七级英语上册？精美导学案 .docx

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1、精品名师归纳总结Unit 8 When is your birthday导学案课题Unit 8 When is your birthday课时1,2授课日期课型新课主备老师使用老师学习内容Unit 8 sectionA 1a 2b 第 1、2 课时 学问与技能： 1. 把握本课 18个单词。 2.学会使用 31个序数词。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标重点 、难点3. 学会句型 When is your birthday .以及回答 - My birthday is过程与方法：通过听说等一些活动培育良好的听力习惯和才能，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感

2、态度与价值观：1. 学习序数词的构成和日期的表达法。2. 学会 when引导的特别疑问句的构成和使用及询问他人生日的句型。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学具预备录音机、磁带、课本，导学案学习形式老师导学，同学小组合作学习学习过程同学学案回忆反馈 预习导学一、 12 个月份英语日期的表示法。1. When is yourbirthday.你的生日是哪一天？ My birthday is November 11th.11 月 11 日，用英语表示日期，其次序为“月日年”，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd ，月份首字母

3、必需大写。2. 小组预读 12 个月的英语表达法。1） New Years Day is in.2） 一月 is the first month of the year.二、写出以下基数词和序数词，并试着总结规律。1. 第一其次第三第八 第九 2. 第五第十二第十八第十九3. 其次十第三十第三十一明确目标 学案导学同学自读目标完成预习部分自主学习 合作探究一、娴熟读写本课单词及短语。1. 个人自读、跟读 1a 录音，记忆本课单词及短语。2. 小组相互检查读写情形。3. 依据汉语写出以下英语单词并展现。什么时候，何时生日 老师导案谈话导入新课： 回忆复习旧学问生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡

4、察检查规律： 基变序，有规律，一、二、三特别 记，末尾字母 t ， d， d， f来把 ve 替，八减t ，九去 e， th 要从四加起， ty 变成 tie ，如是遇到几十几，只变个位 就可以 。补充内容板 书 课题：。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一月二月 三月四月五月 六月七月八月 九月十月 十一月十二月 二、娴熟使用序数词。1. 写出以下数字的基数词，并对比记忆写出序数词。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4.,6., _10., 15.,1., _2., 3.,8., 9., 2. 写出以下日期。5 月 5 号4 月 16 号 3 月 4 号 展现提炼

5、 拓展延长一、将以下词组译成英语。1 1 月 1 日2 4 月 12 日 3 5 月 4 日4 6 月 1 日 5 8 月 15 日6 9 月 10 日 7 10 月 12 日8 12 月 25 日 达标测试 成效反馈一、单项挑选。） 1 When is your birthday. Its. A FebruaryB second C February secondD 1990（） 2.Themonth of the year is April.A.firstB.secondC.thirdD.fourth（） 3is very difficult.A Lesson fifthB The les

6、son fifthC Fire lessonD The fifth lesson（） 4.1.is your birthday .A.WhoB.WhereC.How manyD.When可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（） 5 Thereare month is December.monthsinayear.The可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结twelfth twelveA twelve,twelveB twelfth, C twelve, twelfthD twelfth,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后反思：课题Unit 8 When

7、is your birthday课时3授课日期课型新课主备老师使用老师学习内容Unit 8sectionB1 3a 第 3 课时 学问与技能： 1. 连续把握全部的序数词及部分单词。学习2. 能娴熟的询问他人的生日及年龄。3. 明白名词的全部格。目标过程与方法：通过听说等一些活动培育良好的听力习惯和才能，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情感态度与价值观：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点 、难点1. 正确的运用序数词。2. 依据身份证编对话。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢

8、迎下载精品名师归纳总结学具预备录音机、磁带、课本，导学案学习形式老师导学，同学小组合作学习学习过程同学学案回忆反馈 预习导学小组复习运用句型-When is your birthday .-My birthday is 以及1-31的序数词、 12 个月份的英语表达，明白同学间实际诞生年月。明确目标 学案导学同学自读目标完成预习部分自主学习 合作探究th1. When is your / her / his birthday.你的 /她的 /他的 生日是什么时候？My / Her / His birthday is May 14.（此处无 on）th=Its May 14.总结：对提问用。例如

