教研笔记:美术活动反思.docx

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美术活动:粘贴画的反思 教研笔记今天下午我们班的美术活动是粘贴绘画一瓶花。当我拿出漂亮的画的时候,小朋友便不约而同地发出了赞叹之声:好漂亮啊!多美的花瓶啊!花儿也很好看呢。小朋友看着看着就已经产生了动手的欲望,一个个显出跃跃欲试的神情。这个活动在粘贴绘画之前要求小朋友剪出许多的彩色碎纸屑,再用碎纸屑粘贴花瓶,最后在花瓶里添画自己喜欢的花朵。我对操作方法步骤一一作了详细地解说并强调、演示了如何快速剪出碎纸屑的方法后,小朋友便兴致勃勃地开始工作了。在巡视的过程中,我发现了佑佑小朋友,他也在认真剪纸,但没有按老师给的方法去操作:在他的手里,小纸屑是一小片一小片的剪出来,别的小朋友剪好纸屑已经开始粘贴花瓶了,可他还在不慌不忙地一片片地剪。在我的催促帮忙下,终于将纸屑剪好分析措施效果在上述观察中,虽然老师已经详细讲解操作方法,但发现该幼儿并没有掌握如何快速剪纸屑的方法,可见该幼儿在学习中尚未养成良好的倾听习惯及专心观察习惯,而且没有时间观念,不在意速度,对周围小朋友的操作情况不注意也不会向同伴学习,这对孩子的发展非常不利。孩子的大部分知识、经验来自于倾听和观察及同伴之间的相互学习,良好的倾听、观察等习惯对于个体的发展是非常重要的。对于该幼儿要加强个别教育和指导,逐渐形成良好的倾听、观察习惯,并鼓励他向周边的同伴学习,努力调动幼儿多种感官积极投入到学习中,促使幼儿取得更大的进步。

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