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1、2022年小学德育工作经验交流材料(7) 3、严格考核班级工作制度，包括学生仪表、卫生、“两操”纪律检查。学校组织对全校各班的班容班貌进行了检查评比，并将评比结果纳入了班级工作评估中。坚持每日一检查，每周一小结，一月一公布，成果突出的，赐予表彰嘉奖、存在问题的，赐予指责改进。4、.狠抓养成教化。本期我们接着推行老师值周，班级值周的制度，深化实施体验教化，充分发挥学生的主体作用，对各班的清洁、文明礼仪、纪律、健康、平安等状况进行考核，每周小结，对星级班级进行分项评比。各班充分利用朝会、班会，通过树典型、班主任示范、学生竞赛等诸多形式，从把书读好、把操做好、把地扫好、把字写好、把歌颂好、把路走好、
2、把话说好、把饭吃好、把物放好、把觉睡好等基础行为入手，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，促进了良好校风、班风的形成。二、细心抓好学校德育阵地建设1、用好每周的“国旗下讲话”。每周支配一位学生作“国旗下讲话”，讲话之前都要仔细写好讲话搞，并收集起来学校存档。利用每周升旗仪式加强学生的爱国主义教化和养成教化，教化学生孝敬父母，关切父母的身体健康，主动参与力所能及的劳动，尽可能地为父母多做家务；引导小学生阅读观看有益的图书、报刊、音像作品。收看有利于身心健康成长的电视节目。树立科学的世界观，不参与封建迷信、赌博等违法活动。2、充分发挥“才艺展示”活动的教化功能通过“大家唱，大
3、家跳”艺术教化活动和麻城市保证中小学生每天一小时校内体育活动实施方案让学生参加活动的整个过程。充分运用学生的“仿照力”和“创建力”，让他们在活动中各展才能，同时也让大家来共同学习，促使少年儿童德、智、体等全面发展。3、 充分发挥班级主题班会的教化功能。主题班会是学校对学生进行德育教化的主要形式之一，通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高相识、开展礼仪教化，对形成良好的校内风气及学生的健康成长，都起着重要的作用。学校要求各班主任仔细组织学生召开各类主题班会活动，要有活动安排，有活动记录。三、热心开展丰富多彩的德育活动1、开展“感恩教化”系列活动为了让学生学会感谢父母，感谢老师，感恩社会
4、以何光营先生向我校捐赠校服事迹为例开展“感恩教化”系列活动。学习有“吃水不忘挖井人”的古训和“滴水之恩当涌泉相报”的美德。让学生知道没有一颗感恩的心，就恒久不能真正懂得关切他人。假如没有一颗感恩的心，就恒久不会明白父母的苦心、老师的艰辛、别人的善心，逐步形成了自觉知恩图报、明礼守信的健康品质。2、开展“我是劳动小能手”系列活动。在农村，他们每天早出晚归，辛勤劳作，特别辛苦。教化学生从小树立酷爱劳动的思想感情，激励学生多参与劳动，干一些力所能及的庄稼活，利用在家的时间帮助父母做饭、洗衣服或打扫室内外卫生，既能使学生自己得到熬炼，也减轻了父母的负担，使他们能尽自己所能为父母服务。3.联系社会、家庭
5、，发挥整合优势。本期我中心接着加强对班主任家访工作的组织管理，要求班主任每月至少家访一次，并把家访工作纳入对班主任工作的考核。各校还组织班主任分别针对各班状况，召开了家长会，要求班主任就学生的学习状况、思想状况与家进步行沟通、沟通，指导家长如何教化孩子，每位班主任都建立了后进生档案。四、突出重点，确保师生生命平安。平安稳定是学校头等大事，我们坚固树立“平安第一”的思想，时刻牢记“事事讲平安，时时讲平安”，实行“平安高于一切，责任重于泰山”的平安工作方针，在学校工作中突出平安工作大局，遇会必讲平安，必强调平安。详细做法有：1、政教处、少先队常常利用广播、电视、板报，开展平安教化宣扬活动，各班级常常召开平安教化主题班会。