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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载民主选举：投出理性的一票活动探究型教案 1 一、教材分析 本课是政治生活 第一单元其次课第一框题, 承接第一课对我国国家本质 和民主权益的熟悉, 进一步深化争论选举与被选举权的实现途径问题；作用：旨 在提升同学将学问运用于实际生活的才能,并提升他们的价值取向；二、学情分析 学问上通过第一课的学习, 同学已经对民主权益有了肯定的熟悉；生活上学生们常常会从媒体和网络上看到各种各样的选举活动,由于同学们仍没有直接参与过选举活动,对一些选举现象的熟悉并不全面,仍需要进一步学习三、教学目标 1. 学问
2、目标：（1）直接选举和间接选举的含义及优缺点（2）等额选举和差额选举的含义及优缺点（3）民主选举方式的制约因素 2. 才能目标：（1）能运用所学的理论学问,评判、权衡四种选举方式的利弊；（2）学会把理论和实际材料结合起来,培育同学理论联系实际的才能；（3）通过争论,明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义,逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本事；3. 情感态度价值观目标：（1）初步懂得民主建设是要与社会进步和经济进展相适应的,拥护我国的 民主选举；（2）关注社会的公共生活和公共治理,培育公民意识；珍爱得来不易的选 举权和被选举权, 认真投出自己的一票选出人民中意得当家人,努力提高自己参 与民
3、主政治的意识,增强自己的政治素养；四、教学重点和难点 1. 直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区分和利弊；（难点）2. 我国采纳直接选举与间接选举相结合的方式；（重难点）五、教学预备细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载制作多媒体课件,搜集与本课相关的素材 讲授法、演示法、争论法；六、教学过程 环节一：课堂导入 视频观赏：把发扬民主贯穿党的十八大代表选举全过程 . 摸索：看
4、完视频你能说说我们的十八大代表怎么产生的吗？你对民主选举了 解多少？环节二：新知探究 展现选举图片并摸索：1. 镜头一和镜头二的选举方式一样吗？有何异同？2. 为什么会实行不同的选举方式呢？资料卡：据统计,举办一次全国性的乡级人大代表直接选举,至少需要 433 万人的人力投入, 3 亿元以上的财力支出；举办一次全国性的县级人大代表直接 选举,至少需要 533 万人的人力投入, 6 亿元的财力支出,而实际支出要高于此 数；选举面面观：选举方式的挑选（1）幻灯片显示：选举的分类： 从选举人的角度来看, 选举方式可以分为直接选举和间接选 举；（2）直接选举和间接选举（难点）老师：直接选举和间接选举各
5、有何千秋呢？请同学们结合 P16 第一段和方框内的探讨活动,争论一下它们的优劣,争论时间3 分钟,然后归纳总结；3 分钟后,老师：好,时间到；请哪位同学总结一下？同学乙：结合书本对这两者的定义, 直接选举的优点是使每个选民都有表达 自己意愿的机会, 能挑选自己心目中最值得信任的当家人；间接选举的有点就是 适用选民多、分布较广的情形；老师：乙同学总结了两者的优点, 很好；那么它们的缺点何在？对比一下两 者,间接选举适用于选民多、分布广的情形,那么反过来,直接选举呢？同学丙：直接选举就不宜用于选民多,分布广的！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -
6、第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载老师：对；我们看美国的选举,一选就是几个月,程序复杂,效率低,仍有 小布什当选总统,花了多少钱,单位是以亿美元计的；所以操作性复杂,成本太 高,效率低是直接选举的局限所在； 同样的道理,直接选举能直接表达选民意愿,那么间接选举就不能直接表达了,这是间接选举的局限性；幻灯片显示：【直接选举】：优点能使每个选民都有表达自己意愿的机会,信任的当家人；能挑选自己心目中最值得局限性不适用于选民较多、分布较广的情形（操作性复杂,成本太高,效率低
7、）适用范畴县及县级以下人大代表的选举、农村的村民委员会选举；【间接选举】：城市的居民委员会选举、 优点适用于选民较多、分布较广的情形下（操作性简洁,成本低,效率 高；）局限性不能表达每一个公民的意愿 适用范畴县以上的各级人大代表、乡以上各级政府的组成人员老师：每个选民能否都有直接表达自己意愿的机会,在选民较多、 分布较广的情形下能否适用, 从这两方面考虑, 我们可以得出两者的优缺； 再认真看看表 格,我们可以看出这两者之间存在一种什么关系呢？我有的,你没有；我没有的,你反而有；全体同学：互补！老师：不错,两者存在着互补的关系；正是由于这样,崇尚中庸之道的我国 也就实行了两者结合的选举方式,但详
