《2022年《锄禾》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《锄禾》教学设计.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案锄禾教学设计授课内容：苏教版一年级语文下册授课老师：徐 翠教学目标：1、学会诗中的四个生字,熟悉三个字；（重点）2、正确、流利、有感情地诵读、背诵古诗；（重点）3、懂得农夫伯伯的辛苦粮食来之不易,要敬重农夫、疼惜粮食；（难点）教学过程：一、导入（看课本插图导入）1、说一说：你看到了什么？同学说；老师引导（ 1）、图上有谁？一位农夫伯伯；（2）、他在干什么？他手里拿着锄头正在为田里的禾苗锄杂草；这在古代叫做“ 锄禾”；（板书：锄禾）2、唐代有位叫李绅的诗人看到农夫伯伯在田里干活就写了一 首诗,
2、名字叫做锄禾 ；今日我们就一起来学习这首诗吧！二、进入新课 1、读题目（老师范读、同学读）；2、初读课文（黑板出示古诗全文）3、同学自由读,指名同学读；4、老师：这是一首五言绝句,我们要读出节奏；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案老师先正音后范读 5、生再读（先练读再指名读和齐读）三、学习生字 同学们读得这么仔细,诗中的几个生字忍不住想要和大家认 识一下了；1、学习“ 禾” ,它
3、是什么呢？（同学答：禾苗；）田里的庄 稼（稻麦）的植株；怎样记住这个字呢？（同学答并书空）2、学习“ 午” ,看插图,太阳怎么样？（热）一天中什么时,我们 候太阳最热呢？（中午）读古诗的第一行,并指出“ 午”要怎样才能记住这个字呢？（同学同桌相互说并书空）3、学习“ 辛苦” ,图上的农夫伯伯干活干得怎样？很累辛苦；要怎样记住这两个字呢 析；.引导同学从读音、结构等方面分4、熟悉了这四个生字, 就让我们拿出练习本动手写一写吧！老师在田字格中范写；根据老师的范写,同学们也来写一写：看 看谁在写字的时候姿态最正确,字也写得最仔细；同学描红并练写,然后组词；（老师明白同学写字情形并夸奖写得好的同学）四
4、、懂得大意,再读古诗 1、齐读古诗细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案2、师生共读3、你试着把你刚刚看课本插图时发觉的连起来说成几句话；同学说,老师帮忙总结：我们说的这几句话,其实诗人李绅也说了,只不过他说得更简洁：“ 锄禾日当午,汗滴禾下土； ”4、农夫伯伯这么辛苦,诗人想告知（提示）我们什么呢？老师说明：餐,饭食；皆,都；5、同学自由练读并背诵全诗；五、延长拓展 假如遇到有人把
5、饭撒在地上或是把打完的剩饭倒掉,你会怎 么办？同学沟通；六、课文小结 看了图,读了古诗之后,你想到了什么？你今后要怎样对待来 之不易的劳动果实呢？同学说,老师总结（结合板书） ；七、作业 在汉语拼音本上,誊写或者默写锄禾全诗；八、板书细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案锄禾农夫辛苦要敬重粮食来之不易要疼惜九、课后反思锄禾古诗的思想训练意义,在于要求同学树立“ 粮食来之不易,我们要 疼惜粮食” 的美德； 在教学中未能联系同学平常生活中喜爱铺张的表现,进行教 育,从而使同学对农夫锄禾的辛苦,粮食宝贵铭刻于心；其次,同学写字时间在 课堂上没有得到保证； 在教学诵读的过程中,老师讲得多了,而同学没有充分的 练读时间；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -