《2022年强化训练沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展专题训练试题(含解析).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年强化训练沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展专题训练试题(含解析).docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年级化学下册第9章化学与社会发展专题训练 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是A开发利用新能源：减少化石燃料的使用B运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜
2、C种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫D用发霉的大豆榨油食用2、归纳法是一种重要的学习方法，可以将零散知识结构化、系统化，下列知识归纳都正确的一组是A化学与能源资源B化学与生产生活干电池可将化学能转变为电能陶瓷、水泥属于无机非金属材料化石燃料属于可再生能源食物腐烂是缓慢氧化小苏打可用于发酵粉纯碱可用于制玻璃C化学与物质使用D化学与身体健康点燃可燃性气体前都要验纯生活中常用肥皂水软化硬水铵态氮肥不能与草木灰(碱性)混用人体缺维生素A易患坏血病儿童缺钙导致向佝偻病霉变花生含黄曲霉素能强致癌AABBCCDD3、燃料是人类社会重要的能源，下列说法不正确的是A汽油中加入适量乙醇作汽车燃料，可以减少尾气污染B煤加工
3、成粉末状，可使煤燃烧更充分C煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2D石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品4、泉城济南，有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。保护碧水蓝天，是我们每个公民的责任。下列做法中，不利于环境保护的是A禁止随意焚烧秸杆B春节期间尽量不燃放烟花爆竹C合理控制化肥和农药的使用D生活污水随意排放5、下列做法不符合绿色可持续发展理念的是A绿色低碳出行B工业废水直接排放C开发清洁能源D生活垃圾分类处理6、2021年世界环境日中国主题：人与自然和谐共生。下列做法中不符合该主题的是A露天焚烧垃圾B坚持节约用水C大力植树造林D用餐光盘行动7、今年世界环境日的主题是“恢复生态自
4、然”。不符合这一主题的是A禁止烟火B循环利用C节约用水 D禁止燃放爆竹8、化学为我们解决能源、材料、粮食和环境等重大问题，促进社会和谐发展。下列说法不正确的是A化学与材料B化学与健康钢筋混凝土属于复合材料电子烟中含有尼古丁，吸食电子烟对人体有害C化学与安全D化学与农业煤炉上放盆水不能防止CO中毒农业上用氢氧化钠改良酸性土壤AABBCCDD9、下列实验方案正确的是A区别CuSO4溶液、FeSO4溶液和NaCl溶液观察溶液颜色B区别开CO、H2、CH4三瓶无色气体点燃、观察火焰颜色C除去铁粉中的铜粉稀盐酸D除去CO2中的CO点燃10、下列物质的用途中，利用物理性质的是A稀盐酸可用于除铁锈B铜丝用作
5、电线C甲烷用作燃料D氧气用于富氧炼钢第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、根据图文回答问题。（1）生活中经常食用加碘食盐加碘食盐中的“碘”是指_（填“分子”、“原子”或“元素”）。食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由_（填离子符号）构成的。碘是以KIO3的形式存在的，KIO3中碘的化合价为_。（2）氢气图二中a为氢气的实验室制法，图中X是_（填药品名称），可采用图中的方法收集氢气，是因为氢气的密度比空气_。图二中点燃氢气前要_。（3）C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界。C60属于_（填“单质”或“化合物”）。C60与金刚石、石墨具有相似的_（填“化学”或“
6、物理”）性质。2、化学与我们的生产、生活息息相关，现有以下物质：活性炭大理石氢气氮气，请选择合适物质的序号填空（填序号）（1）常用作建筑材料的是_。（2）常用来净化水的物质是_。（3）填充于食品袋做保护气的是_。（4）最理想的能源气体是_。3、保护空气，节能减排。（1）如图为自然界中的碳循环（部分）。产生CO2的途径有_（答1条）。海水可吸收CO2，水与CO2反应的化学方程式是_。（2）过度排放CO2会导致的环境问题有_（答1条）。（3）北京打造“慢行交通系统”，助力低碳生活。下列出行方式符合上述要求的是_（填序号）。A步行B骑自行车C开私家车4、生活与学习、安全与防疫，化学来助力。（1）起床
