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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年 5 月国家心理询问师三级（理论学问）一、单项挑选题（2685 题,每题 1 分,共 60 分；每道题只有一个最恰当 26、脑对客观事物个别属性的反映是 ；A 知觉 B 感觉 C直觉 D 错觉 27、从生物进化的角度来看,脑最早形成和完善的部位是 ；A 小脑 B 脊髓 C丘脑 D 脑干 28、全色盲的人似乎也能辨认颜色,他们依据的线索是 ；A 色调 B 明度 C 波长 D 饱和度 29、威尔尼克中枢所指的是 中枢；A 视觉性言语 B 言语运动 C书写性言语 D 言语听觉 ； 30、自制力有缺陷的人会显现 A 任性 B 草率 C武断
2、D 执拗 3 1、依据脑电波的变化,非快速眼动睡眠期有 个阶段； A3 B4 C5 D6 32、声音的特性不包括 ； A 频率 B 响度 C音调 D 音色 33、痛觉是 ； A 外部感觉 B 最易适应的感觉 C 内部感觉 D 最难适应的感觉 34、可以被意识到的记忆系统是 ； A 情境记忆 B 长时记忆 C瞬时记忆 D 短时记忆 35、依据印度学者古普塔的争论,由爱情而结合的夫妻婚后 A3 B5 C7 D9 36、“ 男女搭配,干活不累” 是一种 现象； 年,彼此爱的情感开头不断削减； A 社会懈怠 B 优势反应强化 C 结伴效应 D 社会促进37、“ 随大流 ” 是一种 现象； A 听从 B
3、 从众 C参照 D 仿照38、态度测量一般使用 的方法； A 试验 B 间接 C观看 D 直接39、宠爱与交往频率的关系是 ； A 线性曲线 B 双曲线 C倒 U 曲线 DU 曲线40、一般来说,个体自我意识水平降低时,侵害性会 ； A 快速下降 B 提高 C 缓慢下降 D 不变41、有才的人有时犯点小错误,反而会增加其对四周人的吸引力,其缘由是 ； A 让人觉得与其相像 B 对他易形成良好的人格品质评判 C 让人觉得与其互补 D 对他人的社会比较压力减小42、一般来说,最剧烈的人际吸引形式是 ； A 友情 B 爱情 C宠爱 D 亲情43、心理询问师与求助者之间的人际距离应当是 ； A 公众距
4、离 B 个人距离 C 社交距离 D 亲热距离44、第一逆反期的显现是 ； A 儿童心理进展中的正常现象 B 由早期挫折造成的 C 儿童心理进展中的反常现象 D 人格反常的一种表现 0,45、一般来说,中年期的工作中意度 ； A 进入人生的低谷 B 达到人生的最高峰 C比青年期要低 D 起伏变化较大46、一般来说,老年期退行性变化显现最早的心理过程是 ； A 感知觉 B 留意 C忠维 D 记忆47、关于人的心理活动,以下陈述中正确选项 ； A 有正常和反常心理活动两个方面 B心理健康水平不高就属于心理反常 1 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料
5、 - - - - - - - - - C 精神障碍者的心理活动是完全反常的 D 正常和反常心理活动之间无法转换48、关于 “力比多 ”,符合弗洛伊德观点的陈述是 ： A 自诞生起到进展终止有不确定的进展阶段 B是心理活动的动力 C 不肯定是人类的生物本能 D 是人格结构的核心49、判定正常心理与反常心理的心理学原就不包括 ； A 主客观世界统一原就 B 心理活动的内在和谐性原就 C 个人需求与社会需求一样性原就 D 人格的相对稳固性原就50、老年期记忆障碍的主要表现是 ； A 再认才能和回忆才能日渐衰退 B 记忆广度快速增加 C 编码储存过程障碍和信息提取困难 D 机械记忆明显衰退、5l 、幼
6、儿期儿童的主导活动是 ； A 学习 B 户外运动 C 嬉戏 D 语言训练52、老年期人格的变化特点是 ； A 简洁回忆往事 B孤独感降低 C安全感增加 D趋于激进53、心理询问师把握心理反常症状,是为了 ； A 诊断精神障碍和进行治疗 B鉴别精神障碍和非精神障碍 C 对精神病患者进行心理询问 D 对人格障碍进行有效的询问54、个体对他人的要求做出完全相反的动作称为 ； A 被动性违拗 B 被动性听从 C 主动性违拗 D 主动性听从55、思维内容障碍不包含 ； A 强迫观念 B 音联义联 C妄图 D 超价观念56、随机号码表法是 ； A 简洁随机抽样 B系统抽样 C 分组抽样 D 分层抽样57、
