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1、教育资源网http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！教育资源网http:/ 教学资源集散地。最大的免费教育资源网！高中语文第六册第一单元【同步题库】( 一 ) 基础知识及运用1 . 选择读音完全正确的一项( ) A . 隽秀穿凿糟粕脊梁B . 隽永穿凿糟粕脊梁C . 隽永穿凿糟粕脊梁D . 隽永穿凿糟粕脊梁2 . 选出下列词语出处完全正确的一项( ) 明眸善睐洛神赋泰山岩岩诗经鲁颂向隅而泣说苑蠢若木鸡庄子达生言之无文，行而不远论语与民同乐孟子梁惠王下众口铄金世说新语人心惟危孟子梁惠王下10A . B . C . D . 3 . 下列词语完全同于“弱不禁风”构成方式的一项是( )
2、 A . 万流景仰痴人说梦走投无路破啼为笑各有千秋B . 甘之如饴感激不尽损失殆尽修葺一新回味无穷C . 造诣深邃虚实相生心驰神往纵横开合壮志凌云D . 蔚然大观为民请命不求甚解舍身求法闭门造车4 . 选出下列句中停顿和主要重音标示不当的一句( ) A . 月亮 / 慢慢地升起来了。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 教育资源网http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！教育资源网http:/ 教学资源
3、集散地。最大的免费教育资源网！B . 在乌云和大海之间，海燕/ 像黑色的闪电/ 高傲地飞翔。C . 然而“弱不禁风” 的小姐/ 出的是香汗，“蠢笨如年” 的工人/ 出的是臭汗。D . 好几年没见了，我看见他/ 高兴得跳起来。5 . 指出下面四组词语中划线词的词义、用法与例句相同的是( ) ( 1 ) 可望不可即A . 成功在即B . 即景生情C . 若即若离D . 召之即来( 2 ) 寡不敌众A . 所无向敌B . 敌我矛盾C . 势均力敌D . 认敌为友( 3 ) 素昧平生A . 素不相能B . 朴素大方C . 我行我素D . 红装素裹( 4 ) 为民请命A . 听天由命B . 自命不凡C
4、. 相依为命D . 命该如此( 5 ) 不足为据A . 据险固守B . 据理力争C . 据为己有D . 查无实据( 二 ) 我们现在读书的态度和方法，从根本上说也不过如此。而这些又算得是什么秘诀a呢 ? 如果一定要说秘诀b，那么，不要秘诀c 也就是秘诀d 了。1 . 文中“如此”的含义是_ 2 . 文中连续有四个“秘诀” ，它们的含义如下，请将序号填在括号内：A . 古今常谈的读书经验和方法( ) B . 好的经验和方法( ) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，
5、共 5 页 - - - - - - - - - 教育资源网http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！教育资源网http:/ 教学资源集散地。最大的免费教育资源网！C . 毫无价值，只是骗人的手法( ) ( 三 ) 1 . 涵泳工夫兴味长2 . 切身须要急思量3 . 未晓不妨权放过4 . 读书切戒在慌忙A . 本诗按序号应排列如下：_ B . 解释加点的词语：涵泳切身权慌忙C . 这首诗讲的是 _意思。( 四 ) 阅读下语段，完成文后问题。古人对于所谓 “杂家” 的划分本来是不合理的。班固在汉书 艺文志中把春秋战国的诸子百家，很勉强地分为“九流”，即所谓儒家流、道家流、阴阳家流、
6、法家流、名家流、墨家流、纵横家流、农家流和杂家流。他所说的杂家是“合儒墨兼名法”，如淮南子 、 吕氏春秋等等。后人沿用这个名称而含义更加复杂。其实，就以淮南子等著作来说，也很能证明它比其他各家的著作有什么特别“杂”的地方。以儒家的正统的孔子和孟子的传世之作为例，其内容难道也不是杂七杂八地包罗万象的吗? 为什么班固不把孔孟之书列入杂家呢? 1 . 下边是对“九流”的简单解释，请在各条解释后的括号内注明所属流派： 战 国 时 代 主 张 实 行 严 刑 峻 法 的 学 派 ， 代 表 人 物 有 商 鞅 。( ) 战 国 时 代 主张 “ 兼 爱 ” 、 “ 非 攻 ” 的学 派 ， 代 表 人
