《2022年《民主选举投出理性的一票》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《民主选举投出理性的一票》教学设计.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一、教学目标 1、学问目标：（1）直接选举和间接选举的含义及优缺点（2）等额选举和差额选举的含义及优缺点（3）民主选举方式的制约因素 2、才能目标：（1）能运用所学的理论学问,评判、权衡四种选举方式的利弊；（2）学会把理论和实际材料结合起来,培育同学理论联系实际的才能；（3）通过争论,明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义,逐步增强和提 高政治参与的责任感和实际本事；3、情感态度价值观目标：（1）初步懂得民主建设是要与社会进步和经济进展相适应的,拥护我国的民主 选举；（2）关注社会的公共生
2、活和公共治理,培育公民意识；珍爱得来不易的选举权 和被选举权,认真投出自己的一票选出人民中意得当家人,努力提高自己参与民 主政治的意识,增强自己的政治素养；二、教学重点和难点 1、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区分和利弊；（难点）2、我国采纳直接选举与间接选举相结合的方式；（重难点）三、教学方法：讲授法、演示法、争论法；四、教学过程：（一）导入新课 老师：同学们,在上节课中我们已经知道我们总要参与政治、总会参与政治；在 我国,公民享有广泛的政治权益和自由；在这么多的政治自由和权益中,选举权 是公民最基本的政治权益；那么,关于选举,我们明白多少呢？幻灯片显示：1、选举有何方式？2、
3、我国的选举方式是怎么样？为什么？3、怎样珍爱这个公民的最基本政治权益？老师：问题答案何在？让我们一起去探究；（二）讲授新课 1、选举面面观细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载图片：美国布什和克里总统选举大战；图片：我国村民委员会选举；图片：我国全国人大代表选举国家领导人；老师：图片中人们在做什么？图片和图片有何区分？同学甲：图片显示的是美国全国上下直接选举总统,图片选举我国的领导人
4、 是通过全国人大代表来选举的；图片就是我国的村民直接选举村民委员会；老师：很好；图片和是直接选举代表,图片就是代表选举代表；所以我们 从选举人的角度动身,选举有直接选举和间接选举；2、选举方式的挑选 ：从选举人的角度来看,选举方式可以分为直接选举和间接选举；（2）直接选举和间接选举（难点）老师：直接选举和间接选举各有何千秋呢？请同学们结合P16 第一段和方框内的探讨活动,争论一下它们的优劣,争论时间 3 分钟,然后归纳总结；3 分钟后,老师：好,时间到；请哪位同学总结一下？同学乙：结合书本对这两者的定义,直接选举的优点是使每个选民都有表达自己 意愿的机会,能挑选自己心目中最值得信任的当家人；间
5、接选举的有点就是适用 选民多、分布较广的情形；老师：乙同学总结了两者的优点,很好；那么它们的缺点何在？对比一下两者,间接选举适用于选民多、分布广的情形,那么反过来,直接选举呢？同学丙：直接选举就不宜用于选民多,分布广的！老师：对；我们看美国的选举,一选就是几个月,程序复杂,效率低,仍有小布 什当选总统,花了多少钱,单位是以亿美元计的；所以操作性复杂,成本太高,效率低是直接选举的局限所在；同样的道理,直接选举能直接表达选民意愿,那 么间接选举就不能直接表达了,这是间接选举的局限性；幻灯片显示：【直接选举】：优点 能使每个选民都有表达自己意愿的机会,能挑选自己心目中最值得信任 的当家人；局限性 不
6、适用于选民较多、分布较广的情形（操作性复杂,成本太高,效率 低）适用范畴 县及县级以下人大代表的选举、城市的居民委员会选举、农 村的村民委员会选举；【间接选举】：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载优点 适用于选民较多、分布较广的情形下（操作性简洁,成本低,效率高；）局限性 不能表达每一个公民的意愿 适用范畴 县以上的各级人大代表、乡以上各级政府的组成人员 老师：每个选民能否都有直
7、接表达自己意愿的机会,在选民较多、分布较广的情 况下能否适用,从这两方面考虑,我们可以得出两者的优缺；再认真看看表格,我们可以看出这两者之间存在一种什么关系呢？我有的,你没有；我没有的,你 反而有；全体同学：互补！老师：不错,两者存在着互补的关系；正是由于这样,崇尚中庸之道的我国也就 实行了两者结合的选举方式,但详细缘由是不是这样呢,暂且卖个关子；（3）等额选举和差额选举（难点）老师：我们从选举人的角度动身,可以把选举分为直接选举和间接选举,那么从 被选举人也即候选人的角度看,又可以分为什么呢？假如我是候选人,而候选人 就我一个,那也就稳坐钓鱼台,非我莫属了；假如非候选人非我一个,而宝座也 就
8、 Only One ,那时鹿死谁手暂吴定论；于是从被选人角度看,选举分为等额选 举和差额选举；幻灯片显示：选举的分类：从被选人（候选人）角度看 正式候选人应选名额等额选举 应选名额差额选举 正式候选人 老师：这两者的优点和局限性又是什么呢？是不是也是互补关系？争论 3 分钟；3 分钟后,老师：时间到,有哪位同学能给我们说一下？同学丁：等额选举比较充分地考虑当选者结构的合理性,但却限制了选民的自由 挑选,积极性受挫；差额选举就为选民行使选举权供应了挑选的余地,能让候选 人之间形成竞争,但简洁显现贿选的情形,我们村的选举就存在这种情形；老师：丁同学结合实际,说了自己的看法,回答的很正确；能否充分考
9、虑当选者 结构的合理性、能否形成竞争、是否限制选民的自由挑选和选民积极性有没有受 影响,这是两者的区分所在；幻灯片显示：【等额选举】：优点 可以比较充分地考虑当选者结构的合理性“内定”,影 局限性 限制选民的自由挑选,选民可能误以为将要当选者已事先 响参与选举的积极性 适用范畴 在极少数情形下才被采纳；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载【差额选举】：优点 为选民行使选举权供应了挑
10、选的余地 局限性 在被选举人之间会形成相应的竞争,简洁导致虚假宣扬、金钱交易等 情形发生 适用范畴 人大代表的选举； 1979 以后,在我国绝大多数情形下采纳 老师：从表格上的对比,我们可以看出两者的优点和局限性,这两者很明显的也 是互补关系；（4）选举方式的挑选（重难点）老师：直接选举、间接选举,等额选举、差额选举,都有各自的优点,也都存在 肯定的局限性；那么应怎样挑选选举方式呢？我们且看我国民主选举的历程；幻灯片显示：我国民主选举的历程 1953 年 12 月,我国进行首次普选, 采纳直接选举与间接选举相结合的选举方 式；其中乡镇人大代表实行直接选举,各级人大代表的选举实行等额选举； 19
11、79 年,我国扩大了直接选举人大代表的范畴,规定实行差额选举； 1986 年,我国各级人大代表一律实行差额选举； 1995 年,我国简化了直接选举的程序； 20XX年,人大代表进行换届选举,采纳直接选举与间接选举相结合的选举方 式,其中,县乡人大代表实行直接选举,各级人大代表实行差额选举；老师：从中,我们看出我国的民主选举有何变化？为何变化？请同学们摸索总结 一下；从我国人大代表选举方式的演化来看： 新中国成立初,人大代表的选举,主要在小范畴内（乡镇一级）实行直接选 举；各级人大代表的选举实行等额选举； 但随着我国经济的不断进展,人民的生活水平普遍提高,公民的民想法识和 政治参与才能的不断提高
12、,直接选举人大代表的范畴扩大到县级,实行了普遍的 差额选举；结论：选举的方式的挑选必需表达国家性质,并与社会进步、经济进展状况相适 应；在相当长的时间内采纳直接选举与间接选举相结合的方式；老师：为何要采纳直接选举与间接选举相结合的方式呢？1、民主政治的产生何进展,必需与经济的进展阶段相适应；必需挑选适合自己 国情的进展道路；民主方式的挑选也是如此；2、建国初,我国经济非常落后,交通不便,人民群众民想法识仍不强,实行较 大范畴的直接挑选不现实；改革开放后,人民生活水平有了普遍提高,公民民主细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5
13、页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载意识何政治参与意识也有了很大的提高,因而我国扩大了直接选举的范畴,实行 普遍的差额选举；但是人口多、底子薄、生产力进展水平不平稳等状况没有根本 改善；从这个国情动身,我们仍要采纳直接选举和间接选举相结合的选举方式；幻灯片显示：挑选选举方式的制约因素：社会经济制度、物质生活水平、选民文化水平和国家 性质；老师：不同的选举方式各有利弊,不能笼统的说哪种方式更好,在不同的时期、不同的地区, 要依据社会经济制度、 物质生活条件、 选民文化水公平详细来确定；3、
14、珍爱自己的选举权益（ 5 分钟）老师：学习了选举的方式及如何挑选选举方式,那我们应当怎样看待这个公民的 最基本的政治权益呢？幻灯片显示：摸索：（ 1）假如我们都不珍爱自己的选举权,那么我们的国家将会显现什么后 果？（2）那么作为将来选民和被选举人,你们认为应具有那些政治素养才能适应？同学结合书本摸索 灯片显示：（1）（提示）不行使或不认真行使自己的选举权,意味着我们将不能选举出能 为人民谋福利的当家人,意味着我们的国家将由重蹈旧中国的覆辙；（2）从态度上讲：公民应积极参与选举,认真行使这一权益,不断增强公民意 识和主人翁意识,增强公民的参与感和责任感；从才能上讲： 要不断提高公民的政治参与才能 （政治素养、 文化素养、议政才能）,在周全考虑、理性判定的基础上,正式地投出自己的一票；结论：公民只有不断地提高参与民主选举的素养（态度和才能）,才能选出代表 人民利益和意志的人,才能更好地治理国家事物、治理经济和文化事业,治理社 会事物；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -