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1、精品名师归纳总结七年级英语上册 StarterUnit1 Good morning导学案课题： Starter Unit1 Good morning【学习目标】1. 学习并把握以下字母：A a B bC c D d E e F f G g H h2. 主要句型和交际用语 :Conversation 1:Conversation 2:A: Good morning, Helen.A: Good morning, Dale. B: Hi. Bob.B: Hi, Cindy. How are you.A: Good morning, Alice.A: I m fine, thanks. How ar
2、e you.B: Good morning, Cindy.A: Hello, Frank. Hello, Eric.B: I m OK.B: Good morning, Dale.课前预习【预习目标】： Starter Unit 1【预习重点】： 1. 试读以下字母： A a B bC c D d E e F f G g H h2. 懂得以下短语及句子的意义及用法：Good morning.Hello. How are you.【课堂互动】 1. 朗读以下字母： A a B b C c D d E e F f G g H h 2朗读以下对话：Conversation 1:Conversatio
3、n 2:A: Good morning, Helen.A: Good morning, Dale. B: Hi. Bob.B: Hi, Cindy. How are you.A: Good morning, Alice.A: I m fine, thanks. How are you.B: Good morning, Cindy.B: I m OK. A: Hello, Frank.Hello, Eric.B: Good morning, Dale.3. 仿照对话，进行对话练习。【课后反馈练习】一.写出以下字母相应的大小写. ADEGHBcbfdaf二.写出以下字母相邻的字母. dBEfCeG
4、b三.从 B 栏中找出 A 栏的答语 . www .xk b1.co m可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. Good morning.A: I2. Hello.B: Hi.fine. m可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. How are you.C: Good morning.4. Hi.D: Hello.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题： Starter Unit2 What s this.【学习目标】1.学习并把握以下字母：I i Jj K k L l M mN nO o P pQ qR r 2.主要句型和交际用语A: What s
5、this in English.B: It s an orange.A: What s this in English.B: It s a map. A: Spell it, please.B: M-A-P.课前预习【预习目标】： Starter Unit 2【预习重点】：1. 试读以下字母：I i Jj K k L l M mN nO o P pQ qR r2. 懂得短语的意义及用法：A: What s this in English.B: It an orange. sA: What s this in English.B: It s a map. A: Spell it, please.
6、B: M-A-P.【课堂互动】1. 朗读以下字母：I i Jj K k L l M mN nO o P pQ qR r 2朗读以下对话：A: What s this in English.B: It s an orange.A: What s this in English.B: It s a map.3. 仿照对话，进行对话练习。【课后反馈练习】单元教案测评一、判定以下各组单词中划线部分的读音是否相同。相同打“S”，不同打“ D ” 1 name。Grace 2 quilt 。nice 3.hello 。 OK 4 not。 what 5 do。 too6. nice 。 fine 7 my
7、。 Cindy 8 cap。Kate9. nice 。 Linda 10 meet。 bee二、英汉词组互译1. 用汉语2 一床被子3一个橙子4一件上衣5一幅的图6你的钢笔7. in English8 that key9 this ruler10 thank you三、从 B 栏中找出与 A 栏中相应的答语，将其代号写在括号内新课标 第 一网AB 1Good morning ， class.a My name is Jim 2Hello.b Fine thank you 3 What s your name.c Dale is 4How are you ， Jim.d Hello.可编辑资料
8、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结 5 What s this.e Thank you 6 Sit down ， pleasefGood morning g It s “ M ”四、挑选填空1 This isnice jacket.A anBaConeD2 Whats thatin Chinese.A. inB toC onD at 3your book.A This isB Is itsC It sD. Is this 4 -Colin ， what s this in English. -.A This is a penB It s a penC It s penD. This is p
9、en 5 Is thisEnglish book.A aB anC oneD. /五、翻译句子1. 这是南希。2. 瞧，这是什么 .3. 这个用英语怎么说 .4. 这是一床美丽的被子。5. 请拼写一下。参考答案一、 1 S2 D3 S4 S 5 S6 S7D 8 D 9 D 10 S二、 1 in Chinese2 a quilt 3 an orange 4 a jacket 5 a map 6 your pen7 用英语8. 那把钥匙9这支直尺 10感谢你三、 f d a b g e四、 1 B 2 A 3 D 4 B 5 B五、 1 This is Nancy 2Look ，what s
10、this. 3What s this in English.4 This is a nice quilt 5 Spell it, please 群力中学师生共用导学案主备人 占小平协备：英语备课组成员可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题： Starter Unit3 What color is it.【学习目标】1. 学习并把握以下字母：Ss. Tt, Uu, VV,Ww Xx, YY, Zz Rr2. 主要句型和交际用语A: What s this.B: It. s VA: What color is it.B: It s red.课前预习【预习目标】： Starter Un
11、it 3【预习重点】：1. 试读以下字母：Ss. Tt, Uu, VV,Ww Xx, YY, Zz2. 懂得短语的意义及用法：A: What s this.B: It . s VA: What color is it.B: It s red.【课堂互动】1. 朗读以下字母：Ss. Tt, Uu, VV,Ww Xx, YY, Zz2. 朗读以下对话：A: What s this.B: It . s VA: What color is it.B: It s red.【课后反馈练习】单元教案测评一默写 26 个字母 .二、从 A 、B、C、D 中选出含有相同音素的选项号中的要求写出以下单词的适当形式
12、 1A a fB b pC d jD i r 2A b iB d rC g pD j p 3A h lB e uC h mD n x 4A m wB s rC c fD z l 5A h zB s vC v hD f s三、按括号内所给要求写出适当形式1 White 反义词 2. colorn. 动词 3 boy 反义词 4 Mr 对应词 5 father 对应词 四、单项挑选 1 It sblack It sblack ruler A. / 。 / B a。C。 aD a。 a 2. -is that quilt. It s blackA. Which colorB How colorC W
