《2022年五年级上册观察物体教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年五年级上册观察物体教学设计.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案人教版学校数学五年级上册教案观看物体名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题名师精编优秀教案观看物体教学内容人教版新课标五年级上册数学P38 例 1,例 2；时间20XX年 1 月 8 日教学目标学问与技能1 熟悉到从不同的方位观看物体, 所看到的外形是不同的；2 正确辨认从正,侧,上面观看到的物体外形；过程与方法经受观看物体的过程,体验直观熟悉的学习方法；情感态度与价值观在学习活动中, 激发学习的爱好, 培育同学的合作意识,体验事物具有相对性, 感受
2、数学与生活的亲密联系；教学重点 能结合详细事物辨认从不同位置看到的物体外形是不同的；教学难点 体验从不同角度看物体, 看到的外形是不同的, 最多只能看到三个面；教 法 演示讲解,观看法,引导法,独立摸索法；学 法 小组合作,探求学习,争论沟通；课 型 新授课课程资源 长方体药箱、正方体、盒子等,PPT 课件；教学过程 一、嬉戏导入,激起爱好；同学们,今日我们来个眼力竞赛,看看谁的眼力好；要求：请各位同学端正的坐在自己的座位上观看,不能和同学交谈；出示电话机；问：你看到了哪个面？名师归纳总结 同样一个物体, 为什么你们看到的是不同的面,谁得正确第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选
3、学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案呢？（由于我们观看的角度不一样,所以观看到的面也不一 样；那么今日我们就一起来学习从不同角度去观看一个物 体）板书课题 - 观看物体 二、师生互动,探究新知 1、说说你看到的是哪些面？；2、指名同学回答；3、老师引导同学熟悉长方体药箱的正面、左面和上面 4、随便变换药箱的位置,指导同学说说自己看到的是什 么样子？5、猜一猜 从不同的角度来观看这个药箱,你认为最多能看到几个 面？；指名同学推测；小组活动引导同学观看验证 要求：（1）在你的位置观看,你看到了哪几个面？（2）你能找到一个位置观察全部的面吗？（3）你最多能看到它的几个面？
4、从不同位置观看物体最 多能看到几个面的图形？； （请各小组汇报你们组的观看 结果；）板书：最多能看到 3 个面 三、教学例 2 1、同学们观看的真认真,让老师增加一个物体再考考你 们；课件出示图形 2、从正面左面、上面会看到什么图形呢？3、这三幅图他们分别是从哪个方向上看到的？4、同桌商议；四、巩固新知1这是我看到的物体的一个面,它可能是什么外形？2这是我看到的两个物体的一个面,它们可能是什么形状？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案五、课堂总结 今日我们学会了从不同位置观看物体,仍学会了推理；在生活中,我们到处都要留心观看, 做一个勤于摸索的好 孩子,你们能做到吗？六、布置作业1、书本第 39 页做一做；2、书本第 40 页第 1 题；板书设计 观看物体站在不同的位置,看到的外形 也是不同的；正面侧面上面课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页