《家长半日活动开放方案最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长半日活动开放方案最新.docx（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、家长半日活动开放方案家长半日活动开放方案1一， 集教活动活动名称：水果共享活动目标：1，通过活动，让幼儿感受和别人共享是很欢乐的一件事情。2，初步相识几种常见水果的吃法。活动打算：1，几种水果（香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜）样品2，以上几种水果事先将根据幼儿人数分成若干份。3，儿歌，好东西要共享活动过程：1，出示水果，吸引幼儿眼球师：宝宝们，快看，今日邓老师给你们带来了什么？喜爱吗？师：这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡，一个个都是干干净净的，哇，我好想把他们都装进肚子里面哦，可是啊，邓老师在吃之前不知道哪些水果宝宝要剥皮，哪些水果宝宝可以干脆吃，怎么办呢？谁来帮帮我？2，引导幼儿
2、话题，带领幼儿分出哪些是可以干脆吃的，哪些是要剥皮后才能吃的。师：香蕉，小挚友想想，它是须要剥皮的还是可以干脆吃的？师：那么苹果呢？师：橘子宝宝呢？师：枇杷呢？是：圣女果呢？3，激发幼儿食欲，带领幼儿和妈妈一起共享水果宝宝。师：小挚友们真棒，水果宝宝刚刚静静告知我，他们说，他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们，让我们来和说过宝宝做挚友吧！4，为幼儿分发水果，共享水果师：哇，好多水果宝宝啊，请小挚友和妈妈一起共享水果宝宝吧！5，总结，评价二， 入厕，户外活动打算分组请宝宝解便，为爱出汗的宝宝垫上垫背毛巾。目标：培育幼儿学会初步的穿脱裤子，老师协助幼儿完成穿脱裤子。三， 户外活动活动名称：和彩虹
3、伞做挚友活动目标：幼儿能和同伴合作的和彩虹伞做嬉戏，能根据儿歌改变做相应的动作改变。活动打算：彩虹伞，场地，垫背毛巾，按摩球。活动过程：一，将幼儿带到活动场地，热身，带领宝宝们做早操。二，出示彩虹伞，引起幼儿的爱好。师：宝宝们，快看！你们的好挚友来了，他是谁啊？三，请配班老师将彩虹伞平铺到地上，老师带领幼儿和彩虹伞做嬉戏。师：请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝，我们要和他做嬉戏了哦！宝宝们，我们来钻山洞了。呜呜，轰隆隆隆。师：好玩吗？我们再来玩一次吧。咦，邓老师还知道一种玩法哦！请宝宝们拉好我们的彩虹伞宝宝，我们要炒豆豆了！（助教老师将按摩球放进彩虹伞上），好不好玩啊？还想和彩虹伞宝宝做挚友嘛？
4、我们再来玩一次吧！（重复一次）四，嬉戏结束，收彩虹伞，带领幼儿回教室。宝宝们，今日你们玩的快乐吗？还想不想玩啊？我们下次再来玩吧，现在我们要回教室了哦。四， 解便洗手喝水目标：培育幼儿和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上独立喝完水。五，餐前活动1，解便洗手目标：培育幼儿知道有便告知老师或者自己去解便。在老师或同伴的帮助下挽好袖子，由老师带领洗手，不玩水，洗了手后擦干净。2，儿歌串烧目标：体会儿歌带来的欢乐，乐于表演。儿歌：黑猫警长园里的番茄圆又大猴子荡秋千六，午餐目标：培育幼儿排队端饭，不拥挤，进餐时，左手扶碗，双脚放在桌子下面。家长半日活动开放方案2一、晨间户外活动（7：458：20）内容：
5、大型玩具目标：1.学会用简洁的方式进行自我爱护。2.情愿与同伴一起参与晨间活动。二、生活活动晨间谈话（8：208：35）内容：你会玩泡泡吗？目标：1.感知泡泡的色调、大小、形态的特征，能用语言表述。2.情愿在同伴和老师面前大胆表述。三、吃点心（8：358：50）目标：1.宁静地吃完自己的一份点心，吃点心过程中养成不边吃边讲的习惯。2.开心吃完自己的一份点心，在老师提示下能将茶杯放于指定位置。四、做早操（8：559:05）目标：1.心情开心地参与早操熬炼。2.能听口令排队，听音乐跟着老师有精神地做操。五、教学活动（一）（9：159：35）活动内容：艺术：好玩的吹画目标：1.尝试用吸管吹画，对美丽
6、的线条和色调效果感爱好。2.用吹画装饰美丽的手提包，爱惜和观赏自己和同伴的作品。六、教学活动（二）（9：4010:10）活动内容：健康：大泡泡目标：1.提高四散奔跑和敏捷躲闪跑的实力。2.尝试“大泡泡”的多种玩法，感受集体嬉戏的欢乐。七、生活活动吃水果（10：1010：20）目标：1.口渴时能用自己的茶杯主动饮水，并能把杯子放到指定的位置。2.洗好手后能爱护好自己的手，不再东摸西摸，拿水果坐在位置上安宁静静地吃水果。八、户外活动（10：2010：50）（兼：小型的家长会）活动内容：操场器械：走独木桥目标：1.在老师提示下增减衣服、喝水、如厕。2.学习简洁的自我爱护方法，在活动中留意平安，不离开
7、集体，不做危急动作。重点指导：九、餐前活动（10：5011：00）目标：1.知道入厕后、饭前都要洗手，会宁静地等待保教人员分发饭菜。2.邀请个别幼儿帮助老师分发餐具，感受自己做事的欢乐。十、进餐活动（11：0011：30）目标：1.学会独立进餐，情愿并喜爱吃各种食物。2.学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放在指定位置。家长半日活动开放方案3一、活动目的：通过本次活动让家长走进幼儿园、走进课堂，了解孩子在园的生活学习状况，了解幼儿园实施教学的方法，激励其主动参加到教化教学中来，主动协作构建和谐有效的家园互动，增进家园、亲子情感，共同关注，促进每一个孩子都能健康的成长。二、活动时间：20
8、xx1117三、活动打算：1、通过安康网或者家园联系栏告知家长详细活动时间，请家长做好打算。2、各位老师打算好家长签到表、教化教学活动材料及家长会发言稿，活动完成后上交。3、各功能室管理员提前打扫好卫生，17号早上来到先开门。4加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导。5做好上午操展示打算，加强上午操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。四、活动要求：1老师在半日活动的设计和支配中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动爱好所在，使幼儿学得轻松、玩得开心。2在详细教学中，老师们肯定要留意面对全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。3活
9、动后老师应有意识地请家长提出合理的看法和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。五、活动详细流程：1、8：008：30园长汇报2、8：309：00各班集体教化活动展示3、9：009：30各班家长会4、9：309：50（小一班：户外嬉戏；小二班：亲子活动室；中一班：绘本馆；中二班：科学发觉室；大一班：美工室；大二班：本班区域活动。）5、9：5010：20上午操展示6、10：2010：50园本活动展示7、10：50家长离园，幼儿打算午餐。家长半日活动开放方案4一年一度的六一国际儿童节在小挚友们的祈盼中到来了，这是孩子们自己的盛大节日！时间飞逝，转瞬间
10、孩子已升入中班学习和生活了将近一年，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的改变，同时也学到看很多的学问。为了增加家园沟通，让家长走进幼儿园，了解孩子一日生活；让家长走进孩子，倾听心声。特此我们将以“游园”的形式开展“欢乐由我庆祝六一”半日开放活动，详细活动支配如下：一、7：308：00 亲子户外活动家长与幼儿入园，幼儿和家长一起玩“踩高跷”，文老师负责活动中的家长及幼儿。张老师负责签到。二、8：008：10 生活活动文老师弹琴，张老师带领幼儿说手指嬉戏，文老师视察在厕所的幼儿状况，提示幼儿喝水。生活活动结束后家进步入活动室。三、8：108：40 早点活动张老师取早点以及分发早点，文老师组织等待中
