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1、八年级数学下册第三章图形的平移与旋转章节测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,将OAB绕点O逆时针旋转80得到OCD,若A的度数为110,D的度数为40,则AOD的度数是( )A50B
2、60C40D302、如图,将OAB绕点O逆时针旋转70到OCD的位置,若AOB40,则AOD的度数等于( )A29B30C31D323、下列交通标志中既是中心对称图形,又是轴对称图形的是( )ABCD4、下列说法正确的是( )A能够互相重合的两个图形成轴对称B图形的平移运动由移动的方向决定C如果一个旋转对称图形有一个旋转角为120,那么它不是中心对称图形D如果一个旋转对称图形有一个旋转角为180,那么它是中心对称图形5、ABC中,ACB=90,A=,以C为中心将ABC旋转角到A1B1C(旋转过程中保持ABC的形状大小不变)B1点恰落在AB上,如图,则旋转角与的数量关系为()ABCD6、下列图形
3、中,是中心对称图形的是( )AB CD7、下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A等边三角形B平行四边形C正五边形D正六边形8、下列几何图形既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )ABCD9、下列各曲线是在平面直角坐标系xOy中根据不同的方程绘制而成的,其中是中心对称图形的是( )ABCD10、下列标志是中心对称图形,但不是轴对称图形的是( )ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、坐标平面内的点P(m,2020)与点Q(2021,n)关于原点对称,则mn_2、正方形ABCD在坐标系中的位置如图所示A(0,3),B(2,4),C(3,2)
4、,D(1,10)将正方形ABCD绕D点旋转90后,点B到达的位置坐标为_3、如图,P是正方形ABCD内一点,将绕点B顺时针方向旋转,能与重合,若,则_4、已知点P(a3,7)关于原点对称的点在第四象限,则a的取值范围是 _5、如图,将RtABO绕原点O逆时针旋转90得到CDO,则点D的坐标是_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、在平面直角坐标系中,的顶点坐标是、(1)画出绕点B逆时针旋转的;(2)画出关于点O的中心对称图形;(3)可由绕点M旋转得,请写出点M的坐标:_2、如图,在平面直角坐标系中,已知的三个顶点的坐标分别为、(1)画出将关于点对称的图形;(2)写出点、的坐标3、如
5、图,方格纸中的每个小方格都是边长为1的正方形,我们把以格点间连线为边的三角形称为“格点三角形”,图中的ABC就是格点三角形,建立如图所示的平面直角坐标系,点C的坐标为(0,1)(1)在如图的方格纸中把ABC以点O为位似中心扩大,使放大前后的相似比为1:2,画出A1B1C1,并标出A1B1C1外接圆的圆心P,直接写出P点的坐标(ABC与A1B1C1在位似中心O点的两侧,A,B,C的对应点分别是A1,B1,C1)(2)作出ABC绕点C逆时针旋转90后的图形A2B2C,并求出点B经过的路径长(结果保留根号和)4、如图,在等腰中,点D在线段BC的延长线上,连接AD ,将线段AD绕点A逆时针旋转90得到
6、线段AE,连接CE,射线BA与CE相交于点F(1)依题意补全图形;(2)用等式表示线段BD 与CE的数量关系,并证明;(3)若F为CE中点,则CE的长为_5、如图1,点O是线段AD的中点,分别以AO和DO为边在线段AD的同侧作等边三角形OAB和等边三角形OCD,连接AC和BD,相交于点E,连接BC(1)求证DOBAOC;(2)求CEB的大小;(3)如图2,OAB固定不动,保持OCD的形状和大小不变,将OCD绕点O旋转(OAB和OCD不能重叠),求CEB的大小-参考答案-一、单选题1、A【分析】根据旋转的性质求解再利用三角形的内角和定理求解再利用角的和差关系可得答案.【详解】解: 将OAB绕点O
7、逆时针旋转80得到OCD, A的度数为110,D的度数为40, 故选A【点睛】本题考查的是三角形的内角和定理的应用,旋转的性质,掌握“旋转前后的对应角相等”是解本题的关键.2、B【分析】由旋转的性质可得DOB=70,即可求解【详解】解:将OAB绕点O逆时针旋转70到OCD,DOB=70,AOB=40,AOD=BOD-AOB=30,故选:B【点睛】本题考查了旋转的性质,熟练掌握旋转的性质是本题的关键3、C【分析】结合选项根据轴对称图形(把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形完全重合,称这两个图形为轴对称)与中心对称图形(指把一个图形绕着某一点旋转,如果它能够与另一个图形重合,那么就
8、说这两个图形关于这个点对称或中心对称)的概念求解即可【详解】解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形;B、是轴对称图形,不是中心对称图形;C、是轴对称图形,也是中心对称图形;D、不是轴对称图形,也不是中心对称图形故选:C【点睛】题目主要考查轴对称和中心对称图形的识别,深刻理解轴对称与中心对称图形的概念是解题关键4、D【分析】根据图形变换的意义和性质作答【详解】解:A、一个图形沿着某条直线翻折后能够与另一个图形重合,则两个图形关于某条直线成轴对称,错误;B、图形的平移运动由移动的方向和距离决定,错误;C、如果一个旋转对称图形,有一个旋转角为120度,那么它也有可能有一个旋转角为180度,所以它有可
9、能是中心对称图形,错误;D、如果一个旋转对称图形有一个旋转角为180度,那么它一定是中心对称图形,正确;故选D【点睛】本题考查图形变换的应用,熟练掌握轴对称、平移、中心对称的定义和性质是解答关键5、D【分析】由旋转性质以及等腰三角形性质计算即可【详解】由旋转性质可知A=A1=,BC=B1C,A1CA+ACB1=90,ACB1+B1CB=90,B1CB=A1CA =,又ABC+A=90,A1B1C+A1=90ABC=A1B1C=等腰三角形CB1B中,CB1B=CBB1=,中CB1B+CBB1+B1CB=180故选:D【点睛】本题考查了旋转的性质,等腰三角形性质以及三角形内角和等,旋转的性质:(1
10、)对应点到旋转中心的距离相等;(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;(3)旋转前后的图形全等6、B【分析】根据中心对称图形的定义求解即可【详解】解:A、不是中心对称图形,不符合题意;B、是中心对称图形,符合题意;C、不是中心对称图形,不符合题意;D、不是中心对称图形,不符合题意故选:B【点睛】此题考查了中心对称图形,解题的关键是熟练掌握中心对称图形的定义中心对称图形:在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形7、D【分析】根据轴对称图形,中心对称图形的定义去判断即可【详解】等边三角形是轴对称图形,不是中心对称图形,A不符
11、合题意;平行四边形不是轴对称图形,是中心对称图形,B不符合题意;正五边形是轴对称图形,不是中心对称图形,C不符合题意;正六边形是轴对称图形,也是中心对称图形,D符合题意;故选D【点睛】本题考查了轴对称图形,中心对称图形的定义,轴对称图形即将一个图形沿着某条直线折叠,直线两旁的部分完全重合,中心对称图形即将一个图形绕某点旋转180后与原图形完全重合,熟练掌握两种图形的定义是解题的关键8、D【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解【详解】解:A、不是轴对称图形,是中心对称图形,选项说法错误,不符合题意;B、是轴对称图形,不是中心对称图形,选项说法错误,不符合题意;C、是轴对称图形,不是中心对
12、称图形,选项说法错误,不符合题意;D、是轴对称图形,是中心对称图形,选项说法正确,符合题意;故选D【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念解题的关键是掌握轴对称图形寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合9、C【分析】利用中心对称图形的定义:旋转能与自身重合的图形即为中心对称图形,即可判断出答案【详解】解:A、不是中心对称图形,故A错误B、不是中心对称图形,故B错误C、是中心对称图形,故C正确D、不是中心对称图形,故D错误故选:C【点睛】本题主要是考查了中心对称图形的定义,熟练掌握中心对图形的定义,是解决该题的关键10、C【分析
13、】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解【详解】解:A、是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项不符合题意;B、不是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;C、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项符合题意;D、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;故选:C【点睛】此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合根据轴对称图形和中心对称图形的概念对选项进行一一分析即可得到答案二、填空题1、-1【分析】根据“关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数”求出m、n的值,
14、然后相加计算即可得解【详解】解:点P(m,-2020)与点Q(2021,n)关于原点对称,m=2021,n=2020,mn=1.故答案为:-1.【点睛】本题考查了关于原点对称的点的坐标,关于原点对称的点的横坐标互为相反数,纵坐标互为相反数2、 (4,0)或(2,2)【分析】利用网格结构找出点B绕点D旋转90后的位置,然后根据平面直角坐标系写出点的坐标即可【详解】解:如图,点B绕点D旋转90到达点B或B,点B的坐标为(4,0),B(2,2)故答案为:(4,0)或(2,2)【点睛】本题主要考查了坐标与图形变化旋转,解题的关键在于能够利用数形结合的思想进行求解3、故答案为: 【点睛】本题考查了平移的
15、性质,掌握平移的性质是解题的关键3【分析】根据旋转角相等可得,进而勾股定理求解即可【详解】解:四边形是正方形将绕点B顺时针方向旋转,能与重合,故答案为:【点睛】本题考查了旋转的性质,勾股定理,求得旋转角相等且等于90是解题的关键4、a3【分析】直接利用关于原点对称点的性质以及第四象限内点的坐标特点得出关于a的不等式组进而得出答案【详解】解:点P(a3,7)关于原点对称的点(a+3,-7)在第四象限,解得a3,故答案为:a3【点睛】此题主要考查了关于原点对称点的性质以及解一元一次不等式组,关键是掌握各象限内点的坐标符号5、(-2,3)【分析】根据旋转的性质及直角三角形的性质解答【详解】解:由图易
16、知DCAB2,COAO3,OCDOAB90,点A在第二象限,点D的坐标是(2,3),故答案为:(2,3)【点睛】注意旋转前后对应线段的长度不变,构造全等直角三角形求解即可三、解答题1、(1)画图见解析;(2)画图见解析;(3)【分析】(1)分别确定绕逆时针旋转后的对应点再顺次连接从而可得答案;(2)分别确定关于原点对称的对称点再顺次连接从而可得答案;(3)如图,由;是旋转对应点,则到旋转中心的距离相等,到旋转中心的距离相等,可得线段的垂直平分线的交点即为旋转中心,再根据在坐标系内的位置写出其坐标即可.【详解】解:(1)如图,是所求作的三角形,(2)如图,是所求作的三角形;(3)如图,;是旋转对
17、应点, 到旋转中心的距离相等,到旋转中心的距离相等,则线段的垂直平分线的交点即为旋转中心,其坐标为:【点睛】本题考查的是旋转作图,中心对称的作图,确定旋转中心,掌握旋转的性质是解本题的关键.2、(1)见解析;(2),【分析】(1)直接利用关于点O对称的性质得出对应点位置,顺次连接各个对应点,即可;(2)根据对应点位置直接写出坐标,即可【详解】解:(1)如图所示,(2),【点睛】本题考查了利用中心对称变换在坐标系中作图,熟练掌握网格结构,准确找出对应点的位置是解题的关键3、(1)见解析,点P的坐标为(3,1);(2)见解析,B的路径【分析】(1)根据位似变换的定义得出三个顶点的对应点,再首尾顺次
18、连接即可;(2)将点A、B分别绕点C逆时针旋转90后得到其对应点,再首尾顺次连接,继而利用弧长公式求解即可【详解】解:(1)如图,A1B1C1和点P即为所求;点P的坐标为(3,1),(2)如图,A2B2C即为所求,由题BC,点B的路径【点睛】本题考查网格与作图作位似图、旋转、图形与坐标变换、勾股定理、弧长公式等知识,是重要考点,掌握相关知识是解题关键4、(1)见解析;(2),见解析;(3)4【分析】(1)根据题意补全图形即可;(2)根据题意易得,即可推出即可利用“SAS”证明,得出结论(3)由结合题意可推出,即证明ACF是等腰直角三角形,从而得出,再由勾股定理可求出CF的长,最后根据点F为CE
19、中点,即可求出CE的长【详解】解:(1)依题意补全图形如下: (2)用等式表示线段BD与CE的数量关系是:,证明: 根据题意可知ABC是等腰直角三角形,AD绕点A逆时针旋转90得到AE, ,即,在和中,(3),ABC是等腰直角三角形,ACF是等腰直角三角形,在中,点F为CE中点,【点睛】本题考查等腰直角三角形的判定和性质,旋转的性质,三角形全等的判定和性质以及勾股定理利用数形结合的思想是解答本题的关键5、(1)见详解;(2)120;(2)120【分析】(1)如图1,根据等边三角形的性质得到OD=OC=OA=OB,COD=AOB=60,则利用根据“SAS”判断AOCBOD;(2)利用AOCBOD
20、得到CAO=DBO,然后根据三角形内角和可得到AEB=AOB=60,即可求出答案;(3)如图2,与(1)的方法一样可证明AOCBOD;则CAO=DBO,然后根据三角形内角和可求出AEB=AOB=60,即可得到答案【详解】(1)证明:如图1,ODC和OAB都是等边三角形,OD=OC=OA=OB,COD=AOB=60,BOD=AOC=120,在AOC和BOD中AOCBOD;(2)解:AOCBOD,CAO=DBO,1=2,AEB=AOB=60,;(3)解:如图2,ODC和OAB都是等边三角形, OD=OC=OA=OB,COD=AOB=60,AOB+BOC=COD+BOC,即AOC=BOD,在AOC和BOD中AOCBOD;CAO=DBO,1=2,AEB=AOB=60,;即CEB的大小不变【点睛】本题考查了几何变换综合题:熟练掌握旋转的性质、等边三角形的性质和全等三角形的判定与性质;利用类比的方法解决(3)小题