9、： The game is May 1.提问 the game.2. 谈论岁数、年纪大小（西方国家如何询问年龄）： How old are you.你几岁了？你多大了？你多大年龄了Im twelve.我 12 岁了。 = How old are you. = Whats your age. Im 8.= Im 8 years old.老师导案谈话导入新课： 回忆复习旧学问生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡察检查补充内容板 书 课题：。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结总结：对提问用 。My father is 31 years old.提问 father.展现提炼 拓展延长一:

10、 运用 When is your birthday. My birthday is -询问生日1. 两人一组练习以下对话A. When is your birthday.B. My birthday is July 5th.A. When is her birthday.B. Her birthday is May2nd.A. When is his birthday .B. His birthday is August 5th.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结21st.2. 组内同学合作 , 依据所制作的表格做对话。A. When is your birthday.B. It

11、s MarchA. How old are you .B. Im 15.3. 两人一组相互练习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、完成听力部分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、学习名词全部格，在名词后加s表示 - 的，表示一种全部关系。你爸爸的生日your fathers birthday Tom的椅子 Toms desk Tom 的生日 Toms birthday Meimei的书 Meimei s books四、小组结对活动运用询问其他人的年龄及生日的句型，依据身份证编对话。How old is he/ she.He/She is 13.Whenis

12、his /her birthday.His/Her birthday is 达标测试 成效反馈一、单项挑选（） 1.is your birthday.A. WhoB. WhereC. How manyD. When（） 2. My mothers birthday is.A. July 22st B. July 22thC. July 22ndD. 22nd（） 3. Themoth is April.A. firstB. secondC. thirdD. fourth（） 4. -How old are you .- Im.A. twelfthB. twentiethC. twelveD.

13、twenties二、完成句子。1. Im15.对划线提问 2. Her birthday is June 3nd.3. 我姐姐的生日是八月四号。Mybirthday is4th.4. 他的生日是十二月二十五号。5. Tom is nine.划线提问 课后反思：课题Unit 8When is your birthday课时4授课日期课型新课主备老师使用老师学习内容Unit 8 sectionB1a 3a第 4 课时 学问与技能： 1. 把握词汇 basketball game， birthday party， English test， art festival， school day， sch

14、ool trip， soccer game学习2. 娴熟把握句型When is -. Its -.目标过程与方法： 通过听说等一些活动培育良好的听力习惯和才能，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：重点 、难点学会使用序数词询问某人的生日。学具预备录音机、磁带、课本，导学案学习形式老师导学，同学小组合作学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结回忆反馈 预习导学同学学案学习过程老师导案谈话导入新课：补充内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小组合作利用身份证小组自编的话，复习序数词1 31、询问某人的生日的句型。短语连连看English tes

15、t学校郊游art festival英语考试book sale艺术节school trip篮球竞赛basketball game图书销售明确目标 学案导学同学自读目标完成预习部分自主学习 合作探究一、娴熟把握本课的单词及短语。1. 个人自读，记忆本课单词。2. 小组相互检查单词读写情形。3. 依据汉语写出以下英语单词或短语并展现。演讲竞赛festivalvolleyball game 生日晚会 schoolday 篮球赛school trip4. 小组合作完成 1.二、练习听力1. 听录音完成 2a。2. 再听一遍 , 完成 2b 内容。展现提炼 拓展延长用所给单词的适当形式填空。1. When

16、 is birthday . Jeff 2. birthday is October 5th . my father3. How old William and Mary . be 4. My brother 14 years old . be 5. My little sister is only one old . years 达标测试 成效反馈一、单项挑选。（） 1. When is your birthday. Its May.A.fourB.fourteen C.fourth D.forty 2.August is themonth of the year .A.eighth B.n

17、inth C.eight D.nine 3.New Years Day 元旦 is on January.A.1th B.1st C.1rdD.2nd 4.Sunday is theday of the week.A.first B.second C.last D.third 5.December is themonth of the year.A.twelve B.tenthC.twelveth D.twelfth回忆复习旧学问生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡察检查1. Mondayisthe seconddayofthe week.周一是一星期中 的其次天（序数词前常有 ） It sm

