2022年中班数学教学计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神中班数学教学方案2022-2022 学年度第一学期一、情形分析数学是一种理性的思维方式；中班幼儿的年龄大约在 4 岁左右,本学期 仍有一部分是新生,没有上过幼儿园,他们始终在家人的呵护下成长,他 们所处的环境不同,所受的训练不同,因此他们在数学的学问方面、才能 方面及情感方面存在肯定的差异；依据以上情形,本学期将对幼儿有针对 的进行教学组织和设计,借助详细的事物和形象进行初步的规律摸索,激 发幼儿的探究和摸索才能；我们将关注班里全部幼儿的进展,使每一个孩 子都有进步；二、训练目标：1、 熟悉 110 以内的数字,懂得数字的

2、意义,会用数字表示物体的数 量；2、学习目测树群,学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的 干 扰,正确判定 10 以内数量；3、熟悉长方形、梯形、椭圆形；4、学习用各种几何体进行拼搭和建造 活动 ；5、学习概括物体的两个特点；学习按物体的某一特点和数量进行分类；6、学习按量的差异进行 7、观看、比较、判定 有7 以内的正逆排序；10 以内的数量关系,逐步建立等量观念；运用已名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神的学问体会,解决新 问题 ,学习新学问,促进初步的推理和迁移才能的发 展；8、初

3、步懂得昨天、今日、明天的含义,知道它们之间的关系,学习正确 运 用这些时间词汇；9、学习区分和说出以自身为中心的前后方位；学习区分和说出物体之间 的 上下、前后位置关系；学习按指定方向运动；10 、幼儿能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的外形,以及 它们 在空间的位置等；三、详细措施：1.老师依据数学方案按时开展数学 活动 ；2.为幼儿供应多种操作,探究的机会,勉励幼儿积极操作,探究；3.结合实际生活中的物品帮忙幼儿学习,懂得数学学问；4.结合嬉戏 活动 ,操作,巩固数学学问；5.结合操作卡片,帮忙幼儿学习上,懂得数学学问；6.家长协作老师,共同帮忙幼儿学习,懂得数学学问；四,教学进度支

4、配表：中班科学教学方案 2022-2022 学年度第一学期名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神一、情形分析我们班大部分孩子是从小班升上来的,随着孩子年龄的增长,大部分幼儿萌发了对自然观看的 爱好 ,并且观看才能有了肯定的提高,本学期我将连续培育幼儿观看自然的爱好 ,激发他们对四周事物和现象的探究心和求知欲,并提高他们的动手操作才能；二、教学目标和内容1、帮忙幼儿猎取有关环境中有生命物质、无生命物质及其与人类的关系 中详细体会明白不同环境中个别动植物的外形特点和生活习性；2、帮忙幼儿明白四季的特点

5、及其与人们生活的关系,观看简洁的理化现 象猎取感性体会3、初步明白常见科技产品的在生活中的运用；4、帮忙幼儿学会综合运用多种感官感知事物特点；进展观看力；5、帮忙幼儿学会依据指定的标准对物体进行简洁分类；6、帮忙幼儿学习运用简洁的工具进行测量的方法；7、引导幼儿能用自己的语言描述自己的发觉,并与同伴、老师沟通；8、指导幼儿学习使用常见的科技产品的方法；运用简洁工具进行制作 活 动；9、进展幼儿的奇怪心,引导幼儿喜爱探究四周生活中常见的自然现象、自然物和人造物；10、培育幼儿关怀爱惜动植物和四周环境的情感和行为；三、实施措施1、通过有目标有方案的集体教学对幼儿实施自然科学训练；名师归纳总结 -

6、- - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神2、为幼儿供应一个宽松的环境,供应各种科学 有结构的材料,引发幼儿的奇怪心和 爱好 ；活动 的设备和丰富多样的3、重视生活中的科学训练, 将科学训练渗透于一日生活的全部训练之中；如通过远足,参观游玩漫步采集等等 活动 ；4、将科学训练与数学训练相结合；5、充分利用音乐美术舞蹈等艺术形式开展训练 幼儿的语言才能；6、充分利用自然角对幼儿进行科学训练；四、学进度表周次内容活动 ；在科学 活动 同时进展1.常规训练 2.观看自然角里的小动物3.好玩的石头 4.秋天的水果5.十一放假

7、6.多彩的树叶7.制作树叶标本（一）8.制作树叶标本（二）9.拓印 10. 秋天的菊花11.颜色变变变 12.电动玩具动起来13. 它能吹出泡泡吗 14. 磁铁15. 怎样垒得高 16. 神奇的影子17. 种蚕豆 18. 冬天的取暖用品19. 冬天能看到哪些树叶20. 寻访冬天里的动物21. 好玩的影子嬉戏 22.复习23.复习名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神中班班级工作方案一、班级情形分析：本学期我班有幼儿有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为

8、习惯：对人有礼貌,语言表达 才能、与人交往的才能、 生活自理才能以及动手操作才能都有较大的进步；本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日常规,努力做好保教工作,进一步培育孩子的自我服务才能、助人为乐、 敬重师长、和同伴友好相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到很好的进展；二、工作要求：依据本班幼儿的详细特点：社会、语言创性思维进展稍差,认知、身体进展较好,因此,本学期我们把促进幼儿的创性思维及社会熟悉放在首位,切实加强教学工作的治理,通过合理支配幼儿一日活动 中的各个环节,寓训练于一日 活动 之中,让幼儿在开放、自由的环境中学习,使幼儿活泼 健康地成长；（一）健康：1、喜爱

9、幼儿园的集体生活,乐于参与老师引导下的各类 活动 ；2、养成良好的生活习惯,懂得良好生活习惯与健康的关系,初步具有生 活自理才能；3、增强自我爱护的观念,学习防止危急和意外大事的有效方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神4、能积极参与体育 活动 ,初步养成运动的习惯,情愿到大自然中锤炼身 体；5、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锤炼 活动 ,学习有秩序地 整理运动器具；在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平稳等动作和做体 操时轻松和谐；6、在体育 活动 中学习遵守规章,初步具备不怕困难的

10、英勇精神；（二）语言：1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈,喜爱阅读图书,观赏和表达文 学作品的内容和情境；2、能仔细地倾听他人说话,不插嘴、不随便干扰,有良好的倾听习惯；3、能正确运用文学作品的内容,观赏作品语言,感受作品中语言的丰富 和美丽,会用语言、动作表达对作品的懂得；会独立背诵诗歌,较完整的 叙述故事,进行表演；4、会独立翻阅图书,能懂得和叙述图书画面的主要内容,初步养成良好 的阅读习惯；5、喜爱在集体中说一般话,发音清晰,声调较精确；（三）科学：1、主动地参与科学 活动 ,大胆地探究四周自然界中的事物；2、照管自然角的动植物,关怀爱惜动植物和四周的自然环境；3、积存四周环境中自然物

11、或明显的自然现象与人们关系的详细体会；4、会用多种方式表达自己的发觉,（四）社会：并与人、同伴沟通探究的过程与结果；名师归纳总结 1、能开心地参与各项活动 ,体验与老师、同伴共同生活的乐趣；第 6 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神2、明白自己的 爱好 和爱好,初步学会和同伴交往、合作 . 3、学习大胆表达自己的愿望或看法；情愿承担力所能及的自我服务的劳 动；4、爱父母长辈、 老师和同伴并能敬重他们的劳动成果；爱集体、 爱家乡；（五）艺术：音乐：1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢；2、感知懂得二拍子和

12、三拍子歌曲的区分和特点；基本精确地唱歌八度范 围内的歌曲；3、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作,逐步做到动作与音 乐合拍、和谐、美丽；美术：1、喜爱美术 活动 ,有观赏美和表现美的愿望；2、熟悉多种颜色,有目的地选用颜色,并能小面积地涂色；3、喜爱用折、 剪、贴等玩纸方法和捏、 粘接等泥塑手法进行简洁的造型；4、初步懂得和感受作品主体形象的造型美、颜色美,并学叙述自己对作 品的感受；5、参与创设艺术化环境的 三、工作重点：（一）班级治理：活动 ,感受制造美的欢乐；1、积极以 “人本化 ”思想治理班级,形成活泼、民主的班级风格；老师、保育员、家长、幼儿形成团结向上的力气；形成宽松的训练

13、气氛、师生关系和友善的家园关系；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神2、高质量的完成班级的各类活动 、任务；真实的反映班级工作；3、师生、保育员共同爱护班级的一草一木,爱惜班级物品；科学按排 幼儿生活做到合理、动静交替,活动 丰富多样；4、个别治理工作有针对性,对体弱幼儿、挑食幼儿、习惯差、尿床幼 儿在日常治理中有目标的指导做好保育、训练工作；对身体不适的幼儿坚 持一天三问三摸（上午、中午、下午询问幼儿,触摸幼儿额头）准时明白 幼儿身体状况；（二）保育工作：1 有针对性的治理班级幼儿的保育工作,

14、子的 活动 量引导他玩寂静的 活动 ；对易出汗的幼儿适时的掌握孩2、保育员严格执行消毒工作,预防各种疾病的传染传播,给幼儿一个 卫生、安全的环境；3、结合值日生服务 活动 引导幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯；勤剪 指甲、勤洗手、保持班级环境整齐；4、老师和保育员切实抓好保育工作；将保育工作作为第一重点来抓；每天早上来园时,做到笑脸相迎,带给家长和孩子一个“开心一天 ”的开头,同时观看孩子的来园心情,做到心中有数；积极引导幼儿学习把握初步的 自我服务技能、方法；养成良好的饮食、午睡、盥洗、大小便的生活习惯,能留意保持个人清洁卫生；（三）训练教学：连续加强幼儿的常规培育,常规的好坏直接影响教学次序

15、,从而影响到孩子的进展；通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规 要求,并采纳多种形式对幼儿进行训练,逐步培育幼儿的自我约束力；在名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神区域 活动 中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培育幼儿的阅读 爱好 与才能,提高幼儿的叙述才能,帮忙幼儿把握阅读的方法,能逐页翻 读、学习,训练幼儿叙述故事的才能；培育幼儿的动手操作才能,孩子对 手工很有 爱好 ,本学期我们将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练；（四）安全工作：1、结合幼儿的年龄特点开展健康训

16、练 学习自我爱护学问技能；活动 ,加强幼儿的自我保健意识,2、安全意识是孩子健康成长的关键；本学期我们教给孩子很多自我保 护的学问,如不能乱吃药、不能玩火、不独自到河边玩、当心电、不招惹 小动物等,并明白寻求帮忙的方法、记住家庭、幼儿园地址、父母的名字、电话等,使孩子有了初步的应对危急的方法；3、将幼儿的安全、健康放在我们工作的首位,时时关注幼儿的安全,排除担心全因素；争取无重大事故发生；排除担心全的因素,督促引导幼儿不玩危急嬉戏,在危急的动作,提高自我爱护的意识、学问和才能；关 注幼儿的 活动 ,使每个幼儿在自己的视线范畴内嬉戏 活动 ；（五）家长工作：1、本着敬重的原就,采纳多种形式与家长

17、共同训练幼儿,引导幼儿纠 正不良行为和习惯,发挥幼儿的闪光点,促进幼儿健康的成长；2、积极开展家长会、家长学校,让家长明白幼儿的学习、生活、在幼 儿园的情形,使家长放心；向家长介绍科学的育儿方法、观念思想,懂得幼儿园的训练工作；3、加强家长宣扬栏工作,介绍幼儿的身心进展规律、心理进展水平,以引导家长正确的看待幼儿的行为、个性及进展状况；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神（六）嬉戏 活动 ：从幼儿的 爱好 动身,开创嬉戏内容, 组织幼儿一同收集嬉戏材料,充分表达幼儿的参与性和自主性；利用自主性嬉

18、戏的时间,进展幼儿的交往能力、观看才能、动手才能与思维才能七环保工作合理地开发利用现存土地；如：墙角、屋后、路边的小块零星空地,实行简易方法进行绿化、美化；发动同学及家长支持学校生态环境建设,利用 星期天,每个幼儿学种一株植物或培育一个盆景；并带回学校,装饰每班 教室阳台,形成室内花坛或绿色角,这样一方面可培育同学的动手、实践 才能和审美乐趣,同时也可美化、净化教学环境,扩高校校的绿化面积；花费不多,收成甚大；（八）德育工作 良好的行为习惯从小抓起,幼儿将终身收益；在幼儿园,我们将通过专项 的训练 活动 及随机的训练 活动 ,在幼儿的一日生活的各项环节里渗透品德 内容,培育幼儿有良好的行为意识,使幼儿逐步养成良好的行为习惯；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页