8、细缘由是不是这样呢,暂且卖个关子；（3）等额选举和差额选举（难点） （7 分钟）老师：我们从选举人的角度动身, 可以把选举分为直接选举和间接选举,那 么从被选举人也即候选人的角度看,又可以分为什么呢？假如我是候选人,而候 选人就我一个,那也就稳坐钓鱼台,非我莫属了；假如非候选人非我一个,而宝 座也就 Only One ,那时鹿死谁手暂吴定论；于是从被选人角度看,选举分为等细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -
9、 - -学习必备 欢迎下载额选举和差额选举 . 幻灯片显示：选举的分类：从被选人（候选人）角度看 正式候选人应选名额等额选举 正式候选人 应选名额差额选举 老师：这两者的优点和局限性又是什么呢？是不是也是互补关系？争论 3 分钟；3 分钟后,老师：时间到,有哪位同学能给我们说一下？同学丁：等额选举比较充分地考虑当选者结构的合理性,但却限制了选民的 自由挑选, 积极性受挫； 差额选举就为选民行使选举权供应了挑选的余地,能让 候选人之间形成竞争,但简洁显现贿选的情形,我们村的选举就存在这种情形；老师：丁同学结合实际,说了自己的看法,回答的很正确；能否充分考虑当 选者结构的合理性、 能否形成竞争、
10、是否限制选民的自由挑选和选民积极性有没 有受影响,这是两者的区分所在；幻灯片显示：【等额选举】：优点可以比较充分地考虑当选者结构的合理性 局限性限制选民的自由挑选,选民可能误以为将要当选者已事先“ 内 定” ,影响参与选举的积极性 适用范畴在极少数情形下才被采纳；【差额选举】：优点为选民行使选举权供应了挑选的余地局限性在被选举人之间会形成相应的竞争,易等情形发生简洁导致虚假宣扬、 金钱交适用范畴人大代表的选举；1979 以后,在我国绝大多数情形下采纳 老师：从表格上的对比, 我们可以看出两者的优点和局限性,这两者很明显 的也是互补关系；（4）选举方式的挑选（重难点） （10 分钟）老师：直接选
11、举、间接选举,等额选举、差额选举,都有各自的优点,也都细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载存在肯定的局限性；那么应怎样挑选选举方式呢？我们且看我国民主选举的历 程；幻灯片显示：我国民主选举的历程 1953 年 12 月,我国进行首次普选,采纳直接选举与间接选举相结合的选 举方式；其中乡镇人大代表实行直接选举,各级人大代表的选举实行等额选举； 1979 年,我国扩大了直接选举人大代表
12、的范畴,规定实行差额选举； 1986 年,我国各级人大代表一律实行差额选举； 1995 年,我国简化了直接选举的程序； 20XX年,人大代表进行换届选举,采纳直接选举与间接选举相结合的选 举方式,其中,县乡人大代表实行直接选举,各级人大代表实行差额选举；老师：从中,我们看出我国的民主选举有何变化？为何变化？请同学们摸索 总结一下；3 分钟后,幻灯片显示：从我国人大代表选举方式的演化来看：新中国成立初,人大代表的选举,主要在小范畴内（乡镇一级）实行直 接选举；各级人大代表的选举实行等额选举；但随着我国经济的不断进展,人民的生活水平普遍提高, 公民的民想法识和政治参与才能的不断提高, 直接选举人大
13、代表的范畴扩大到县级,实行了普遍的差额选举；结论：选举的方式的挑选必需表达国家性质,并与社会进步、 经济进展状况相适应；在相当长的时间内采纳直接选举与间接选举相结合的方式；老师：为何要采纳直接选举与间接选举相结合的方式呢？1. 民主政治的产生何进展, 必需与经济的进展阶段相适应； 必需挑选适合自己国情的进展道路；民主方式的挑选也是如此；2. 建国初,我国经济非常落后,交通不便,人民群众民想法识仍不强,实行较大范畴的直接挑选不现实； 改革开放后, 人民生活水平有了普遍提高,公民民想法识何政治参与意识也有了很大的提高,因而我国扩大了直接选举的范畴,实行普遍的差额选举； 但是人口多、 底子薄、 生产
14、力进展水平不平稳等状况没有根细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载本改善；从这个国情动身,我们仍要采纳直接选举和间接选举相结合的选举方式；幻灯片显示：挑选选举方式的制约因素： 社会经济制度、 物质生活水平、 选民文化水平和 国家性质；老师：不同的选举方式各有利弊, 不能笼统的说哪种方式更好,在不同的时期、不同的地区,要依据社会经济制度、物质生活条件、选民文化水公平详细来 确定；3.
