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1、九年级化学下册第9章化学与社会发展同步练习 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列物质的分类正确的是A液氧混合物B氯酸钾氧化物C干冰纯净物D天然气新能源2、逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下
2、列推理正确的是A因为水能灭火，所以有水，燃烧无法进行B因为氯气有毒，所以食盐中的氯化钠也有毒C因为碳单质具有可燃性，所以石墨也有可燃性D因为化石燃料燃烧会生成二氧化碳，所以任何燃料燃烧都会生成二氧化碳3、化学已渗透到社会发展的各个方面，没有化学科学的发展就没有今天丰富多彩的世界。下列事实与化学没有密切联系的是A研制农药防治病虫害B研制新冠疫苗C新型防火材料的研制D神舟十三号飞船飞行轨道的设定4、下列实验方案正确的是A区别CuSO4溶液、FeSO4溶液和NaCl溶液观察溶液颜色B区别开CO、H2、CH4三瓶无色气体点燃、观察火焰颜色C除去铁粉中的铜粉稀盐酸D除去CO2中的CO点燃5、下列对实验现
3、象的部分描述错误的是A灼烧羊毛：闻到一股烧毛发的焦糊味B浓盐酸敞口时，瓶口会产生白烟C向稀盐酸中加入氧化铁：溶液由无色变成黄色D用玻璃棒蘸取浓硫酸在白纸上写字：纸上显出黑色字迹6、下列过程中发生了化学变化的是A干冰用于人工降雨B稀有气体通电发光C生石灰当干燥剂D石油炼制得到汽油、柴油等产品7、 “绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法值得提倡的是A露天焚烧树叶、秸秆B废旧电池做深埋处理C选用一次性筷子、塑料袋D使用风能等绿色能源8、2021年3月我国北方地区遭遇了近10年来最严重的沙尘暴天气，对空气造成了污染。沙尘暴含有的主要污染物是A二氧化硫B一氧化碳C二氧化氮D可吸入颗粒物9、
4、空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是A洁净的空气属于纯净物B碳循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义C空气质量指数越高，空气质量越好D红磷在空气中不能燃烧10、习总书记指出，人类与自然是生命的共同体，人类的生存离不开自然环境。下列做法违背“保护环境，珍惜资源”理念的是A分类回收垃圾B提倡用餐光盘行动C排放核废水入海D合理开发金属资源第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、天然气广泛应用于生产生活，其主要成分是甲烷（CH4）。（1）天然气属于_（填“可再生”或“不可再生）能源。（2）室温下，充分燃烧1g天然气和1g煤，产生的CO2及热量的对
5、比如图所示。据图分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有哪些？_（3）甲烷和二氧化碳在高温下催化重整（Ni作催化剂）可制得CO和H2.写出该反应的化学方程式_。2、空气是一种宝贵的资源。（1）氧气约占空气体积的_，其用途很广，在工业生产中可用于_。（2）氮气常用作保护气的原因是_；用_可制成多种用途的电光源。（3）人类生存需要洁净的空气，二氧化硫等有害气体排放到空气中，降雨时会形成_。3、生活与化学密切相关，请用你学到的知识回答：（1）日前使用的煤、石油、天然气均为_(填“可再生”或“不可再生”)能源。（2）石油的综合利用是利用石油中各成分的_不同，将它们分离，得到不同的产品。（3）通常所说的煤
6、气中毒是指_(填化学式)引起的中毒。（4）为保证安全，凡是可燃性气体，点燃前都要检验气体的_。（5）煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_。（6）炭雕以活性炭为原料，对甲醛等有害气体有很强的_作用，能净化室内空气。（7）洗涤灵能洗去盘子上的油渍，原理是洗涤灵对食用油有_作用，它能增强乳浊液的_性。4、二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料。最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。（1）该转化属于_(填“物理”或“化学”)变化；其催化剂是两种_(填“金属”或“非金属”)。（2）在能源领域，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物。一氧化碳燃烧的化学方程式
