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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 物质生活和社会习俗的变迁教案【课程标准】（重庆第四十八中学历史组梁厚慈）明白近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实,探讨影响其变化的因素；【教学目标】学问与才能：把握近现代服饰、饮食、居室建筑与社会习俗的变化情形；通过归纳、比较物质生活和社会习俗的变迁情形,培育归纳进展特点的才能；通过解读历史图片和相关资料信息,学会从特定的中国社会历史大背景中去探究物质生活 和社会习俗各方面的变迁的特点和影响；探讨影响近代以来物质生活和社会习俗变化的因素,学会从多角度分析摸索问题,加深对历史与现实的懂得；过程与方法 指导同学依据三维设计的提示预习课文,并在课
2、前查找近代物质生活的基本史实材 料,完成基础学问；选取有代表性的历史老照片和文字资料再现近代以来物质生活和社会习俗场景,对比比 较分析,让同学感受社会生活的变迁；同学在课堂上自由发言探究近代以来人们物质生活变化的特点和影响；运用所学学问、吸取材料有效信息探究归纳影响近代以来物质生活和社会习俗变化的因素；同学通过独立摸索,完成学问梳理； 并通过合作,完成探讨因素部分,培育同学的归纳和语言的组织、书面表达的才能；情感、态度与价值观 将近现代物质生活和社会习俗的变迁置于近现代中国社会进展变化的大背景之下,使学 生熟悉到它的发生是必定的,同时,它的特点也是时代造就的,从而受到唯物史观训练；【重点和难点
3、】重点：近代以来物质生活和社会习俗变化的基本史实、特点；难点：近代以来物质生活和社会习俗变化的缘由；【课时支配】 一课时【教学方法】 自主学习法、探究法、比较法、归纳法、问题教学法【教具】 多媒体【教学流程】课前预习： 1、依据三维设计提示,完成基础学问部分；摸索其变迁的特点？初步分 2、收集资料, 明白近代以来中国物质生活变迁的基本史实,析变化的缘由？第一环节 引言 设问：同学们,提到物质生活,我们自然会联系到衣、食、住、行,这些方面的话题 也特殊多；请大家一起来说说今日的生活的特点？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - -
4、- 引题：我们的生活是丰富多彩、变化万千的；那么,你知道几十年前,甚至100 年前中国人的生活吗？与我们今日的生活有怎样的联系呢？这节课就让我们穿越时间的隧道,走 进历史的长廊去明白近代以来的中国的物质生活和社会习俗的变迁；新课：第一介绍课标要求,然后老师概述本课主要内容；其次环节变化 一、服饰（投影）第一组图片服饰近代中国服饰近代中国服饰变化的主要特点是什么？为什么有这样的变化？长西中 山 装袍 马 褂装旗 袍改 良上衣 下 裙旗 袍设问： 近代中国服饰的变化主要特点是什么？为什么有这样的变化？（同学阅读教材,观看图片完成）（答：投影展现特点：拘谨、保守、呆板、等级森严合璧；缘由：资本主义经
5、济的产生与进展；美观、适体、便利、平民化；中西并存和中西鸦片战争打开中国大门,西方文化和西方生活方式传入中国；辛亥革命带来了社会的进步；西方民主思想的传播 , 中国人开头追求个性解放；（说明：在中西合璧的特点和缘由分析时,老师要作点拨从经济、政治、文化三方面 的因素去考虑； ）其次组图片毛 式服饰现代中国服饰干 部 装列宁 装中 山 装现代中国服饰变化绿 军 装的主要特点是什流 行 服 饰么？为什么有这样的变化？设问： 现代中国服饰的变化的主要特点是什么？为什么有这样的变化？（同学阅读教材,观看图片完成）（答：投影展现 特点：政治性、保守性开放性；中西并存和中西合璧、不土不洋；名师归纳总结 -
