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1、2022关于秋季工作计划七篇秋季工作安排 篇1通过在幼儿园二年的生活和学习，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，三位工作人员视察到，我们班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性。从整体看人际交往实力较好，具有肯定的语言表现力。倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作发展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算实力方面还需培育。本学期插班新生黄庸中各方面都表现得很好，能带动影响班级其他幼儿学习。针对以上的状况，本学期的班级安排将从以下方面进行工作
2、：一、保育方面做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、班级工作人员全面负责本班的室内外环境。严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品等进行清洁消毒。2、培育幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。3、老师做好秋、冬季的传染病的保健工作，为幼儿供应平安舒适的环境。4、做好幼儿日常卫生习惯的培育，有组织、有安排地开展户外体育活动，保证每天2小时的户外活动时间，增加幼儿体质。5、关切幼儿身体健康，对体弱的幼儿留意加强护理，增加免疫力。6、老师留意帮助幼儿形
3、成良好的坐姿、握笔姿态及阅读姿态，尤其留意用眼的卫生。7、对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力。8、定期开家长会，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作。二、教化教学方面接着深化学习纲要，在纲要思想指导下，结合班级实际状况，制定出本班幼儿的五大领域发展目标及实施方法。健康领域。1、形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理，活动后能快速整理、整理物品。2、有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的实力。3、能关注自己的健康，会刚好、精确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。4 、能自
4、觉遵守规则、纪律，具有英勇、合作、勇于克服困难的品质，学会限制心情。5、接着发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。学习在平衡木上变换手臂走，学习纵跳触物和立定跑远的技能，练习肩上挥臂投掷和手脚交替娴熟地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼儿的肌肉实力 。6、加强幼儿早操训练，为11月份全园早操评比活动做好打算语言领域1、学习用较标准的一般话大胆、连贯、清晰地表达自己的想法和感受，主动与同伴沟通，看法自然、大方。2、进一步养成留意倾听的习惯，发展语言的理解实力。3、喜爱观赏和接触不同形式的优秀儿童文学作品，通过多种活动加深对作品内容的理解，接着感受文学作品的语言美。4、在生活中运用已获得的书面语言，能主动学
5、习常见的汉字5、做好本学期每周“故事大王”讲故事竞赛活动，主动激励幼儿参与12月份艺术节中讲故事竞赛的项目。社会领域1、培育幼儿主动与同伴进行有效的交往、合作与共享的技巧，尝试独立解决交往与合作中遇到的困难，增加自信念。2、通过值日生活动逐步树立初步的集体意识和责任感，情愿关切集体，主动担当力所能及的集体劳动。3、培育幼儿在共同生活和活动中关切社会生活，了解社会生活的主要规则。学习自律和敬重他人。4、通过参观活动了解社区资源、了解四周环境的改变及四周各行各业人们的劳动，激发爱家乡、爱祖国的情感。5、进一步了解一些重大节日的来历、意义，并结合重大节日对孩子进行相关的引导和教化。秋季工作安排 篇2
6、一、指导思想：依据学校的教化、教学和科研的须要，收集整理和供应各种书刊资料，以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，坚固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览爱好，开创读书新局面。二、主要目标任务：在新的一学期中，必需加强学校图书管理工作，图书管理员要热忱为师生服务，充分利用好学校的图书资源，学校可以培育一批图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。三、详细工作支配：1、主动参与上级组织的图书管理员专业培训，不断提
7、高自身的业务水平。2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的打算工作，制定好班级借还书、阅览的轮番支配表，依据实际状况做好借阅轮番工作支配，图书室全天候开放。3、整理暑假积累的报刊杂志，发放到学生手中。4、在学生中培育一批新的图书管理员。5、阅览室全天开架开放，每天做好报刊杂志的上架工作。6、学生图书室全天开放。仔细做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。7、学生人均每学期借书不少于57册。8、学生进阅览室每周不少于一次。9、老师图书室全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。10、图书室将协作学校开展教化教学活动，刚好为师生供应所需材料。11、做
8、好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。12、仔细上好“读书课”。各年级老师要刚好举荐学生必读与选读数目，引导和激励学生首先要去读本年级举荐的必读和选读书籍。各校图书室加大检查力度。13、激励学生广泛阅读课外书籍，多增长学问，各校建立读书嘉奖制度，激发学生借阅图书爱好。14、各校结合实际，更新图书室的各项管理制度。15、各校做好图书借阅工作总结，做好期末学生归还书籍的整理上架工作。秋季工作安排 篇321世纪培育的学生，应当具备哪些最核心的学问、实力与情感看法，才能胜利地融入将来社会，才能在实现自我的同时推动社会的发展？自上世纪90年头以来，国际组织及美国、新加坡等国家相继构建学生核心素养框架。培育学生
9、的核心素养，须要从课程体系开发、教学方法改进、老师素养提升以及评价改革等方面着手，逐步实现变更。一. 指导思想学校接着对接杨浦区整体教化综合改革的工作项目，在课程上，夯实基础，做出特色；在教学上，关注素养，改进方法；在师资发展上，依托项目，提高实力；在评价上，建立平台，细化标准；在文化上，凸现特色、追求精致。学校调整和完善管理结构，更好的适应新三年目标的达成。二. 主要工作1、持续推动学校课程项目建设，提升课程建设的水平；2、持续推动创智课堂建设，结合市级“学习素养”课题的探讨，推动微项目化课堂实践；3、持续推动“青蓝学堂”老师培育项目，围绕“基于培育学生创新素养的老师实力”的培育，有项目、重
10、实践的提升老师运用现代信息技术服务课堂的实力；4、持续推动创新评价的探讨，依托“形象银行”、“小思徽章”等平台的建设，初步构建促进学学生综合实力发展的评价网络系统。5、持续推动“校内文化建设”，开展适合学生成长的活动。一. 主要措施1.持续推动学校课程项目建设。目标：确立学校探究性课程纲要，并仔细实施已有的博物馆课程。逐步完善特色校本课程。措施：（1）成立项目组，依据学生探讨实力培育的要素，重新规划学校的探究型课程，在原有的小新奇看大世界探究性课程博物馆课程教材编写完成的基础上，进一步制定新的小新奇做大探讨课程项目方案。（2）关注探究课的质量，确保纲要中课程的实施。结合成长档案，体现学生探究的
11、成果，积累学习过程和评价反馈。（3）现阶段在设计的几项校本拓展课，要加快探讨步伐，保证质量注意创新，将相关的学生及老师用书编写设计好。心理心情教材我的心情挚友完成低年级段活动手册的编写少先队活动课教材成长的故事完成序列活动的第一轮试教，并完成教材初稿。探究试验课程小新奇做大探讨启动活动包设计。十个十素养系列课程接着在各类课中一边实施一边改进，逐步完善。（4）完善网上拓展课选课、评价系统，从才艺社课程平台起先试点，实现知课（知晓课程内容、报名对象、授课老师、报名要求、达标要求等课程要素）、评课（学生为课程评分、给授课老师打分、提出看法等）、晒课（老师上传才艺社课程微课视频，共学生自主开展碎片式学
12、习）等功能。并在今后逐步建立起其他课程（欢乐课程、聪慧堂等）的学科评价体系，实现三年规划中提出的学生走班选课的目标。2.持续推动创智课堂建设。目标：达成日常用平台授课记录400节的目标学生及大部分的老师比较娴熟地驾驭平板电脑教学的操作方法各教研组能独立的制作并运用云平台开展形式多样的评价活动积累微课，达到每位老师5节以上（300节）的目标措施：（1）推出杨浦小学创智云课堂实施规定，明确不同阶段老师必需完成的目标，并纳入绩效考核，调动老师主动性。（2）成立云课堂研讨小组，确立负责人，定期对学校云课堂项目开展教研，帮助老师提升技术水平。（3）深化教研组、备课组开展实际操作培训，本学期语数英各教研组
13、结合主题周活动，运用云平台组织各种提升学生（3）设立试验班2个，在试验班中要求开展全学科云平台教学试点，赐予试验班老师肯定的项目经费。（4）接着微课视频资源的积累，丰富学校的微课资源，安排从现有的65节增加到150节以上，发动老师制作，并推送给学生。3.持续推动“青蓝学堂”老师培育项目。目标：见习老师胜任课堂教学。班主任组团式培训有成果。秋实杯老师课堂教学展示。措施：（1）成立老师发展部，管理老师专业化发展各项事务。负责老师职后培训、新老师规范化培训、老师发展等级认定、各级各类老师进修、新老师的实习、聘请、基本人事、学年度考核等流程性工作。（2）校本特色老师发展课程小学生心情辅导申报区级师训共
14、享课程，整理相关课程材料，拍摄讲座视频。（3）以项目化推动班主任组团式教研：少先队活动探讨组：完成成长的故事第一轮全部活动课的教学，收齐教案和学案。心理辅导探讨组：完成我的心情挚友低年段活动手册的编写，并开展实践，完成6堂活动课的教学。家庭教化指导组：完成家长手册的调整编辑工作，汇编适合各个年级的家庭教化小贴士。班级管理探讨组：完成班级五角活动的创新设计，示范展示，并指导老师制作有创意的班级班训、班级公约等。（4）教育处组织好秋实杯老师教学展示活动，以学习素养三大实力的培育（提出问题、建立联系、特性化表达）为探讨方向，落实从备课组循环听课教研组研讨展示学校示范展示的推选过程。包含各个层面：不同
15、发展阶段的老师、不同学科、特殊关注非基础型学科。4.持续推动创新评价的探讨。目标：用好小思徽章，办好形象银行。网上文明部落基本建设完成，细化评比规范。基础型学科评价上，严格落实市教委要求，贯彻等第制。探究和拓展型课程上，体现过程性评价。措施：（1）大队部和德育室就小思徽章的运用和与形象银行的有机结合提出合理化方案。激励各个方面综合的评价。（2）文明部落的评比能逐步细化要求，并实现在线评价，让每个班、每个人能实时了解自己班级的文明礼仪、行为规范的检查结果。（3）学校要召开学生成长手册填写指导会议，规范老师的评价。（教育处修改原来的填写要求，并落实指导）（4）在学生成长档案中体现学生参与各类拓展课
16、、探究课的过程性评价：才艺社评价表、欢乐课程评价表（语数英拓展课）、博物馆课程学习单、小探究学习单等。5.持续推动“校内文化建设”。目标：实践青蓝文化，让校内到处充溢活力。整体规划学校格局，提升四园式学校的硬实力。保持平安校内、行规示范校、文明单位等称号，增加软实力。措施：（1）结合重大节日、主题周，少先队、工会、团支部、教育处、学校少年宫等要设计形式新奇、富有教化意义的主题活动，并让每一个学生、每一位老师充分参加进来，形成青蓝互动的良好氛围。少先队：围绕长征精神开展国庆、迎新等活动工会：接着开展身边的感动老师点滴事迹宣讲活动团支部：温馨天使志愿者行动教育处：语数外学科主题周活动学校少年宫：午
17、间俱乐部小先生活动（2）创建学习型校内，学校开出师生阅读书目，并确保学校图书馆有书借阅，在小思阅读平台上开展青蓝书友会活动，老师间、学生间、师生间共同在云端沟通读书体会。（3）总务处要规划好学校的设施设备等硬件的发展，周密思索学校布局，为明年的房修做好预案。（4）平安工作常抓不懈，刚好更新和修缮校内中的平安隐患；对师生加强平安意识的教化，进行模拟演练、报告讲座等活动；特殊要加强护导工作，将护导状况纳入到每月的绩效考核中。（5）以争当可爱杨小星为切入点，加强学生行规教化，发挥学生的示范作用，队部做好礼仪点点队、卫生捡捡队和体锻比比队的常规评比检查，颁发流淌红旗。以良好的校风校貌，迎接上海市行规示
18、范校的新一轮评审。（6）做好两年一度的上海市文明单位申报工作，仔细总结好创建过程中的资料，撰写社会责任报告，并刚好上传形成性材料，注意文明单位风采展示网的建设。秋季工作安排 篇4转瞬间一个暑假就快过去了，作为高三的班主任，这是我第一次带高三的班级，心里很有压力，不过年级组领导还是劝慰我们，给我们减压，秋季的新学期就要来到，我也要好好的就这一学期做好安排。一、营造高考氛围明年六月就要高考了，在高二结束的时候，校长也是对要进入高三的同学讲了要做的打算，同时也是督促学生们做好迎接高三复习的打算，在暑假里抓紧复习，以最好的状态来迎接高三的学习。在这一学期，要开展各种与高考有关的主题班会，让同学们知道时
19、间的紧迫感，并且就高考的重要性让他们知道这次考试的重量有多重，同时也是要让学生们做好学习的规划，在教室里面贴高考的励志语录，挂高考的倒计时，每天可以支配同学们一起喊口号，激发学习动力。同时也是在各大小考试中让同学们了解现在的学习进度，激励同学们，增加对高考的信念。二、管好学生心理状态高三的学习是特别紧迫和压力比较大的，学生们之前也没有经验过这种环境，就算是中考，压力也是没有这么的大，所以在心里状态的管理方面我要做好，多和学生们沟通，了解他们的学习状态，适当的支配体育活动，以及一些减压的方式，让他们得到压力的释放，而不是始终压在心底，这样简单造成压力过大，反而更加的复习不好，或者平常成果不错，但
20、是一到考试就发挥失常。一些心情不对，或者在测试考试中没考好或者退步很大的学生要刚好的和他们沟通，了解缘由，同时也要让他们放下压力，不要始终紧绷着自己，这样也是对学习不好。要引导他们正确的面对高考的压力，不能因成果不好而自暴自弃，也不能因成果好而放松对自己的要求。三、和任课老师协作好高三的复习是有许多门课程，而且三年的学问一起复习，每次的测试和月考都是须要和任课老师协作了解学生的学习状况，一些偏科严峻的学生更是要了解清晰问题的所在，才能更好的帮助他们解决问题。在自主复习的自习课上更是要合理支配好各个科目的复习时间。和任课老师多沟通多了解目前的复习进度，了解学生课内课外的各种问题，尽快解决好。四、