7、后，测体温。测体温时水银体温计中汞柱会上升的微观原因是汞原子_。（2）上学时，戴口罩。制作口罩用的无纺布面料主要是聚丙烯（(C3H6)n），聚丙烯中碳、氢元素的质量比为_。（3）做饭时，讲安全。如今，天然气(主要成分为甲烷)已成为城市家庭的主要生活燃料之一。天然气燃烧的化学方程式_。天然气在第一次通过管道送到用户时，必须先将管道内注满氮气，其目的是_。为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，在甲、乙两图中，安装位置正确的是_。（4）到校后，勤消毒：用于手部消毒的酒精溶液属于易燃物，使用时要注意防火，酒精(C2H6O)燃烧的化学方程式为_。生活中常用84消毒液进行环境消毒。84消毒液中的
8、有效成分为次氯酸钠(化学式为NaClO)，次氯酸钠中氯元素的化合价为_。5、我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。（1）现阶段的能源结构仍以化石燃料为主。它们的主要成分都含_元素，还含有硫、氮等元素，燃烧产生的_降雨时会形成酸雨。（2）捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径，矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为_。（3）运载火箭使用的燃料有液氢、煤油等。氢气目前还不能在生活和生产中大规模使用的原因之一是_；煤油是_的产品，为使煤油充分燃烧，一是要有足够的氧气，二是要_。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、羊毛、棉
9、花、塑料、橡胶都是有机合成材料（_）2、塑料、棉花都属于有机合成材料（_）3、用合成纤维做内衣比用天然纤维做内衣穿着更舒适（_）4、用聚氯乙烯塑料制成食品保鲜膜（_）5、塑料具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点（_）四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、为测定某金属锌样品中锌单质的质量分数，称取该样品进行如图所示实验。多次实验后，所得数据(平均值)如下表：反应前质量 充分反应后质量装置+稀硫酸(足量)锌样品装置+剩余物质若锌样品中杂质不参加反应，且不考虑容器中水分蒸发。求：（1）生成氢气的质量为_；（2）该锌样品中锌单质的质量分数(要求写出计算过程)。2、二氧化硫是一种无色具有刺激性气味
10、的气体，它进入大气后可形成硫酸型酸雨。（1）煤、石油、木柴中都含有硫元素，点燃后均会产生二氧化硫气体，可用 溶液检验该气体的存在。（2）为减少大气污染，火力发电厂采用以下两种方法吸收废气中的二氧化硫。用氨水吸收废气中的二氧化硫，其反应原理可用化学方程式表示为 。已知：亚硫酸盐不稳定，易被空气中的氧气氧化成硫酸盐。用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，其反应原理是：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2若1000kg废气中含有16kg的二氧化硫，则至少需要含90%碳酸钙的石灰石多少千克才能将其完全吸收（写出解题过程，计算结果保留一位小数）？3、瓦斯气的主要成分是CH4，存在煤矿坑道中。当煤
11、矿坑道中瓦斯气达到一定浓度范围，遇明火就会发生爆炸，CH4与O2恰好完全反应时（生成CO2）爆炸最强烈。求煤矿坑道中瓦斯爆炸最强烈时CH4的体积百分含量（同温同压时，气体分子个数比等于其体积比）。要求：写出计算过程，结果保留一位小数_4、随着经济发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。（1）煤、石油和_通常成为化石燃料，燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉的目的是_。（2）人类目前所消耗的能源主要来自化石能源，化石能源的大量使用会产生CO2、SO2、NO2、CO等气体和粉尘，其中在大气中的含量不断上升，导致温室效应增强，全球气候变暖的是_，能形成酸雨的是_（只写出一种）。（3）氢能是一种既高效又干净的