6、 - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 缘由：新中国成立后的政治影响；改革开放后,经济建设的全面进展；政府关注民生, 长期以来把改善人民生活放在第一位,人民的思想观念发生了变化；）说明：在特点和缘由中仍旧需要老师引导；二、饮食（投影）第三组图片淮扬菜中鲁菜饮食西餐餐川菜粤菜西餐的传入对中国一般百姓中国传统饮食的特点是什么？近代以来中国的饮食发生了怎样的家有没有影响？请举例说明；变化？设问： 中国传统饮食的特点是什么？近代以来中国的饮食发生了怎样的变化？（答：非常发达,形成了鲁菜、粤菜、川菜和淮扬菜出名的四大菜系；近代以来中国饮食的变化是西
7、餐传入,中西餐并行；）设问： 西餐的传入对中国一般百姓家有没有影响？假如有请举例说明；（答：有影响；如我们日常饭桌上洋葱、土豆、卷心菜、咖啡、葡萄酒、糕点等等都是由 西方传入的；西式的糕点店铺也在中国非常普遍；）三、居住建筑（投影）第四组图片居住建筑中国传统的北方民居是什么？洋四合院房为何在中国出现？它对中国的民居有何影响？别墅上海石库门设问： 中国传统的民居是什么？洋房为何在中国显现？它对中国的民居有何影响？（答：典型的北方民居是四合院；鸦片战争后洋房在中国的租界地显现；使中国逐步显现了完全欧化的住宅,如 20 世纪 20、30 岁月在京津地区显现的花园洋房、公寓、别墅等以及一般百姓家中家具
8、的变化；）四、社会习俗（投影）材料：名师归纳总结 旧习转变第 3 页,共 7 页婚姻包办婚姻自由旧式丧礼新式丧礼男子留辫剪辫易服女子裹足迫令放足迷信活动破除迷信- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 跪拜作揖 点头鞠躬、握手设问： 为什么习俗会有这种变化？（答： 1、受西方生活方式的影响,追求文明、民主的生活方式；2、资产阶级政治文化运动的影响（戊戌变法和辛亥革命）3、西方民主思想观念的传播；4、新中国成立,转变了中国的半殖民地状态,人民成为国家主人；十一届三中全会改革开放后,制造出丰富的物质文化,大大转变了中国人的社会生活；）第三环节学问梳理、分析特点（投
9、影）学问梳理衣 食 住 习俗 变化的 总特点：近现代中国物质生活和社会习俗的变化长袍马褂、西装、中山装列宁装款式多样、旗袍改良旗袍、上衣下裙绿军装时装流行干部装中餐西餐传入中西餐并行传统民居欧式建筑、西式家具婚姻包办、旧式丧礼、男子留婚姻由自、新式丧礼、剪辫易服、辫、女子裹足、迷信活动等迫令放足、破除迷信等中西合璧、中西并存；从封闭保守走向开放；具有阶段性和区域的不平稳性；同学分组, 四个小组,各自完成四项内容；先独立完成变化内容,变化的总特点？老师再引导同学一起分析设问：依据我们所学的学问归纳近现代中国物质生活和社会习俗变迁的总特点？第四环节探讨缘由（投影）（探讨）设问： 中国的近代以来社会
10、生活发生了如此众多的变化,结合所学学问,争论 中国近代以来人们物质生活和社会习俗发生变化的缘由有哪些？（合作完成）提示：内因：国内的历史剧变 经济（生产力水平）政治（环境、形势）文化（思想观念）外因：（外来文化）（由同学三人一组合作完成,探讨的同时整理文字内容,再由同学一一作答,同时老师给以引导；）（答：一是近现代以来中国经济水平不断提高,特殊是改革开放以后；（经济因素生产 力水平）二是中国近现代以来重大的政治大事的影响,政治环境日益宽松；（政治因素）三是中国人的思想不断解放的结果；（思想观念）四是鸦片战争后西方人的生活方式和社会习俗的传入起到示范和刺激作用；（外来文化）在西方工业文明的冲击下