21、加强和家长的沟通高考的压力不但来自于学校的学习氛围和同学们的相互竞争，以及老师赐予的期望，同时家庭因素也是影响的一个。有些学生会感觉自己背负着一个家庭的重担而在学习和面对高考，或者有些学生的家里始终给孩子施压，反复强调高考的重要性，但过犹不及，而今学生的心理承受实力并不像我们大人那么强，虽然部分学生已经成年，但是没有社会经验，始终处在学校的学习环境中，压力过大很简单崩溃。作为班主任老师，更是要和家长多沟通，了解学生的状况，在家里要仔细复习，但同时家长也不要给孩子太大的压力，多给孩子一些空间，让他们能更专注于学习。第一次担当高三年级的班主任，许多方面都是须要向做过高三班主任的老师多学习，和他们都
22、请教，了解带高三的一些方式和方法，遇到问题的时候也是刚好的询问，高三年级虽然学生们更多的注意在学习上，纪律方面的问题不大，但是高三也不是那么好带的年级，压力同样很大，作为新人，在日后的工作中我会依据详细的状况修改安排，仔细做好工作，带领高三x班的学生做好迎接高考的打算。秋季工作安排 篇5一晃眼，立刻学生就要踏进小学生活的最终一年了。在小学六年级的教学中，我依据以往的阅历和曾经的思维教学，我确定在学生的小学最终一年里有一个比较大的转变。作为班主任，我有着许多的想法，可是一支没有得到很大的改进，所以我要更加不断的努力，我信任我能够做的更好！一、指导思想：今年我继任六年级二班的班主任工作，面对这些对
23、将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的天真的儿童。我的想法和以前一样，为了使学生能够学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，为了能把本班建成具有“静、竟、敬、净”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，本学期我将尽我最大努力，教化这批学生相识自己、提高自己，我将重新相识自己的不足，吸取阅历教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上，努力工作。二、详细内容1、转化后头：就是班主任要仔细做好后进生转化工作。当前后进生有三类：其一是学习差生，表现为无心向学，学习成果极差；其二是思想品德差生，表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪，为所
24、欲为；其三是二合一的双差生。他们虽然人数不多，但影响很大，是班主任为之呕心沥血的对象，须要倾注大量的爱和大量细致耐性工作使其转化。2、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的确定因素，因此,龙头建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素养、实力、学问三者综合考虑，做到细心选拔，在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象而一锤定音，而应广泛征求看法和做深化细致的调查探讨，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性工作(活动)，发掘优秀学生担当龙头。为确保龙头的战斗力，班主任对新生班的班干部可采纳先试用后任用的方法，给临时
25、班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。龙头建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆运用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。3、抓住苗头，就是班主任要擅长捕获学生思想、学习、生活等方面不良苗头，把其歼灭在萌芽状态，防微杜渐。学生都是带着成龙的良好愿望踏进学校的。随着时间推移，少数学生受到社会上不良风气影响，放松了警惕性、自觉性和自控力，出现了一些不良行为，作为班主任不能掉以轻心，应善捕获苗头，驾驭学生在不同环境、条件下特有心态、依据学生性格特点，因材施教。在教化过程中，要从爱字动身，坚持疏导教化，谆谆教导，以理人方法，
26、为学生分析不良行为的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟细致入微的思想政治工作把不良苗头歼灭在萌芽状态，防微杜渐。4、榜样力气：就是促进龙头起模范带头作用。火车跑得快，全靠车头带，龙头不是摆出一副空架子，而是须要具有先锋作用，应时时为表率，到处是先锋。作为班主任，如何促好带头呢?我认为应做好下面几项工作：一是逐步放权熬炼干部，树立班干在学生中的威信，如让班长负责班级工作并刚好汇报班工作，让生活委员负责班会费管理、宿舍卫生、纪律管理等；二是加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人同等；三是加强班干部理论学习和工作方法训练，提高其领导水平；四是定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部
27、，对不称职者要刚好调换，注入簇新血液，保持龙头队伍的先进者。三、班主任要做好后进生转化工作，必需坚持疏导、激励、情感交融与肃穆纪律相统一原则，仔细做好下面几项工作：一是争取家长协作，发挥家庭教化作用，形成合力，同步进行。详细可实行家访，召开家庭座谈会等形式；二是对学习差生实行分层次开小灶教化法，耐性施教，解决其吃不到或吃不了现象；三是致力于建设学风、班风优良的班集体，充分发挥先进群体对后进生的感染作用；四是以表扬为主，要发觉后进生的闪光点，给他们用武之地，激励其转化；五是导之以行，持之以恒，耐性细致做好反复教化转化工作。班主任工作是一项艰难、困难、细致的工作，如同一张网，抓住四个环节这个纲，就
28、能纲举目张。信任在学生即将升到初中后，会有自己的想法，会在以往学习的基础上更进一步，而不是像以往一样的学习。当然班主任就是知道老师，我肯定会更好的帮助他们不断进步。秋季工作安排 篇6一、指导思想儿童的成长须要一个平安而舒适的环境，满意儿童的平安须要就是使儿童有足够的平安感。为了切实加强幼儿园平安工作，坚固树立平安第一思想，强化全体师生保一方平安的平安责随意识和法制观念，创建平安校内，结合我园实际特制定本工作安排。二、工作目标仔细学习贯彻执行教委办的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的特点，建立各种平安规章制度，健全平安工作领导小组，根据谁主管，谁负责的原则，层层落实签订平安目标工作，责任书，
29、做到工作各项到位，责任到位。常常向家长、幼儿进行平安教化，教化内容要以交通平安、消防平安和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教化，自防自救教化与防火防灾教化，食品卫生与健康教化等，增加广阔师生员工的平安防范意识，提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救实力。三、成立平安工作领导小组，责任到人为进一步明确平安工作领导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理，有目的的制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作成立了以园长为组长，各班老师及后勤人员为成员的平安工作领导小组，把平安责任落实到个人。四、工作措施1、建立健全组织领导，确保工作到位。每月定期召开平安工作领导小组会议。制定
30、工作安排，探讨实施方法，解决平安工作中的问题，布置相关工作安排工作安排，工作安排写作周，工作安排月，工作安排季度，工作安排相关的工作任务。定期检查并分析幼儿园的事故隐患，即时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽之中。2、加强宣扬教化，提高平安意识。组织教职员工仔细学习上级有关平安工作文件和通报，学习本园制订的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣扬栏，开展平安、卫生学问教化;增加教职工和家长的平安防范意识。3、后勤人员要加强对校内校舍平安全面检查(电、水、火、玩具设施等)，全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。4、要对
31、幼儿进行交通平安教化、预防交通事故和意外事故的发生，提高幼儿自我爱护意识和平安责随意识。5、全体老师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行食品卫生法，严把食品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期、变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事务、事故的发生。6、要主动协作协作派出所、抓好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，并且利用幼儿园媒体宣扬平安工作，维护幼儿园正常教化教学工作。7、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心视察幼儿心情的改变，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好
32、幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随意让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。8、加强火灾、地震等突发事务的师生自我爱护教化，提高对待事有意识，并且每学期组织全园针对火灾、地震演练。五、20xx年下学期主要工作及活动安排支配：九月份：1、开学入园平安工作检查。2、开展入园幼儿道路交通平安教化宣扬活动，加强平安教化宣扬。3、平安领导小组会议。4、开家长会，做好平安工作。十月份：1、 开展传染病预防与食品平安教化。2、开展地震、消防应急演练。3、平安领导小组会议。十一月份：1、结合11月9日消防宣扬日开展消防平安教化活动。2、平安领导小组会议。十二月份：1、平安领导小组会议，做好期
33、末平安工作。2、开展好普法宣扬教化日活动。3、学年平安工作总结和将来平安工作新的规划。秋季工作安排 篇7一、班况分析本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新学期新改变，不仅有了新挚友的加入，也有新老师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的限制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们实力的发展上还存在着很大的差异，详细分析如下：1、健康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理实力，但在跳绳、拍球等技能的培育以及动作的发展上需加强;2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲解并
34、描述故事方面还有待加强;3、社会领域，能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助;4、艺术领域，孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高;5、科学领域，孩子们很有探究的爱好和欲望，乐意提出问题，需接着培育他们的自信念，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培育其动手操作实力。对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将接着开展丰富的活动，老师们将与生活老师协作做好保育工作，在教学上多以嬉戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地支配幼儿一日活动，使孩子们感到欢乐、充溢、快乐。二
35、、指导思想：围绕纲要精神，以“保教工作安排”为准绳，结合本园实际状况，在不断探讨和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。三、重点工作及措施：(一)创设良好班级氛围，赐予幼儿行为习惯正确导向1、班主任带领班组成员按部就班的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的状况，相互学习各自的优点。多沟通、多视察，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学最优化的切合点。2、老师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是英语习惯的养成，是我们双语教化的一个
36、重要方面。(二)通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课1、通过连续、紧凑、刚好的反思，在美术特色上有所突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。2、依据主题活动进展状况，敏捷的选用教材内容，及进行个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。(三)严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安1、老师自学平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。检查班内有无平安隐患，如有发觉刚好实行措施。开展平安教化活动，增加幼儿平安意识。2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的熬炼和培育，增加其反抗力及免疫力。对生病幼儿刚好处理，细致照看，确保幼儿早日康复。3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。留意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走的姿态。5、培育幼儿遇到困难有自己解决的志气和实力。