7、物 有 墨 翟 。( ) 以 先 秦 老 子 、 庄 子 的 学 说 为 中 心 的 学 术 流 派 。( ) 崇奉孔孟学说的流派( ) 重 视 “ 名 ” 和 “ 实 ” 的 流 派 ， 代 表 人 物 有 邓 析 子 。( ) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 教育资源网http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！教育资源网http:/ 教学资源集散地。最大的免费教育资源网！ 以 苏 秦 、 张
8、仪 为 代 表 的 从 事 政 治 外 交 活 动 的 谋 士 学 派 。( ) 战 国 末 至 汉 初 折 中 融 合 各 派 学 术 思 想 的 一 个 流 派 。( ) 反映农业和农民思想的学术流派。( ) 提倡五行说的学派，以邹衍为代表。( ) 2 . 本段共有七句话，其正确层次是：( ) A . B . C . D . 3 . 作者指出班固对“杂家”的划分有不合理性，与本文中心思想的关系是：( 五 ) 阅读下段文字，回答问题。不必从伦理学、政治学的角度对“孝”字所产生的陈腐思想作繁琐的考证；有孝经在，可以为据。它属于最残酷最虚伪的字眼之一。我宁可单作一个善事父母、崇敬父母的全国级模范
9、，却不愿受到“孝子不匮，永锡尔类”的旌表。因为要做一个孝子，应给父母带来“弄璋之喜”。而我唯哺育着一块瓦片，“不孝有三，无后为大” ，我不够格了。因为要做一个贤孙，应在祖父过世的时候披麻带孝，扬幡招魂，而我谨致函一封；甚至同意平掉祖坟，辟为良田， 这么都不能与母亲和父亲相比。另一面， 我也不难指出 “孝”的罪恶：有吃人而成为孝子的，在汉有管秋阳者；有杀妻而成孝子的，在清有张孝子者；有埋儿而成为孝子的，请读袁枚的郭巨论总之“孝”字不仅欺骗了多少善男善女，而且确曾留下一片片血污，至少不配称之为什么美德吧，也至少完全不适合表述现代新型的家庭关系吧。1 . 文中有“另方面，我也不难指出孝的罪恶”句。从
10、作者行文的意向和思想材料的组合看，前文应有“一方面”与之相呼应，这“一方面”内容的主旨应是：A . 它属于最残酷最虚伪的字眼之一。B . “孝”字的虚伪性。C . 我宁作尊敬父母的模范，不愿受封建旌表。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 教育资源网http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！教育资源网http:/ 教学资源集散地。最大的免费教育资源网！D . 没有任何人取代我父母的位置，与我父母相比。2
11、 . 作者在说明“我宁作尊敬父母的模范，不愿受封建旌表”这一愿望时，是从两个侧面、掌握了三个例子来表达的。这两个侧面是A_ ；B_。 ( 摘引原文中的语句) 这三个例子是：A_ B_ C_ ( 一 ) 1 . D 2 . A 3 . B ( 都是动补式) 4 . C ( A 状语重读B 比喻 重读D 补语重读，停顿正确C “的字结构” 重读且要停顿) 5 . ( 1 ) C ( 2 ) C ( 3 ) A ( 4 ) C ( 5 ) D ( 二 ) 1 . 态度上要专心致志，反对教条主义的学习方法， 注重实际运用和批判的吸收2 . AaBbCc ( 三 ) A 4132 B涵泳：沉浸其中，细细
12、体会。切身：指书中重要关节处。权，暂且。慌忙：匆匆看过，浅尝辄止。C . 讲的是“不求甚解”的意思。正确的理解是：目的在于把书看懂，不是不需要懂；对难懂的地方可以先行放过；放的目的是为了通过此后的阅读努力看懂，而不是放过不管。( 四 ) 1 . 见课文注解。2 . A。 3 . 为“杂家”正名。古代学者，都可以说是杂家，他们的文集，几乎可以算是百科论文集，所以欢迎“杂家”。作者对班固关于流派的划分的分析正好成为了中心论点的有力论据。( 五 ) 1 . B 2 . 因为因为A 管秘阴者B 张孝子者C郭巨轮名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -