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1、沪科版八年级物理第三章 声的世界月考 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、以下是对于乐器说法正确的是（）A甲图中古筝是由弦振动发出声音，琴弦越粗，音调越高B乙图中用同样大的力敲击大小不同的编钟，
2、编钟能发出不同响度的声音C丙图中鼓面的振动带动周围空气振动，形成声波D丁图中8个相同玻璃瓶灌入不同高度的水，敲击它们，从左至右音调越来越低2、琵琶演员在演奏前调节琴弦的松紧，这主要是为了改变声音的（）A响度B音调C音色D振幅3、一个足够长的装满水的钢管，在钢管的一端用锤子敲击一下，在钢管的另一端可以听到几次声音（）A1次B2次C3次D听不到声音4、关于声现象，下列说法错误的是（）A“轻声细语”指的是降低声音的音调B“响鼓也要重锤敲”表明振幅越大，响度越大C初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指音调发生了改变D“隔墙有耳”说明固体也能传声5、下列四幅图中描述正确的是（）A如图，钢尺伸出桌边的长
3、度越长，用相同的力拨动时发出声音的响度越大B如图，逐渐抽出真空罩内的空气，铃声听起来不变C如图，发声喇叭外的烛焰晃动，说明声可以传递能量D图中，开启倒车雷达，可利用次声波回声定位6、如图所示的活动中，能说明音调与振动快慢有关的是（）A将发声的音叉触及面颊B用大小不同的力敲鼓C将发声的手机置于密闭内并抽气D用硬卡片在梳齿上快划、慢划7、下列关于声现象的说法中正确的是（）A“闻其声知其人”是依据声音的音色来辨别的B市区“禁止鸣笛”是为了在传播过程中减弱噪声C“图书馆勿大声喧哗”是要求把音调放低D声音能在固体、液体和气体中传播，也能在真空中传播8、关于声现象，下列说法正确的是（）A中考期间禁止鸣笛是
4、在声源处减弱噪声B声音在真空中传播的速度为3108m/sC用超声波清洗眼镜，说明声音能传递信息D看电视时调节音量是为了改变声音的音调9、为庆祝中国共产党建党100周年与响应“双减”号召，学校举行了青春成长诗歌朗诵大赛，以下四个选项中解择不正确的是（）A朗诵者的声音是出其声带振动产生的B嘹亮的歌声是通过空气传到现场观众耳中的C主持人使用话筒是为了提高其发出声音的音调D禁止观众在多功能厅中大声说话是在声源处减弱噪声10、控制噪声是城市环保的重要措施。下列措施不能减弱噪声的是（）A机动车辆在市内严禁鸣笛B城市道路旁安装隔声板C汽车排气管上安装消声器D城市道路旁安装噪声监测器第卷（非选择题 70分）二
5、、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了700次，人类_（选填“能”或“不能”）听到该频率的声。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”人们通过_区分夏虫与鸟发出的声音。2、独弦琴是我国京族人的传统乐器，它虽然只有一根琴弦，但同样能演奏出优美的乐曲。其琴弦的一端固定，另一端与摇杆连接。如图为非遗传承艺人正在进行独弦琴演奏，他右手拨动琴弦，左手摇动摇杆让独弦琴发出不断变化的乐音。琴声是由于琴弦的_发出的，演奏时摇动摇杆可以改变琴弦发出声音的_（选填“音调”“响度”或“音色”）。 3、声音在空气中的传播速度是340m/s，若人与高山之间相距510
6、米，则人对高山喊了一声，过_秒钟可以听到回声。4、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_。如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_。如图丙所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音。这个实验说明_。5、噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声被称作“隐形杀手”。为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 _（填写合适的单位符号），高架桥道路两侧有许多隔音墙，这是从噪声 _减小噪声。倒车时，当车与其他物体靠近，车内的倒车雷达系统就会报警
7、，这个系统是利用 _（选填“超声波”或“次声波”）工作的。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、利用回声可以测量声源到障碍物的距离，科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号，已知声音在海水中的传播速度为1530m/s，请回答下列问题：（1）人耳能听到声波的频率范围；（2）该处海底的深度是多少？（3）能否利用超声波的发射测量地球和月球之间的距离？2、某同学军训中练习打靶，目标和他相距374m，枪弹离开枪口后经过1.5s，该同学听到枪弹击中靶的声音，求子弹飞行的速度多大？（假设此时声音在空气中的速度为340m/s）。3、超音速飞机的飞行速度常用