12、新能源。根据化学方程式，试计算4g氢气在氧气中燃烧，生成水的质量是多少_？（写出计算过程）5、2020年5月5日晚18时，长征五号B运载火箭于中国文昌航天发射场完成首次飞行任务，首飞取得圆满成功，成为我国运载能力最大的火箭，“长征五号B”运载火箭也称“冰箭”，因为火箭肚子里装了满满的深低温液氢液氧燃料。请回答：（1）氢能源开发和利用应攻克的难题是_ _。（2）计算每1kg液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量是多少？（）五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）1、据媒体报道某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮后，投入下水道内，发生爆炸。同学们对此很好奇并要探究某下水道的气体的成分: (提
13、示: 氢氧化钠溶液能充分吸收二氧化碳)(猜想)I含有可燃性气体CO；II含有可燃性气体CH4；含有可燃性气体_和_；(收集气体)用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使水倒出，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用，该方法是_法收集气体。(进行实验)步骤实验操作实验现象结论（1）导出瓶中气体，通过装有氢氧化钠溶液的洗气瓶略目的是除去二氧化碳等酸性气体（2）再通过装有浓硫酸的洗气瓶略目的是除去_（3）将步骤（2）的气体导出点燃用干燥且冷的烧杯罩在火焰上方用内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方烧杯内壁有_烧杯内壁变浑浊证明该气体中一定含有氢元素证明该气体中一定含有_元素(
14、作出判断)根据上述实验现象，甲同学认为猜想正确，而乙同学认为甲的判断不严谨。因为猜想_也有相同的现象。如需进一步确认还应检验_的存在。利用其化学性质检验的方法是_(用化学方程式表示)。2、小华所在的化学兴趣小组同学，在学习燃料的合理利用与开发后，对“天然气的主要成分甲烷燃烧后的气体产物是什么”产生了兴趣。他们在老师的指导下进行探究，请你参与探究并回答下列问题：（提出问题）甲烷燃烧后生成哪些气体物质？（查阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。（猜想假设）猜想：CO2、H2O；猜想：CO、H2O；猜想：_。（实验设计）将甲烷在一定量纯净氧气中燃
15、烧的产物依次通过AE装置（部分夹持、固定装置省略）进行实验：观察到的现象：A中白色粉末变为蓝色；B、E中澄清石灰水变浑浊；D中红棕色粉末变成黑色。（实验结论）根据以上实验现象可推断出猜想_成立。（反思交流）（1）装置B的作用是鉴别是否有_生成，其中发生反应的化学方程式为_；装置C的作用是_。（2）实验过程中用纯净的氧气而不用空气的原因是空气中含有_，影响实验结果。（实验改进）小明认为图示实验装置有缺陷，还应该在C、D装置之间增加一个装有澄清石灰水的洗气瓶。请你帮小明说明理由：_。（拓展延伸）日常生活中使用含碳燃料时，请你说出一条防止一氧化碳中毒的方法：_。-参考答案-一、单选题1、A【详解】A
16、、开发利用新能源能够减少化石燃料的使用，符合题意；B、甲醛有毒，运输海鲜时不能用甲醛浸泡保鲜，不符合题意；C、种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫，会导致农产品中有农药残留，不符合题意；D、发霉的大豆中含有黄曲霉素，不能食用，不符合题意；故选A。【点睛】2、B【详解】A、干电池工作时，是把化学能转化成电能，正确；陶瓷、水泥属于无机非金属材料，正确；化石燃料短时间内不能再生，属于不可再生能源，错误。不符合题意；B、食物腐烂是食物与氧气发生的氧化反应，进行的很慢，属于缓慢氧化，正确；小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳，可用于发酵粉，正确；纯碱是碳酸钠的俗称，可用于制玻璃，正确。符合题意；
17、C、可燃性气体混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故点燃可燃性气体前都要验纯，正确；生活中，通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不能软化硬水，错误；铵态氮肥能与碱性物质反应生成氨气，降低肥效，故铵态氮肥不能与草木灰混用，正确。不符合题意；D、人体缺乏维生素C易患坏血病，缺乏维生素A易患夜盲症，错误；儿童及青少年缺钙易患佝偻病，老年人缺钙易患骨质疏松，正确；霉变的花生中含有黄曲霉毒素，具有致癌性，不能食用，正确。不符合题意。故选B。3、C【详解】A、乙醇比汽油更易完全燃烧，且不会产生氮的氧化物，汽油中加入适量乙醇作汽车燃料，可以减少尾气污染，正确。B、煤
18、加工成粉末状，可以增加煤与氧气的接触面积，可使煤燃烧更充分，正确。C、煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量二氧化硫，错误。D、石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品，正确。故选C。4、D【详解】A、焚烧秸杆会产生有害气体和烟尘，污染空气，禁止随意焚烧秸杆有利于环境保护，不符合题意；B、燃放烟花爆竹会产生二氧化硫等有害气体、烟尘以及噪声，春节期间尽量不燃放烟花爆竹有利于环境保护，不符合题意；C、合理控制化肥和农药的使用可以减少化肥和农药对水体的污染，不符合题意；D、生活污水随意排放会造成水体污染，不利于环境保护，符合题意。故选D。5、B【详解】A、绿色低碳出行，能减少污染物的排放，符合绿色可持续
19、发展理念；B、工业废水直接排放会造成水体污染，不符合绿色可持续发展理念；C、开发清洁能源能减少二氧化碳的排放，符合绿色可持续发展理念；D、生活垃圾分类处理，能减少污染物排放，符合绿色可持续发展理念。故选：B。6、A【详解】A.露天焚烧垃圾会产生大量烟尘和有害气体，不符合“人与自然和谐共生”的主题；B.坚持节约用水可以节约大量水资源，符合“人与自然和谐共生”的主题；C.大力植树造林可以防风固沙，减少水土流失，符合“人与自然和谐共生”的主题；D.用餐光盘行动能够不浪费食物，符合“人与自然和谐共生”的主题；故选A。【点睛】7、A【详解】A、禁止烟火可以防止爆炸等意外发生，不是恢复生态自然的内容，符合
20、题意；B、循环利用利于提高资源利用率，不符合题意；C、节约用水利于水资源保护，不符合题意；D、禁止燃放爆竹利于保护大气，不符合题意；故选A。8、D【详解】A、钢筋混凝土是由水泥、钢筋、石子等做成的，属于复合材料，正确；B、电子烟中含有尼古丁，尼古丁有害人体健康，吸食电子烟对人体有害，正确；C、一氧化碳难溶于水，煤炉上放盆水不能防止CO中毒，正确；D、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能改良酸性土壤，错误。故选D。9、A【详解】A、CuSO4溶液为蓝色，FeSO4溶液为浅绿色，NaCl溶液为无色，故可以通过观察溶液颜色来区别三种物质，符合题意；B、CO、H2、CH4三种气体燃烧都产生蓝色火焰，不能通过
21、观察火焰颜色来区分三种气体，说法错误，不符合题意；C、铁能和盐酸反应，而铜不可以，该方法不能除去铜而把原物质除去了，不符合题意；D、点燃混合气体，少量的一氧化碳在二氧化碳中不能燃烧，所以方法不可行，若通入氧气则易引入新的杂质气体，不符合题意。故选A。【点睛】10、B【分析】物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、溶解性、导电性、密度、硬度等；化学性质：物质需要经过化学变化才能表现出来的性质，如可燃性，还原性，氧化性等；判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质性质时，是否有新物质产生，据此分析解答。【详解】A、稀盐酸用于除铁锈，是因为盐酸能和氧化铁反应，需要通
22、过化学变化表现出来，属于化学性质，故选项错误；B、铜用作导线，是因为铜具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故选项正确；C、甲烷用作燃料，是因为甲烷镁燃烧时放出大量的热，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故选项错误；D、氧气用于富氧炼钢，是因为氧气具有助燃性，属于化学性质，故选项错误。故选：B。二、填空题1、（1） 元素 Na、Cl- +5 （2） 稀硫酸 小 检验纯度 （3） 单质 化学 【分析】（1）加碘食盐中的“碘”是指元素，不是指具体的存在形式。氯化钠是由离子构成的，由Na、Cl-构成。在单质中，元素的化合价为零。在化合物中，元素正、负化合价代数和为零。碘酸钾中钾
23、元素为+1价，氧元素为-2价，所以碘元素为+5价。（2）实验室使用锌和稀硫酸制取氢气，故X是稀硫酸。能用向下排空气法收集氢气，是因为氢气的密度比空气小。氢气具有可燃性，混有一定量的空气遇到明火，容易发生爆炸， 为防止爆炸，点燃前应检验纯度。（3）C60是只含有1种元素的纯净物，是单质。C60与金刚石、石墨都是碳单质，具有相似的化学性质。但原子的排列方式不同，物理性质不同。2、（1）（2）（3）（4）【解析】（1）大理石常用作建筑材料，故填。（2）活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，可用来净化水，故填。（3）氮气的化学性质比较稳定，很难与其它物质发生化学反应，可填充于食品袋做保护气，故填
