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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 部编人教版七年级语文下册其次单元测试题（含答案）2022 年 4 月分值 :100 分 时间 :90 分钟 得分 : 一、积存与运用；32 分 1.以下加点字的注音完全正确的哪一项 3 分A.哺育p 惩罚ch ng 胡骑j B.气势p 污秽hu 澎湃b i C.屏障p ng 可汗h n 挚痛 ch D.燕山y n 泛滥f n 镐头g o 2.以下词句书写有错误的哪一项 3 分A.澎湃 山巅 怪诞 愿为市鞍马B.坎坷 阻抑 亘古 出郭相扶将C.挚痛 培育 机杼 但辞爷娘去D.狂澜 哽住 后悔 木兰当户织3.以下句子没有语病的哪一项 3 分A.祖国
2、的安定团结更加激发了海外侨胞的爱国热忱；B.我家阳台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉；C.我国有世界上没有的万里长城；D.他那崇高的品德 ,常常出现在我的脑海中；4.以下句子中加点词语使用不恰当的哪一项 3 分A.新中国成立前 ,爷爷当长工 ,吃的是粗茶淡饭,睡的是狗窝猪棚；B.入夜 ,扩建后的人民路华灯齐放 ,流光溢彩；C.为减轻同学过重的课业负担 ,老师细心设计教案 ,真可谓煞费苦心；D.我们对别人的胜利体会当然需要学习 ,但不行生搬硬套 ；5.为了使语言连贯 ,下面横线处应填入的最恰当的语句是 3 分能发问、勤发问的人 , ,眼光自然会日益敏捷；A.头脑自然会日益丰富B.头脑会自然日益丰富C.
3、自然会头脑日益丰富D.自然头脑会日益丰富6.以下句子没有运用修辞手法的哪一项 3 分A.画眉在树林边动听地唱歌 ;锯木厂后边草地上 ,普鲁士兵正在操练；B.亡了国当了奴隶的人民 ,只要牢牢记住他们的语言 ,就似乎拿着一把打开监狱大门的钥匙；C.天气那么温和 ,那么晴朗 . D.宝宝的脸像熟透了的红苹果；7. 按要求写句子；8 分 1木兰诗 中,表现木兰出征前紧急繁忙、周密有序地做预备的几句诗是；2木兰诗中 ,表现木兰出征后对亲人的想念的几句诗是；8.用现代汉语翻译以下句子；6 分1开我东阁门 ,坐我西阁床；脱我战时袍 ,著我旧时裳；2双兔傍地走 ,安能辨我是雄雌 . 名师归纳总结 - - -
4、- - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、阅读懂得；28 分 一阅读最终一课选段 ,回答疑题； 18 分 接着 ,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事 ,谈到法国语言上来了；他说 ,法国语言是世界上最美的语言最明白 ,最精确 ;又说 ,我们必需把它记在心里 ,永久别忘了它 ,亡了国当了奴隶的人民 ,只要牢牢记住他们的语言 ,就似乎拿着一把打开监狱大门的钥匙；说到这里 ,他就翻开书讲语法；真古怪 ,今日听讲 ,我全都懂；他讲的似乎挺简洁 ,挺简洁；我觉得我从来没有这样细心听讲过 ,他也从来没有这样耐心讲解过；这可怜的人似乎恨不得把自己知道的东西在他离开
5、之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去；语法课完了 ,我们又上习字课； 那一天 ,韩麦尔先生发给我们新的字帖 ,帖上都是漂亮的圆体字 :“ 法兰西” “ 阿尔萨斯” “ 法兰西” “ 阿尔萨斯” ；这些字帖挂在我们课桌的铁杆上 ,就似乎许多面小国旗在教室里飘扬；个个都那么用心 ,教室里那么寂静 .只听见钢笔在纸上沙沙地响；有时候一些金甲虫飞进来 ,但是谁都不留意 ,连最小的孩子也不分心 ,他们正在用心画“ 杠子” ,似乎那也算是法国字；屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着 ,我心里想 :“ 他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧 .”9.画线句中“ 监狱大门” 指的是 ,“ 钥匙” 指的是；全句的含
6、义是；4 分 10.画线句中“ 恨不得” 和“ 一下子” 表现了韩麦尔先生的心情； 3 分 11.小弗郎士称韩麦尔先生为“ 可怜的人” 的缘由是 3 分A.对韩麦尔先生即将失业感到可怜；B.对韩麦尔先生被迫离开阿尔萨斯感到怜悯；C.对亡了国当了奴隶的一种伤感；D.对韩麦尔先生即将离开学校表示怜悯；12.画线句是环境、细节、场面、心理描写 ,挂在铁杆上的字帖,烘托出的气氛； 2 分 13.画线句的含义是 3 分；3 分 14.选段给我们的训练是A.集体主义训练；B.仔细学习本民族文字的训练；C.爱国主义训练；D.敬重学问、敬重老师的训练；二阅读下文 ,回答疑题； 10 分 一 碗 馄 饨那天 ,
7、她跟妈妈又吵架了 ,一气之下 ,她转身向外跑去；她走了很长时间 ,看到前面有个小摊 ,这才感觉到肚子饿了；可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有；小摊的主人是一个看上去很和气的老婆婆 ,她看到她站在那里 ,问:“ 孩子,你是不是要 吃馄饨 .” “ 可是 ,可是我忘了带钱；” 她有些不好意思地回答；“ 没关系 ,我请你吃；”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜；她满怀感谢,刚吃了几口 ,眼泪就掉了下来 ,纷纷落在碗里；“ 你怎么了 .” 老婆婆关心地问；“ 我没事,我只是很感谢 .” 她忙擦眼泪,对小摊主人说,“ 我们不熟悉,而你却对我这么好,情愿煮馄饨给我吃；可是我妈妈,我跟她吵架 ,她竟然把我
8、赶出来 ,仍叫我不要再回去.”老婆婆听了 ,寂静地说道 :“ 孩子,你怎么会这么想呢.你想想看 ,我只不过煮了一碗馄饨给你吃 ,你就这么感谢我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感谢她呢.你怎么仍要跟她吵架 .”女孩儿愣住了；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 女孩儿匆忙吃完了馄饨,开头往家走去；当她走到家邻近时,一下就看到筋疲力尽的母亲正在路口四处张望 母亲看到她,脸上立刻露出了喜色:“ 赶快回家吧,饭早就做好了,你再不回来吃 ,菜都要凉了 .”这时 ,女孩儿的眼泪又开头掉了下来 .有时候 ,我们会对别人赐予的
9、小恩小惠“ 感谢不尽”见” ；,却对亲人一辈子的恩情“ 视而不15.文中加点的两个“ 又” 字的作用各是什么 . 2 分 16.第 7 自然段中用“ 筋疲力尽” “ 露出了喜色” 来描写母亲的神态 ,这种变化表露了母亲怎样的情感 . 4 分 17.结合自身的经受,谈谈你对第9 自然段的懂得；4 分 三、写作； 40 分 书包里有褶皱的书本、崭新的文具 ;书包里有妈妈亲自装的水果 ,有自己偷偷放进去的漫画书 一笔一纸勾起儿时的记忆 ,一字一句唤出青春的期望；孩童的懵懂、少年的青涩 ,父母的期望、老师的教导 ,都在书包里积聚 . 请以书包里的故事为题 ,写一篇文章；要求 :文体自选 诗歌、戏剧除外
10、 ;不少于 600 字；单 元 测 评 参 考 答 案一、 1.答案 :D 解析 :A 项中“ 哺” 应读b,B 项中“ 湃” 应读p i,C 项中“ 挚” 应读zh ；2.答案 :C 解析 :“ 但” 应为“ 旦” ；3.答案 :A 解析 :B 项中“ 花卉” 是花草的总称,应当去掉“ 卉” 字；C 项中“ 中国有” 与“ 世界上没有”相冲突 ,应把“ 世界上没有” 改为“ 世界上独一无二” ；D 项中“ 崇高的品德” 是抽象名词 ,不能出现在脑海中 ,可改为“ 慈爱的笑容” ；4.答案 :A 解析 :“ 粗茶淡饭” 形容饮食简洁,生活朴实 ,多指人特意追求一种朴实的生活方式；句中爷爷是长工
11、 ,其生活应当是艰苦的 ,是被动接受一种贫困的生活方式 ,所以用“ 粗茶淡饭” 不合适；5.答案 :A 解析 :所选的句子要与“ 眼光自然会日益敏捷” 形成对偶 ,因此 A 项最恰当；6.答案 :C 解析 :A 项是拟人 ;B 项是比如 ;D 项是比如； C 项没有运用修辞手法；7.1 东市买骏马 ,西市买鞍鞯 ,南市买辔头 ,北市买长鞭2 不闻爷娘唤女声 ,但闻黄河流水鸣溅溅；不闻爷娘唤女声 ,但闻燕山胡骑鸣啾啾8.1 打开我东边绣楼的门 ,坐坐我西边内房的床；脱下我从军时的战袍 ,穿上我在家时的衣裙；2 但是让 雄雌两兔一起贴近地面跑 ,怎能辨别哪只是雄兔 ,哪只是雌兔呢 . 二、 一9.
12、答案 :普鲁士对法国人民的统治和封锁 法国语言 牢记祖国语言 ,可以激起人民的爱国意识 ,从而团结起来 ,求得民族解放 解析 :结合时代背景、文章主题和上下文语境 ,可以推知“ 监狱大门” 指普鲁士对法国人民的统治和封锁,“ 钥匙” 指法国语言；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 10.答案 :对敌人的抗争和对将来布满期望解析 :结合爱国主题和韩麦尔先生教授最终一课的特别背景 ,可以推知韩麦尔先生的“ 抗争” 和“ 对将来布满期望” ；11. 答案 :C 解析 :C 项更贴近文章主旨 ,能从更深刻的角度说明“ 可怜的人
13、” 的含义；12.答案 :细节 爱国 解析 :此处关于字帖的描写 ,有以小见大的作用 ,因此归在细节描写上更合适；“ 小国旗” 三个字显露出了爱国情感；13.答案 :嘲笑普鲁士入侵者强迫他们学德语的愚蠢解析 :结合最终一课的时代背景,体会出本句是在嘲笑入侵者的愚蠢；14.答案 :C 解析 :紧扣文章主旨分析；二15. 答案 :第一个“ 又” 字说明女孩儿与母亲发生争执不止一次,从而反映出女孩儿对母亲的误会之深；其次个“ 又” 字是其次次流泪的意思,表现出女孩儿对母亲的懂得和感谢；解析 :先要在文中定位两个“ 又” 字,再在该字的上下文语境中探究“ 又” 字的内涵；16.答案 :表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜 ,从而突出了母亲爱女情深；解析 :此题设题在第 7 自然段 ,在本段中找到“ 筋疲力尽” “ 露出了喜色” 后,结合上下文的语境进行分析,从语境中就可以推知母亲的欣喜 ,体会到母亲爱女情深；17.示例 :我们在生活中受到父母无微不至的关怀照料 ,却不留意体会这种恩情 ,也不加以珍爱 ,反倒为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物而感动不已；我们应当在感谢别人的时候也不忘父母的哺育之恩；解析 :先要把握第 9 自然段的内涵 ,再结合自身经受扩绽开去；三、略；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页