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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -篮球：持球交叉步突破素养练习一、指导思想本课贯彻 “ 健康第一 ”的指导思想，以同学进展为本，激发同学的篮球学习爱好，提高同学持球突破的才能。在教学中遵循“ 同学主体，老师主导 ” 的教学理念，使同学在积极摸索、仔细练习、相互合作中完成学习目标。在运动体验，积极对抗中感受体育乐趣，体验胜利。使同学在获得技能的同时得到欢乐，身心得到全面和谐的进展。二、教材处理篮球运动攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力，深受广大中同学宠爱。同时仍能培育同学英勇坚强、机灵、坚决、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一样、亲密协作
2、的集体主义精神，是一项有很高锤炼价值的运动项目。本课教学内容是篮球持球交叉步突破和移动素养练习，突破技术是篮球运动重要内容，是篮球竞赛中最出色的部分之一。这个技术也是高中篮球模块教学中的重要内容，深的同学宠爱。本教材是更好的学习各种技术和战术的基 础，也对同学的基础的要求教高，需要同学有肯定的球性和运动才能。移动素养是篮球中最重要的身体素养之一，是篮球技术把握的基础。三、重难点重点： 1、蹬的，转体探肩，运球加速难点：动作连贯、和谐，快速，结合投篮和传球。四、学情分析本次课授课的班级是高一篮球中级班的同学，主要以男生为主。我校从高一开头实行选项模块教学，对基本技术的把握也已有了肯定的水平，组织
3、纪律性和集体荣誉感都很强，仍有比较强的思维才能、制造才能和自学才能，因 此，在教学的过程中应着重解决蹬的、跨步、转体、探肩、加速，进而结合跳步急停，上篮，传球等其他的技术动作，为以后的教学和同学终身体育打下良好基础。五、教学目标1. 明白持球交叉步突破的动作要领。2. 有 90%以上同学较好把握持球交叉步突破的技术动作，80%以上同学能做出结合假动作的持球交叉步突破上篮，并在一对一练习中运用。3进展同学下肢力气和控球才能。4积极摸索、仔细练习、相互合作，并在练习中表现出积极的态度。六、教学策略：本课的教学指导思想主要采纳老师启示指引导，同学重复练习的教学策略，进展同学的个性，充分发挥同学的主体
4、作用，运用敏捷多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新奇。全课教学的内容及手段，用重复练习并与实战结合进行教学，既引起同学学习爱好，又陶冶了同学情操。七、教学过程（一）预备部分1、课堂常规2、本课的教学目标及要求3、慢跑
5、运球4、一对一抢断球在特定的条件下让同学在爱护好自己球的同时能想方法用合理的动作去破坏对手的运球，培育同学的球性，爱护球的意识和才能，提高同学的爱好。5、球操：舒展运动，踢腿运动，弓步交换跳，跳步急停复习。老师先进行各种方法练习和讲解。同学通过各种练习，培育同学的球感和对球的爱好，改善手对球的掌握和把握才能，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的预备。（二）基本部分1、讲解、示范、提问、探究、明确。运用讲解，对动作进行深层次的分析，并提出相关的问题让同学摸索，探讨，调动同学的思维。A、持球交叉步突破的腿部动作如何？ B、身体有何变化？ C、在什么情形下使用此技术，突破了后做什么？在探
6、究分析后，老师明确动作要领，使同学建立正确的动作概念。2、原的持球交叉步突破分解练习。在这个练习部分，我们采纳了多种多样的练习手段。在练习中使同学感知蹬的、跨步、转体探肩、运球的技术动作，明确动作技术，解决本课的重点、难点。同时结合跳步急停的练习，使同学明白在什么情形下会有做这个技术的可能。3、二人一球综合练习。在这个练习中我们在原先的基础上结合防守，使同学感受突破时的低重心，加速等。同时在练习中培育同学合作精神，练习中相互指导评判，提高完善动作。在练习中老师仍让同学摸索：怎么样做到快而不走步？4、四人一球的综合练习。这个练习在原先二人一球的基础上加上同学突破后的传球动作，让同学明白了球场上合
