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1、九年级化学下册第9章化学与社会发展同步测评 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列对主题知识归纳正确的一组是A化学与能源B化学与材料煤、石油等是可再生的化石燃料光能、电能等可通过化学能转化而成
2、风能、氢能等是具有开发前景的新能源棉花、羊毛都属于天然材料玻璃、塑料都属于无机非金属材料Fe2O3，、CuO属于合金C化学与人体健康D化学与环境保护长期缺铁易患缺铁性贫血摄入某些重金属盐会导致人体中毒用甲醛溶液浸泡水产品对人体有害使用含磷洗衣粉可减少水污染严禁焚烧秸秆可减少空气污染使用光降解塑料可减少白色污染AABBCCDD2、下列总结的化学知识完全正确的一组是A化学用语B生活知识两个氮原子一N23Fe2+：“3”表示两个铁离子：“+2”表示钙元素的化合价为+2价爱护水资源一节约用水和防治水体污染汽车到加油站加油一严禁烟火使用燃煤炉子取暖一关闭门窗，保暖C物质的性质与用途D化学中常见的“三”干
3、冰升华吸热制冷剂一氧化碳用于冶金工业一还原性用氮气作食品保护气一化学性质不活泼三种可燃性气体一H2、CO、O2三大化石燃料一煤、石油、天然气三种构成物质的粒子一分子、原子、离子AABBCCDD3、化学与人类的生活、生产关系密切。下列相关说法正确的是A加碘食盐中的碘指的是碘单质B为了身体健康，建议多饮用蒸馏水C天然气是可再生的清洁能源D“碳达峰”及“碳中和”的碳指的是，它是引起温室效应的主要气体4、今年世界环境日的主题是“恢复生态自然”。不符合这一主题的是A禁止烟火B循环利用C节约用水 D禁止燃放爆竹5、空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是A洁净的空气属于纯净物B碳循环对维持自然界中
4、物质、能量及生态的平衡有重要意义C空气质量指数越高，空气质量越好D红磷在空气中不能燃烧6、燃料是人类社会重要的能源，下列说法不正确的是A汽油中加入适量乙醇作汽车燃料，可以减少尾气污染B煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分C煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2D石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品7、下列说法中，正确的是A工厂的锅炉用煤常加工成粉末状，目的是减少煤的浪费，节约能源B镁条在空气中燃烧需要点燃，所以是一个吸收热量的反应C潮汐能、氢能、天然气、核能均属新能源D将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，发出爆鸣声，说明该气体是和氧气的混合气8、 “关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主
5、题。下列叙述正确的是A人体缺钙易引起甲状腺肿大B可用灼烧的方法鉴别蛋白粉与淀粉C用pH试纸测得血液的pH为7.357.45，则说明此人身体健康D被蚊虫叮咬后，可以涂抹一些含有碱性的物质的溶液，如氢氧化钠溶液9、包头是首批全国文明城市，下列不符合创建文明城市的做法是A垃圾分类回收，增强环保意识B燃放烟花爆竹，增添节日气氛C加强植树造林，改善空气质量D提倡公交出行，减少尾气排放10、下列物质属于纯净物的是A干冰B空气C石油D可燃冰第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、化学学科有专用的符号语言，我们应充分学好、用好它们。（1）请按要求从氧气、氢气、氢氧化钙、碳酸、氯
6、化钠中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。可做燃料的气体单质_。生活中做调味品的盐_。能改良酸性土壤的碱_。汽水中含有的酸_。（2）2021年6月23日，中国集邮有限公司特别推出了北京2022年冬奥会一竞赛场馆小型张首日封。北京冬奥会将成为奥运历史上第一届全部使用绿色清洁电能的奥运会，所有场馆将实现100%使用可再生能源及“绿电”。试回答：下列属于可再生能源的是_（填选项序号之一）。A煤炭 B石油 C风能 D天然气北京2008年夏季奥运会的“祥云”火炬采用丙烷（化学式C3H8）作为燃料，北京2022年冬季奥运会的“飞扬”火炬采用氢气作为燃料。火炬燃料由氢气替代了丙烷（C3H8），其优点