7、说明心理测验分数的参照基础是 ； A 常模分数 B 常模 C 导出分数 D 分数58、量表中第一使用智力年龄概念的是 ；, A 比内一西蒙 B 韦克斯勒 C斯坦福一比内 D 瑞文59、一般来说,较难的工程对高水平的受测者区分度 ； A 中等 B 一般 C较高 D 较低 60、测量的效度除了受随机误差影响外,仍受 的影响； A 随机效应 B 测量理论 C系统误差 D 相关系数 61、最简洁的表示常模的方法是 ； A 转换表 B 分布表 C对比表 D 细目表 62、常模样本量的大小,一般不小于 ； A l00 或 500 B 800 或 1000 C 20 或 25 D 30 或 100 63、
8、“心理进展的最大威逼,莫过于安全感得不到满意” ,这说的是 ；A3 6 岁的幼儿 B6 l2 岁的儿童 C03 岁的婴儿 D 青春期的少年 64、在弗洛伊德人格结构说中,自我遵循 原就； A 中意 B 道德 C现实 D欢乐 65、对释义的正确懂得是 ； A 它是掌握会谈和转换话题中不大常用的技巧 C 指重复并评判对方话题后顺便提出另一个新的问题 66、修饰性反问引起的不良后果是 ； B 使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意D 使求助者感到询问师听懂了问题并完全接纳了自己 A 使求助者无法回答 B 使求助者自我探究过多 C 使求助者过分依靠 D 使求助者谈话内容太具体 67、对求助者心理与行为
9、问题的关键点,懂得正确选项 ； A 它在个体中长久存在不随环境变化而转变自身形式 C 该因素无论形式如何转变,其本身性质不变 B它是个别临床表现的缘由或与表现有联系 D 该因素对临床诊断技能的训练至关重要 68、初诊接待中向求助者介绍心理询问时,正确的说法是 ；2 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - A 心理询问依据求助者的要求解决问题 C 没有必要告知求助者什么是心理询问 B 心理询问不能够解决求助者的全部问题 D 求助者不必明白心理询问过程如何进行 69、谈话中不恰当的提问方式是 ；A 开放式提问 B
10、说明性提问 C 引导性提问 D 间接性提问 70、掌握谈话方向应把握的要点是 ； A 掌握会谈内容对询问师特别重要 C涉及问题时要有方案性和目的性 7l 、对求助者的敬重,不包含 ； B 运用技巧随心所欲地转换话题 D 应当依据求助者的意愿来进行 A 对求助者一视同仁 B 完全信任求助者 C 不得争论与询问亲密相关的隐私 D 接纳求助者错误的价值观72、真诚是指询问师在询问过程中 ； A 依据样行程序公事公办 B 没有防备式假装 C把自己藏在专业角色后面 D 以“职业的我 ”显现73、共情对于询问活动而言,最重要的意义在于 ； A 有利于询问师收集材料 B 建立积极的询问关系 C 有利于求助者
11、自我表达 D可使求助者感到满意74、情感反应最有效的做法是 ； A 针对求助者过去的情感 B 针对求助者现在的情感 C引发求助者的冲突心情 D忽视求助者的冲突心情75、面质技术的含义是 ； A 当面质问求助者 B 求助者对询问师质疑 C 指出求助者身上存在的冲突 D 询问双方当面对质76、阳性强化法属于 ； A 精神分析疗法 B现实疗法 C 完形疗法 D 行为疗法77、收集求助者资料时环绕的七个问题中最重要的是 ； Awho （谁） B what （什么） CWhy （为什么） D how （怎样）78、心理询问的终极目标的含义是 ； A 多层次统一 B 目标积极有效 C 近期目标与远期目标的
12、整合79、倾听时的勉励性回应技巧中最常用最简便的是 ； A 点头 B 目光凝视 C 手势 D言语表达 80、在合理心情疗法修通阶段最常用的技术方法是 ； D 完善求助者的人格 A 与不合理信念辩论 B 家庭作业 C合理心情想象技术 D 行为技术81、依据中国常模结果,SDS 的标准分在 为中度抑郁； A 53 62 分 B 63 72 分 C 7382 分 D 82 分以上 82、MMPI 是采纳 编制的客观化测验； A 因素分析法 B 体会效标法 C 总加评定法 D 理论推演法 83、在 WAIS-RC 的实施中,只按反应的质量记分的测验是 ； ； A 数字符号 B 图片排列 C图形拼凑 D
13、 数字广度84、一位受测者在EPQ 的 N 量表上的 T 分为 60 分,就其心情特点为 ； A 典型心情稳固 B典型心情不稳固 C倾向心情稳固 D 倾向心情不稳固85、在完成 SDS 评定时,要求受测者认真阅读每一条,然后依据最近 的实际感觉,在适当的数字上划“ ”表示； A 一周 B 一个月 C二周 D 一年二、多项挑选题（86 125 题,每题 1 分,共 40 分；每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑；错选、少选、多项,均不得分）86、社会需要包括 ； A 赞扬需要 B 沟通需要 C休息需要 D 饮食需要87、意志品质包括 ； A 整体性 B 坚决性 C 坚强性 D
14、稳固性88、错觉的特点包括 ； A 是一种歪曲知觉 B 具有固定的倾向 C是无对象知觉 D很难克服89、影响时间知觉精确性的主要因素包括 ； A 感觉通道 B 活动内容 C活动过程 D 对活动的态度3 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 90、激情的特点包括 ； A 连续时间较短 B剧烈的 C只有消极作用 D 爆发式的 91、剧烈和长久的应激反应会 ； A 损害人的工作效能 B 提高个体免疫力 C激发人的热忱 D 导致个体易感疾病 92、嫉妒的特点包括 ； A 针对性 B 普遍性 C 对抗性 D短暂性 93
15、、态度的成份包括 ； A 行为 B 情感 C认知 D 行为倾向 94、农夫属于 ； A 功利性角色 B 成就角色 C表现性角色 D 先赋角色 95、G奥尔波特认为影响人们思想、情感和行为的社会存在形式包括 ； A 隐含的 B 现实的 C 想象的 D抽象的 96、以下陈述中正确的包括 ； A 移情才能与利他倾向呈负相关 B 个体心境良好时,利他倾向会增加 C 个体做错了事感到内疚时,倾向于做些好事加以补偿 D 遇到困难的人,旁边的人越多,他（她）得到帮忙的可能性越大 97、以下陈述中正确的包括 ； A 胜利几率大的活动会激发个体高水平的成就动机 C 个体的施展才华的机会越多,成就动机就越强 98
16、、幼儿记忆进展的特点是 ； A 无意识记忆为主,有意识记忆进展较快速 C 机械记忆和意义记忆同时进展并相互作用 99、童年期思维形式的进展包括 的进展； B 成就动机越强的人抱负水平越高 D 失败的体验会降低个体的抱负水平 B形象记忆为主,词语记忆逐步进展 D 五岁以前运用记忆策略有明显进步 A 概括才能 B 辩证思维 C推理才能 D 语词概念100、关于强迫动作,以下陈述中正确的包括 ； A 个体感到痛楚但又无法摆脱 B 多见于强迫性神经症 C 是违反本人意愿反复显现的动作 D 多见于精神分裂症101、健康心理询问主要针对那些 进行； A 有精神疾病的人 B 心理健康状况欠佳的人 C没有精神
17、疾病的人 D 心理健康的人102、学校阶段儿童学习的一般特点包括 ； A 学习是主导活动 B 学习是师生互动的过程 C 逐步转向以把握间接体会为主 D 学习促进儿童心理积极进展103、影响青少年辩证规律思维的因素包括 ； A 把握学问的程度 B 形式规律的进展水平 C 社会性进展水平 D 个体思维品质104、一般心理问题的特点包括 ； A 不良心情连续一个月或间断地连续两个月仍不能自行化解 B 产生内心冲突,并因此而体验到不良心情 D 不良心情的激发因素仅局限于最初大事 C 始终能保持行为不失常态105、强大自然灾难后的心理反应可称为 ； A 灾难征候群 B 兴奋性行为 C 破坏性行为 D 创