18、y eighth birthday.序 数 词eigh前 已 有, 不 再 加the.2. 短语： birthday part生 日 聚 会 English speech contest 英语演讲竞赛 music festival音乐节 school day 校庆日 school trip学校 组 织 的 旅 行volleyball game 排 球竞赛3. 在 某 一 天 用 介 词 . 在某一天的上午 / 下午 / 晚上用介词 ， 在 某 月 份 用 介 词 。在 早 晨 / 下 午 / 晚 上例 如 ： My birthday isJune 7th.The school trip is

19、December. 用 恰当的介词填空 板 书 课题：。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 6.Do you have a School trip at your school .A.Yes,it is. B.Yes,we do. C.Yes,we does. D.Yes,it可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结does. 7.is your aunt . She is thirty.A.When B.When old C.How old D.How 8.Happy Birthday to you .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A.Thats al

20、l right B.The same to you.C.Thank youD.Thats OK. 9.When isbirthday. Its November 11th.A.Sallys B.Sally C.Sallys D.Sally is 10.Our school has a speech contestOctober 16 each year.A.in B.on C.at D.for课后反思：课题Unit 8 When is your birthday课时5授课日期课型新课主备老师使用老师学习内容Unit 8section B 3b_selfcheck（第5 课时 学问与技能： 1.

21、 把握本单元单词及短语。2. 娴熟把握句型 When is -. Its -.How old are you.Im12.How old is he . He is 15学习目标3. 把握询问活动日程的句型。4. 学会合理支配自己的日程。过程与方法：通过听说等一些活动培育良好的听力习惯和才能，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：重点 、难点1. 学会合理支配自己的日程。2. 学会使用序数词询问某人的生日。学具预备录音机、磁带、课本，导学案学习形式老师导学，同学小组合作学习学习过程同学学案老师导案补充内容回忆反馈 预习导学谈话导入新课：单元总结导读回忆复习旧学问板 书

22、课1默写出 12 个月份词：生学习目标 老师检测预习题：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 默写出序数词：第一，其次，第三，第五，第八，第九，第十二，其次十，其次十一组长汇报老师巡察检查。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. 日期表达法是： +，。其中日子的写法是读法是。例如：2 月 22 写成读成例如： Today is my birthday. Im years old now.用 12 的正确行使填空 May is the month of the year.用 5 的正确行使填空 。4. 今日星期几？今日几号？5. game有竞赛规章 与 sport户

23、外活动 的区分。明确目标 学案导学同学自读目标完成预习部分自主学习 合作探究一、熟识把握本单元单词和短语。1. 自读并记忆单词 5 分钟。 2. 两人一组，相互提问。3.展现沟通，小组竞赛 以听写形式进行展现 。二、运用 When is -. Its-询问活动日程。1. 两人一组练习以下对话。A. When is the school trip.B. Its August 5th.2. 组内同学合 作复习 3a 表格做替换练习对话。3. 展现成果，完成 3a。 4.依据 3b 对话及表格进行练习。5.小组竞赛，展现对话，完成3b。三、小组合作完成self-check。展现提炼 拓展延长一、翻译

24、以下短语可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 多大年纪 3. 艺术节 2.Tom的生日 4. October tenth可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5. 郊游6.School Day 二、依据句意和首字母提示完成单词。1.My mothers bis in July. 2.When is the strip.3.Daves birthday pis on May 1st. 4.Ncomes before December. 5.Ais the fourth month of the year.6. Teachers day is on Stenth.7. D

25、o you like the music con CCTV.8. Our school has a vgame every year.达标测试 成效反馈一、句型转换。1. School Day is October tenth. 对划线部分提问） Schhol Day .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、My grandfater is seventy. your grandfater .3、She likes basketball game . She basketball game .（画线部分提问）改为否定句 4、Im 15 .对划线部分提问 old .二、用适当的介词填空不必要时填1. His mothers birthday is2. Mothers Day is/August 25 th.May every year.3. When was he born诞生 .1998.4.He ismy grandparents home.5.Her aunt was bornJune 21 st.课后反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载