7、是：（至少答一条）_。在丙烷分子中，碳原子和氢原子的个数比为_（填最简整数比），丙烷中（C3H8），质量分数最小的元素是_。（填元素符号）请写出丙烷（C3H8）在空气中充分燃烧的化学方程式：_。2、碳和碳的化合物都是非常重要的物质.（1）炭雕是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭有疏松多孔的结构，具有_能力，所以炭雕既可以净化室内空气，又可以美化居住环境.（2）用墨汁书写的古代字画能保存至今的原因_.（3）天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学反应方程式_.（4）下列做法中不符合“低碳”要求的是（填字母） .A骑自行车、乘公交车出行B为防止环境污染，生活垃圾就地焚烧C优化
8、建筑设计，减少空调使用D大量燃放鞭炮，增加节日气氛3、生活与化学密切相关，请用你学到的知识回答：（1）日前使用的煤、石油、天然气均为_(填“可再生”或“不可再生”)能源。（2）石油的综合利用是利用石油中各成分的_不同，将它们分离，得到不同的产品。（3）通常所说的煤气中毒是指_(填化学式)引起的中毒。（4）为保证安全，凡是可燃性气体，点燃前都要检验气体的_。（5）煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_。（6）炭雕以活性炭为原料，对甲醛等有害气体有很强的_作用，能净化室内空气。（7）洗涤灵能洗去盘子上的油渍，原理是洗涤灵对食用油有_作用，它能增强乳浊液的_性。4、化学与生产和生活密切相关。请回答下
9、列问题。（1）人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料除煤和天然气外，还有_。（2）能与血液中的血红蛋白结合使人中毒的物质是_(填化学式)。（3）厨房里“加碘食盐”中的“碘”指的是_(选填“元素”、“原子”或“分子”)。（4）干冰可用于“温控保鲜”，利用干冰的性质是_。（5）远程运行的运载火箭动力由高氯酸铵提供，发生反应的化学方程式是：2NH4ClO4=N2+Cl2+2O2+4X，其中X的化学式为_。（6）中国嫦娥四号月球探测器首次证实构成月幔的主要物质之一是Fe2SiO4，已知Fe2SiO4中硅元素的化合价为+4价，则其中铁元素的化合价为_。5、 “从生活走进化学，从化学走向社会。”请用化学
10、知识回答下生活中的问题。（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和 _。（2）油锅着火可用锅盖盖灭，灭火原理是 _。（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的 _性，可将红糖脱色成白糖。（4）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中可以使用 _鉴别硬水和软水。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、可用抽丝、灼烧、闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维（_）2、聚氯乙烯塑料袋不可用作食品包装袋（_）3、聚氯乙烯塑料具有绝缘线用作导线外皮（_）4、人类需要的能量都是通过燃料燃烧获得的（_）5、塑料给人类带来了污染，因此要禁止生产和使用（_）四、计算题（5小题，每小题6分，共
