《2022计算机教学工作计划4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022计算机教学工作计划4篇.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022计算机教学工作计划4篇计算机教学工作安排 篇1一、指导思想和教学目标以建设有中国特色社会主义理论为指导，接着开展“两个思想”教化活动，深化教学改革，全面推动科学探讨和素养教化。依据学校工作安排，主动开展本科活动。旨在提高学生的计算机学问水平。使学生驾驭win98操作系统的基本学问和操作；学习运用powerpoint制作、播放、演示等基本操作。二、学生状况分析目前在教的大三大二学生中，有少数是在家学习过或者用过电脑的，他们的基础与其他大多数没有接触过电脑的学生有很大的不同。我喜爱表达自己，以至于在机房里更改了一些学生电脑的配置，造成了管理上的困难。但是，绝大多数学生都是win98操作系统
2、的新手，从未学过运用word -、wps -等集成办公软件。他们对计算机的相识比较肤浅，对计算机的认知不够，对学习计算机的方法一窍不通。他们和二年级的学生差距很大。表现就是学问无法连接，难以接受，只好临时抱佛脚温98等一年级的内容。三.教材分析学生运用的教材是广州市教化局教研处依据教化部发布的中小学信息技术课程指导纲要(试行)，结合广州市中小学开展信息技术教化的基础和条件编制的广州市信息技术教化课程信息技术初中其次册。1.教材特点：教材好用，通俗易懂，图文并茂，更适合初中生。2.教材内容：初中二卷信息技术教程共四章。这3.重点和难点：重点是让学生熟识计算机的.基本操作，娴熟windows98的
3、操作，运用powerpoint难点在于，不同学历的学生，尤其是没有操作过电脑的学生，要在十几个课时内娴熟驾驭和运用，理论和操作都要正确。四、教学进度这学期二十一周，计算机教学要十八周完成。过了中考和国庆假期，这学期计算机课每节课总共十六个小时左右。详细支配如下：一周的内在内容位置第一周上课计算机发呈现状、机房系统及留意事项教室一个其次周1.1 powerpoint概述计算机机房一个第三周鼠标运用，基本操作，输入文字，机房一个第四周磁盘文件和书目，windows的基本操作计算机机房一个第五周到第七周1.2创建演示文稿3号机房第八周1.3编辑演示文稿计算机机房一个第9周至第11周1.4布置和播放演
4、示文稿计算机机房三第12周竞赛计算机机房一个第13周2.1互联网的基本功能计算机机房一个第14至16周2.2期末审查阅读器的运用状况3号机房第十七周至第十八周复习和期末考试计算机教学工作安排 篇2一、指导思想1.依据计算机科学的特点：技能性和实践性强，专业学问渊博，以及计算机教学工作安排。2.依据大纲要求：重点培育学生驾驭计算机基础学问和一些基本技能，培育爱好。3.依据学校工作要求和计算机课时间规划，一周只有一节计算机课。4.在教学过程中，我们不仅要育人，还要提高自己。二、安排的目标和任务第一，这学期学生要驾驭开关，自己进入键盘练习环境。其次：这学期学生要驾驭一些计算机的基本理论学问，比如计算
5、机历史、发展过程、计算机基本原理、计算机平安学问等等。第三，发觉和培育潜在的学生。第四：肯定程度上提升了自己。三、完成安排的措施和方法1、依据计算机专业的特点和学校的要求，打算好每一节课，透彻理解课内内容，将深邃的专业学问转化为口语，使学问清楚。2.计算机科学很好用。在教学过程中，理论讲解和计算机实践要合理支配，计算机时间略多。这学期的计算机内容重点培育对键盘的爱好和熟识程度。3.在教学过程中，要发觉有特别潜力的学生，组织爱好小组，增加练习时间，培育爱好，加深对计算机的理解和相识。4、在教学过程中，不仅要教化学生，还要留意提高自己。一方面要自学各种学问(自考本科，接着培训，政治学习)；另一方面
6、，要听课，评课，求老老师指引，学习。5.此外，我们应当主动参与学校组织的其他活动。计算机教学工作安排 篇3一、严格要求自己：老师在整个教学过程中扮演非常重要的角色，特殊是在幼儿教学中更加重要。因此必需严格要求自己，不断提高自己的业务水平。严格遵守学校各项制度，多向其他老师学习，从而把整个教学安排圆满完成。二、教学目的：坚持德育教化溶入各项教学工作中，以培育幼儿各项实力为目标。在上学期幼儿已经能比较娴熟地运用计算机，本学期将接着巩固和提高，并利用计算机学习各种学问，提高智力水平和培育幼儿学习计算机的爱好，。教学内容：一、培育良好的学习习惯和行为习惯：从小培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教化
7、中特别重要的内容，必需始终贯穿与整个教学活动中。这比多学一点学问要重要的多，因此必需从幼儿起先学就逐步培育他们，从一点一滴起先让他们驾驭如何仔细学习，小挚友之间如何交往，遇到问题如何解决等等。二、计算机基础学问：1、驾驭正确地开关计算机的方法;2、能娴熟地运用鼠标;3、驾驭各种学习软件的操作方法;4、了解计算机的基本组成及作用。5、驾驭画笔工具的运用，会简洁的保存自己的文件。6、能在软件的帮助下找到26个英文字母的位置。三、计算机协助教学：以协助英语教学为主，包含大班自编教材下册全部单词与对话、英语歌曲、英语故事。并结合英语故事对幼儿进行德育教化。四、学习智力嬉戏：通过学习与运用智力嬉戏，达到
8、培育幼儿学习爱好，提高智力水平的目的。包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。在开学第一个星期，以复习为主，重点对新生进行辅导。培训幼儿正确运用计算机的基本技能。等幼儿可以娴熟操作计算机之后，将以幼儿探究为主，培育幼儿的学习实力。对于相同形式的教学内容，就不再讲解方法，让幼儿操作，老师和他们一起学习。当幼儿实力达到更高水平常，将进一步让幼儿自己探究一些新软件的运用方法，以培育他们自学实力和探究实力。计算机教学工作安排 篇4一、培育目标与要求(一)培育目标：本专业培育适应社会主义现代化建设，适应高新技术发展要求，在德、智、体、美、劳等全面发展，具有综合职业实力，驾驭必需的科学文化学问，具有扎实的计算机专
9、业基础学问和基本技能，能进行计算机在企事业单位、电脑网络公司计算机系统管理、维护和应用操作等岗位的须要，具有肯定职业实力的中等职业技能型人才。(二)基本要求：1、思想品德要求：毕业生应具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德;有较强的社会责任感和良好的职业道德;具有主动进取的职业心理素养和创新精神，勇于自谋职业和自主创业。2、专业学问要求：毕业生应驾驭windows基本操作、文字录入、office办公自动化、excel图表处理、多媒体软件的基本应用和计算机网络基本理论及因特网基本操作，熟识计算机软硬件应用与维护，能解除计算机常见故障，了解计算机局域网络的组建流程与方法。二、主要课程计算机应用
10、：本课程主要介绍计算机的基础学问及计算机组装与维护，中英文字录入，WINDOWS基本操作，OFFICE中WORD、EXCEL的运用，多媒体素材的加工，INTERNET的利用等。：三、修业年限23年四、毕业条件1、具有良好的思想品德和职业道德;2、所学课程成果合格;3、通过相关计算机等级考试;五、实践教学内容支配实践教学对学生技能的驾驭、动手实力、分析问题、解决问题和创新实力的培育起着重要的作用。在理论教学的同时，必需加强实践教学，使理论与实践相结合，突出中等职业教化的特色，促使学生所驾驭的学问向实践实力方面转化，从而提高解决实际问题的实力。实践性教学内容包括校内实习实训(含课堂实习)、企业实习两种形式。(一)校内实习实训通过本综合实训，使学生进一步巩固所学理论学问，娴熟操作计算机，驾驭OFFICE办公自动化软件的综合运用技能，提升文字录入与处理实力。(二)企业实习毕业实习的内容，可依据当时社会实际须要，支配学生到专业对口的企业进行实习。通过实习，使学生了解当时计算机产业的发展和计算机技术的应用状况;为毕业后从事相关行业工作打下良好的基础。实践教学的考核，依据技能训练的科目和实习科目，制定出详细的考核方案和评分标准。实践性教学的考核成果可按适当的比例计入该课程考试成果。对技能性较强的课程和整周教学实习可单独考核，单独列入学生成果册。