13、hat colorD What s color 3一 Who is that girl.一 Thein the blue jacket.一 Yes - It s Zhang Lei A oneBanC aD 4 What s thatEnglish.A atB toC inD on 5一 What color is her jacket.一 It s.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A an orangeB orangeCthe orangeD a orange五、句子配对AB1. What s this in English.A The one in blue.2. Is t
14、his a book.B He s my father3. Who s that man.C It s orange4. What color is that orange.D Yes it is 5. How are you.E It s a map6. Which boy is your brother.F No, it s yellow.7. What is this.G It s an orange8. Is that jacket black.H Fine， thank you 六、改错 以下各句均有一处错误，找出并改正1. What color is that ruler. Its
15、 a red. ABCD2. This is her blue color bike. ABCD3. M r. Green is in the China now. ABCD4. Can you spell a pen, please. ABCD5. What s color is this. ABCD七、阅读短文，判定正误：正确的写“T”错误的写“ F”Jane White is an American girl She is a student She is fifteen Her father is Mr White Her mother is Mrs White Bob is her
16、brother He is a student t He is in a black jacket Jane is in a red jacket She is a nice girl 1 Jane White is English 2 She is a student3 Mr. White is her mother 4 Jane is fourteen5 Jane is Mrs. White s daughter 6 Bob is Jane s brother7. Jane is Bob s brother. 8. Bob is a teacher.9. Jane is in red an
17、d Bob is in black. 10. Jane is a nice girl.参考答案一、 AHJK EBCDGPVZ IY O UW FLMNSXZ R二、 1-5 BCDDD三、 1. black 2. color 3. girl 4. Mrs 5. mother /mom /mum四、 1-5 CCACB五、 1-8 GDBCHAEF六、 1. D red 2. D 去掉 3. C China 4. C pen 5. A What七、 1-5 FTFFT 6-10 TFFTT主备人 占小平 协备：英语备课组成员可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题： Unit1 M
18、y name is Gina.Period 1 Section A 1a-4【学习目标】1. 学习并把握自我介绍和问候别人。2. 依据已学音标会拼读生词3. 主要句型和交际用语（1） What s your/his/her name.My/his/her name is2 Nice to meet you. 3Hello. I m Mary. Hi,Mary. I m Jim.4. 留意中英文姓名的差别。【学习重难点】1. 会拼读生词和问姓名的句型。2. 留意中英文姓名的差别。【学法指导】通过已学音标拼读生词，然后读熟英文姓名。对于不懂的句型可查阅教辅去懂得。认真讨论 3a 可找出中英文姓名差
19、异。【学习过程】一.预习检测依据音标会拼读课后生词。写出 1a 中物品的单词预习 Page1-3 的内容，把以下的汉语译成英语1.你叫什么名字？ 2. 他叫什么名字？ 3. 很兴奋见到你。 4.姓5. 名 在预习过程中，你感觉最难的有哪些部分？二.课堂互动探究1. How to introduce yourself. 怎样介绍你自己 2.How to greet people. 怎样问候人 三.课堂反馈练习一.写出你们小组每个人的姓和名namefirst name last name二.从 B 栏中找出 A 栏的答语AB1. What s her name.A.Nick.6 / 8可编辑资料
20、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. Nice to meet you.B.Hi.I m Mike. 3.What s his name.C.Linda.4. Hello. I m Tony.D.Nice to meet you.（三） .选词填空1. What s hheis, name. 2.Sheam,is a driver.3. Her,She is my teacher. 4.Mary isher,she English name. 5.Am,Is your mother a worker.Period 2 SectionB 1a-4【学习目标】4. 学习并把握数字的表达。5.
21、依据已学音标会拼读生词6. 主要句型和交际用语（1） What s your/his/her name.My/his/her name is2 What s your/his/her telephone number. It s【学习重难点】1. 会拼读和书写表达数字的单词。2. 询问电话号码的句式。【学法指导】通过已学音标拼读生词，然后读熟数字的单词。对于不懂的句型可查阅教辅去懂得。预备好各自的电话号码。【学习过程】一、复习巩固翻译：1. 你叫什么名字？2. 你的姓3. 你的名 二、预习检测依据音标会拼读课后生词。写出 09 的英文单词。预习 Page5 中 3a 的内容，看图片，找出姓氏并
22、写在下面的表格中。（填在书中） 完成 3b 中的内容。（填在书中）在预习过程中，你感觉最难的有哪些部分？三.课堂互动探究1. Ask four classmates for their phone numbers and make the address book.问四个同学的电话7 / 8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结号码并做个电话号码簿。2. Practice the following questions: （操练下面的问题）(1) What s your name.2 What s your telephone number. 3What s your family
23、name. 4 What s your first name. 3.Make your own ID card. 制作自己的同学证四.课堂反馈练习新课标第一网1. 用英语写出以下电话号码。（ 1） 66320528（ 2） 7256839（ 3） 27202146（ 4） 13865447632. 完成对话A: I m Frank.name. B:name is David.A:What s your. B:021-7789.A:is your phone. B:It s white3. 写数字。（写出五种答案） six three. six three six three six three six three 4.连词成句（ 1） is,name,Kate,her,first(2) his,number,is,telephone,what(3) meet,nice,you, to(4) is,what,pen,color,your(5) an,is,apple,this8 / 8可编辑资料 - - - 欢迎下载