《2022年葡萄沟第一课时教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年葡萄沟第一课时教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载葡萄沟（第一课时）教学目标：1、学会本课个生字和由这些字组成的词语,懂得课文内容,熟悉葡萄沟真是个好地方及好在什么地方；2、读通课文,正确、流利、有感情地朗读课文,感知每段内容 , 领会葡萄沟的风土人情；3、增强同学对葡萄沟的憧憬及对祖国大好河山的宠爱；教学重难点： 懂得葡萄沟为什么是个好地方；课前预备： 课件、生词卡片教学过程：第一课时一、导课：1、师: 上课之前我们先来猜猜谜语: 树弯弯藤弯弯, 结的果实一串串, 一个一个圆又圆 , 吃到嘴里酸又甜 . 生: 葡萄 板书 葡萄 师: 请看看” 葡萄” 两个字能发觉些什么吗
2、. 生: “ 葡萄” 两个字都是草字头, 草字头下面都是“ 勹”师: 请留意不同的地方 , 自己在桌子写写 . 生: 书空 师: 每个孩子都写的很仔细 , 那我嘉奖你们看看一些图片 , 好吗 . 出示 CAI 葡萄的图片名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载生: 观看 师: 看着这么多的葡萄你想说些什么呢 . 生自由发言 2. 师: 你们从葡萄的不同方面都说了葡萄 沟” 咦变成什么了 .一起念念生: 葡萄沟, 请看老师变个魔术 在板书上添加”师: ” 葡萄” 和” 葡萄沟” 有什么不同 . 生自由回答
3、3. 质疑: 师: 是的 , 你们说的真好 . 那看着我们的题目” 葡萄沟” 你想知道什么呢 . 生: 我想知道葡萄沟在哪儿 . 生: 我想知道葡萄沟有什么 . 生: 我想知道葡萄沟是个怎样的地方 . 师: 是不是都想知道呢 .那我们今日一起去看看吧 . 二、检测预习情形 抽查课文生字词 1. 检查预习识字,同学完成情形反馈师：坐好了吗 .,可去之前咱们需要一张车票呢. 那就是事先要对葡萄沟有些明白,课文会告知你们的, 待会你们宠爱怎么读课文就怎么读,但要做到正确流利, 特 别遇到难读的句子要多读几遍, 生字更要多读几遍； 预备工作做好了,咱们就去,好吗？生自由读文名师归纳总结 - - - -
4、 - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2. 检测生词小老师形式解决学习必备欢迎下载三、解决问题 初步懂得课文内容大意,1. 师: 我们一起去看看葡萄沟吧 . 1师 : 明白了课文有谁能帮咱们解决一下这些问题呢 . 生: 我知道葡萄沟在新疆吐鲁番 师: 能说说在哪儿找到的吗 .生回答 板书 1 自然段 请大家一起来看看书上是怎 . 么写的 , 把书上的句子读给我听听吧 生: 读第一段第一句 师: 读懂了什么 . 生: 我读懂了葡萄沟在新疆吐鲁番 . 师: 是的 , 小伴侣 , 这句话有几个表示地名的词语 范畴谁大谁小 . 师: 表示地名的词语有哪些
5、. 生: 表示地名的词有” 新疆、吐鲁番、葡萄沟 师：给它们排排次序吧师：再读读第一段,你仍知道了什么 . 生: 我读懂了那里水果许多 师: 哪儿看出的 . 生: 盛产这个词语, 请用方框圈出来 , 再想想他们的名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师: 特别聪慧 , 盛产就是出产许多 . 能用这个词说说话吗 . 生自由发言师：葡萄沟盛产哪些水果, 请小伴侣仔细读读课文； 用“ ” 划出写水果的句 子,写了哪些水果用“ ” 划（宠爱怎么读就怎么读）生：（自读）师：谁能站起来读一读写水果的句子；生：五月有
6、杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到九十月份,人们最宠爱的 葡萄成熟了；师：这句话写了哪些水果？生：这句话写了杏子、香梨、蜜桃、沙果 师：是的；有杏子、香梨、蜜桃、沙果,仍写到了什么？生：葡萄；师：请大家再看看这个句子, 作者在写这些水果时是按什么次序写的？你从 哪里看出来？生：这句话是按时间次序； 我是以“ 五月” “ 七月” “ 九十月” 这几个词中 看出来；师：这些水果中人们最宠爱的是什么？生：葡萄；师: 最宠爱就是怎么宠爱 . 生: 特别特别宠爱2师 : 那现在九月葡萄沟应当出产什么啊？生：葡萄师：能找找写葡萄的段落吗？名师归纳总结 生: 在其次自然段板书第 4 页,共 6 页- - -
7、 - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3师： 葡萄沟里有许多水果,特殊是五光十色的葡萄,仍有其他的吗？生：仍有葡萄干 师：在哪里写了葡萄干呢？生：第四自然段 板书 师：那里的葡萄干怎么样呢？生：颜色鲜,味道甜,特别出名；4. 总结 升华 1）师 : 游玩了这么美的葡萄沟谁能说说你觉得葡萄沟怎么样 . 生: 葡萄沟是个好地方 生: 葡萄沟盛产水果 . 生: 葡萄沟 师: 葡萄沟盛产水果 , 景色美丽 , 葡萄干美味 , 而且老乡也热忱好客 , 所以我们可以 说葡萄沟是一个 - 生: 好地方 板书 : 好地方 师: 葡萄沟真是个好地方 . 这句话怎么读好它呢 .请试试 . 师: 谁来说说怎么读好 生: 读 我觉得应当用骄傲的语气读；生：（读）我觉得应当用骄傲的语气读；生：（读）我觉得应当用兴奋的语气读；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师：你认为该用怎样的语气读,就美美地读一读生：（自由读）2）旅行到此终止,回家把见闻讲给爸爸妈妈听；四、课堂练习誊写难写的生字（这节课显现的）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页