7、为_；其燃烧产物会导致_。减少温室气体排放，可大力开发和利用的新能源有_(填一种即可)。（3）甲醇(CH3OH)可用作赛车燃料，若其燃烧产物为二氧化碳和水，则化学方程式为_。5、气候变化是人类面临的全球性问题，中国争取2060年前实现碳中和。（1）“碳中和”就是采取各种措施全部抵消掉生产、生活中排放的二氧化碳。“碳中和”中的“碳”指的是_（填序号）。A碳原子 B一氧化碳 C二氧化碳 D活性炭下列措施有利于实现“碳中和”的是_（填序号）。A外出尽量选择公交出行 B加大化石能源的使用力度C国家鼓励购买电动汽车 D大力推广使用太阳能（2）袁隆平院士是“世界杂交水稻之父”，为解决中国人民的温饱和保障国
8、家粮食安全做出了贡献。水稻丰产离不开化肥，某品牌化肥的主要成分是氯化铵。该化肥属于_。（选“氨肥”或“磷肥”或“钾肥”或“复合肥”）该化肥不能与熟石灰混合使用以免降低肥效，其原理是_（用化学方程式表示）。从营养角度考虑，大米能给人类提供的主要营养素为_（填序号）。A蛋白质 B糖类 C油脂 D维生素“海水稻”富含硒，硒是人体必需的_（选填“微量”或“常量”）元素。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、鉴别合成纤维和羊毛纤维常用燃烧法，燃烧后有烧焦羽毛气味的为羊毛纤维（_）2、区别羊毛纤维、棉花纤维，用灼烧、闻燃烧产生的气味，观察燃烧后的灰烬进行区分（_）3、鉴别羊毛和腈纶：取样，闻气味
9、（_）4、塑料、棉花都属于有机合成材料（_）5、废弃的生石灰会带来“白色污染”（_）四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、瓦斯气的主要成分是CH4，存在煤矿坑道中。当煤矿坑道中瓦斯气达到一定浓度范围，遇明火就会发生爆炸，CH4与O2恰好完全反应时（生成CO2）爆炸最强烈。求煤矿坑道中瓦斯爆炸最强烈时CH4的体积百分含量（同温同压时，气体分子个数比等于其体积比）。要求：写出计算过程，结果保留一位小数_2、造纸是我国古代四大发明之一，它有效地推动了人类文明的发展。(1)回收农田产生的秸秆作为造纸原料，可以减少焚烧秸秆带来的_污染。秸秆的主要成分是纤维素(C6H1005)n，纤维素中C、H
10、、O三种元素的质量比为_(用最简整数比表示)。(2)造纸会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理呈中性后排放。检测废水呈碱性的简单方法是_。若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为l.6，现有废硫酸9.8 t(H2SO4的质量分数为20)，可以处理的废水质量是多少?(计算过程写在答题卡上)_3、二氧化硫是一种无色具有刺激性气味的气体，它进入大气后可形成硫酸型酸雨。（1）煤、石油、木柴中都含有硫元素，点燃后均会产生二氧化硫气体，可用 溶液检验该气体的存在。（2）为减少大气污染，火力发电厂采用以下两种方法吸收废气中的二氧化硫。用氨水吸收废气中的二氧化硫，其反应原理可用化学方程式表示为 。已知：亚硫酸盐
11、不稳定，易被空气中的氧气氧化成硫酸盐。用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，其反应原理是：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2若1000kg废气中含有16kg的二氧化硫，则至少需要含90%碳酸钙的石灰石多少千克才能将其完全吸收（写出解题过程，计算结果保留一位小数）？4、在海底和冻土层存在着储量巨大的“天然气水合物”，具有良好开发和应用前景。有科学家开采得到一种天然气水合物样品，取95.6克样品放置在一密闭弃器内，该样品迅速转化为甲烧气体（CH4）和水，将甲烷气体分离并完全燃烧，得到35.2克二氧化碳。求该天然气水合物样品中甲烷的质量分数。（精确到0.1%)5、某工厂每天要燃烧含硫1.6
