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1、二年级音乐上册 送课下乡之学飞教案 教者：黄新华一、教学目标:1、 用轻快而富有弹性的声音配合表情演唱学飞，并能模仿小麻雀学飞的动作。 2、 了解歌舞剧所表达的情感，并配合歌舞剧第一段进行歌表演学飞。 3、 培养学生用肢体语言表达音乐的能力与他人合作的精神。二、教学重点难点:用轻快而又弹性的声音演唱学飞，并能用表情动作来表现老麻雀和小麻雀不同的神态表情。三、教学过程:1、情景导入(一)欣赏歌舞剧麻雀与小孩片段。师:同学们，老师给你们播放一段视频，边看边思考一个问题，视频中讲述了一个怎样的故事呢,师:原来啊是雀妈妈带着雀宝宝在草地上学飞呢，你们谁能学学麻雀是怎么飞的吗, (二)带领学生学习飞翔动
2、作。师:你们学得真像，雀宝宝也想像妈妈一样在天空中自由自在地翱翔。今天我们就来随雀妈妈学飞吧小麻雀起飞的时候小翅膀是一提一压上下扇动的。请同学们跟着老师一起边做边念:飞0 飞0 飞0 飞0 飞0 飞0这个 样字 飞0 飞0 飞0 飞0 飞0 飞0这个 样子 飞0 飞0 飞0 飞0慢 慢 飞 这边 飞来 那边 飞去 飞 0飞 0师:再来一次，我想看看哪些雀宝宝学得最标准最优美啊。（二）、学习表演动作1、边念歌词边学习动作师:起飞的动作大家学得有模有样，雀妈妈呀想带着雀宝宝去山的那一边玩，看看山那边的世界。可山那么高，那么陡，要怎样才能飞到到山的那一边呢,我们照着雀妈妈的方法，把雀宝宝的秘籍读一次
3、，把书本翻到44页。(师先读一边雀妈妈的歌词，生读小雀歌词，一问一答的形式读两次。边念歌词边做动作。)(雀妈妈)要 上去l 就 要l 把 头l 抬l(雀宝宝)照 这样l 抬 头l向 上l 飞l(雀妈妈)要 转弯l 尾 巴l 摆 一l 摆l(雀宝宝)照 这样l 转 弯l 摆 摆 l尾l(雀妈妈)要 下来l 斜 着l 飞 下l 来l(雀宝宝)要 这样l 斜 着l 飞 下l 来l(雀妈妈)照这 样子l 飞到 这里l 来 0 l(雀宝宝)这个 样子l 飞得 对不l 对 0 l师:雀妈妈教了雀宝宝几个方向的动作啊,2、师播放音乐，师带领学生合音乐练习。师:小麻雀们，我们一起随音乐练习一次吧。四、歌曲学唱
4、1、师唱旋律，带领学生一句一句跟唱。师:雀宝宝们，你们的本领学得差不多了，雀妈妈为了让雀宝宝学得更好，把学飞的秘诀编成了歌曲，我们开始学习歌曲吧，先跟着老师来一起学唱旋律。2、 生跟音乐小声合唱。师:现在我们来跟着音乐小声学唱。3、 完整演唱歌曲。师:我们一起来演唱歌曲吧，第一部分和雀妈妈一起演唱，后面的部分雀妈妈的歌词我来演唱，雀宝宝的歌词由你们来演唱。4、 处理歌曲。师:小麻雀飞翔是轻快而有弹性的，我们带着这种情绪再来唱一唱这首歌曲。 四、歌舞表演1、带动作完整的表演歌曲。师:雀宝宝你们的歌声也很美，加上前面我们学过的动作会更完美，雀宝宝一起来跟我表演。 2、分发头饰，请部分学生表演。师:有几只雀宝宝飞得比雀妈妈还要美，我想请他们来表演雀妈妈，带领我们全班的雀宝宝一起来飞吧。师点名学生表演雀妈妈站在讲台表演，点名雀宝宝站在教室行间表演。 五、课堂小结师:雀宝宝你们都学会飞翔了么,飞翔的秘籍都记住了么,让我们一起在蓝天下嬉戏吧。教学效果：教学反思：