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激发学生兴趣策略 根据少年心理特点和教材的编著风格以及新标准理念，运用兴趣化教学策略调动学生学习化学的动力，培养学生创造性思维能力是极为重要的。培养学生学习化学的兴趣主要从以下几个方面入手：（1）引导学生认识化学学习的价值观兴趣。可通过化学对人类文明发展已经作出的巨大贡献以及它在现代社会和未来社会中的地位和作用，使学生体会到化学知识的重要性，让学生认识到学习的价值，乐于学习。（2）创设问题情境、培养学生兴趣。充分挖掘、创造性加工教材，适时地创设问题化情境，通过设疑引发学生兴趣，经过讨论分析取得认识的成功，使学生在体验成功喜悦中增强自已的学习兴趣。（3）体验科学发现过程，激发学习兴趣。以化学实验的探究性、新奇性、参与性和化学实验可视性来激发学生的学习兴趣。（4）引导学生探索、创新，激发学生学习的兴趣。通过制作教具、模型，举办化学讲座，开展化学课外实验，成立化学兴趣小组，进行化学竟赛，举办化学晚会，办化学墙报，举办化学展览会，参观与化学有关的工厂和农业，进行社会热点问题的调查，撰写化学小论文等，让学生感到所学知识有理有趣，乐于学习。