11、计30分）1、我国2004年化石能源探明储量及年开采量如下表 探明储量年开采量石油23亿吨1.74亿吨天然气2.23104亿立方米408亿立方米煤1145亿吨9.9亿吨（1）根据上表，估算一下大约多少年后将没有可开采的石油？_（2）根据你的计算并结合上表，就化石能源的使用谈谈拟合看法（答出3点）_2、能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。（1）石油是一种粘稠状液体，主要含有_两种元素（2）页岩气（CH4）完全燃烧的化学方程式是_。（3）发现邻居天然气泄漏，_（填“可以”或“不可以”）按门铃通知户主。（4）氢气是最环保的能源，氢气燃烧的化学方程是_。100kg的氢气燃烧最多可以生成的水是_kg
12、（写出计算式及计算结果）。3、某兴趣小组同学为了测定粗锌中锌的质量分数，将 20.0 g 粗锌放入烧杯中，然后加入100.0g足量的稀硫酸，充分反应后（杂质不参加反应），测得烧杯中剩余物质的质量为119.6g。（1）实验室用锌与稀硫酸制取氢气可选用的发生装置是_（填序号）。（2）计算粗锌中锌的质量分数（计算结果保留到 0.1%）。4、氢能源汽车以氢气作为能源，将氢反应所产生的化学能转换为机械能以推动车辆。用氢气作为能源的最大好处是氢气跟空气中的氧气反应仅产生水，有效减少了传统燃油车造成的空气污染问题。如果一辆氢能源汽车在一次行驶中消耗了2kg氢气，那么消耗氧气的质量是多少？生成的水的质量又是多
13、少？5、为测定某金属锌样品中锌单质的质量分数，称取该样品进行如图所示实验。多次实验后，所得数据(平均值)如下表：反应前质量 充分反应后质量装置+稀硫酸(足量)锌样品装置+剩余物质若锌样品中杂质不参加反应，且不考虑容器中水分蒸发。求：（1）生成氢气的质量为_；（2）该锌样品中锌单质的质量分数(要求写出计算过程)。五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）1、铭铭在实验室做课外活动探究实验时，发现了一个非常奇怪的现象，当她把煤炭放在如图容器中燃烧时，发现紫红色的髙锰酸钾溶液变成了无色。请你跟她一起探究原因。（1）（提出问题）什么使紫红色的高锰酸钾溶液褪色的？（2）（査阅资料）煤炭燃烧能够产生二
14、氧化碳，而且煤炭中有硫元素，还会燃烧生成二氧化硫气体。（3）（猜想与假设）：a.甲同学假设：_。b.乙同学假设：二氧化硫能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色。（4）（实验与结论）两位同学为了验证自己的猜想，设计以下实验进行验证，请写出图中仪器A的名称：_。实验步骤实验现象实验结论甲实验：取5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中，_。_。甲同学假设不成立乙实验：_，并将二氧化硫气体通入试管中，观察现象。_。乙同学假设成立2、同学们在老师指导下进行氢气还原CuO实验。已知：H2+CuOCu+H2O。（实验步骤）（1）同学们利用图一所示的装置制取氢气，写出其中标号仪器的名称a_，（2）获取一定量氢气后夹紧止水夹，
15、图一中多孔隔板处依次观察到的现象是_（用字母甲、乙、丙对如图进行排序）。（2）同学们按图二所示装置进行实验。实验时先通入一会儿氢气（目的是_），然后加热CuO。（3）待CuO全部_（填现象）时，停止加热，继续_至试管冷却。（发现问题） 反应生成的红色固体全部是铜吗？（查阅资料） 氢气还原CuO时，若反应不彻底，红色固体还可能是Cu2O。Cu2O与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O（作出猜想） 红色固体的成分：只有Cu；只有Cu2O；_。（实验验证）（1）取少量红色固体装入试管，加入足量的稀硫酸，溶液变成蓝色，且仍有红色固体残留。据此可知，猜想_不成立。（2）再取3
16、.4g红色固体加入足量稀硫酸中，充分反应后过滤，将红色滤渣洗涤、干燥后，称其质量为2.4g，则猜想_成立。请你据此猜想写出对应的氢气还原氧化铜的化学方程式_。（实验改进）考虑上述实验的不足，同学们对其进行改进。（1）针对如图的改进装置，下列叙述正确的_。A推入30mL氢气时，装置内空气基本排尽B实验过程中，长柄U形玻璃管内壁看不到水珠C实验结束，取下小气球点燃，可能听到爆鸣声（2）与原装置相比，改进装置的优点是_（写一条）。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A. 煤、石油等是不可再生的化石燃料，故错误；光能、电能等可通过化学能转化而成，故正确；风能、氢能等是具有开发前景的新能源，故正确，故选
17、项不完全正确；B. 棉花、羊毛都属于天然材料，故正确；塑料属于合成材料，故错误；Fe2O3、CuO属于金属氧化物，不属于合金，故错误，故选项不完全正确；C. 长期缺铁易患缺铁性贫血，故正确；摄入某些重金属盐会导致人体中毒，故正确；甲醛能破坏蛋白质结构，所以用甲醛溶液浸泡水产品对人体有害，故正确，故选项完全正确；D. 使用含磷洗衣粉会造成水污染，故错误；严禁焚烧秸秆可减少空气污染，故正确；使用光降解塑料可减少白色污染，故正确，故选项不完全正确。故选：C。2、C【详解】A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以两个氮原子表示为2N，错误；3
18、Fe2+：“3”表示三个亚铁离子，错误；Ca+2 ：“+2”表示钙元素的化合价为+2价，正确，选项A不符合题意；B、爱护水资源应该节约用水和防治水体污染，正确；汽车到加油站加油，应该严禁烟火，防止发生爆炸，正确；使用燃煤炉子取暖，不能关闭门窗，保暖，防止一氧化碳中毒，错误，选项B不符合题意；C、干冰升华吸热，可用于制冷剂，正确；物质夺取氧的性质是还原性，一氧化碳具有还原性，可用于冶金工业，正确；氮气化学性质不活泼，常用氮气作食品保护气，正确，选项C符合题意；D、H2、CO都具有可燃性，是可燃性气体，O2具有助燃性，不具有可燃性，不是可燃性气体，错误；三大化石燃料是煤、石油、天然气，正确；三种构
19、成物质的粒子是分子、原子、离子，如水由水分子直接构成，铁由铁原子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成，正确，选项D不符合题意。故选：C。3、D【详解】A、物质都是由元素组成的，加碘食盐加的是碘酸钾，所以加碘食盐中的碘指的是碘元素，不是碘单质，故A选项错误；B、 蒸馏水是纯水，其中不含人体必需的微量元素（或矿物质），所以长期饮用对健康不利，故B选项错误；C、天然气、石油、煤等能源随着使用不断减少，短时间内从自然界得不到补充，因此属于不可再生能源，故C选项错误 ；D、“碳达峰”、“碳中和”的碳指的是CO2，它是引起温室效应的主要气体，故D选项正确；故选D。4、A【详解】A、禁止烟火可以防止爆炸等意外发
20、生，不是恢复生态自然的内容，符合题意；B、循环利用利于提高资源利用率，不符合题意；C、节约用水利于水资源保护，不符合题意；D、禁止燃放爆竹利于保护大气，不符合题意；故选A。5、B【详解】A、洁净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，不符合题意；B、碳循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义，如碳循环可通过光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，同时生成有机物，可通过呼吸作用等吸收氧气，放出二氧化碳，同时放出能量，符合题意；C、空气质量指数越高，空气质量越差，不符合题意；D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，不符合题意。故选B。6、C【详解】A、乙醇比汽油更易完全燃烧，且不会产生氮的氧化物
21、，汽油中加入适量乙醇作汽车燃料，可以减少尾气污染，正确。B、煤加工成粉末状，可以增加煤与氧气的接触面积，可使煤燃烧更充分，正确。C、煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量二氧化硫，错误。D、石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品，正确。故选C。7、A【详解】A、工厂的锅炉用煤常加工成粉末状，目的是增大煤与氧气的接触面积，促进煤充分燃烧，进而能够减少煤的浪费，节约能源，选项正确；B、点燃镁条在空气中燃烧后放出热量，所以该反应是一个放出热量的反应，选项错误；C、潮汐能、氢能、核能均属新能源，天然气是一种化石燃料，不属于新能源，选项错误；D、将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，发出爆鸣声，说明该气体
22、中含有氧气和可燃气体，但不一定是氢气和氧气的混合气，选项错误，故选A。8、B【详解】A、人体缺钙易引起骨质疏松，缺碘易引起甲状腺肿大，说法错误；B、可用灼烧的方法鉴别蛋白粉与淀粉，灼烧蛋白质有烧焦羽毛的气味，灼烧淀粉没有烧焦羽毛的气味，说法正确；C、用pH试纸测得血液的pH是整数，说法错误；D、被蚊虫叮咬后，可以涂抹一些含有碱性的物质的溶液，如碳酸氢钠溶液，不能使用氢氧化钠溶液，氢氧化钠是强碱溶液，有腐蚀性，说法错误；答案：B。9、B【详解】A、垃圾分类回收，增强环保意识，可以节约资源，保护环境，故选项A不符合题意；B、燃放烟花爆竹，增添节日气氛，会产生有毒、有害的物质，污染空气，故选项B符合
23、题意；C、加强植树造林，改善空气质量，可以净化空气，减少沙尘暴天气发生，故选项C不符合题意；D、提倡公交出行，减少尾气排放，有利于减少对空气的污染，故选项D不符合题意；故选：B。10、A【详解】A、干冰是二氧化碳的固体，干冰中只含有一种物质，属于纯净物；B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；C、石油中含有汽油、柴油、煤油等物质，属于混合物；D、可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，还含有其它成分，属于混合物。故选A。二、填空题1、（1） H2 NaCl Ca(OH)2 H2CO3 （2） C 可以减少二氧化碳气体的排放 3：8 H 【解析】（1）可做燃料的气体单质为氢气H2。生活中做调味品的盐
24、食盐氯化钠NaCl。能改良酸性土壤的碱熟石灰氢氧化钙Ca(OH)2。汽水中含有的酸为二氧化碳和水生成的碳酸H2CO3。（2）煤、石油、天然气为化石燃料，不可再生；风能为可再生能源。故选C。氢气燃烧只生成水，由氢气替代了丙烷（C3H8），其优点是可以减少二氧化碳气体的排放（合理即可）。在丙烷分子中，碳原子和氢原子的个数比为3:8，丙烷中碳氢元素质量比为（123）：8=9:2，故质量分数最小的元素是H。丙烷完全燃烧生成二氧化碳和水，。2、（1）吸附（2）碳在常温下化学性质稳定（3）（4）BD【解析】（1）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能够吸附色素和异味，所以炭雕既可以净化室内空气，故填：吸
25、附；（2）墨汁中的主要成分是炭黑，碳在常温下化学性质稳定，因此用墨汁书写的古代字画能长久保存；（3）甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：；（4）A、骑自行车、乘公交车出行，可以减少化石燃料的燃烧，符合低碳理念，不符合题意；B、生活垃圾就地焚烧，会释放较多空气污染物，不符合低碳理念，符合题意；C、优化建筑设计，减少空调使用，能够节约电能，符合低碳理念，不符合题意；D、大量燃放鞭炮，会产生二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，不符合低碳理念，符合题意；故选BD。3、（1）不可再生（2）沸点（3）CO（4）纯度（5）增大与空气的接触面积（6）吸附（7） 乳化 稳定 【分析】（1）日
26、前使用的煤、石油、天然气均为化石能源，属于不可再生能源，故填：不可再生；（2）石油的综合利用是利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离得到不同的产品。故填：沸点；（3）一氧化碳与血液中的血红蛋白结合，就不能与氧结合，导致人体缺氧而中毒，所以煤气中毒是指一氧化碳引起的中毒，故填：CO；（4）可燃性气体与空气混合遇到明火可能会发生爆炸，故为保证安全，凡是可燃性的气体，点燃前都要检验气体的纯度，故填：纯度；（5）煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是增大与空气的接触面积，有利于煤的充分燃烧，故填：增大与空气的接触面积；（6）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，活性炭对甲醛等有害气体有很强的吸附作用，能
27、净化室内空气，故填：吸附；（7）洗涤灵是洗涤剂，具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴，它能增强乳浊液的稳定性，故填：乳化；稳定。4、（1）石油（2）CO（3）元素（4）干冰升华吸热（5）H2O（6）+2【解析】（1）化石燃料包括煤、石油、天然气，故填石油；（2）一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合使人中毒，化学式为CO；（3）物质宏观是由元素组成的，厨房里“加碘食盐”中的“碘”指的是碘元素；（4）干冰为固态的二氧化碳，升华时吸热，故可用于“温控保鲜”；（5）根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前后氮原子都是2个，氯原子都是2个，反应前氢原子是8个，反应后应该是8个，其
28、中4个包含在未知物质中，反应前氧原子是8个，反应后应该是8个，其中4个包含在未知物质中，故X的化学式为H2O；（6）根据化合物中各元素的化合价代数和为0，可计算Fe2SiO4中铁元素的化合价，则有2x+（+4）+（-2）4=0，x=+2，故Fe2SiO4中铁元素的化合价为+4价。5、（1）天然气（2）隔绝空气或氧气（3）吸附（4）肥皂水【解析】（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气；（2）油锅着火可用锅盖盖灭，灭火原理是隔绝空气或氧气；（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的吸附性，可将红糖脱色成白糖；（4）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中可以使用 肥皂
29、水鉴别硬水和软水，如果产生的泡沫很多，是软水；如果产生的泡沫很少，是硬水。三、判断题1、正确【详解】羊毛纤维的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，而棉纤维的成分是纤维素，灼烧有烧纸的气味，故可以用灼烧、闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维，正确。【点睛】2、正确【详解】聚氯乙烯塑料在温度较高时，会分解产生对人体有害的物质，所以聚氯乙烯塑料袋不可用作食品包装袋，说法正确。3、正确【详解】聚氯乙烯塑料具有绝缘作用，可作导线外皮，故正确。4、错误【详解】人类需要的能量大多数是通过燃料燃烧获得的，还能通过其它能源获得，如风能，太阳能，故错误。5、错误【详解】塑料给人类带来了污染，但是也方便了人们的生活，因
30、此不能禁止生产和使用，应合理使用，减少污染，错误。四、计算题1、23亿吨1.74亿吨/年13（年） 合理使用或减少利用、合理开采、开发使用新能源 【解析】（1）石油的探明储量是23亿吨，年开采量是1.74亿吨，用总量除以年开采量就是还能开采的年限，故为：23亿吨1.74亿吨/年13（年）；（2）由表中可以看出，化石能源的储量有限，需要有计划的开采，合理加以利用，并且努力寻求开发新的能源，所以本题答案为：合理使用或减少利用、合理开采、开发使用新能源2、（1）碳、氢或C、H（2）CH4+2O2CO2+2H2O（3）不可以（4）2H2 +O2 2H2O；36100kg /4=900 kg【详解】（1
31、）石油是一种混合物，主要含碳、氢元素；（2）页岩气的主要成分是甲烷，甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O；（3）可燃性气体与空气混合达到一定程度时，遇明火发生爆炸。按门铃时可能产生电火花，可能发生爆炸；（4）氢气燃烧生成水，氢气燃烧的化学方程是2H2+O22H2O；设100kg的氢气燃烧最多可以生成的水的质量为x， x=900kg。3、（1）乙（2）解：由题意知，反应生成的氢气质量=20.0g+100.0g-119.6g=0.4g设粗锌中锌的质量为 x 故粗锌中锌的质量分数为 答：粗锌中锌的质量分数为 65.0%。【解析】（1）实验室