12、%的烟煤100t求：（1）每年（以360天计算）共排放出多少吨二氧化硫？（2）若用氧化钙做固硫剂在煤燃烧过程中生成稳定的硫酸盐，则每年需要氧化钙多少吨？（反应的化学方程式为2CaO+2SO2+O22CaSO4）五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）1、某研究性学习小组查阅资料得知：焦炭（主要成分是碳单质，杂质不与水反应）与水蒸气在高温条件下反应，能产生一种俗称为水煤气的气体燃料（水煤气中不含甲烷等有机物），为探究水煤气的成份，该小组进行了如下探究：（查阅资料）新鲜的鸡血遇一氧化碳由暗红变为樱桃红色：生石灰、浓硫酸常用做干燥剂。（制水煤气）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图1（图中夹持仪器
13、和加热仪器已省略）。（提出猜想）依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，小组成员对水煤气的其它成分提出以下四种猜想：（1）猜想1：H2 CO2 猜想2：COCO2 猜想3：H2 CO猜想4：_（2）请你说明猜想2不能成立的理由_。（实验探究）小组设计了如图2所示的实验装置进行探究。（实验现象）（3）图2中通入水煤气后，能说明水煤气中不含CO2，含有CO的现象是_。（继续实验）在B处点燃气体，然后用一个干冷的烧杯罩在火焰上方。（4）气体通过A后再在B处点燃时，观察到所罩烧杯的内壁出现水珠，由此证明水煤气中含有_，猜想_成立。（5）由探究结果可知，焦炭与水蒸气在高温下反应的化学方程式为_。2、某
14、化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，设计实验探究。（提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？（查阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO。白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色。氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳。（猜想与假设）猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O；猜想三：CO2、CO、H2O。（实验探究）将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置（部分夹持、固定装置省略）进行验证：（1）实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中黑色粉末变成红色，由此推断猜想_成立。（2）实验过程中B装置的作用是_；该反应的化学方程式是_。（3）D装置中
15、发生反应的化学方程式是_。（4）实验过程中若无E装置，影响产物成分的判断吗？_（填“影响”或“无影响”）。（反思与交流）实验中气球的作用是_。日常生活中，使用含碳燃料定要注意通风，防止中毒。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A、液氧由一种物质组成，属于纯净物，错误。B、氯酸钾由三种元素组成，不属于氧化物，错误。C、干冰是固态二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物，正确。D、天然气属于化石能源，错误。故选：C。2、C【详解】A. 水能灭火，但燃烧也能在水中进行，如水下的白磷与氧气接触、温度达到着火点也能燃烧，故选项推理错误；B. 氯气有毒，但食盐中的氯化钠没有毒性，故选项推理错误；C. 碳单质具有
16、可燃性，石墨是碳元素形成的单质，也有可燃性，故选项推理正确；D. 因为化石燃料燃烧会生成二氧化碳，是因为化石燃料中含有碳元素，但是氢气也可以是燃烧，生成物是水，故选项推理错误。故选：C。3、D【详解】A、研制农药防治病虫害，是研究物质的性质等方面，与化学有关，选项不符合题意；B、研制新冠疫苗，是研究物质的组成、结构、变化以及性质等方面，与化学有关，选项不符合题意；C、新型防火材料的研制，材料的研究是化学研究的范畴，与化学有关，选项不符合题意；D、神舟十三号飞船飞行轨道的设定是物体运动，属于物理研究的范畴，与化学没有密切联系，选项符合题意。故选D。4、A【详解】A、CuSO4溶液为蓝色，FeSO