7、作的重要性，同时完善从前所把握的动作，并让同学知道突破后能做什么？5、半场接传球后持球交叉步突破上篮的综合练习。在这个练习中我们让同学积极结合防守，同时表达分层理念，让把握的好的同学结合假动作，同时突破积极的防守的同学。在这个练习中采纳循序渐进的教学原就，先让防守队员在防守时假装被骗，即摸下边上的障碍物后积极防守到直接的积极防守。通过练习培育同学积极、坚决、英勇坚强的品质。在技术的把握上，同学更加的完可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎
8、下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -善，运用更自如，更接近实战。6、移动素养练习。通过3 人 2 球一组相距5 米的滑步拍球练习，调动了同学的积极性，同时也结合本课的篮球主题。在练习中通过对要求的变化和竞赛的 形式活跃课堂气氛。（三）、终止部分1、集合放松老师边讲边带领同学做放松练习，先脚后手，在通过对空间和自然的想象，让同学达到身心放松。2、总结点评本课，对同学存在的问题，提出解决的方案。3、宣布下节课内容，布置收回器材（） 八、场的与器材、场的：篮球场1 块。器材：篮球 5 个，标志杆 4 根，黑板 1 块。教篮球：持球交叉步突破材
9、教1. 明白持球交叉步突破的动作要领。学2. 有 90%以上同学较好把握持球交叉步突破的技术动作，80%以上同学能做出结合假动作的持球目交叉步突破上篮，并在一对一练习中运用。标3进展同学下肢力气和控球才能。 4积极摸索、仔细练习、相互合作，并在练习中表现出积极的态度。学高二同学男人数 24老师陈宗珊生重重点：蹬的，转体探肩，运球加速难难点：动作连贯、和谐，快速，结合投篮和传球。点过教学内容老师活动同学活动组织及要求时程间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结开一、教学常规始1、 体 育 委 员 集部合整队报告 分2、 相互问好3、 宣 布 课 的 内容与目标4、 检 查 服 装 支配
10、见习1、老师整队问好2 、 宣 布 课 的 内容与目标3、支配见习要求：仪 表 端 庄 声 音 嘹亮，讲解清晰1、同学整队2、同学问好3、明白课的内容与目标要求4、申请见习组织：四列横队图 1要求：A 、同学站队时要快、静、齐。B 、同学要听从体育委员的指挥。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可
11、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结准1、慢跑运球备2、一对一抢断球1 、 带 领 学 生 饶场慢跑1、同学跟着老师做慢跑及滑步的C、同学必需穿运动服组织一：同学按老师的要求一路饶场慢跑。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结部3、球操 3 节2 、 指 导 学 生 做一练 习并拿球运组织二、成四列后两人一组分舒展运动、踢腿对一的抢断球练习球。练 习 同 图1 ， 相 互 间 隔 两运动、弓步交换跳3 、 示 范 及 带 领同学做球操2、同学看老师动作并练习球操臂。要求：4、跳步急停复习4 、 示 范 指 导 同学跳步急停5 、 评 价 指 导 ，巡察教法：3、复习跳步急停
12、4、相互指导。学法：A 、 学 生 积 极 摸索观看。A 、同学积极的进行练习。B 、拿放球要有秩序，练习过程中听到哨声立刻停止。C 、 注 意 练 习 时 的 相 互 间隔。A 、老师讲解练习方式B 、 集 体 进 行 练习。D、留意安全B 、老师提练习要求C、 学 生 按 照 老师。的提示准时C 、老师组织同学进行练习并在练习过程中用语言和行订正D 、 积 极 练 习 ， 摸索。动给同学以提示。D 、准时订正和规范同学的动作。基一、看示范、思一、老师示范动作一 、 学 生 看示组织一、本问题、听讲解。并提出相关问题提范，摸索问题，部二、原的仿照练供同学探讨。并对老师提出的分习1、原的做持球