24、。（4）氢气的热值高，且燃烧后只生成水，不产生有害气体与烟尘，没有污染，是最理想的能源气体，故填。3、（1） 动植物呼吸等 CO2 + H2O = H2CO3 （2）气温升高（冰川融化等）（3）AB【解析】（1）产生二氧化碳的途径主要包括化石燃料的燃烧和动植物的呼吸作用；水能与二氧化碳反应生成碳酸，化学方程式为：；（2）二氧化碳属于温室气体，过度排放CO2会导致温室效应，使气温升高、冰川融化等；（3）A、步行能够减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳排放，有助于低碳生活，符合题意；B、骑自行车能够减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳排放，有助于低碳生活，符合题意；C、开私家车，会燃烧化石燃料，增加二氧化
25、碳的排放，对低碳生活没有帮助，不符合题意；故选AB。4、（1）间隔变大（2）6：1（3） 排尽管道内的空气，防止天然气混有空气点燃时发生爆炸 甲 （4） +1 【解析】（1）测量体温时体温计内汞柱上升的微观原因是构成汞单质的汞原子间隔增大；（2）聚丙烯中碳、氢元素的质量比为：；（3）天然气燃烧的化学方程式为：；天然气与空气混合达到爆炸极限，遇明火会发生爆炸，故将管道内注满氮气的目的是排进管道内的空气，防止天然气混有空气点燃时发生爆炸；因天然气的密度比空气小，天然气泄露后向上逸散，故天然气报警器应安装在上方，故选甲；（4）酒精燃烧的化学方程式为：；次氯酸钠中钠元素的化合价是+1价，氧元素的化合价
26、为-2价，则氯元素的化合价为：；5、（1） 碳C 硫的氧化物、氮的氧化物（或SO2、NO2） （2）（3） 制取成本高（或运输贮存困难） 石油 增大与氧气的接触面积 【分析】（1）化石燃料中主要成分中都含有碳元素，燃烧会排放大量的二氧化碳。化石燃料燃烧生成的二氧化硫、二氧化氮等与水、氧气反应形成硫酸、硝酸，形成酸雨。（2）反应物是MgO 、CO2，生成物是MgCO3，所以化学方程式是MgO+CO2MgCO3。（3）氢气制取随原料来源广泛，但制取需要大量能量，制取成本高。氢气分子体积较小，运输贮存困难，所以氢气目前还不能在生活和生产中大规模使用。煤油是石油的产品。物质燃烧需要有足够的氧气和与氧气
27、充分接触，即为使煤油充分燃烧还可以增大与氧气的接触面积。【点睛】三、判断题1、错误【详解】羊毛和棉花属于天然材料，不属于有机合成材料，塑料、橡胶属于有机合成材料，故错误。2、错误【详解】塑料属于有机合成材料，棉花属于天然有机高分子材料，错误。【点睛】3、错误【详解】合成纤维的强度高、弹性好、耐磨和耐化学腐蚀，但是它的吸水性和透气性较差，天然纤维吸湿透气性好，故用天然纤维做内衣穿着更舒适，错误。4、错误【详解】聚氯乙烯有毒不能做食品保鲜膜，故错误。【点睛】5、正确【详解】塑料具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点。正确。四、计算题1、（1）根据质量守恒定律可知，生成的氢气的质量为342.10g+20.
28、00g-361.70g=0.40g；答：生成氢气的质量为0.40g。（2）设锌单质的质量为x。解得：x=13.00g样品中锌单质的质量分数为答：该锌样品中锌单质的质量分数为65%。【详解】见答案。2、（1）高锰酸钾（2）4NH3H2O+2SO2+O2=2(NH4)2SO4+2H2O或2NH3H2O+2SO2+O2=2NH4HSO428kg【解析】试题分析：（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色，故煤、石油、木柴中都含有硫元素，点燃后均会产生二氧化硫气体，可用高锰酸钾溶液检验该气体的存在（2）用氨水吸收废气中的二氧化硫，其反应原理可用化学方程式表示为：4NH3H2O+2SO2+O2=2(NH4)2S
29、O4+2H2O或2NH3H2O+2SO2+O2=2NH4HSO4根据化学方程式：2CaCO3 +O2 +2SO2 高温2CaSO4+2CO2中SO2与CaCO3的质量关系，即可计算出CaCO3的质量，进一步计算含90%碳酸钙的石灰石质量解：设至少需要含90%碳酸钙的石灰石的质量为x2CaCO3 +O2 +2SO2 高温2CaSO4+2CO2200 12890%x 16kg200128=90%x16kgx=28kg答：至少需要含90%碳酸钙的石灰石28kg才能将其中的二氧化硫完全吸收考点：3、9.5%【详解】甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，由题意：同温同压时，气体分子个数比
30、等于其体积比，则甲烷和氧气的体积分数为1：2时，爆炸最强烈，设CH4的体积为V1，空气的体积为V2，则O2的体积为V221%。由V1:V221%=1:2；解得：V1:V2=21：200CH4的体积百分含量为：答：当CH4的体积百分含量为9.5%时，瓦斯爆炸最强烈。故填：9.5%4、（1）天然气；增大与氧气接触面积，使燃烧更充分（2）CO2；SO2或NO2（3）36g【详解】（1）煤、石油和 天然气通常称为化石燃料。反应物接触面积越大，反应越快，转化越彻底，所以燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉的目的是增大与氧气接触面积，使燃烧更充分；（2）在大气中的含量不断上升，导致温室效应增强，全球气候变暖的是C