32、用锌与稀硫酸制取氢气，属于固液不加热型反应，所以发生装置选乙，故填乙；（2）见答案。4、解设消耗氧气的质量为x，生成水的质量为y。 x=16kgy=18kg答消耗氧气的质量为16kg，生成水的质量为18kg。【详解】见答案。5、（1）根据质量守恒定律可知，生成的氢气的质量为342.10g+20.00g-361.70g=0.40g；答：生成氢气的质量为0.40g。（2）设锌单质的质量为x。解得：x=13.00g样品中锌单质的质量分数为答：该锌样品中锌单质的质量分数为65%。【详解】见答案。五、实验探究1、二氧化碳能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色 坩埚钳 并将二氧化碳气体通入试管，观察现象 稀高锰酸钾
33、溶液不褪色 取5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中 稀高锰酸钾溶液褪色 【详解】猜想与假设：根据题意可知，燃烧产物为二氧化碳和二氧化硫，因此两种假设可以为：a甲同学假设：二氧化碳能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色；b甲同学假设：二氧化硫能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色。实验与结论：图中仪器A的名称是坩埚钳。甲同学假设不成立，说明二氧化碳不能使高锰酸钾溶液褪色，则实验步骤为：取5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中，并将二氧化碳气体通入试管，观察现象，观察到稀高锰酸钾溶液不褪色；乙同学假设成立，说明二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色，则实验步骤为：取5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中，并将二氧化硫气体通入试管，观察现象，观
34、察到稀高锰酸钾溶液褪色。2、铁架台 丙乙甲 排尽空气，防爆炸 变红 通氢气 Cu和Cu2O AC 通入氢气的量可控，节约氢气 【详解】（1）依据图示装置可知，仪器a为铁架台，仪器b为长颈漏斗；分析图一装置的特点可知，在密闭容器内利用容器内外压强差使固液分离来控制反应的停止，则获取一定量氢气后夹紧止水夹，图一中多孔隔板处依次观察到的现象是丙 乙 甲；故填：铁架台；长颈漏斗；丙 乙 甲； （2）氢气具有可燃性，加热不纯的氢气，会发生爆炸，则实验时先通入一会儿氢气，目的是排尽试管内的空气，防爆炸，故填：排尽空气，防爆炸； （3）依据氢气还原氧化铜的实验步骤可知，实验结束时，先停止加热，继续通氢气至试
35、管冷却，则待CuO全部变红，停止加热，继续通氢气至试管冷却，故填：变红；通氢气；作出猜想氢气还原CuO时，若反应不彻底，红色固体还可能是Cu2O，则猜想Cu 和 Cu2O的混合物，故填：Cu 和 Cu2O；实验验证（1）取少量红色固体装入试管，加入足量的稀硫酸，溶液变成蓝色，且仍有红色固体残留，说明红色固体不只有铜，则猜想不成立，故填：；（2）假设3.4g红色固体都为 Cu2O，设3.4gCu2O加入足量稀硫酸中，生成铜的质量为x说明红色固体为铜和氧化亚铜，则猜想成立；设3.4g红色固体中 Cu2O的质量为y则3.4g红色固体中Cu的质量为3.4g-1.8g=1.6g,设氢气还原氧化铜的反应方程式为：依据反应前后原子种类和个数守恒可知，氢气还原氧化铜的反应方程式为：。实验改进（1）A.分析装置可知，长柄U型管的体积为30mL，则推入30mL氢气时，装置内空气基本排尽，故A正确；B.氢气还原氧化铜生成水，水蒸气在长柄U形玻璃管处冷凝，内壁会看到水珠，故B错误；C.氢气具有可燃性，点燃不纯的氢气可能会发出爆鸣声，小气球中收集的氢气有可能不纯，则实验结束，取下小气球点燃，可能听到爆鸣声，故C正确；故填：AC；（2）对比分析图一和图二以及丁装置可知，与原装置相比，改进装置的优点是通入氢气的量可控，节约氢气（答案合理即可），故填：通入氢气的量可控，节约氢气。