13、预备姿态和蹬的跨步A 、腿部动作的变化？B 、身体动作的变化？问题进行相应的回答。二、同学按老师的组织进行相关组织二、2、原的持球蹬的跨步运球C 、如何做到不走步？的练习。三、在练习中相3、自抛自接结合的练习二、老师组织同学进行各项练习，提互帮忙和评判自己的同伴，并指三、两人一球练出相关的要求。导。习三、老师对同学的四、个别同学出1、自抛自接后的持球交叉步突破动 作 进 行 评 价 指导，适时对同学的来示范五、同学观看示防守练习动作进行反馈。范，摸索问题，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - -
14、 - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、接对方球的持球交叉步突破防守练习四、四人一组的持球交叉步突破综合练习五、半场接传球后持球交叉步突破上篮的综合练习。1、接球面对障碍物突破的练习2、接球面对有条件防守的练习3、接球面对积极防守的练习六、素养拓展练习接力跑方法：全班分4队人数相等，第 一位跑出后，饶 过障碍跑回拉第 二位的手连续跑 至障碍后跑回拉 第三位手依次进 行 ， 先 完 成 队胜。四、对不同同学提出不同的要求，表达同学的差异
15、。 五、结合实践对学生 的 动 作 给 予 点评。六 、 请 学 生 做 示范，并点评。教法：A 、老师讲解练习方式B、老师提问引导C 、老师提出练习要求D 、老师组织同学进行练习并在练习过程中用语言和行动给同学以提示。E 、准时订正和规范同学的动作。F 、 表达差异，对不同同学提出不同 的要求回答老师的问题六、同学反复练习技术动作，对存在的问题可以向老师提问。 学法：A 、 学 生 积 极 摸索观看，回答老 师问题。B 、 集 体 进 行 练习。C、 学 生 按 照 老师的提示准时纠 正。D 、 积 极 练 习 ， 摸索。E 、 对 同 伴 的 动作进行相应的评 价指导。F 、 自 定 目
16、标 进行练习。G、 相 互 协 作 练习组织三、同上，把障碍物改人有条件的防守人。组织四、同上在三把障碍物改为积极的防守人。组织五、要求：A 、自觉仔细的进行各项练习B 、在练习中严格依据老师的要求练习。C、在练习中要积极摸索。D 、结合自己的特点和把握情 况 适 当 的 结 合 假 动 作 练习。E 、在练习中要相互帮忙和指导同伴。F、在练习对抗中要留意自我爱护，防止受伤。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结结一、集合放松 束1、放松手和腿 部2、意念放松，想分象大海、蓝天、白云。二、总结点评本课，对同学存在的问题，提出解决的方案。
17、三、宣布下节课1 、 教 师 边 讲 边带领 学 生 做 放 松 练习 。 2 、 教 师 总 结 本课对存在的问题提出 方案。 3 、 指 导 学 生 收器材 。 4、下课再见。教法：1、同学进行放松手和腿。2 、 学 生 想 象 大海 、 蓝 天 、 白云。3、同学自己评判学习成效 4、明白存在的问题 和 解 决 的 方法。组织一要求：A 、同学积极放松。B、依据老师的引导想象。C、听清晰老师的总结，课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - -
18、- - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -内容，布置收回A 、组织同学进行5、收器材。后积极练习器材放松6、下课再见。D、相互帮助整理器材。B 、总结本课的教学及目标达成。学法：A、学会自我评判C 、 指 导 收 拾 器材。和相互评判。B、仔细听老师及同学对自己的评价。C、摸索总结。教学、场的：篮球场1 块。器材：篮密度： 30%-45%器材球 5 个，标志杆块。4 根，黑板1负荷：大反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载