31、O2；SO2和NO2在空气中易形成硫酸和硝酸，所以能形成酸雨的是 SO2或NO2；（3）设：4g氢气在氧气中燃烧，生成水的质量为x。2H2+O22H2O4 364g x x36g。5、（1）氢能源的贮存和运输问题 （2）设每1千克液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量为x，则x=8kg；答：每1千克液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量为8kg。【详解】（1）现在最理想的制取氢气的方法是通过太阳能和催化剂使水分解，所以现在主要困难是找不到合适的催化剂，氢气贮存、运输不安全，这都是导致氢气没有得到广泛应用的原因，氢能源开发和利用应攻克的难题是氢能源的贮存和运输问题；（2）详见答案。五、实验探究1、C
32、O CH4 排水法 水蒸气 水珠 碳 CO 【详解】猜想：根据其它猜想，可知猜想为含有可燃性气体CO和 CH4；收集气体：将可乐瓶中装满水，然后吊入下水道中收集气体，故是用排水法收集气体；进行实验：（2）浓硫酸具有吸水性，可以除去水蒸气，故目的是除去水蒸气；（3）用干燥且冷的烧杯罩在火焰上方，结论为证明该气体中一定含有氢元素，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，故应有水生成，故实验现象为：烧杯内壁有水珠；用内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，实验现象为：烧杯内壁变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故有二氧化碳生成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得出结论：证明
33、该气体中一定含有碳元素；作出判断：甲烷燃烧也能生成二氧化碳和水，出现相同的实验现象，故甲的甲的判断不严谨。因为猜想也有相同的现象；如需进一步确认还应检验CO的存在；一氧化碳具有还原性，能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，实验现象是：黑色固体变红，该反应的化学方程式为：。2、CO2、CO、H2O 二氧化碳 CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O 吸收二氧化碳 水蒸气和二氧化碳 检验二氧化碳是否被完全吸收 开窗通风，保持空气流通 【详解】猜想假设根据质量守恒定律，甲烷分子式为CH4，与O2反应，则生成物为碳氧化合物、氢氧化合物，所以生成物为CO或CO2、H2O，当氧气足量，则生成CO2
34、、H2O，当氧气少量，则生成CO、H2O，而当氧气适量时，甲烷部分完全燃烧，部分不完全燃烧，则生成物就为CO、CO2、H2O的混合物，所以除了上述两个猜想外，猜想则为三者混合物；故填：CO2、CO、H2O。实验结论中硫酸铜变蓝色，说明有水蒸气存在，澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳存在，红棕色氧化铁被还原为黑色固体铁，说明有一氧化碳存在，将氧化铁还原，根据三个实验现象推断生成物中有CO2、CO、H2O，所以猜想成立；故填：。反思交流（1）澄清石灰水与二氧化碳生成碳酸钙沉淀，可使石灰水变浑浊，是二氧化碳重要性质，所以用澄清石灰水作为检验二氧化碳的试剂使用，同时二氧化碳可被氢氧化钠吸收，避免混入一氧化
35、碳，对后面实验造成影响；故填：二氧化碳；CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；吸收二氧化碳。（2）实验是为了验证甲烷可以与氧气反应生成二氧化碳和水，如果用空气进行燃烧反应，那空气中的二氧化碳与水也可以发生上述的实验现象，不足以证明甲烷与氧气反应可以生成二氧化碳和水；故填：水蒸气和二氧化碳。实验改进由于二氧化碳的生成量未知，同时加入氢氧化钠溶液的量是否能把二氧化碳全部吸收也未知，而在C、D之间加入一个澄清石灰水的洗气瓶后，可以通过观察澄清石灰有无变浑浊现象，判断二氧化碳是否还有残存。故填：检验二氧化碳是否被完全吸收。拓展延伸根据上述实验可知，含碳燃料在氧气充足的情况下，不会产生一氧化碳，所以给予充足的氧气，可以有效避免一氧化碳生成，最简单方法就是增加空气流动，保证氧气的充足；故填：开窗通风，保持空气流通。【点睛】从实验现象入手，找出生成物，然后分析题目信息，找到解决的问题的突破点，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊、水能使无水硫酸铜变为蓝色、一氧化碳可以还原氧化铁成为本题的考查关键点，以此作为突破点，回答此题。