17、4溶液为浅绿色，NaCl溶液为无色，故可以通过观察溶液颜色来区别三种物质，符合题意；B、CO、H2、CH4三种气体燃烧都产生蓝色火焰，不能通过观察火焰颜色来区分三种气体，说法错误，不符合题意；C、铁能和盐酸反应，而铜不可以，该方法不能除去铜而把原物质除去了，不符合题意；D、点燃混合气体，少量的一氧化碳在二氧化碳中不能燃烧，所以方法不可行，若通入氧气则易引入新的杂质气体，不符合题意。故选A。【点睛】5、B【详解】A.灼烧羊毛：闻到一股烧毛发的焦糊味，选项描述正确。B.浓盐酸敞口时，瓶口会产生白雾（挥发的氯化氢气体遇到水蒸气形成盐酸小液滴），选项描述错误。C.向稀盐酸中加入氧化铁：溶液由无色变成黄
18、色（氧化铁与盐酸反应生成黄色的氯化铁溶液），选项描述正确。D.用玻璃棒蘸取浓硫酸在白纸上写字：纸上显出黑色字迹（浓硫酸有脱水性），选项描述正确。故选：B。6、C【详解】A、干冰是干冰升华吸热，温度降低用于人工降雨，没有生成新物质，物理变化；B、稀有气体通电发光，没有生成新物质，物理变化；C、生石灰当干燥剂是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，有生成新物质，化学变化；D、石油炼制得到汽油、柴油等产品，没有生成新物质，物理变化；故选C。7、D【详解】A、露天焚烧树叶、秸秆，会产生可吸入颗粒物等污染物，污染环境，不符合题意； B、废旧电池做深埋处理，会污染水源和土壤，不符合题意； C、选用一次性筷子、塑料袋
19、，会造成资源浪费，且使用塑料袋，造成“白色污染”，不符合题意； D、使用风能等绿色能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意。故选D。8、D【详解】沙尘暴中不含二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，含有的主要污染物是沙尘等可吸入颗粒物。故选D。9、B【详解】A、洁净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，不符合题意；B、碳循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义，如碳循环可通过光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，同时生成有机物，可通过呼吸作用等吸收氧气，放出二氧化碳，同时放出能量，符合题意；C、空气质量指数越高，空气质量越差，不符合题意；D、红磷在空气中燃烧生成五氧化
20、二磷，不符合题意。故选B。10、C【详解】A. 分类回收垃圾，促进资源再生，做法符合该理念；B. 提倡用餐光盘行动节约资源，做法符合该理念；C. 排放核废水入海会造成海水污染，危害人类健康，做法不符合该理念；D. 合理开发金属资源可以节约资源，做法符合该理念。故选：C。二、填空题1、（1）不可再生（2）等质量的甲烷燃烧产生的CO2少，产生的热量高（3）【解析】（1）煤、石油、天然气属于不可再生能源，故填不可再生；（2）由图一可知，燃烧等质量的天然气和煤，天然气燃烧生成的二氧化碳质量小于煤燃烧生成的二氧化碳；由图二可知，等质量的天然气和煤燃烧，天然气放出的热量更多，故填等质量的甲烷燃烧产生的CO
21、2少，产生的热量高；（3）甲烷和二氧化碳在高温下催化重整（Ni作催化剂）可制得CO和H2，则化学方程式为；2、（1） 1/5 炼钢（合理答案均可） （2） 化学性质不活泼 稀有气体 （3）酸雨【解析】（1）氧气占空气体积的21%，所以约占空气体积的1/5，其用途很广，因为具有助燃性，所以在工业生产中可用于炼钢（合理答案均可）。（2）因为氮气化学性质不活泼，所以常用作保护气；稀有气体通电会发出不同颜色的光，所以可制成多种用途的电光源。（3）二氧化硫等有害气体排放到空气中，经过一系列反应会生成硫酸，降雨时会形成酸雨。3、（1）不可再生（2）沸点（3）CO（4）纯度（5）增大与空气的接触面积（6）吸
22、附（7） 乳化 稳定 【分析】（1）日前使用的煤、石油、天然气均为化石能源，属于不可再生能源，故填：不可再生；（2）石油的综合利用是利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离得到不同的产品。故填：沸点；（3）一氧化碳与血液中的血红蛋白结合，就不能与氧结合，导致人体缺氧而中毒，所以煤气中毒是指一氧化碳引起的中毒，故填：CO；（4）可燃性气体与空气混合遇到明火可能会发生爆炸，故为保证安全，凡是可燃性的气体，点燃前都要检验气体的纯度，故填：纯度；（5）煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是增大与空气的接触面积，有利于煤的充分燃烧，故填：增大与空气的接触面积；（6）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，活性
23、炭对甲醛等有害气体有很强的吸附作用，能净化室内空气，故填：吸附；（7）洗涤灵是洗涤剂，具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴，它能增强乳浊液的稳定性，故填：乳化；稳定。4、（1） 化学 金属 （2） 温室效应 太阳能(或风能)等 （3）【解析】（1）该转化生成了新物质，属于化学变化；其催化剂镍和钯都带“钅”是两种金属，故填：化学；金属。（2）一氧化碳燃烧生成二氧化碳，化学方程式，其燃烧产物导致温室效应，减少温室气体排放，可大力开发和利用的新能源如太阳能，故填：；温室效应；太阳能(或风能)等。（3）甲醇燃烧生成二氧化碳和水，故填：。5、（1） C ACD （2） 氮肥 B 微量 【解析】（1
24、）根据题目，“碳中和”就是采取各种措施全部抵消掉生产生活中排放的二氧化碳，故“碳中和”中的“碳”是指二氧化碳，故选：C;A、外出选择公交出行，可以减少汽油的燃烧，减少碳排放，故A符合题意；B、化石燃料会产生二氧化碳，不利于实现“碳中和”，故B不符合题意；C、电动汽车可以减少二氧化碳的排放，故C符合题意；D、太阳能的使用可以减少二氧化碳的排放，故D符合题意，故选：ACD；（2）该化肥主要成分是氯化铵，氯化铵中含有氮元素，故该肥料属于氮肥；该化肥中含有氯化铵，氯化铵能与氢氧化钙发生反应生成氯化钙、水和氨气，从而降低肥效，反应的化学方程式为：；大米能够给人类提供的主要营养素为糖类，故选：B；“海水稻
25、”富含硒，硒是人体必需的微量元素。三、判断题1、正确【详解】羊毛纤维的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维灼烧有特殊气味，气味不同，故可用燃烧法鉴别合成纤维和羊毛纤维，正确。2、正确【详解】羊毛的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，燃烧后灰烬较多且带有光泽，燃烧残余物容易压成粉末；棉花的成分是纤维素，灼烧有烧纸的气味；合成纤维是化学纤维的一种，灼烧有特殊气味，趁热可以拉成丝，故正确。【点睛】3、错误【详解】羊毛燃烧有烧焦羽毛味，腈纶没有，鉴别羊毛和腈纶：取样，点燃闻气味，故填：错误。4、错误【详解】塑料属于有机合成材料，棉花属于天然有机高分子材料，错误。【点睛】5、错误【详解】“白
26、色污染”是由废弃塑料引起的，与废弃的生石灰无关，叙述错误，故填错误。四、计算题1、9.5%【详解】甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，由题意：同温同压时，气体分子个数比等于其体积比，则甲烷和氧气的体积分数为1：2时，爆炸最强烈，设CH4的体积为V1，空气的体积为V2，则O2的体积为V221%。由V1:V221%=1:2；解得：V1:V2=21：200CH4的体积百分含量为：答：当CH4的体积百分含量为9.5%时，瓦斯爆炸最强烈。故填：9.5%2、烟尘 36540 取样，滴入几滴无色酚酞溶液，若酚酞变红，则废水呈碱性（合理即可） 100t 【分析】（1）化学式中各元素的质量比为
27、各元素的相对原子质量原子个数的之比。（2）检验溶液的碱性常用酸碱指示剂或pH试纸。可先根据化学方程式求出氢氧化钠的质量，在根据废水中氢氧化钠的质量分数求出废水的质量。【详解】（1）焚烧秸秆会产生大量烟尘，污染空气。根据纤维素的化学式(C6H1005)n知，纤维素中C、H、O三种元素的质量比=（126）（110）（165）=36540。（2）检验溶液的酸碱性常用酸碱指示剂或pH试纸。可以用酚酞试液进行检验，若变红证明溶液呈碱性。解：9.8t废硫酸溶液中含硫酸的质量为9.8t20%=1.96t设9.8t废硫酸溶液可以反应氢氧化钠的质量为x 解之得：x=1.6t含1.6t氢氧化钠的废水的质量=100
28、t答：可以处理的废水质量是100t。3、（1）高锰酸钾（2）4NH3H2O+2SO2+O2=2(NH4)2SO4+2H2O或2NH3H2O+2SO2+O2=2NH4HSO428kg【解析】试题分析：（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色，故煤、石油、木柴中都含有硫元素，点燃后均会产生二氧化硫气体，可用高锰酸钾溶液检验该气体的存在（2）用氨水吸收废气中的二氧化硫，其反应原理可用化学方程式表示为：4NH3H2O+2SO2+O2=2(NH4)2SO4+2H2O或2NH3H2O+2SO2+O2=2NH4HSO4根据化学方程式：2CaCO3 +O2 +2SO2 高温2CaSO4+2CO2中SO2与CaCO3
29、的质量关系，即可计算出CaCO3的质量，进一步计算含90%碳酸钙的石灰石质量解：设至少需要含90%碳酸钙的石灰石的质量为x2CaCO3 +O2 +2SO2 高温2CaSO4+2CO2200 12890%x 16kg200128=90%x16kgx=28kg答：至少需要含90%碳酸钙的石灰石28kg才能将其中的二氧化硫完全吸收考点：4、13.4%【详解】设生成35.2g二氧化碳的需要的甲烷为xx=12.8g该天然气水合物样品中甲烷的质量分数为答：该天然气水合物样品中甲烷的质量分数13.4%5、（1）1152t（2）1008t【解析】（1）设生成二氧化硫的质量为x，硫的质量为：100t1.6%36
30、0=576t，S+O2SO2，32 64576t x=，x=1152t，答：每年（以360天计算）共排放出1152t二氧化硫（2）设需要氧化钙质量为y，2CaO+2SO2+O22CaSO4，112 128y 1152t=，y=1008t，答：每年需要氧化钙的质量为1008t【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，同时考查了分析数据的能力，计算时要注意规范性和准确性五、实验探究1、H2、CO、CO2 反应物中含有氢元素，因此生成物中应该含有氢元素，而一氧化碳和二氧化碳中不含有氢元素 澄清石灰水不变浑浊，新鲜鸡血变樱桃红色 H2 3 【详解】(1)通过分析，猜想可能存在
31、以下几种情况：猜想1：H2、CO2；猜想2：CO、CO2；猜想3：H2、CO；猜想4：H2、CO、CO2；故填： H2、CO、CO2。(2)猜想2不能成立的理由：反应物中含有氢元素，因此生成物中应该含有氢元素，而一氧化碳和二氧化碳中不含有氢元素；故填：反应物中含有氢元素，因此生成物中应该含有氢元素，而一氧化碳和二氧化碳中不含有氢元素。(3)结合二氧化碳的性质和鸡血的性质可知，图2中通入水煤气后，能说明水煤气中不含CO2，含有CO的现象：澄清石灰水不变浑浊，新鲜鸡血由暗红变樱桃红色；故填：澄清石灰水不变浑浊，新鲜鸡血由暗红变樱桃红色。(4)气体通过A后再在B处点燃时，观察到所罩烧杯的内壁出现水珠
32、，说明氢气燃烧生成水，由此证明水煤气中含有氢气，猜想3成立；故填：氢气；3。(5)由探究结果可知，焦炭与水蒸气在高温下反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：；故填：。【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。2、三 检验产物中二氧化碳气体 无影响 收集尾气防止污染 【详解】实验探究：（1）白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色。实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，说明生成了水；B中澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；E中澄清石灰水变浑浊，D中黑色粉末变成红色，说明生成了一氧化碳；故由此推断猜想三成立。（2）二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，实验过程中B装置的作用是检验产物中二氧化碳气体；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水：。（3）D装置中发生反应为一氧化碳和氧化铜在加热下生成铜和二氧化碳，。（4）实验过程中E装置是验证一氧化碳还原氧化铜的产物二氧化碳，一氧化碳还原氧化铜现象为黑色固体变红色，能说明存在还原性气体一氧化碳，故若无E装置，不影响产物成分的判断。反思与交流：一氧化碳有毒污染空气，实验中气球的作用是收集尾气防止污染。