18、伤后应激障碍 106、在分数量表上,相对于某一百分等级的分数点可称为 ； A 百分等级 B 四分位数 C百分点 D 百分位数 107、在评估测验的效度时,必需考虑测验的 ； A 信度 B 目的 C功能 D 长度 108、关于精神分裂症,以下陈述中正确的包括 ； A 是一组器质性障碍征候群 B患病期的个体基本丢失自知岁 C 个体的心情、情感以及行为脱离现实 109、正确的测验观包括 ； D 自己的内部世界与外部客观世界一样 4 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - A 心理测验是重要的心理学争论方法之一,是决策
19、的帮助工具 B 做心理测验时态度要正确 C 心理测验作为争论方法和测量工具尚不完善 D心理测验的结果可以特别精确地反映人的特点 110、获得标准分数的途径包括 ； A 线性转换 B 非线性转换 C矢量运算 D 坐标变化 111、百分位常模包括 ； A 百分等级 B 百分点 C四分位数 D 特别位数 112、初诊接待时应当 ； A 防止紧急心情 B防止使用影响沟通的方言 C遵守保密原就 D 禁用专业术语113、在摄入性会谈中转换话题的技巧包括 ； A 自然随便地倾听 B 情感反射 C 要随时打断谈话 D 引导114、儿童期性心理询问的对象包括 ； A 有性心理问题的儿童 B 问题儿童的家长 C
20、问题儿童的同学 D问题儿童的老师115、影响老年人性生活的心理因素主要包括 ； A 认知偏差 B 对衰老的惧怕 C 性爱好下降 D 记忆力减退116、验证临床资料的牢靠性时采纳的方法包括 ； A 反复追问 B 补充提问 C心理测验 D 比较资料的不同来源117、对求医行为的正确懂得包括 ； A 由家属伴随的求助者求治愿望不剧烈 C 神经症儿童反复向家长诉说痛楚 B 有神经症性问题的人常常有剧烈的求治愿望 D 有精神病性问题的人很少主动求医118、询问中,询问师自我暴露的主要形式包括 ； A 询问师把对求助者的体验感受告知求助者 C 询问师暴露与求助者所谈内容有关的个人体会 119、询问转介的正
21、确做法包括 B求助者把对询问师的体验感受告知询问师 D 求助者公开自己的个人经受及感受 A 由询问师个人依据需要打算 B 对新询问师具体介绍情形 C 对新询问师供应自己的分析 D 连续参与新询问师的询问活动120、正确的询问态度包括 ； A 敬重 B 热忱 C积极关注 D 共情121、共情的同义词包括 ； A 同理心 B 神入 C通情达理 D 移情122、16PF 测量的人格因素包括 ； A 耐受性 B 敏锐性 C 担忧性 D紧急性123、关于 SDS 量表,以下说法中正确的包括 ； A 评定焦虑症状 B属于他评量表 C 评定抑郁症状 D 属于自评量表124、关于 LES 的使用范畴,以下说法
22、中正确的包括 ； A 适用于 l4 岁以上正常人 B 适用于 16 岁以上的正常人 C 适用于各种精神病患者 D 适用于神经症患者125、应对方式问卷的应用价值包括 ； A 可作为不同群体的应对行为争论的标准化工具 C 可以考察求助者偏好使用的自我防备机制倾向 B 为心理障碍者的心理治疗和康复治疗供应指导 D 可以为心理健康和心理保健工作供应参考依据5 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第一部分 技能挑选题1100 题,共 100 道题 本部分由九个案例组成；请分别依据案例回答1100 题,共 100 道
23、题；每题 1 分,满分 100 分；每道题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑；错选、少选、多项,该题不得分；案例一：一般资料：求助者,男性,61 岁,老师；案例介绍：求助者因冠扎心住院治疗,目前病情已经稳固；一周前,同病房一患者因心脏病救治无效去世；求助者当晚自感病情加重,胸闷、心慌,开头显现入睡困难、常常惊醒的现象；经一周的连续心脏监护,并未发觉明显加重迹象；求助者仍是觉得自己病情加重了,只是未查出来；因而心情低落,愁眉不展,茶饭不香,睡眠越来越差；反复和家属交待身后事宜,但又不情愿就这样死去；求助者家属要求医院心理科帮助治疗；多项： 1、该求助者的躯体症状包括 ；
