保持耐心,和家长多沟通,说服教育,后续观察。第二,组成帮扶小组,帮助学生提高成绩。第三,以后多关注该学生情况,有进步及时表扬并通知家长。12、领导说你班学生上课不积极思考动脑筋,你是班主任怎么办?【答】我会积极服从领导指示,快速整改。第一,向领导了解具体细节,表示一定及时采

9、取整改措施。第二,调查分析,协同各科老师,制定切实可行的计划并迅速实施。第三,及时向领导汇报工作进度。相信经过我们的共同努力,一定会促进学生进步。13、学生全面发展你怎么看?【答】同意。要德智体美劳全面发展。14、你帮老师代课,上到一半的时候,后排学生哄堂大笑,你怎么办?【答】妥善处理。第一,我会提问其中哄笑的某位同学,利用这方法制止他们哄堂大笑的行为,保证我本节课顺利进行。第二,课下,我会找到后排同学,分别进行谈话,了解他们哄堂大笑的原因。第三,反思自身,以后提高教学技能技巧,让课堂变得有趣,吸引学生注意力。15、考试时小林邻桌的考生感冒影响了她,事后小林要求重考,你怎么办?【答】拒绝地的要

10、求。第一,我会安抚小林的情绪,理解小林的心情。第二,我会针对小林的成绩,对小林进行引导,可以下次继续努力。第三,平时对学生进行教育,不应过分看重成绩,要促进自身全面发展。16、小明家长反映孩子在学校不被待见,你作为班主任,该怎么办?【答】妥善处理。第一,我会安抚家长情绪,承诺调查此事,然后及时给家长答复。第二,我会找到这名同学和班干部进行调查,为什么小明感觉自己在学校不被待见。第三,召开“关爱同学人人参与”的主题班会,让班级形成温暖氛围,也让小明感受到班集体温暖。17、你怎么理解当代师德师风?【答】当代师德师风是非常有意义的第一,所谓师德师风,即教师的职业作风和品德素养。教师是人类灵魂的工程师

11、,是辛勤工作的园丁,所以注重师风师德建设大到祖国建设,小到个人成才都是有意义的。第二,师德师风的具体内容会随着时代的变迁而变化,但是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,这几个方面一定是亘古不变的师德师风真理。第三,作为一名老师,我也应该树立终身学习的理念,不断更新自身的知识结构,积极投身教育教学实践中,“不忘初心、牢记使命”,做四有教师。18、如何落实以思想道德教育为首要目标?【答】作为一名中小学教师,要落实国家以思想道德教育为首的目标,就是要切切实实地遵守中小学教师职业道德规范,具体做法如下:第一,爱岗敬业。要忠诚于人民教育事业,对工作认真负责。第二,关爱学生。要尊重

12、学生人格,平等公平地对待学生。第三,教书育人。要因材施教,培养学生良好品行。第四,为人师表。要以身作则,坚持高尚情操。19、小明是单亲家庭,经常说谎,你怎么办?【答】妥善处理此事。第一,找小明谈心,了解他的思想情况。第二,找小明家长,说明情况,家校共育找到说谎根源。第三,我平时多关心小明,安排班委多关注小明,让孩子融入班集体。20、学校要开设英语课,可是老师英语水平都不高,怎么办?【答】及时向教育局和其他学校请求帮助,调任几位老师来开课。后面及时申报进人计划,聘用英语好的老师来上课。21、怎样看待家长与老师之间的沟通?【答】理性看待。第一,教师是沟通学校与家庭之间的桥梁,与家长沟通学生问题是教

13、师的本职工作。第二,拓宽家校沟通渠道,可以通过微信、微博、家访或者家长会形式,传达学校教育理念,与家长共同教育学生。第三,作为一名教师,重视与每位学生家长的沟通。22、小明告诉你,他的爸妈天天在家打麻将对他不过问,你怎么办?【答】耐心解决。第一,找到小明家长,告知孩子在学校的行为表现,同时说明家校共育的重要性。第二,利用家访机会,让小明更多家人参与其中,发挥家庭合力。第三,后期家访跟踪,家长是孩子第一任教师,一定要以身作则。23、学生趴在桌上不动,没听你讲课,该怎么处理?【答】妥善及时处理此事。第一,利用讲课间隔,走到桌子边上询问情况。如果身体不适,及时安排班长陪同去医务室。如果不是请学生坐好

14、,认真听课。第二,与学生课下谈话,了解原因。查询知识学习情况,补上这节课的知识。第三,作为中学(小学)老师,要践行新课改学生观,对每位学生进行关怀。24、小明告诉你,他的爸妈天天在家打麻将对他不过问,你怎么办?【答】耐心解决。第一,找到小明家长,告知孩子在学校的行为表现,同时说明家校共育的重要性。第二,利用家访机会,让小明更多家人参与其中,发挥家庭合力。第三,后期家访跟踪,家长是孩子第一任教师,一定要以身作则。25、领导说你班学生上课不积极思考动脑筋,你是班主任怎么办?【答】我会积极服从领导指示,快速整改。第一,向领导了解具体细节,表示一定及时采取整改措施。第二,调查分析,协同各科老师,制定切

15、实可行的计划并迅速实施。第三,及时向领导汇报工作进度。相信经过我们的共同努力,一定会促进学生进步。26、学生反应PPT看不清楚, 来不及记笔记, 你怎么办?【答】我会及时接受学生意见。第一,我会及时以口述、以板书的方式让学生把重点内容记录下来。第二, 课后反思, 找到ppt看不清楚的原因(字号小还是翻页速度太快) 设置合适的显示方式,同时注意配合黑板板书以保证最佳的授课效果。第三,以后上课时注重课堂节奏,以学生为主体安排课堂教学,防止此类事件再次发生。27、小李毕业纠结公务员和老师,最后选了老师,你怎么看?【答】我认为小李做出的选择是非常正确的。如果是我来选择的话,我也会选择教师职业,而且永不

16、后悔。第一,公务员和教师是当下最热门的两大职业,但是我觉着教师职业要比公务员职业更幸福。第二,教师职业是教书育人,在向学生传递科学知识的道路上,看到学生点点滴滴的进步,这种精神收获是任何物质都无法补偿的。第三,“学高为师,身正为范”,教师在为人师表的道路上,自己的精神境界也会得到大幅提升,自己的知识也是不断丰富的,人生价值会更大。28、有人说,教育宽松比惩罚更可怕,你怎么看?【答】说法正确。第一,教育宽松,对教师要求高,一旦做不好,就变成了放纵。教育宽松,学生自律性要求高,而学生处于发展中的人,需要时刻引导。第二,要做到严慈相济。第三,结合自身,在新课改下,应该怎么做。29、你怎么理解当代师德

17、师风?【答】当代师德师风是非常有意义的第一,所谓师德师风,即教师的职业作风和品德素养。教师是人类灵魂的工程师,是辛勤工作的园丁,所以注重师风师德建设大到祖国建设,小到个人成才都是有意义的。第二,师德师风的具体内容会随着时代的变迁而变化,但是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,这几个方面一定是亘古不变的师德师风真理。第三,作为一名老师,我也应该树立终身学习的理念,不断更新自身的知识结构,积极投身教育教学实践中,“不忘初心、牢记使命”,做四有教师。30、你和班里同学打成一片,班主任觉得不妥并让你不要这样做,你会怎么办?【答】反思自己,有些做法应当是不妥当的。第一,和班主任(校长)及时沟通,了解自己做法中不恰当的部分有哪些。第二,及时改正,配合好班主任(校长)工作。第三,相信今后会行为怡当。

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