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1、沪科版八年级物理第三章 声的世界同步训练 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图为艺人正在表演口技，某时刻观众突然听到一声巨响，感觉好像一个瓷盆被摔碎了一样。下列有关说法错误的是（）A观众听到
2、的口技声是通过空气传播过来的B艺人可以模仿各种声音，主要是模仿声音的音调C观众听到一声巨响，说明声音的响度很大D现场观众不交头接耳是为了防止噪声的产生2、春秋繁露楚庄王第一载有“虽有察耳，不吹六律，不能定五音”，其中记载的“五音”即中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的（）A响度B音色C音调D声速3、吉他是一种常见的乐器，拨动粗细不同的弦是为了得到不同的（）A音调B响度C振幅D音色4、医生给病人检查身体时，经常使用到听诊器，可以听到心脏跳动发出的微弱声音。下列说法中正确的是（）A我们平时不能听到心跳的声音，因为这个声音属于超
3、声波B听诊器增大了心脏的振幅，从而增大了声音的响度C听诊器改变了心跳的频率，使音调变高了D医生可以判断病人的病情，是因为声音可以传递信息5、如图所示，试管中加进适量的水，用同样大小的力吹响；改变试管中的水量，听到发出的声音不同，其主要差别是（）A响度B频率C音调D音色6、某同学分别对同一鼓面轻敲和重击一下，两次发出的声音，不同的是（ ）A响度B音调C音色D频率7、为庆祝中国共产党建党100周年与响应“双减”号召，学校举行了青春成长诗歌朗诵大赛，以下四个选项中解择不正确的是（）A朗诵者的声音是出其声带振动产生的B嘹亮的歌声是通过空气传到现场观众耳中的C主持人使用话筒是为了提高其发出声音的音调D禁
4、止观众在多功能厅中大声说话是在声源处减弱噪声8、控制噪声是城市环保的重要措施。下列措施不能减弱噪声的是（）A机动车辆在市内严禁鸣笛B城市道路旁安装隔声板C汽车排气管上安装消声器D城市道路旁安装噪声监测器9、如图所示是同学们观看“庆祝中国共产党成立100周年大会”时的电视画面，青少年代表正在集体献词：“奋斗正青春，青春献给党”。下列说法正确的是 （） A朗诵声是由空气振动产生的B声音通过空气传入观众耳朵C依据响度能区分男声和女声D音量调大改变了声音的音色10、下列有关声现象说法正确的是（）A“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的B医生利用听诊器给病人诊病是利用声音可以传递信息C学校考试期间附近
5、的道路禁止鸣笛是在人耳处减弱噪声D医学上一般利用次声波除去人体内的结石第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器的发声装置_产生的，通过_传递到人耳的，提醒小强关门。这说明声音可以传递_。能听出熟人的声音是由声音的_辨别的。2、小明搞社会实践活动，在医院看到了很多现象，并联系到物理知识。医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递_（选填“信息”或“能量”）；用B超给病人检查身体时主要利用_（选填“超声波”或“次声波）”；手术室悬挂着灭菌灯发出淡紫色的光，这种淡紫色的光_（选填“是”或“不是”）紫外
6、线；在医院里我们还经常看到“静”字，其目的是提醒大家要注意控制声音的_，以免影响他人。3、小强在洗衣服时，忘记关上洗衣机的门。洗衣机就会发出70_（填单位）的“滴滴”的报警声，报警声通过_传到人耳，提醒小强要关上门，这说明声音可以传递_（填“信息”或“能量”）。4、国庆文艺汇演中，小明和小华一起演唱我和我的祖国，同学们能够区分出两个人的声音，主要依据是_这一特性。小强的节目是诗朗诵，他时而高亢，时而低沉，这主要描述的是声音的_这一特性。5、运用3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印11的3D模型，作为孩子成长的记录，B超发出的是_（选填“超声波”或“次声波”），利用B超检查胎儿的发
7、育情况，说明声可以传递_。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、2020年11月10日8时12分，我国“奋斗者”号载人潜水器，坐底马里亚纳海沟。其下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，51s时向海底发射一束超声波，13s后收到信息。（超声波在海水中的速度是1500m/s）（1）收到信息时距海底的距离；（2）此海域的深度；（3）“奋斗者”号还需多长时间潜到海底。2、2020 年 11 月 10 日清晨，载有三名潜航员的“奋斗者”号从“探索一号”母船机库缓缓推出，被 稳稳起吊布放入水，4小时后，“奋斗者”号成功坐底，下潜深度达10909米，创造了中国载人深潜新纪录，达到世界领先水平
8、。求：（1）“奋斗者”号下潜的平均速度为多少千米每小时？（结果保留1位小数）（2）海水中声速约1500m/s，“探索一号”母船从海面向此处海底发射超声波信号后，经多少秒可接收到回声？（结果保留到整数位）3、超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数（声速提声音在15时的传播速度）。某超音速飞机飞行的马赫数为2.5，那么它的飞行速度是多少m/s？若广州到北京的距离为1700km，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间？4、学校组织春游，同学们来到了一个山谷里，物理老师站在山谷中间的位置叫了一声，2s后，他听到了第一次回声，5s后他听到了第二次回声，求：（1）他离较近的山谷的距离是多少
9、？（2）求两个山谷之间的距离又是多少？（v声=340m/s）（要求写出计算过程）5、一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了30m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：（1）汽车行驶的速度； （2）笛声2s通过的路程； （3）鸣笛处到山崖的距离。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、在学习弹奏吉他时，小华发现琴弦发出声音的音调是受各种因素影响的，他对此进行研究，提出了“琴弦发出声音的高低，可能与琴弦的横截面积有关”的猜想：他找到了下表列出的不同规格的琴弦，还从实验室借了一个能测量音调高低的仪器来进行实验。为了验证猜想，应选用
10、编号为 _和 _的琴弦进行实验。关于琴弦的音调，本题中你还可进行 _的验证。控制条件ABC琴弦长度/cm203020琴弦横截面积/mm20.30.70.72、两组同学进行声学实验，小明设计如下（1）如图1甲所示，用硬纸片在钢锯齿上划过，_（填“改变”或“不改变”）纸片划动的速度，观察纸片振动_，可探究音调与发声体振动频率的关系；（2）如图1乙所示，用一只手将锯条压在桌边，用另一只手轻拨锯条的一端，听其响度：_ （填“改变”或“不改变”）锯条伸出桌面的长度，_（填“改变”或“不改变”）手拨动锯条的力，观察锯片振动_，可探究响度与发声体振幅的关系；小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电
11、话”。（图2）（3）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明：_（填“固”“液”或“气”）体能够传声；（4）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明：不同介质传声效果_（填“相同”或“不同”）；（5）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于手阻止了线的_使声音无法通过线来传播。-参考答案-一、单选题1、B【详解】A声音的传播需要介质，观众和艺人之间存在空气，故观众听到的口技声是通过空气传播过来的，故A正确，不符合题意；B不同的声音的音色不同，艺人可以模仿不同的声音，主要是模仿声音的音色
12、，故B错误，符合题意；C观众听到一声巨响，即声音的振动幅度很大，故声音的响度很大，故C正确，不符合题意；D现场观众交头接耳容易干扰艺人表演，对艺人而言就是产生了噪声，故为了不干扰表演，现场观众不交头接耳，故D正确，不符合题意。故选B。2、C【详解】音律是确定每个音的音高的一套方法和规则。这里所说的“音高”就是指音的“频率”，所以是指声音的音调的高低，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。3、A【详解】弦乐器中的音调大小和弦的粗细、长短、松紧程度有关，拨动粗细不同的弦是为了得到不同的音调，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。4、D【详解】A我们平时不能听到心跳的声音，是心跳声音的强度太弱，
13、响度太小，故A错误；BC听诊器前端实际是一个面积较大的膜腔，被体检者体内的心跳振动后，听诊器内的密闭气体随之振动，传到耳塞的一端，由于腔道狭窄，气体的振幅就比前端要大很多，医生听到传来的声音也就大了很多，故BC错误；D医生是根据声音能够传递信息来判断病人的病情，故D正确。故选D。5、C【详解】用嘴贴着试管口吹气时，是试管内的空气柱振动发出声音，当水量增加时，空气柱长度变短，其振动变快（即振动频率变大），所以声音的音调变高，即这“不同的声音”主要是指声音的音调，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。6、A【详解】同一面鼓，音色相同，某同学分别对同一鼓面轻敲和重击一下，鼓面振动的幅度不同，鼓声的
14、响度不同，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。7、C【详解】A声音是由物体的振动产生的，朗诵者的声音是出其声带振动产生的，故A正确，不符合题意；B声音的传播需要介质，歌声是通过空气传到现场观众耳中的，故B正确，不符合题意；C主持人使用话筒是为了提高声音的响度，故C错误，符合题意；D防止噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防止，禁止观众在礼堂中大声说话是在声源处减弱噪声，故D正确，不符合题意。故选C。8、D【详解】A机动车辆在市内严禁鸣笛，是在声源处减弱噪声，故 A不符合题意；B城市道路旁安装隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意；C汽车排气管上安装消声器，
15、是在声源处减弱噪声，故C不符合题意；D在城市道路旁安装噪声监测器，是为了监测噪声的大小，不能达到减弱噪声的目的，故D符合题意。故选D。9、B【详解】A朗诵声是朗诵者声带振动产生的，故A错误；B声音的传播需要介质，声音通过空气传入观众耳朵，故B正确；C音色是发声体特有的品质，依据音色能区分男声和女声，故C错误；D音量调大改变了声音的响度，音量大响度大，故D错误。故选B。10、B【详解】A音色是声音的本质特征之一，与振动体的材料和结构等有关，“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的，故A错误；B医生利用听诊器根据病人的内脏器官等发出的声音判断病人的病情，属于利用声音传递信息，故B正确；C道路禁止鸣
16、笛是防止或减少声音的发出，属于在声源处减弱噪声，故C错误；D超声波振动的频率高，医学上一般利用超声波除去人体内的结石，故D错误。故选B。二、填空题1、振动 空气 信息 音色 【详解】1 声音是由于物体的振动产生的，那么报警声是由报警器里的发声装置振动产生的。2 声音的传播需要介质，这个报警声是通过空气传到人耳的。3 这声音传到人耳，小强意识到要关上冰箱门，小强收到这个信息，这说明声音可以传递信息。4 不同的发声体发出声音的音色不同，能听出熟人的声音是由声音的音色辨别的。2、信息 超声波 不是 响度 【详解】1医生通过听诊器给病人诊病，听诊器可以让医生判断病人情况，此时声是传递的信息。2B超主要
17、利用探头发射脉冲超声进入人体各层组织界面后，产生反射脉冲电信号，在监视屏幕上来诊断疾病。3紫外线在可见紫色光之外的不可见光，人眼看不到，所以看见的淡紫色光线不是紫外线。4 “静”字其目的是提醒大家要注意控制音量的大小，以免影响他人休息，音量的大小是指声音的响度。3、分贝 空气 信息 【详解】1忘记关上洗衣机的门，洗衣机就会发出70分贝的“滴滴”的报警声，分贝是声音的等级单位。23报警声通过空气传到小强耳朵，小强就获得一种信息，知道洗衣机没有关门，这说明声音可以传递信息。4、音色 响度 【详解】1因为不同人发声的音色一般不同，故同学们能够区分出两个人的声音，主要依据是音色这一特性。2小强在诗朗诵
18、时，他时而高亢是指声音的响度大，时而低沉是指声音的响度小，所以这主要描述的是声音的响度这一特性。5、超声波 信息 【详解】1B超发出的是超声波，次声波对人体有伤害。2声音可以传递信息，也可以传递能量，利用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递信息。三、计算题1、（1）9620m；（2）10900m；（3）481s【详解】解：如图，由题意可知，在A点发射发射超声波，在B点收到信息。（1） “奋斗者”号从发射超声波到接收到超声波下潜的深度s2=v奋斗者号t2=20m/s13s=260m超声波传播的路程s声音=v声音t2=1500m/s13s=19500m收到信息时“奋斗者”号距海底的距离（2）“奋
19、斗者”号发射超声波时，已经下潜的深度s1=v奋斗者号t1=20m/s51s=1020m海域的深度s=s1+s2+s3=1020m+260m+9620m=10900m（3）“奋斗者”号潜到海底还需要的时间答：（1）收到信息时距海底的距离为9620m；（2）此海域的深度10900m；（3）“奋斗者”号还需481s潜到海底。2、（1）2.7km/h；（2）14.5s【详解】解：（1）“奋斗者”号下潜的平均速度为（2）声音传播的路程s=210909m=21818m声音的传播时间答：（1）“奋斗者”号下潜的平均速度为2.7km/h；（2）海水中声速约1500m/s，“探索一号”母船从海面向此处海底发射超
20、声波信号后，经14.5s可接收到回声。3、850m/s，2000s【详解】解：飞机的飞行速度为广州到北京的距离为所以从广州飞到北京需要的时间为答：它的飞行速度是；这架飞机从广州飞到北京需要2000s。4、（1）340m；（2）1190m【详解】解：（1）物理老师站在山谷叫中间的位置叫了一声2s后，他听到了第一次回声，5s后他听到了第二次回声，则声音传播到离他较近的山谷的时间为由可得人到该山谷的距离为（2）声音传到较远山谷的时间为人到较远山谷的距离为则两个山谷之间的距离为答：（1）他离较近的山谷的距离是340m；（2）两个山谷之间的距离是1190m。5、（1）15m/s；（2）680m；（3）3
21、55m【详解】解：（1）由题意可知，汽车前进30m所用的时间为2s，故汽车行驶的速度为（2）由题意可知，声音在空气中的传播速度为v声=340m/s，故笛声2s通过的距离为（3）设司机鸣笛时汽车到山崖的距离为s，则有解得鸣笛处到山崖的距离为答：（1）汽车行驶的速度为15m/s；（2）笛声2s通过的路程为680m；（3）鸣笛处到山崖的距离为355m。四、实验探究1、A C 音调的高低与琴弦长度的关系 【详解】12探究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关，需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变，改变琴弦的横截面积，所以要选择A、C。3根据B、C可知，材料和横截面积相同，长度不同，所以还可以探究音
22、调的高低与琴弦长度的关系。2、改变 频率 不改变 改变 幅度 固 不同 振动 【详解】（1）12用硬纸片在钢锯齿上滑动，改变纸片划动的速度，观察纸片振动频率，发现滑动速度越大，硬纸片振动的越快频率越高，发出的声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的。（2）345响度与振幅有关，研究声音与振幅的关系，要使用相同的物体振动发声，控制振动频率相同，用不同大小的力使物体振动，改变振动的幅度。如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；不改变锯条伸出桌面的长度，改变手拨动锯条的力，越用力拨锯条，锯条的振幅越大，听其响度大，这说明响度与振幅有关。（3）6细棉线是固体，能实现通话，说明固体也是传声的一种介质。（4）7因为相距同样远，且说话的响度也相同，但改用金属丝连接土电话，听到的声音大，原因是金属丝的传声性能比棉线的好，说明不同介质传声效果不同。（5）8另一个同学用手捏住线上的某一部分，手阻止了线的振动，振动停止，发声也停止，故无法产生声音。