24、A 心慌 B 长期失眠 C 胸闷 D 愁眉不展单项： 2、该求助者的心情症状主要是 ； A 失眠 B 情感脆弱 C 焦虑 D 自杀观念单项： 3、该求助者心理问题的关键点是 ； A 冠心病 B 担忧病情恶化 C 失眠症 D 存在疑病妄图单项： 4、该求助者心理冲突的性质是 ； A 常形 B 精神病性 C 变形 D 神经症性多项： 5、心理询问师在初诊接待中应重点询问该求助者的内容包括 ； A 婚姻史 B 冠心病检查结果 C 成长史 D 对冠心病的体验单项： 6、该案例最可能的初步诊断是 ； A 一般心理问题 B 抑郁神经症 C严峻心理问题 D疑病神经症多项： 7、形成以上初步诊断的依据包括 ；
25、 A 心理问题关键点 B 刺激大事强度 C 冠心病严峻程度 D 瘸程时间长短多项： 8、心理询问师在本案例中应当留意的问题包括 ； A 关注求助者的隐私内容 B 与相关医生保持适当联系 C 亲密关注求助者的心情 D随时调整求助者服药剂量案例二：一般资料：求助者,女性,35 岁,企业高级治理人员；6 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 案例介绍：求助者在某企业工作数年,业绩优良；一次,由于工作失误给公司造成经济缺失,公司缩小了求助者负责的业务范畴；求助者觉得老板已经不再那么信任自己了,倍感挫折；从今,工作中提
26、心吊胆,生怕出错,感觉心身疲乏,主动前来询问；求助者伴侣反映：求助者平常严谨,认真,方案性强；与人交往讲信用,人际关系良好；多项： 9、通过案例介绍可以获得的该求助者的资料包括 ； A 家庭背景 B 工作情形 C 身体素养 D 人格特点单项： 10、该求助者的心情症状是 ； A 无助感 B 焦虑 C 疲乏感 D 惧怕多项： 11、为了形成初步诊断,心理询问师仍需明白的求助者资料包括 ； A 成长经受 B 婚姻状况 C 家庭背景 D 病程长短多项： 12、对该求助者可挑选的心理测验包括 ； A LES B CRT C SAS D EPQ 单项： 13、该求助者显现心理问题的关键点是 ； A 缺少
27、挫拆经受 B 工作挫折 C过分追求完善 D 心身疲乏单项： 14、该求助者面临的压力性质是 ； A 单一生活压力 B 叠加性压力 C精神性压力源 D 灾难性压力单项： 15、依据案例介绍,该求助者心理问题的人格背景可能是 ； A 追求完善 B 随和 C 办事认真 D 虚心多项： l6、本案例中合理的近期询问目标包括 ； A 增加挫折经受 B 调整认知 C降低无助体验 D 完善人格案例三：一般资料： 求助者,女性,36 岁,博士,争论员；案例介绍： 求助者留学归来进入某科研单位成为学术带头人,业务才能强,好胜；半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批判看法,感到很愤怒,认为别人不应当与自己计较
28、说话的态度和方式,大家应当以科研为重；因此,想到国外试验室工作；但是,求助者丈夫不愿出国,家庭开头显现冲突,求助者内扎心楚、心情不好,仍能维护日常工作,但效率下降；常独自借酒消愁：体重下降了,仍感到浑身发紧；无奈之下,寻求心理询问师的帮忙；心理询问师明白到的情形：求助者天资聪颖,勤奋好学,成果优秀；以前夫妻关系良好,育有一子；经体检没有发觉器质性病变；单项： 17、该求助者的行为症状表现是 ； A 做事不留意方式 B 回避工作 C忙工作不顾家庭 D 借酒消愁多项： 18、该求助者的躯体症状包括 ； A 头晕 B 肢体疼痛 c消瘦 D 全身发紧单项： 19、该求助者的病程约 ； A 半年 B 一
29、个月 C 一年 D 三个月多项： 20、该求助者心理冲突的类型包括 ； A 变形 B 趋避式 C 常形 D 双趋式单项： 2l、为了确定心情泛化程度,心理询问师仍应当明白的资料是 ； A 既往业绩 B 婚姻史 C 人际关系 D 家族史单项： 22、对该求助者最可能的初步诊断是（）； A 一般心理问题 B 可疑神经症 C严峻心理问题 D 情感障碍多项： 23、对该求助者,可以排除的初步诊断包括 , A 器质性病变 B 抑郁神经症 C 精神病性问题 D 焦虑神经症单项： 24、该求助者的非理性观念的主要特点是 ； A 过分概括化 CB糟糕至极 C确定化要求 D 追求完善单项： 25、该求助者认为“
30、应当以科研为重” ,而现在工作没有积极性,这可能说明 ； A 工作态度良好 B 违反合理原就 C社会功能受损 D 违反黄金规章单项： 26、如该求助者恳求询问师劝告其丈夫一起出国,询问师应当 ；7 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - A 断然拒绝 B 帮忙求助者自己面对 C 欣然同意 D 直接告知她怎么去做单项： 27、针对求助者借酒消愁的行为,假如使用阳性强化法应当 ； A 惩处喝酒的行为 B 学会适当缓解心情 C 嘉奖不喝酒行为 D 树立理性处世观念多项： 28、引发该求助者心理问题的缘由包括 ； A
31、身体状况 B 人格特点 C 家庭冲突 D 职业特点以下是一段询问谈话；心理询问师：您的基本情形我知道了；下面说说您最想解决的问题是什么？求助者：我就想劝我丈夫跟我一起出国,一切我都支配好了；心理询问师；您非得出国不行吗？莫非就不能在国内工作吗？求助者：是的；心理询问师：为什么？求助者：我们单位的人谁也不从科研动身,没有科研气氛和环境；心理询问师：那么,在您看来,大家都应当从科研动身考虑问题,而不应当计较您的态度？求助者：是的；心理询问师：您认为只要从科研动身一切问题就都解决了？求助者：是的；心理询问师：您认为别人应当从科研动身不计较态度：可似乎您很在意别人对您的态度,这怎么说明昵？求助者：（没
32、有立刻回答,停顿一会）心理询问师：您觉得自己的做法是对的吗？求助者：（缄默）心理询问师：您为什么不说话了？多项： 29、“您最想解决的问题是什么？” 这个提问属于 ； A 间接询问 B 封闭式提问 C 直接逼问 D 开放式提问多项： 30、“您非得出国不行吗？”询问师提问的目的和方式包括 ； A 开放式提问 B确认 C封闭式提问 D 赞周多项： 31、心理询问师多次使用了“ 为什么 ” ,可能产生的问题包括 ； A 表示怜悯 B 易引起自我辩解 C引起掩饰 D易引起自我爱护单项： 32、心理询问师说：“您认为别人应当从科研动身不计较态度,可似乎您很在意别人对您的态度,这怎么 说明呢？ ”使用的
33、技术是 ； A 释义 B 说明 C面质 D 指导 多项： 33、心理询问师多次使用封闭式提问,其目的可能包括 ； A 绽开争论 B 说明观点 C澄清事实 D 猎取重点 ；单项： 34、求助者的缄默最可能是由于 A 反省 B 移情 C关注 D 阻抗 多项： 35、求助者第一次显现停顿,与询问师有关的缘由可能包括 ； A 询问关系不良 B 打断求助者思维 C面质时机不当 D 过分的积极关注多项： 36、依据凯利对临床交谈提问性质的分类,该询问师的错误提问包括 ； A 多重性提问 B说明性问题 C 修饰性反问 D批判性问题 单项： 37、该询问师在进行面质后显现的错误是 ； A 个人的发泄 B缺乏事
34、实依据 C批判求助者 D 时机把握不准 案例四：21 岁,高校三年级同学,因担忧毕业找不到工作而痛楚；一般资料 ：求助者,男性,以下是心理询问师与求助者的询问谈话；求助者：我现在头痛、失眠、心慌,担忧没有家庭背景,找不到好工作；心理询问师：能先告知我你对毕业找工作的具体想法吗？求助者：没想到找工作这样难啊,两个月前,我表姐因高校毕业后没找到工作自杀了,引起轰动；我父母一 再嘱咐我抓紧时间找工作；心理询问师：你的学习成果怎样呢？8 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 求助者：始终挺好的,总是名列前茅,现在表姐因工作问题自杀了,我很可怕,成果变差了,成果差我就更担忧找不到好工作了；找不到工作我也对不起父母啊,您说我