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1、精品名师归纳总结坐井观天教案一、教案目标： 学问与才能目标：（1） ）、运用多种方法熟悉3 个生字。（2） ）、懂得“无边无际”、“大话”和“坐井观天”的意思。（3） ）、 有感情的朗读课文，能分角色朗读课文，充分发挥想象，初步懂得寓意。过程与方法目标：（1） ）通过本课的学习，培育同学的想象力和独立阅读才能。（2） ）让同学通过多种形式的朗读懂得寓意。情感态度与价值观目标：通过学习青蛙和小鸟的对话，让同学懂得学习、做事要开阔眼界，不能自以为是。二、教案重难点熟悉 3 个生字，课文 2 7 自然段青蛙和小鸟的对话是教案的重点，懂得坐井观天的寓意是教案的难点。三、教案预备：贴图、多媒体课件四、教
2、案过程：1、课前三分钟：同学们，我们在识字四里熟悉了许多成语，现在我们来复习一下。（课件出示成语，齐读，开火车认读。）2、导入新课：同学们，老师今日给大家带来了两个好伴侣，你们想熟悉他们吗？贴图（青蛙和小鸟，青蛙贴在黑板中间一块石头上，小鸟临时贴在黑板右上方。）你们喜爱他们吗？（喜爱）今日，我们将学习一就关于青蛙和小鸟的寓言故事坐井观天。（你们期望在寂静的环境中来写课题仍是乱哄哄可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的环境中来写？那我们保持寂静，专心和老师一起来写课题。）板书课题。（坐、井、观、观是壮丽、观看的观。天。）齐读课题。一、 范读课文：请同学们听老师范读课文，边听边想，这就
3、故事讲了青蛙和小鸟在争辩一件什么事情？抽生回答疑题。（青蛙和小鸟在争辩天大小的问题）老师随同学回答板书“天”。二、学习生字： 1、学习这个好玩的小故事之前，老师要先考考同学们家庭作业的完成情形，生字预习得怎么样？有信心接受挑战吗？今日我们要熟悉的生字伴侣特殊少，但是我期望你们也能把最热忱的的掌声送给他们、欢迎他们。2、开火车领拼生字：3、直接读字组词：4、摘苹果嬉戏巩固识字：3、指导写字：师：小青蛙说：小伴侣，你们识字的本事真棒，写字的本事怎么样了？我们一起来见证一下。指导写字：仍、答。写完生字，我们来观赏一首儿歌放松一下。间休：观赏歌曲井底的小青蛙休息过后，出色的故事要开头了，预备好了吗？端
4、坐好。（ 1）故事开头导读第一自然段：从前，有一只青蛙成天生活在一口井里，在井里生活的无忧无虑，它从来没有去过井以外的的方。（板画一口井，并把青蛙放在井底的位置。）有一天，一只小鸟飞了很远的路，飞累了，落在了井沿上，（谁来帮老师把小鸟贴在相应的位置上？哪是井沿了？（指生贴图, 把小鸟贴在井沿上。）你是怎么知道井沿的意思的？（我们也可以用图文结合法来懂得“井沿”的意思）青蛙和小鸟在井边绽开了对话，谁来读一读故事的开可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结头？（ 2）青蛙和小鸟究竟说了什么了？请同学们自由读课文2到7自然段，找出青蛙和小鸟的对话，把青蛙说的话用横线画出来，小鸟说的话用波浪线
5、画出来。青蛙说一句，小鸟回答一句，这样有问有答才叫对话。一个人说话不是对话，是自言自语。听明白了吗？指生找出三次对话：师：小伴侣们仔细读书的样子特殊可爱，老师情愿共享你们读书的成果，谁情愿把你画出的句子读给大家听听？1、学习第一次对话：他们的对话可好玩了，谁来读一读第一次对话？（课件出示）指名读，指导朗读：重点指导读出问句：“你从哪儿来吖？”。突出“一百多里”。一百多里吖，说明小鸟飞得特殊远，小鸟都有可能飞到哪些的方， 飞了这么远了？（高山、田野）飞了这么远，肯定很口渴，谁来读一读小鸟的话。2、学习其次次对话：师：小伴侣们，读得真投入，小鸟和青蛙的对话更出色，请看屏幕。（出示其次次对话） “伴
6、侣，别说大话了，天不过井口那么大，仍用飞那么远吗？” “你弄错了，天无边无际，大得很哪！”谁来读一读？这里有两个词语大话和无边无际，你知道什么意思吗？（大话就是吹牛，无边无际是没有边际）现实生活中仍有哪些事物可以用无边无际来形容了？（大海、草原、沙漠）学完词语应当会运用它，我们学的学问才有用，这叫学以致用，也是一个成语（懂得词语的方法：联系生活） 青蛙根本就不信任小鸟说的话，所以认为他是在吹牛。谁能试着扮演一下青蛙和小鸟，来读一读他们的对话。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（懂得词语的方法：联系生活）出示图片练说：小鸟飞吖飞，飞过，飞过，仍没有看到天的边。青蛙为什么只看到井口大
7、的天？（青蛙成天都呆在井里，看到的天只有井口那么大。这真是一只有错不改（自以为是）的青蛙。（自以为是有错不改）再读对话，指导朗读：“无边无际”“青蛙不信任的语气及小鸟焦急努 力劝告的语气”。3、学习第三次对话：师：学到这里，大家都已经明白青蛙错了，可自以为是的青蛙仍和小鸟争辩不休，请小伴侣自由读第三次对话，边读边想，青蛙和小鸟为什么笑？（生读）1、青蛙笑小鸟说的是错的。2、青蛙笑自己说的是对的。3、小鸟笑青蛙错了，仍认为自己是对的。4、小鸟笑自己说天无边无际是正确的。师：怎样才能让青蛙知道自己错了了？ 生：让他跳出井口来看一看。师：对，眼见为实，青蛙真的从井口跳了出来（师把青蛙的图片从井底贴到井岩），它会看到什么？对自己对小鸟说些什么？生练说这仍是一只的青蛙。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师：小伴侣们的想象真丰富，语言真美丽，信任你们能用朗读表达自己的感受，让我们有滋有味的齐读第三次对话。拓展举荐成语寓言故事：画蛇添足拔苗助长掩耳盗铃13.坐井观天小鸟无边无际天有多大青蛙井口大可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结天 井口那么大可编辑资料 - - - 欢迎下载