15、珍爱自己的选举权益（ 5 分钟）老师：学习了选举的方式及如何挑选选举方式,民的最基本的政治权益呢？幻灯片显示：摸索：（1）假如我们都不珍爱自己的选举权,后果？那我们应当怎样看待这个公那么我们的国家将会显现什么（2）那么作为将来选民和被选举人,你们认为应具有那些政治素养才能适 应？同学结合书本摸索 灯片显示：（1）（提示） 不行使或不认真行使自己的选举权,意味着我们将不能选举出能为人民谋福利的当家人,意味着我们的国家将由重蹈旧中国的覆辙；（2）从态度上讲：公民应积极参与选举,认真行使这一权益,不断增强公 民意识和主人翁意识,增强公民的参与感和责任感；从才能上讲：要不断提高公民的政治参与才能（政治
16、素养、文化素养、议政 才能）,在周全考虑、理性判定的基础上,正式地投出自己的一票；结论：公民只有不断地提高参与民主选举的素养（态度和才能）,才能选出 代表人民利益和意志的人, 才能更好地治理国家事物、 治理经济和文化事业, 管 理社会事物；环节三：心灵感悟 依据美国宪法,总统的任期是四年,只能连任一届；细心整理归纳 精选学习资料 总的来说,目前的美国总统选举需要经过以下四个阶段：候选人提名、竞选、 第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -
17、 - -学习必备 欢迎下载选举总统选举人,最终由选举人投票选出总统；依据美国宪法, 总统不是由国会选举, 也不是由选民直接选举, 而是由选民选派的选举人选举；每个州的选举人数同该州在国会两院中的议员总数相等；20XX年 2 月 11 日,美国民主党黑人国会参议员奥巴马在参与竞选活动时向 支持者致意；奥巴马是目前已宣布参与总统选举的人士中唯独的黑人；环节四：行为提升 模拟一次直接的、差额选举活动活动预备：（1）制作选票、选民证、票箱（2）创建选举委员会,产生候选人、计票、监票人、主持人 活动支配：（1）候选人与选民见面,发表简短演讲（2）选民与候选人进行答辩（3）投票（4）计票（5）宣布选举结果
18、 环节五：课堂小结学问小结 1. 民主选举面面观 2. 选举方式的挑选（1）直接选举、间接选举,等额选举、差额选举及竞选的优点与局限性（2）选举方式的主要依据（3）我国采纳的选举方式适合国情 3. 珍爱自己的选举权益（1）公民参与民主选举的意义及态度（2）公民应如何行使选举权 老师：我们趁热打铁,做两道习题,把今日的东西消化掉；环节六：当堂达标差额选举为选民行使选举权供应了挑选的余地,在被选举人之间也形成了相应的竞争；同时,差额选举也有自己的局限性,主要表现为细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 8 页 - - - - - -
19、- - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载A.假如不加以有效规范,简洁导致虚假宣扬、金钱交易等情形的发生 B.不能产生让选民中意的结果 C.可能造成竞选秩序的纷乱,造成恶性竞争 D.导致选民与被选举人冲突激化,不利于社会稳固 七、教学反思民主选举： 投出理性一票 这教学内容很有挑战性, 一是由于选举权和被 选举权是公民一项基本的民主权益, 行使这个权益是公民参与治理国家和治理社 会的基础和标志, 是公民政治权益的重要内容； 二是民主选举是当代政治文明的 重要标志, 是社会进步的标杆, 是社会各阶层进行政治诉求和利益博弈的
20、重要手 段,是社会和谐的支点, 深受社会关注； 三是在我国, 由于历史和现实诸多缘由,实行的选举方式与发达国家相比具有很大的差异性,这在同学中不免产生疑问；如何使同学明白, 我国的选举方式是适合我国国情的,挑选,是本课题教学的重要任务；我在教学中实行的策略是：是我国人民现阶段的必定第一,感性材料动人心弦, 情感导入事半功倍； 教学中要充分利用课本供应 的情形材料,从同学的感性熟悉开头,逐步引导；其次,理论分析环环相扣,理论实例结合紧密；在民主选举的基础上,实行 代议制民主,择优国家和社会代理人员, 是现代政治文明里程碑意义的制度支配；到目前为止,人类创造并采纳的选举方式有：直接选举,间接选举,
21、等额选举,差额选举,仍辅之以竞选；这几种选举方式都有各自的优点,各有其适用范畴,也都有肯定的缺陷和条件限制；借助这一课题的教学, 端正同学的熟悉, 树立正确的选举观, 正确看待我国民主选举的进程,挑选正确的选举方式, 促进我国民 主政治进程的进展和进步, 不能不说意义重大； 历史与现实的结合, 理论与实践 的连接,抱负与实际的碰撞,我们的思想变得明朗,学问变得清楚,观点变得鲜 明,出现在我们面前的是一条撒满阳光的康庄大道；第三,珍爱选举权益,提高政治参与才能；同学即将步入社会,参与社会政 治生活,参与各种选举, 提高同学的政治参与意识和才能,特殊是端正同学参与选举的正确态度和提高辨别优劣善恶的才能尤为重要；在我国基层民主选举实践中,的确显现一些不正常不开心的现象,一些选举纯粹是一场闹剧, 甚至是悲剧； 第 8 页,共 8 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -