《中考物理复习 探究简单电路 探究欧姆定律（无答案） 沪粤版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理复习 探究简单电路 探究欧姆定律（无答案） 沪粤版.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中考物理复习 探究简单电路 探究欧姆定律 沪粤版摩擦起电1、 摩擦起电定义：_2、 摩擦起电原因：_3、 摩擦起电实质：_4、 正电荷的规定：_ 实质：_5、 负电荷的规定：_ 实质：_6、电荷间的相互作用规律：_7、验电器的作用：_原理：_简单电路电路的组成和连接方式1、 电路的组成： 。2、 电路的三种状态：_、_、_。3、连接方式： _和 _。电流1、形成_，方向的规定： _2、获得持续电流的条件：_、_3、单位：国际制单位： ，常用单位: 。 4、串并联电路中电流的规律：（1）串联电路中各处电流 。（2）并联电路干路电流等于_之和。电压1、电源是给用电器两端提供_的装置,也是提供_的装
2、置。2、电源中能的转化是：_3单位：国际制单位： ，常用单位: 。 4、串并联电路中电压的规律：（1）串联电路中电源电压等于_。（2）并联电路各支路电压_。电阻1、定义： 2、单位：国际制单位： ，常用单位: 。3、影响因素： 、 、 、 。4、变阻器：（1）定值电阻的图形符号： 滑动变阻器的图形符号： 滑动变阻器的结构示意图： （2）滑动变阻器原理： （3）使用：与所控制的电路串联，接线要一上一下。5、串联电路的总电阻：相当于增加了导体的_，R=_ 并联电路的总电阻：相当于增加了导体的_欧姆定律1、探究：（1）电流与电压的关系： R一定时， I与U成 比。（2）电流与电阻的关系： U R一定
3、时， I与R成 比。2、内容： 。公式： 。3、应用：伏安法测电阻。（1）原理：_（2）电路图： 测定值电阻阻值的电路图 测灯泡阻值的电路图 一、选择题1、用塑料梳子梳头时会因为摩擦而起电，经检验塑料梳子所带的电荷为负电荷，则梳头时（ ） A塑料梳子失去一些电子 B 塑料梳子得到一些电子 C头发得到一些电子 D头发和梳子间没有电子转移2、三个带电或不带电小球甲、乙、丙，已知甲跟乙相排斥，乙和丙相吸引，如 果乙带正电，则（ ） A甲一定带负电B丙一定带负电 C丙可能不带电D甲可能不带电3、如图用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上负电，则（ ） Aa上的一些电子转移
4、到b上，瞬时电流方向ba Bb上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向ab Cb上的一些正电荷转移到a上，瞬时电流方向ba Da上的一些正电荷转移到 b上，瞬时电流方向ab4、如图4所示的电路中，下列说法正确的是A. 当S2断开，S1、S3闭合时，R1和R2并联B. 当S2闭合，S1、S3断开时，R1和R2并联C. 当S1断开，S2、S3闭合时，R1和R2串联 D. 当S1、S2、S3均闭合时，R1和R2串联 S1S2指示灯S1S2指示灯S1S2指示灯S1S2指示灯5、为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开
5、）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关S2闭合，指示灯熄灭。下列电路图设计最合理的是6、如图9所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。闭合开关S后，若两灯都能发光，则 Aa、b均为电流表 Ba、b均为电压表 Ca为电流表，b为电压表 Da为电压表，b为电流表7、如图1所示，当闭合开关S后看到灯L1发光，灯L2不发光，则可能的原因是A. 灯L1断路 B. 灯L1短路C. 灯L2断路 D. 灯L2短路图8、在测量小灯泡电阻的实验中，小明按图所示的电路图连接好电路后，闭合开关，发现：灯不亮，电流表没有示数，电压表有示数。电路中的故障可能是（ ）A灯泡发生短路 B
6、灯泡发生断路C变阻器R发生短路 D变阻器R发生断路9、在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（ ）A、L1的电流大于L2的电流 B、L1的电流等于L2的电流C、L1的电流小于L2的电流 D、无法比较L1、L2的电流大小10、在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图7中A、B、C三处的电流大小为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律他下一步的操作应该是 A将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流B改变开关S的位置，再次测量A、B、C三