8、马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数（声速提声音在15时的传播速度）。某超音速飞机飞行的马赫数为2.5，那么它的飞行速度是多少m/s？若广州到北京的距离为1700km，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间？4、国庆假期，小明与家长到灵溪小镇游玩，他站在游艇上对着远处的山崖高喊一声，经过2秒听到回声。求：（空气温度为15）（1）若游艇停泊在水面，他离山崖多远？（2）若游艇以18km/h的速度驶向山崖，当小明听到回声时，他离山崖多远？5、一辆汽车停在距山崖某处鸣笛，经过后司机听到回声。那么汽车鸣笛处距离山崖大约多远？（已知声音在空气中的传播速度约）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、在
9、探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拨动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢。如表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：尺出的长度尺振动的快慢音调的高低第一次短_第二次长_（1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的_不变；（2）实验结论：声音的音调高低和_有关。2、如图所示是探究声音特性的小实验：（1）用手拨动钢质刻度尺，钢尺会发出声音，增大钢尺振动的幅度，声音的 _变大；（2）改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺振动的快慢不同，听到的声音不同，钢尺伸出桌面的长度较长时，声音较 _（选填“高”或“低”），这是探究 _的关
10、系。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A古筝是由弦振动发出声音，琴弦越粗，琴弦振动的越慢，音调越低，故A错误；B用同样大的力敲击大小不同的编钟，编钟的振幅相同，发出的声音的响度相同，故B错误；C鼓面振动产生声音，会带动周围空气振动，形成疏密相间的波动，形成声波，故C正确；D8个相同玻璃瓶装不同高度的水，其质量不同，水和瓶子的质量越大，敲击时振动频率越低，所以从左至右振动的频率越高，音调越高，故D错误。故选C。2、B【详解】音调指声音的高低，由振动频率决定；调节琴弦的松紧，就会改变琴弦的振动快慢，改变声音的音调，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。3、C【详解】声音的传播需要介质，在各种物
11、质中的传播速度是不同的。声音在介质中的传播速度：固体液体气体，一根足够长的装满水的钢管，在另一端听到的第一声是从钢管传来的，第二声是从水传来的，第三声是从空气传来的，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。4、A【详解】A“轻声细语”指的是发声时的振幅小，即响度小，故A错误，符合题意；B“响鼓也要重锤敲”中所说的重锤敲，使鼓的振幅变大，响度变大，说明响度与振幅有关，故B正确，不符合题意；C初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指声带振动的频率发生了改变，即音调发生了改变，故C正确，不符合题意；D“隔墙有耳”说明墙能传播声音，即固体能传声，故D正确，不符合题意。故选。5、C【详解】A钢尺伸出桌边
12、的长度越长，钢尺越难振动，振动频率越小，音调越低，故A错误；B逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内空气越来越稀薄，空气传声能力越来越差，所以听到闹钟声越来越小，故B错误；C发声的喇叭的纸盆振动，纸盆振动引起空气振动，空气振动引起烛焰的晃动，这是声能传递能量，故C正确；D开启倒车雷达，倒车雷达发出超声波，超声波遇到障碍物被反射回来，倒车雷达通过接收到的超声波判断汽车和障碍物之间的距离，所以倒车雷达是利用超声波的回声定位来工作的，故D错误。故选C。6、D【详解】A将发声的音叉接触及面颊，感觉音叉振动，说明物体发声时振动，故A不符合题意；B用大小不同的力敲鼓，发现敲鼓的力越大，响度越大，说明响度的大小与
13、振幅有关，故B不符合题意；C将发声手机置于密闭瓶内并抽气，手机铃声明显减小，如果瓶内没有空气，将听不到声音，说明声音传播需要介质，故C不符合题意；D用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化，由于硬卡片振动频率不同，音调不同，说明音调和频率有关，故D符合题意。故选D。7、A【详解】A声音的音色由发声体的材料和结构决定，每个人发声的音色都不一样。“闻其声知其人”是依据声音的音色来辨别的。故A正确；B市区“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声，故B错误；C“图书馆勿大声喧哗”是要求把响度降低，故C错误；D声音能在固体、液体和气体中传播，但是声音不能在真空中传播，故D错误。故选A。8、A【详解】A禁止鸣笛防止
14、了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故A正确；B声音的传播需要介质，真空不能传声，所以声音在真空中传播的速度为0，故B错误；C超声波、次声波都是人耳听不到的声音，用超声波清洗眼镜，声音的产生需要振动，振动产生的能量可清理眼镜上的脏东西，所以说明声音能传递能量，故C错误；D声音的三个特性是音调、响度、音色，看电视时调节音量是为了改变声音的响度，使响度变大或变小，故D错误。故选A。9、C【详解】A声音是由物体的振动产生的，朗诵者的声音是出其声带振动产生的，故A正确，不符合题意；B声音的传播需要介质，歌声是通过空气传到现场观众耳中的，故B正确，不符合题意；C主持人使用话筒是为了提高声音的响度，故C错误
15、，符合题意；D防止噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防止，禁止观众在礼堂中大声说话是在声源处减弱噪声，故D正确，不符合题意。故选C。10、D【详解】A机动车辆在市内严禁鸣笛，是在声源处减弱噪声，故 A不符合题意；B城市道路旁安装隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意；C汽车排气管上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意；D在城市道路旁安装噪声监测器，是为了监测噪声的大小，不能达到减弱噪声的目的，故D符合题意。故选D。二、填空题1、能 音色 【详解】1昆虫的翅膀在2s内振动了700次，则它振动的频率人类能听到的频率范围是20Hz20000Hz，350H
16、z在人类听到的频率范围内，所以人类能听到该频率的声。2音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，通过音色区分夏虫与鸟发出的声音。2、振动 音调 【详解】1右手拨动琴弦，左手摇动摇杆让独弦琴发出不断变化的乐音，说明琴声是由于琴弦的振动发出的。2演奏时摇动摇杆改变了琴弦的松紧程度，从而改变琴弦振动的频率，因此改变琴弦发出声音的音调。3、3【详解】人听到回声的时间4、一切发声体都在振动 空气可以传播声音 真空不能传声 【详解】1用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，说明音叉在振动，从而说明声音是因为物体振动产生的。2敲击右边的音叉，音叉振动发出声音，两个音叉之间有
17、空气，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明左边音叉振动发声，说明空气可以传播声音。3把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，传播声音的介质越来越少，听到的声音逐渐变小，推理如果全部抽空后听不到声音，说明在真空中不能传播声音。5、dB 传播过程中 超声波 【详解】1人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。2道路两侧有许多隔音墙，可以减弱噪声的传播，这是在传播过程中减弱噪声。3车内的倒车雷达系统可以发射超声波，是利用超声波工作的。三、计算题1、（1）20-20000Hz；（2）3060m；（3）不能【详解】解：（1）高于20000Hz的
18、声音频率为超声波，人的听觉频率范围在2020000Hz之间，人耳不能听到超声波。（2）超声波从海面到海底的时间由可得该处海底的深度（3）月球表面是真空，真空不能传播声音，声波不能传到月球，更不能用声波来测地球到月球的距离。答：（1）人耳能听到声波的频率范围为2020000Hz之间；（2）该处海底的深度是3060m；（3）不能利用超声波的发射测量地球和月球之间的距离。2、935m/s【详解】解：由公式可知，子弹击中靶的声音传到人耳中所用的时间为t声=枪弹离开枪口后经过1.5s，该同学听到枪弹击中靶的声音，子弹飞行的时间为t子弹=1.5s-1.1s=0.4s子弹飞行的速度为答：子弹飞行的速度为93
19、5m/s。3、850m/s，2000s【详解】解：飞机的飞行速度为广州到北京的距离为所以从广州飞到北京需要的时间为答：它的飞行速度是；这架飞机从广州飞到北京需要2000s。4、（1）340m；（2）335m【详解】解：（1）空气温度为15，此时空气中的声速为340m/s，若游艇停泊在水面，他离山崖的距离为（2）游艇行驶速度为由得在t2=2s的时间内，游艇行驶的距离为声音传播的距离为设当小明听到回声时，他离山崖的距离为s3，根据题意可得所以答：（1）若游艇停泊在水面，他离山崖340m；（2）若游艇以18km/h的速度驶向山崖，当小明听到回声时，他离山崖335m。5、680m【详解】解：汽车鸣笛后
20、，声音传播到山崖，再返回，经过4秒司机听到回声，即声音从汽车传到山崖的时间为汽车鸣笛处距离山崖答：汽车鸣笛处距离山崖约为680米。四、实验探究1、快 高 慢 低 振动幅度 频率 【详解】12尺子伸出桌面短时，尺子容易振动，拨动尺子，尺子振动快，频率高，音调高。34尺子伸出桌面长时，尺子不容易振动，拨动尺子，尺子振动慢，频率低，音调低。（1）5在距声源距离相同时，响度取决于振动幅度，振动幅度相同，响度相同，即必须保持钢尺的振幅不变。（2）6尺子伸出的长，难振动，振动的慢，频率小，音调低。通过本实验可得到的初步结论为：声音的音调与振动频率有关，频率越高，音调越高。2、响度 高 音调与声源振动的频率 【详解】（1）1声音的响度与物体振动的幅度有关，振幅越大响度越大，若增大钢尺振动的幅度，则声音的响度增大。（2）13钢尺伸出桌面的长度越长越难振动，钢尺振动较慢，听到的声音较低；这是探究音调与声源振动的频率的关系，物体振动的越快，音调越高。