11、中西文化的碰撞和交汇的结果 第五环节学问小结和练习【学问小结】 （投影）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 近 代 以变化征服饰筑外来中西并存；饮食居住建来 中 国 物 质 生 活 和 社 会 习 俗 的 变 迁变化特社会习俗中西合璧、从封闭保守走向开放；变化原因阶段性、不平稳性；内因：经济、政治、文化外因：文化这节课我们明白了近代以来中国的物质生活和社会习俗的变化的基本史实,分析了变 化的特点, 探讨了变化的缘由；从学习中我们熟悉到了中国近现代社会是一个处于社会变动 的时期, 人们的社会生活方式也随之发生了深刻的变化
12、,具有明显的时代特点,而这些变化 也清楚地反映了中国近代化和现代化的进程,也反映了中国社会的进步； 1、中国近代女子最具代表性的服饰是（）A旗袍 B. 连衣裙 C. 列宁装 D. 长袍2、饮食文化是中华传统文化的重要组成部分；有学者争论新中国成立后的饮食文化后说：“ 60 岁月讨饭吃, 70 岁月有饭吃, 80 岁月选饭吃, 90 岁月好饭吃； ”以下史实与材料中所反映 的现象显现有关的是（）“ 大跃进 ” 人民公社化运动改革开放家庭联产承包责任制A、 B、）D C、 D、3、以下邮票中属于中国北方地区的典型传统民居是（A B C 4、以下现象不行能显现在民国之后的是（）A、张三穿着西服去访友
13、 B、李四在上海吃中西大菜C、人们对国家元首行三跪九叩大礼D、王小姐和爱人穿着婚纱走入婚姻的殿堂5、以下言论可反映新中国婚姻特点的是（）A、我要自己找婆家 B、我是指腹为婚的产儿C、孩儿无知,婚姻大事全凭父母作主D、无媒无凭,就想结婚,甭做梦6、以下歌谣中,不能反映民国初年社会风尚的是（）A、结婚证书当堂读,请个前辈来证婚B、文明洋伞小包裹,长筒洋袜短脚裤C、辫线斜拖三尺短,之乎者也说荒唐D、改良的头,改良的花,改良的姑娘大脚丫名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7、以下是某一时期世人的一首打油诗：“ 大半旗装改汉装,
14、宫袍裁作短衣裳；脚跟形势先融解,说道莲钩六寸长；”请回答：（1）文中所说的“ 某一时期” 最有可能是什么时期？“ 宫袍裁作短衣裳” 和“ 说道莲钩六寸长” 又是指什么？为什么会显现这些现象？（2）此诗说明白什么问题？ 改革开放以来, 我们正处于一个急剧变化的历史时期,我们接受到的外来文化许多,因而对待外来文化的观点也许多；观点一：这是一种进步,改革开放以来,中国不断进展,这时候旧的文化明显是不合时宜的, 西方文化的进入, 给我们带来新的生活方式与生活态度,习,与世界接轨；中国逐步改掉了一些传统陋观点二：这是一种文化入侵,西方文化的进入,使中国的传统文化在一步步沦丧,特殊当我们过着西方的圣诞节时
15、,中国的传统节日端午节已经被韩国申报为非物质文化遗产,我们应当爱护中国的传统文化；设问：作为当代青少年面对东西方文明碰撞时,应当做出怎样的正确挑选？【板书设计】物质生活和社会习俗的变迁 一、变化 1、 服饰 2、 饮食 3、 居住建筑 4、 社会习俗 二、变化的总特点 三、变化的缘由【作业布置】三维设计 P131 【教学反思】将学问重点放在了服饰和习俗方 依据课程标准和三种版本教材对本课内容进行了整合,面,对食和住作了简洁处理；教学中融入了新课改理念,主要采纳了问题教学法和同学自主 学习法,有力地调动了同学的学习积极性和学习主动性,也有效地突出了重点和突破了难点；让同学能学会 最大的优点就是设计了表格梳理基础学问,并用示意图的方式提示同学答题,学习,明确历史缘由摸索和分析的方向；总之,整个环节清楚、流畅,重难点突出,思路清楚,板书简洁明白,教学目标基本实 现；但也存在不足： 引导同学分析深度不够,语言啰嗦了一些；留意论从史出不够,材料引用较少； 仍应留意对同学基本史实的学习的加强,留意更好地调动同学的学习积极性和学习爱好,让课堂活起来；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页