《2022计算机教学工作计划三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022计算机教学工作计划三篇.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022计算机教学工作计划三篇计算机教学工作安排 篇1为使小学生更好地学习计算机学问，而且学有所用，特制定本学期计算机教学安排：一、教材分析：小学小学信息技术教材共三册，本学期学习第一册（上），共三个单元：第一单元：计算机乐园；其次单元：计算机绘画；第三单元：与键盘握握手。教材结构和谐紧凑，内容深化浅出，形式活泼美观，生动好玩，适合小学生的学问特点和相识水平，便于小学生更加简单地驾驭教材内容。二、学生分析：各年级学生对计算机的部分基础学问已有所了解，键盘输入也有肯定的基础，只是操作计算机有肯定的难度，本学期要在教学中不断强化技能训练，提高学生操作水平和键盘输入水平。三、教学目标：1. 了解电脑
2、的组成，驾驭电脑的开关机操作及鼠标的各种基本操作。2. 娴熟鼠标的操作，了解金山画王的窗口组成，学会用卡通并图，用画笔绘画、给图着色等操作，能设计制作出相对完整的、比较综合的电脑绘画作品。3. 了解键盘组成及指法规则，娴熟驾驭键盘指法及常用限制键的运用，培育学生养成良好的坐姿及击键习惯。四、教学措施：以建构主义理论为指导，运用协助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采纳“任务驱动”“学科整合”及探究式教学法，通过动手实践、合作探究等环节，激发爱好，增长学问，培育技能。教学过程中，老师敏捷运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。五、教学进度：（略）土门关小学20xx.3计算机教学工作安排
3、 篇2课程性质与任务本课程是“计算机网络技术”专业一门重要的专业基础课程，计算机网络教学安排。包含数据通信和计算机网络两部分的内容。通过本课程的学习，使学生在驾驭数据通信基本原理的基础上，能够了解计算机网络的产生和发展，驾驭计算机网络的工作原理、协议和体系结构，并对TCP/IP体系结构有较深的理解，并能组建局域网，配置服务器，从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下坚实的基础。课程培育目标使学生理解计算机网络基本概念和原理，驾驭网络协议，能组建简洁的.局域网，会在windows 20xx上配置简洁的服务器，为后续课程奠定基础。课程教学内容主要学问点：网络组成、分类、结构、组建局域网、配置
4、服务器；通信系统构成、基本方式；网络协议层。实力要求：了解通信基本概念、熟识网络的基本组成、理解网络协议层概念和基本要求、了解协议和体系结构的概念；理解ISO/OSI参考模型；驾驭TCP/IP参考模型；组建局域网；配置服务器。课程实施建议学时：150学时，其中理论90学时，实训60学时。试验实训条件：应用网络工程实训室，要求具备网络协议分析试验设备。教学方法与手段：理论课程在多媒体课室和教室完成，实训课程根据实训操作规范。考核与成果评定：笔试和实践相结合，工作安排计算机网络教学安排。课程考核成果平常实训项目（10）期末实操考核测验（20）+平常学习表现与作业（10）+期末笔试闭卷成果（60）计
5、算机教学工作安排 篇3一、指导思想依据当前就业市场实际对初中级特地人才需求实际动身，以满意学生就业为导向，以提高学生职业实力为本位，结合学生实际，注意实践动手实力培育、自主学习实力的培育，使学生学会计算机组装与维护技术，能够诊断与维护计算机软、硬件故障，能够分析解决实际问题，努力提高教学质量，努力提高学生的操作技能。二、教材分析本书以个人计算机的组装和维护主线，以项目为单元，结合当前主流的硬件和软件，介绍了计算机组装与维护的基本技能，在内容支配力求做到深浅适度，详略得当，用大量的案例讲解组装与维护基本方法和技巧。三、学情分析289班为一年级计算机专业学生，男生为主，只有几个女生，据了解大部分学
6、生对学电脑感爱好，部分学生以前运用过电脑，但不太了解，对组装维护没有基础，个别学生学习目标不明确，学习看法不好。自制力不强，英语水平低。四、教学目标1.了解计算机系统组成，驾驭计算机常用硬件学问及选购方法2.驾驭组装计算机和设置BIOS3.驾驭系统的安装及常用软件安装方法4.驾驭系统的备份和复原5.驾驭上网及平安设置，常见故障的诊断及解除五、教学重点与难点重点：1、计算机系统组成、计算机的配置选购和组装 设置BIOS2、安装操作系统和驱动程序3、系统备份与数据复原 ADSL宽带上网设置4、常见硬件软件故障诊断及解除5、常用工具软件的运用和技巧难点：选购计算机、组装计算机、设置BIOS系统备份复
7、原、常见硬件故障及解除等六、详细措施及教学方法1.采纳项目教学、任务驱动2.项目分组，4人一组，培育团队协作精神3.培育自主学习实力、调动学生学习主动性4.激励学生互学互帮，分组探讨、竞赛等方式，充分调动学习爱好。5.培育学生独立思索、擅长思索实力，充分挖掘学生潜力。6.细心备课和细心组织课堂教学。7.仔细做好后进生转化工作和课后辅导七、考核方式1.形成性考核：平常学习状况、平常上机任务完成状况及平常表现等 （40%）2.终结性考核：期中、期末操作考试（60%）最终对学生一个总体评价八、教学进度支配本学期总课时 88 、周课时 4周次教学内容课时第一周初步了解计算机，相识计算机硬件软件其次周组装计算机的配件选购第三周主流配置方案分析第四周成品计算机选购第五周组装计算机第六周组装计算机 检查调试第七周组装计算机 检查调试第八周设置BIOS第九周设置BIOS 配置软件环境第十周设置BIOS 配置软件环境 期中考试第十一周常用外设选购安装第十二周常用外设选购安装第十三周系统性能测试优化第十四周系统备份复原第十五周计算机上网及平安设置第十六周常见硬件故障诊断及解除第十七周常见硬件故障诊断及解除第十八周常见硬件故障诊断及解除第十九周常见软件故障诊断及解除其次十周综合实训其次十一周综合实训其次十二周综合实训 期末考试合计