7、处的电流C将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流 D换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流11、下列对公式的理解正确的是 A 根据 R=可知，导体的电阻与该导体两端的电压成正比 B 根据 U =IR 可知，导体两端的电压与该导体的电阻成正比 C 根据=可知，做匀速直线运动物体的速度与通过的路程成正比 D 根据： s= vt 可知，做匀速直线运动物体通过的路程与所需时间成正比12、如图所示， MN 间电压恒定， R1为定值电阻，滑动变阻器 R2的最大阻值为 20 欧。当滑动变阻器滑片 P 处于 a 端时，电流表示数为 0 . 25 安；当滑片 P 处于 ab 中点时，电流
8、表示数为 0 . 40 安，则 MN 间的电压是 A 6 伏 B 5 伏 C 4 伏 D 3 伏 （10达州）14. 如图5所示的电路中，电源电压保持不变。开关S闭合，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法正确的是A. 电流表示数变小，电压表示数变大 B. 电流表示数不变，电压表示数变小C. 电流表示数不变，电压表示数不变 D. 电流表示数变大，电压表示数变小13、某电流表刻度盘上除零刻度和最大刻度“3A”能辨认外，其他刻度都已模糊不清，只知道指针从零刻度到最大刻度之间转过的角度是120。现将一只电阻R1与这只电流表串联后接在电源两端（电源电压恒定），电流表指针偏转的角度是96；若在电路中再串
9、联一只R2=3的电阻，电流表指针偏转的角度是64。则R1的阻值是：A2 B4.5 C6 D1814、小波同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间10的电阻更换为20的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是A. 记录电流表和电压表的示数B. 将滑动变阻器向右移动C. 将滑动变阻器向左移动D. 适当增加电池的节数二、填空题1、如图所示电路中，电源电压保持不变，开关S1始终闭合。当开关S2断开时，灯L1、L2是 联的；当开关S2闭合时灯L2会 ，电压表示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。2、如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 。为了防止电路出现短路，不
10、能同时闭合开关 。3、图12所示的电璐，开关闭合时电流表(甲)测量的是通过_的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”），电流表(乙)测量的是通过_的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。L1和L2两只灯泡是_关系（选填“串联”或“并联”）。4、如图8所示，是小敏同学在某次实验探究中连接的电路。开关S2控制的是 ，电流表测量的是 的电流。5、2010年3月，国内最大的LED产业园落户芜湖，这是我市谋划“低碳发展”的重要举措。LED是一种发光二极管，因寿命长、光效高开始广泛用于照明，图3是LED灯的原理电路，请在图中标出电源的正极。一般单个LED亮度不能满足照明需要，常用数个LED
11、 联组成LED灯，工作时灯内的数个LED彼此互不影响。6、在如下左图所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均为图中所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 V和 V。 7、如图所示某同学想测R1和R2两端的电压，电路连接好后，测出了R1两端的电压，继续测R2两端电压时没有动接在电压表上的连线，而是断开A点后，以CD为轴线，沿水平方向转180度到如图虚线位置，连接后闭合开关，则电压表盘上会观察到： 。8、如图9所示，电阻R0=20，R=30，电源电压保持9V不变，当滑动变阻器滑片P在a端时，电压表的示数是_V，电流表示数是_A，滑动变阻器滑片P移到b端时，电压表的示数是_V，电流表示数是
12、_A。9、若R1、R2(R1R2) 两个电阻并联后的总电阻为R，通过R1的电流为I1，通过R2的电流为I2.则R_R2，I1_I2。（两空都选填“大于”“等于”或“小于”）10、把一只标有“10 0.3A”的定值电阻和一只标有“30 0.6A”的滑动变阻器串联接入电路，在保证两电路元件安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为 A，它们两端允许加的最大电压为 V。11、一根镍铬合金丝两端的电压一定。当镍铬合金丝被均匀拉长后，其电阻将，通过它的电流将（填“变大”、“变小”或“不变”）。12、如图所示，开关S闭合后，电路正常工作，电压表有一定的示数。一段时间后，电压表的示数突然变为零，则故障可能是R
