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1、2022年小学文明教师事迹材料小学文明老师事迹材料 梨林镇东坡学校 姚占平 姚占平,梨林镇东坡学校老师,大专学历,小学一级老师。1977年6月参与工作,至今已有32年教龄。任教期间长期担当班主任工作。多年来的教学生涯,使我深有体会地相识到:教书是老师的神圣使命,育人是老师的天职。一个受人敬重的好老师,除了有渊博深厚的文化学问之外,还必需具有良好的文明行为,高尚的师德师风。言传身教,以德育人。 本人政治思想进步,尊纪遵守法律。忠诚于党和人民的教化事业,仔细贯彻国家的教化方针、政策,关注国家的进步与发展。具有良好的政治思想素养和职业道德。平常能够以身作则,为人师表。关爱学生,团结同志。诚恳守信,平
2、易近人。勤学乐教,廉洁奉献。工作中能够始终以老师的标准严格要求自己,工作仔细踏实,学习刻苦努力,教学创新求实。在学校领导的关切支持和率领引导下,各项工作做得扎实有效,并取得了令人满足的成果。深受学生的爱戴、家长的欢迎和老师们的广泛赞誉。 一、痴心教坛,爱岗敬业。 老师是我最喜爱的职业,我从小就酷爱教化,执教以来,终日辛勤耕耘在教坛上,静默无闻地工作。为了学生,我一心扑在教学上,从没有因家事耽搁学生一节课。那年冬天,母亲因病住院,我作为长子,理当应为母亲尽点孝心,但由于自己教学工作繁忙,竟没有时间去医院服侍母亲。在母亲病重期间,为报母亲哺育之恩,我白天在校上课,夜晚到医院看护母亲。WWw.Yba
3、SK.com后来接到母亲病危的电话时,我还站在三尺讲台上给学生讲课。当我连忙赶到医院时,母亲已经离开了人世。我望着母亲的遗体,泪如雨下,心里只能是永久的自责,愧疚。我痴心教坛,对学生付出的太多。我愧对母亲,为她做的太少,但我无怨无悔。由于我忠诚教化,酷爱教学,爱岗敬业,无私奉献,年终被评为优秀老师。 二、身先士卒,做好表率。 老师在学生心中是神圣化身,老师的榜样作用更是一种无形的教化力气。老师有执着的追求,学生就会受到志向教化的熏陶;老师自觉守纪,作风严谨,学生就会遵守纪律,办事仔细。反之,老师对个人利益斤斤计较,学生势必会对集体冷淡,对他人冷眼旁观。我平常能够身先士卒,做好表率。要求学生做到
4、的,自己首先要做到。要求学生不随地吐痰,我首先不随地吐痰。要求学生不吸烟,我自己首先做到不吸烟。为美化校内环境,我每天早到校,晚会家,亲自和学生一起打扫卫生。为创建良好的学习环境,我每天带头拖地,捡教室地面上的纸屑,擦洗墙壁上的墨迹。 (事迹材料 *) 由于我以身作责,班级的各项工作都完成得特别精彩,受到了校领导的夸奖,老师们的好评。 作为一名老师,我爱我的学生。哪位学生病了,我就亲自带他上医院,给他关怀和劝慰;哪位学生生活有困难,我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩,我都情愿帮助解开;无论谁有了点滴的进步,我都要送去一声激励,送去一片挚爱。学生有问必答,有求必应,不遗余力,尽职尽责。记不清有
5、多少次与学生开诚布公的交谈,也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业我却记得清老师节那天,学生送给我一张张大大小小的自制贺卡,上面写满了全班同学的祝愿语我傲慢,因为我是老师;我华蜜,因为我爱孩子们。 三、关爱学生,奉献爱心 从教以来,使我深深地意识到老师这一职业的光荣与重大。作为一名老师,要用爱心去教化学生。尤其对于一个弱智的女孩来说,更须要付出满腔的心血和爱心。帮助她走出阴影,与正常人一样欢乐学习。我是这样想的,也是这样做的。我班有一位女生,名叫陈乐乐,她的名字很好听,可就是欢乐不起来。她是个退班生,精神有点不正常,一年犯病三次。无情的病魔使她痛不欲生,独自哀痛。同学们不愿和她在一块玩,她表现出孤
6、僻和冷漠,成果始终下降。当时,我看在眼里,疼在心中,暗下决心,肯定要用爱心浇开这朵桃李之花,抚平她内心的伤痛,以崇高的师德去铸就孩子美妙的心灵,教化她鼓起志气,树立自信念,让她心中重新充溢暖和的阳光。平常我主动找她谈心,帮她补课,利用课余时间给她讲故事、谈志向,给她更多的特别的关爱。激励她向张海迪学习,战胜疾病,与病魔斗争。我用自己充溢师爱的言行给学生带来心理上的示意,成为学生效仿的榜样。大家再也不讪笑她了,都向她伸出了友情互助之手。她也变得活泼可爱了,学习成果有了明显的进步。看到这情景,我欣慰地笑了。 对待差生,我是以正面教化为主,多表扬、多激励,承认并确定学生的优点与特长,对他们充分地理解
7、,宽容与爱惜,爱护了他们的自尊心,也帮助他们树立了信念。我班学生李快乐是出了名的“特别人物”,平常成果较差,不求进步,常常逃学,打架骂人,甚至还顶撞老师。任课老师一提起他就满腹怨言,当他的班主任,真叫人头疼生气,对他不是瞪眼,就是板脸,恨铁不成钢。而他呢?却毫不在乎。这样的学生如何能教化好呢?我带着这问题静心反思:对李快乐这样的学生,必需用“师爱”去点燃他们心灵上的希望之火;用“师爱”的甘露去滋润他们的心田。把爱的阳光洒向每一位差生,让他们感受爱的暖和,就会不辜负老师的期望。从今以后,我就与李快乐促膝谈心,激励他奋勉向上,健康成长。我对他更多一份特别的关照,课堂上优先提问,发觉他进步刚好表扬,
8、利用课余时间为他补习功课。在我外出学习期间,心里仍惦记着他,担忧他在校无事生非,就在电话里和他沟通:“快乐,你天资聪慧,应当珍惜。老师希望你能发挥自己的才能,将来为国家做出贡献。”这简短的话语如暖和的春风吹开他的心扉。没想到两天后,我竟收到了他发来的短信:“放心吧,老师,我肯定照你说的那样做。”虽然仅一句话,却字字闪着金光。那光,是爱的折射。当我学习期满,回到学校的时候,没想到李快乐真的变了。他变得懂事了,变得酷爱学习了,再也不自暴自弃,给老师惹祸了。 李快乐的变更,使我相识到:老师只要真挚地爱自己的学生,学生也会痴心地爱自己的老师。 四、仔细抓好班级管理工作 1、以德育人,同等待人 在我任班
9、主任期间,始终把德育工作放在首位。常常利用班队会对学生进行常规教化、学习目的教化以及树立自信念的教化。在班级管理工作中,我不训斥学生,因为我深知幼苗的成长是须要和风细雨的,不论哪个学生,都是班级体的一员,我都能同等对待。我爱学生,做学生贴心人。因为我懂得没有爱就没有教化。真正的教化其实是爱的教化。只有对祖国酷爱,对事业酷爱,对学生酷爱,才能教好书,管好班级。这样以来,许多所谓的差生在我的教育下会变得酷爱同学,关切集体,主动努力,奋勉向上。我所接管的班级也能在短时间内形成良好的班风、学风。 2、营造环境,创办班级文化特色 主动创设班级文化,为学生营造良好的学习环境。美化教室,设计“黑板报”、“才
10、艺展示台”“读报栏”。尤其是我创设的“班级阅读成长树”激励着学生读书写作的爱好。谁的作品在校博客上发表,就贴一片绿叶;谁的作品在市级报刊上发表,就 贴一朵红花;谁的作品在省级报刊上发表,就贴上一个“金苹果”。如今这棵树已枝叶繁茂,红花朵朵,硕果累累。 3、开展活动,为学生供应展示才能的机会。 开展丰富多彩的班级活动,激发了学生读书的爱好。在我的细心设计、悉心指导下,我们班的读书演讲、书画竞赛,跳绳活动等,每次竞赛都均出名次。在镇中心校组织的读书演讲活动中,我班聂鑫森同学得了一等奖。在市青少年科技创新绘画竞赛中,张盼盼雪丽同学夺得第一名。在手抄报竞赛中,张林、郭晴雨等同学均获一等奖。各学科竞赛在
11、全镇排名前列,成果喜人。 五、扎实搞好教学工作。 现代教化,是要让学生受到均等教化,张扬特性,全面发展。在平常的教学中,我都留意视察,尽量使每个学生都得到熬炼发展机会,抓住最佳时机教化学生。 我常常教化学生,光有好的品德,没有扎实的文化基础,没有本事,只能是一纸空文。因此,我平常仔细备课,有的放矢,讲清重点,突破难点,力求驾驭学问少而精,让学生学得扎实有效。加强作业完成管理,每组设小组长一名,负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中,均对存在问题进行记录,针对学生的薄弱环节进行补课,因材施教,对差生个别辅导,进行追踪记录,发觉有进步马上表扬。开展多种形式的教学课内外活动,从各方面
12、提高学生学习爱好,对自己的教学阅历进行总结,对学生的每一个学问点驾驭状况均进行动态记录。主动探究,改进教学方法,活跃课堂气氛,形成了人人爱学习,个个争优秀的良好风气。 教学改革必需从课堂教学入手,我把“先学后教”作为优化课堂教学结构的重要内容;把“当堂训练”作为激发学生思维的重要武器,注意学生自学,以练为主,培育学生的创新意识,让学生创建性的学习,有效合理安排课堂时间,15分钟精讲,20分钟演练,5分钟巩固。其方法效果良好。注意读写结合,使学生的朗读、写字、作文均有提高。 六、网络研修,成果显著 平常勤读善记、乐于积累、擅长创作。本学期撰写了不少教学论文及文学作品。其中如何列作文提纲美哉,龙潭
13、大峡谷“绿色田园”的踪迹等发表在关切下一代报上;辅导学生的作文夏雨,书法绘画我最乐分别发表在济源广播电视报、关切下一代报上。到目前为止,辅导学生在各类报刊杂志上已发表作品26篇。 本人主动参加网络研修、上传博文,仔细反思,受到了大家的好评。其中一片爱心育桃李为精华日志。今年老师节,我受到了表彰,被中心校评为“网研之星”。被省关工委评为“优秀辅导老师”。 人们常说:老师是太阳底下最光辉的职业;也有人说老师是春蚕,到死丝方尽;更有人说:老师是蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。岁月如流,人生似梦。转瞬间,我从事教化工作已三十二载。在这个平凡的岗位上,我没有惊人的业绩,但我有一颗火热的爱心,靠着对工作的那份痴情,在教书育人的道路上静默无闻地无私奉献着。在我辛勤耕耘的“绿色田园”里印下了一串串闪光的踪迹。 今生为人师,我无怨无悔 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页