《2022中考特训:浙教版初中数学七年级下册第五章分式章节测评试题(名师精选).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022中考特训:浙教版初中数学七年级下册第五章分式章节测评试题(名师精选).docx(13页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中数学七年级下册第五章分式章节测评(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 总分:_题号一二三得分一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、当时,代数式的值是( )A3B4C5D62、新冠病毒的直径约为125纳米,已知1纳米毫米,则125纳米用科学记数法表示为( )A毫米B毫米C毫米D毫米3、据报道,新型冠状病毒的直径约为100纳米,1纳米=0.000000001米,则该病毒的直径用科学记数法表示为( )A米B米C米D米4、若,则( )ABCD5、纳米工艺射频基带一体化导航定位芯片,已实现规模化应用.22纳米米,将0.000000022用科学记数
2、法表示为( )ABCD6、下列计算中,正确的是( )ABCD7、空气中某种微粒的直径是0.000002967米,将0.000002967用科学记数法表示为( )ABCD8、已知(),则分式的值为( )A2B2C3D39、医学家发现新冠病毒直径约为0.00000006米,数据0.00000006用科学记数法表示为()A0.6108B6108C60107D0.610710、下列分式中,把x,y的值同时扩大2倍后,值不变的是()ABCD二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、计算:_2、已知,则_3、计算_4、计算_5、2020年1月24日,中国疾控中心成功分离我国首株新型冠状病毒毒种,该毒
3、种直径大约为毫米数据“用科学记数法表示为则_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、解方程:(1);(2)2、计算:-12022+-20210+-13-2-|-6|3、已知关于的方程无解,求的值4、计算:(2x2y)2 3xy 2 2xy5、(1)计算:;(2)因式分解:2x332x-参考答案-一、单选题1、B【分析】根据,得b=3a,代入计算即可【详解】解:,b=3a,=,故选:B【点睛】此题考查求分式的值,根据已知得到b=3a代入计算是求解的关键2、C【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的
4、绝对值与小数点移动的位数相同【详解】解:125纳米=1251.010-6毫米=12510-6毫米=1.2510-4毫米,故选:C【点睛】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要确定a的值以及n的值3、B【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数n由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【详解】解:100纳米米米,故选B【点睛】本题考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为a10-n,其中1|a|10,n为由原数左边起第一个不为零的
5、数字前面的0的个数所决定4、A【分析】先根据有理数的乘方,零指数幂计算,然后比较大小,即可求解【详解】解:,故选:A【点睛】本题主要考查了有理数的乘方运算,零指数幂,有理数的比较大小,熟练掌握有理数的乘方运算法则,零指数幂法则是解题的关键5、B【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【详解】解:将0.000000022用科学记数法表示为故选:B【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为,其中,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定6、A【
6、分析】根据单项式除以单项式、同底数幂的乘法、负指数幂及合并同类项可进行排除选项【详解】解:A、,正确,故符合题意;B、,原计算错误,故不符合题意;C、,原计算错误,故不符合题意;D、,原计算错误,故不符合题意;故选A【点睛】本题主要考查单项式除以单项式、同底数幂的乘法、负指数幂及合并同类项,熟练掌握单项式除以单项式、同底数幂的乘法、负指数幂及合并同类项是解题的关键7、D【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a10n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【详解】解:将0.000002967用科学记数法
7、表示为2.967106故选:D【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a10n,其中1|a|10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定8、C【分析】由题意可知x=3y,然后根据因式分解法进行化简,再将x=3y代入原式即可求出答案【详解】解:x-3y=0,x=3y,原式= 故选:C【点睛】本题考查分式的运算,解题的关键是熟练运用因式分解法将分式化简,再把x换成3y9、B【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a10n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【详解】解:0.0000
8、00066108,故选:B【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a10n,其中1|a|10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定10、C【分析】把,的值同时扩大2倍后,运用分式的基本性质进行化简,即可得出结论【详解】解:A选项,把,的值同时扩大2倍后得:,值发生了变化,故该选项不符合题意;B选项,把,的值同时扩大2倍后得:,值缩小了一半,故该选项不符合题意;C选项,把,的值同时扩大2倍后得:,值不变,故该选项符合题意;D选项,把,的值同时扩大2倍后得:,值变成了原来的2倍,故该选项不符合题意;故选:C【点睛】本题考查了分式的基本性质,掌握分式的基本性质是解题的关
9、键,分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变二、填空题1、2【分析】根据分式的运算法则即可求解【详解】故答案为:2【点睛】此题主要考查分式的运算,解题的关键是熟知其运算法则2、【分析】先将已知的式子化为倒数形式 ,化简后两边平方,再把所要求的式子的倒数化简求值,可得到最终结果【详解】, 故答案为:【点睛】考查分式值的计算,有一定灵活性,解题的关键是先求倒数3、【分析】根据同底数幂的乘法,积的乘方的逆运算以及零指数幂求解即可【详解】解:故答案为:【点睛】此题考查了同底数幂的乘法,积的乘方的逆运算以及零指数幂,掌握它们的运算规则是解题的关键4、【分析】利用负整数指数幂,零指数
10、幂的法则,即可求解【详解】解:故答案为: 【点睛】本题主要考查了负整数指数幂,零指数幂的法则,熟练掌握负整数指数幂,零指数幂的法则是解题的关键5、【分析】用科学记数法表示较小的数,一般形式为a10n,其中1|a|10,n为整数,据此判断即可【详解】故答案为:【点睛】此题主要考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为a10n,其中1|a|10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定,确定a与n的值是解题的关键三、解答题1、(1)x4;(2)x2【分析】两分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解【详解】解:(1)方程两边同时乘以x2得x3
11、+x23,解整式方程得,x4,检验:当x4时,x20x4是原方程的解(2)方程两边同时乘以(x1)(2x+3)得:2x2x62(x2)(x1),整理得:5x10,解得:x2,检验:当x2时,(x1)(2x+3)0,分式方程的解为x2【点睛】此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验2、3【分析】直接利用零指数幂的性质以及负整数指数幂的性质、绝对值的性质等分别化简得出答案【详解】解:【点睛】本题主要考查了零指数幂的性质以及负整数指数幂的性质、绝对值的性质等知识,正确化简各数是解题关键3、或或【分析】直接利用分式方程的解的意义分别分析得出答案【详解】解:方程两边同乘以,得:,化简得:,当时,原方程无解,可能的增根是或,当时,当时,当或时,原方程唯一的实根是增根,原方程无解,或或时原方程无解【点睛】本题考查了分式方程的解,正确分类讨论是解题的关键4、【分析】根据运算顺序,先算乘方,再算乘除即可得答案【详解】原式=,.【点睛】本题考查的是整式的乘除运算、指数幂,掌握整式的乘除运算法则和指数幂是解题关键.5、(1)1;(2)【分析】(1)利用算术平方根、零指数幂以及负整数指数幂的运算法则解决此问题(2)先用提公因式法,再用公式法进行因式分解【详解】解:(1)(2)【点睛】本题主要整数指数幂、因式分解,熟练掌握整数指数幂、因式分解是解决本题的关键