13、1_或R2_。(填“短路”或“断路”) 图16 13、如图16所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻。当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时(1)电流表示数将 ，电压表的示数将 (2)此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把 （填“电流表”或“电压表”）改装为压力计。14、在图6（甲）所示的电路中，若电源电压为3V，电流表A1 、A2的示数如图6（乙）所示，则通过R1的电流是 A，R2的阻值是 。（甲）图6（乙）15、如图6所示的电路，电源电压保持不变，闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表的示数将 ，电压表示
14、数与电流表示数的比值将 ，（均选填”变小“、”不变“或”变大“）16、如图9所示的电路，电源电压保持不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。当开关S 闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，电流表示数 ，电压表示数与电流表示数的比值 。三、作图与简答1、根据如图11所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。开关图112、图11是某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图。3、图13所示为一实物电路，请画出所对应的电路图。图134、请利用下列器材，用笔画线连接“伏安法测量电阻”的实验电路。5、轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门未
15、关好，该指示灯会一直发光，其工作原理如图所示。 (1)请具体说明保护电阻R0的作用 。 (2)指出该电路的一处不足 。四、实验1、探究电流与电压、电阻的关系。【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜 想】导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。 导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。【实验器材】电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5、10、15），两只滑动变阻器（20 2A、50 1A），导线若干。图15+-0.63A3V15【实验过程】（
16、1）根据图15所示实物图在虚线框内画出电路图。（2）小明按图15正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 。（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。表一 表二电压U/V1.21.62.02.42.8电阻R/51015电流I/A0.120.160.200.240.28电流 I/A0.300.150.10（4）小红在探究猜想时，先将5的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10、15的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验
17、数据。分析数据得出，猜想是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 。（5）小华在探究猜想时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是： 。【知识拓展】（1）小明实验时选择的是 电阻。（2）小红实验时选择的变阻器规格是 。2、许华同学在做“怎样测量未知电阻”的实验中： （1）根据实验目的，将实验器材连接成实验电路如图（1）所示。同组的小亮在检查时发现电路上有一根导线连接错了，建议许华同学改接。a、请你帮助许华同学在接错的那根线上打“” ，另画一根导线，使电路连接正确（1分）；b、在图（2）的虚线方框内画出改正后的电路
18、图（1分）。（2）许华同学将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图（3）所示，则被测电阻Rx的阻值是 （1分）。（3）许华和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理器材结束实验。但小红认为他们的实验没有结束，建议他们 （1分）。你认为小红提出这个建议的目的是 （1分）。五、计算题1如图所示，R1=30，R2=10，闭合开关后，电流表的示数为0.2A。求：（1）电源电压；（2）电路总电流。2、随着社会和科技的发展，小汽车已进入寻常百姓家。如图14所示是一种测量小汽车油箱内油量装置的原理图，它主要由压力传感器R（电阻值随所受压力变化而变化）、油量表A（由电阻可忽略不计的电流表改装而成）、电源等组成电路。压力传感器R在一定范围内的电阻与所受压力的关系如下表所示，油箱位于压力传感器上，压力传感器R的上表面面积为5cm2,电源电压为6v（1） 当油箱和油总重为500N时，压力传感器R上搜到的压强为多大？（2） 若油箱的质量为8.7kg，当油量表示数为310-2m3时，电路中的电流是多大？（ 汽油=0.71103/m3）（3）请指出该电路设计中的不足，并提出你的改进意见。9