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1、春天举行音乐会说课设计单位：库尔勒市第八中学 说课人：周兰教材分析： 人民音乐出版社小学音乐教材第6册第2课春天举行音乐会学情分析： 三年级的学生好奇心强、活泼好动、善于模仿。设计思想：音乐课的基本价值在于通过聆听音乐、表现音乐和音乐创作活动使学生体验音乐情感产生情感共鸣。教学目标：1、认知目标：通过学习掌握曲中八分休止符、十六分休止符的用法。 2、能力目标：启发学生有感情的演唱歌曲，做到强弱的变化，培养学生的音乐变现力、创造力。 3、情感目标：通过感悟春天举行音乐会的思想内容及音乐形象，让学生感受到春天充满了生机，进一步激发学生喜爱、赞颂春天。 教学重点：能用欢快的情绪演唱歌曲，感受春的意境
2、。采用不同形式进行创编活动。教学难点：休止符、十六分音符的使用。教学方法：谈话法、听唱法等，运用现代化教学手段。学习方法：听、说、演、画。 说课内容： 猜一猜：一年之计在于（ ）（多媒体展示）说一说：（多媒体展示）看了图片过后你能用一个成语或一句话来描写春天吗？听一听：（多媒体展示）让我们听一听这首歌，认真听！然后告诉老师，演唱会上都有哪些演员？它们是怎样分工的？（多媒体展示歌词） 跟着老师有节奏的朗读歌词 春雨唱歌呀 滴嗒 嘀嗒 春风弹琴呀 沙沙 沙沙 春雷 打鼓 轰隆隆 隆隆 春水鼓掌 春水鼓掌 哗啦啦 啦啦 嘀嗒嗒 嗒嗒 沙沙 沙 沙沙 轰隆隆 隆隆 哗啦 啦 啦啦 春天哟举行音乐会 春笋是个 春笋是个 指挥家 | 嘀 嗒嗒 嗒嗒 沙沙 沙 沙沙 | 轰 隆隆 隆隆 哗啦 啦 啦啦出示十六分音符：（多媒体动画展示）拓展创编：分小组进行演一演、画一画、唱一唱、编一编小结：同学们，说一说你们这节课都有什么收获？有什么感想呢？