11、的孩子们，早点分发完毕后，文老师介绍餐点的养分，张老师负责帮助孩子们剪开牛奶袋。进行早餐中，两位老师巡回视察。四、8：409：10 家庭教化农村行活动、家长会与家长共同观看把孩子培育成财宝视频，告知家长高度关注孩子内心的脆弱，共同把孩子培育成财宝。依据幼儿最近一段时间的表现，和家长共同分析，增进老师与家长之间的关系，提高家园合作。其次和家长说明我们“亲子游园”活动的目的、嘉奖、规则与玩法，激励家长坚持到最终。五、9：1010：30 “欢乐由我快乐六一”游园活动幼儿在活动室内喝完水之后，与家长一同进行游园活动，中一班的家长先到室外进行活动，室内清场。六、10：3011：00 离园家长半日活动开放
12、方案5一、活动思想：为了增加幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地协作幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加支持和理解老师的工作。11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今日上午的全部活动支配，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教化与家庭教化是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活状况。二、活动目的：1、增进与家长的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教化工作，能主动协作，做到家园互动，达到家园共育。2
13、、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的爱好和热忱，感受本园的园本特色及文化氛围，体验儿童世界的欢乐。3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。4、通过本次活动请家长对活动进行评价并提出珍贵建议。5、与家长拉近距离，让家长了解到本园已经取得的哪些成果，并提出今后须要家长协作的几方面工作。三、活动重点：教学活动、晨操、亲子互动、须要家长协作的工作四、活动流程:入园-律动-早操（前操场）-副餐 -教化活动（各班教室）-区域嬉戏（各班）-亲子活动（二楼科学发觉室）-幼儿回班午餐/家长留下会议、满足度调查、沟通-活动结束五、活动留意事项:为了确保活动的顺当进行，请家长协作做好以下工作：1每个家庭至少有一
14、人参与活动，最好是爸爸、妈妈都参与。2请在指定位置及班级参与活动.3活动过程中，不要随意走动、喧哗，请留意保持秩序！不要训孩子，一切听从老师的支配。4请您和孩子共同保持现场环境的整齐。5.时间：20xx年11月18日上午8:3011:30 地点：园内孩子们的表现须要您的理解与协作，孩子们的欢乐将与您共同共享！让我们与孩子们共同度过难忘而美妙的半日活动日吧！6.每人自备一支水笔,填写家长满足度调查表7大班制作贴画（材质不限家长自选稻草、树叶、碎布幼儿平安美工刀和双面胶自备）、中班亲子绘画（每生自备一双白色不穿的袜子或小衣服来亲子作画）小班自制水果娃娃（材质不限可选苹果、橙子、柚子、梨子等制作，水
15、果及双面胶自备）。8.全部亲子作品一律放美工室，待参与竞赛。六、（附）邀请函：家长您好：为进一步做好家园共育工作，我园将于20xx年11月18日，向全园家长举办半日开放活动，现真诚邀请您来园看一看孩子的在园状况。同进也希望您观摩了半日活动后，对我园的保教工作提出珍贵看法，以利于不断提高我们的保教水平，从而使家园真正达成共识，形成合力，共同为孩子们的健康成长营造良好的育人环境。家长半日活动开放方案6一、活动目的：1、通过“家长半日开放”活动，使家长对幼儿园的办园理念、办园特色、保教活动等进行具体了解，从而促进办园水平的提升。2、通过让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的生活、学习状况及幼儿园的各项保教
16、活动，增进家园互动，促进家长树立科学的育儿观念，达到家园携手育人的目的，促孩子健康成长。二、开放时间：20xx年10月26日上午（7：45xx：10）三、详细支配：07：4508：10参观幼儿入园08：1008：40参观幼儿进早餐08：5009：20参观教化活动展示09：2010：00大班区角嬉戏活动，中、小班阳光体育活动10：0010：20课间操展示10：2011：00中、小班区角嬉戏活动，大班阳光体育活动11：0011：10参观餐前打算11：1011：40参观幼儿进餐11：40xx：10参观餐后律动、午检，以班为单位召开家长会总结沟通会xx：10发放活动礼品，结束活动。四、请您协作：1、请
17、到您孩子所在班级有序参观活动，保持良好纪律。2、对幼儿园的进餐，教化活动、课间操、嬉戏活动、体育熬炼等做出评价，提出合理看法和建议。3、个别询问（园长办公室、保教处）。家长半日活动开放方案7时间转瞬即逝，转瞬间孩子已升入中班学习和生活了半年，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的改变，同时也学到看很多的学问。在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以学问汇报的形式开绽开放活动，详细活动支配如下：一、7：30-7：50 晨间家长接待组织幼儿进行晨间活动。二、8：00-8：20 做操将幼儿园的器械操进行展示。三、8：20-8：40 生活活动文老师组织幼儿小便、喝水，孙老
18、师组织家长签到。四、8：40-9：20 学问汇报1、今日，文老师要带小挚友们去动物园旅游，出去旅游我们小挚友要留意什么呢？我们一起唱着歌去吧！2、第一站我们去济南，唱一下儿歌！听，这是什么声音，呱呱，给青蛙唱首歌吧，3、什么地方会出现影子？（有光的地方）说说影子与光的关系（光的位置变了，影子的大小就会变；物体的姿态变了，影子形态也会跟着改变）4、珍宝跟爸爸妈妈说说10与9的关系？（9添上1是10，10去掉1是9；10比9多1，9比10少1）说说10的大挚友和小挚友。找找家中物品数量是10个的有哪些？5、我们再去动物园去看看，动物园里有什么动物，尾巴最美丽的是什么动物，唱一唱歌曲金孔雀。6、哇！
19、这里有好大一片绿地，春天来了，这是要给我们报春了，7、春天还是万物发芽的季节，说一说散文。8、春雨的声音是什么样的，沙沙沙，你用你最奇妙的歌声来唱一唱吧，。9、春雨的声音还是什么样的，像什么？。10、春雨过后空气好清爽啊，小蜗牛都爬出来了，你也变成小蜗牛，来唱一唱吧，。春雨的声音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音？哗哗哗，说说儿歌顽皮的小雨滴。11、小蜗牛们也喜爱簇新的空气，对吧，我们小挚友们更离不开空气，谁知道空气是什么样的？有什么作用？为什么我们离不开空气啊？12、小挚友们说的都好棒啊，小飞机也来给我们小挚友喝彩了，那小挚友知道飞机有哪几部分组成吗？13、你想不想像飞机一样在天上飞，假如你也有一
20、双翅膀你想做什么？14、故事美丽的蝴蝶结中，妈妈刚起先为什么没有给美佳买带有蝴蝶结的鞋子？（因为美佳不会扎蝴蝶结）美佳是怎么样学会扎蝴蝶结的？（先绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉起来，从中间绕一绕，拉拉紧）15、珍宝，古代是谁独创了纸？（蔡伦）你都见过什么样的纸？（报纸、皱纹纸、瓦楞纸、宣纸、亮光纸）纸可以用来干什么？（画画、写字、做书本、擦屁股）纸的优点和缺点各是什么？（优点：轻巧、松软可回收利用，比较环保；缺点：有吸水性、易破损）五、9：20-9：30 生活活动文老师组织幼儿进行手指嬉戏，孙老师组织幼儿小便、洗手、喝水。六、9：30-10：00 家长课程、家长会家长会主要内容为：1、教化方面
21、：最近须要家长协作教化的较多，在此提出感谢。2、生活方面：进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯。3、自理实力：在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做。4、提示家长留意孩子在数学方面的发展和培育。七、10：00 离园家长半日活动开放方案8设计意图：宝宝平常在园吃点心，特殊喜爱吃团聚，每次吃团聚总是吃得干干净净，再加上开学初我们学习了有关“元宵”的内容，宝宝对做泥工的“元宵”很感爱好，所以我设计了这次的“搓团聚”活动，让宝宝能自己动手搓喜爱吃的团聚，体验劳动带来的欢乐；同时也让家长看到宝宝能干的一面，在轻松开心的嬉戏氛围中感受浓浓亲子情！活动目标：1、培育宝宝爱劳动的精神。1、体验手工活动
22、带来的乐趣。2、通过亲子嬉戏，增进宝宝与家长间的密切感。活动打算：1、课前打算：有搓团聚的阅历（泥工活动）。2、米粉、盆、抹布、热水、电饭锅。活动流程：搓团聚文艺表演欢乐品尝亲子嬉戏活动过程：活动一：大家一起搓团聚活动目标：1、初步感知米粉的特性，尝试用双手搓出圆圆的团聚。2、乐意和家长、老师、同伴一起共同搓团聚。活动打算：帮宝宝清洗小手，米粉、热水、盆、电饭锅。活动过程：1、和面请家长先和面，把米粉变成米粉团，宝宝在旁观看米粉的改变。2、切段老师和家长把米粉团切成段。3、搓条把米粉段搓成一长条一长条。4、摘成团把米粉条摘成一小团一小团放在盆里。5、搓团聚宝宝把米粉团搓成圆圆的团聚。活动二：唱
23、唱跳跳真欢乐活动目标：1、复习宝宝所学的儿歌、歌曲。2、培育宝宝能大胆地在集风光前进行表演。活动打算：1、对已学的儿歌、歌曲帮助宝宝进行复习。2、家长在家帮助宝宝打算一个节目（即兴表演用）。活动过程：1、宝宝背诵儿歌。2、击鼓传花：家长、宝宝即兴表演节目。3、宝宝表演歌舞。4、嬉戏：找挚友宝宝和家长共同参加，激励宝宝能大胆找到其他人做挚友。活动三：甜甜蜜蜜吃团聚活动目标：1、宝宝独立吃团聚，不依靠家长。2、能保持桌面的整齐。活动打算：洗干净小手，每人一个小碗一把小勺。活动过程：家长和宝宝一起品尝自己搓的团聚，体验劳动带来的欢乐。活动四：相亲相爱一家人活动主题：去小鹿家帮助小鹿整理积木，需经过这
24、些途径：爬草地（赶小猪）过公路（坐小车）整理积木（整理雪花片）发奖品（吹气球）嬉戏一：赶小猪嬉戏名称：赶小猪嬉戏玩法：幼儿在地上爬，家长拿拍赶着。谁先到达重点即为获胜。嬉戏规则：幼儿不得中途停下，家长激励幼儿能接着向前爬行。嬉戏二：坐小车玩法：4个家庭随机组合为一组，孩子坐在“小车”（轮胎车）上，家长在后面推，听到裁判员的口令后，向前行，先到达终点的家庭获胜。规则：如有宝宝中途掉下车者，必需“重新起先。嬉戏三：整理雪花片玩法：每组六对选手，家长与幼儿同时起先按颜色给雪花片进行分类，谁先分好，就是冠军。嬉戏四：发奖品整理完雪花片的宝宝由家长吹一个气球赐予嘉奖。活动结束，家长带领宝宝回家，和老师阿
25、姨说再见！家长半日活动开放方案9一、指导思想为了使家长能更全面的了解幼儿园的教化目标，及孩子在园的学习生活状况，达到让家长与幼儿园同步教化，特实行半日开放活动。二、家长半日开放活动目标：1家长开放日是供应家园共育的平台，可以提高亲子关系、师生关系，家园关系的密切度和融洽度，是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是老师教化教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教化教学工作打开了一扇大门。2让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动状况，参加幼儿教化，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地促进幼儿园教化、保育工作的发展。3通过开放日活动老师更好地与家进步行
26、沟通。一方面，老师可视察家长在开放日活动参加的的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教化方式，从而赐予有针对性的指导。三、开放时间：8：0011：00四、开放内容：1.晨间活动.请各班主任支配好班上小挚友们的活动，班主任向家长展示办园理念、课程特色、教学过程为家长深度了解幼儿园的一日常规教化教学工作。2.师生礼仪展示（礼仪歌）及儿歌，故事晨读3.早餐4.课程展示第一次教学活动5.课间操户外活动、6。课程展示其次次教学活动五、家长开放日活动方法和建议：1每班请写清时段详细做什么，班主任、副班、保育
27、老师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。2班级将周教学安排、孩子们的平常作品向家进步行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习状况。3提高家长的参加性，家长人手一张家长开放日活动记录反馈表对幼儿园的学习活动、课间操、嬉戏活动、户外嬉戏的全程评价。（重点指导家长如何视察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）六、详细活动流程1.老师接待来园、晨间活动8：0011：00（1、班级晨检视察幼儿有无异样，如发觉问题请刚好妥当处理，（2、老师用饱满的热忱微笑接待幼儿、家长，看法热忱、亲切）（各班老师请在前一天晚上打算好其次天活动教学具，老师将教学内容，活动目标贴于
28、家教栏。）2.师生复习儿歌，故事，律动7：30-7:503. 早餐：8：008：30（请留意突出常规的培育教化、排队洗手、宁静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等）4.教学活动一：09:0009：35（执教者：带班老师）太阳一班，二班09:3509：50 有序组织幼儿入厕，喝水，排队。5。课间操、户外活动9：5010：206.教学活动二：10:3011:00 （ 执教者：带班老师）太阳一班，二班7.中餐活动：11：2012：008.老师与家长沟通，收反馈表（下午接幼儿时交小星星班09：1009：25（执教者：带班老师）10:3011:00 （亲子嬉戏）小月亮班09:0509：30（执教者：带班老师
29、）10:3011:00（亲子手工）家长半日活动开放方案10一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间：20xx年10月10日上午(7：3011：30)三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的状况。3、通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。详细支配：一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，提示孩子脱下外套并挂在衣帽间。二、7：308：00晨间活动 (幼儿嬉戏，老师巡察。)区域1：结构区 区域2：表演区 区域3：益智
30、区 区域4：手工区三、8：15-8：40早餐活动进餐要求：保持宁静及桌面地板的卫生。四、8:408:50幼儿入厕、洗手五、9：00-9：30综合复习课、主题教学活动手指律动幼儿手指律动歌：五指歌大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。 个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。 小小指头就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。小手爬活动方案要：活动目标：1、乐意参与音乐活动，理解歌词内容，能依据歌词内容做相应的动作。2、在学唱歌曲的基础上，在老师问题的引导下，能较主动地参加仿编活动，体验活动的欢乐3、激发幼儿尝试用小手做嬉戏的爱好。活动打算：
31、老师提前跟幼儿相识过五官和身体主要部位活动重难点：幼儿仿编儿歌活动过程：一、 导入部分：“昨天小挚友和自己的小手做了挚友，你的小手在哪里呀?请你的小手来跳个舞吧。”(老师放录音，带领幼儿用小手跳舞。)二、 进行部分：1、“我们的手宝宝挚友会帮助我们做哪些事情呢?”(幼儿自由回答)2、“今日，我的手挚友还会和我做嬉戏呢，瞧，老师的手挚友在做什么?”(老师一边念歌词前半段一边做动作) 提问：“老师的手挚友爬到哪里去了?”(头顶上)“我们再来看一看，手挚友又爬到哪里去了?”(老师一边念歌词的后半段一边做动作)3、“我们一起来学学小手做的嬉戏。”老师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。4、 “今日，
32、我的手挚友还会一边唱歌一边做嬉戏呢。我们一起来听听小手爬的歌老师范唱歌曲。5、 老师带领幼儿一边唱歌一边做动作。6、激励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。7、 仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀?”(激励幼儿大胆表达自己的想法)8、 “小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?”(让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作)三、结束部分：小嬉戏爬大树：老师扮做一棵大树，小挚友扮做小蚂蚁仿编儿歌，边在大树的身上爬边唱儿歌。四、活动延长：“今日手宝宝和我们做了好玩的嬉戏，现在和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的嬉戏，好吗?”五、活动结束，老师：今日老师为你
33、们感到兴奋，因为你们不光能唱，还能编呀，孩子们真棒!六、9：309：40幼儿入厕喝水(一名老师关注入厕幼儿，一名老师负责孩子喝水)七、9：4010:10带领孩子到室外参与课间操活动。八、10：2011:00 一名老师带领幼儿户外活动，一名老师给家长开会九、11：00-11：20幼儿进入活动室，入厕、洗手，打算吃饭。一名老师打饭，另一名老师组织幼儿。十、家长反馈看法家长半日活动开放方案11时间转瞬即逝，转瞬间孩子已升入中班学习和生活了半年，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的改变，同时也学到看很多的学问。在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以学问汇报的形式开绽开
34、放活动，详细活动支配如下：一、7：30-7：50 晨间家长接待组织幼儿进行晨间活动。二、8：00-8：20 做操将幼儿园的器械操进行展示。三、8：20-8：40 生活活动文老师组织幼儿小便、喝水，孙老师组织家长签到。四、8：40-9：20 学问汇报1、今日，文老师要带小挚友们去动物园旅游，出去旅游我们小挚友要留意什么呢？我们一起唱着歌去郊游吧！2、第一站我们去济南，唱一下儿歌！听，这是什么声音，呱呱，给青蛙唱首歌吧，3、什么地方会出现影子？（有光的地方）说说影子与光的关系（光的位置变了，影子的大小就会变；物体的姿态变了，影子形态也会跟着改变）4、珍宝跟爸爸妈妈说说10与9的关系？（9添上1是1
35、0，10去掉1是9；10比9多1，9比10少1）说说10的大挚友和小挚友。找找家中物品数量是10个的有哪些？5、我们再去动物园去看看，动物园里有什么动物，尾巴最美丽的是什么动物，唱一唱歌曲金孔雀。6、哇！这里有好大一片绿地，春天来了，这是要给我们报春了，报春。7、春天还是万物发芽的季节，说一说散文芽儿。8、春雨的声音是什么样的，沙沙沙，你用你最奇妙的歌声来唱一唱吧，春雨沙沙。9、春雨的声音还是什么样的，像什么？春雨的吉他。10、春雨过后空气好清爽啊，小蜗牛都爬出来了，你也变成小蜗牛，来唱一唱吧，我是欢乐的小蜗牛。春雨的声音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音？哗哗哗，说说儿歌顽皮的小雨滴。11、小蜗牛
36、们也喜爱簇新的空气，对吧，我们小挚友们更离不开空气，谁知道空气是什么样的？有什么作用？为什么我们离不开空气啊？12、小挚友们说的都好棒啊，小飞机也来给我们小挚友喝彩了，那小挚友知道飞机有哪几部分组成吗？13、你想不想像飞机一样在天上飞，假如你也有一双翅膀你想做什么？假如我能飞14、故事美丽的蝴蝶结中，妈妈刚起先为什么没有给美佳买带有蝴蝶结的鞋子？（因为美佳不会扎蝴蝶结）美佳是怎么样学会扎蝴蝶结的？（先绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉起来，从中间绕一绕，拉拉紧）15、珍宝，古代是谁独创了纸？（蔡伦）你都见过什么样的纸？（报纸、皱纹纸、瓦楞纸、宣纸、亮光纸）纸可以用来干什么？（画画、写字、做书本、擦
37、屁股）纸的优点和缺点各是什么？（优点：轻巧、松软可回收利用，比较环保；缺点：有吸水性、易破损）五、9：20-9：30 生活活动文老师组织幼儿进行手指嬉戏，孙老师组织幼儿小便、洗手、喝水。六、9：30-10：00 家长课程、家长会家长会主要内容为：1、教化方面：最近须要家长协作教化的较多，在此提出感谢。2、生活方面：进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯。3、自理实力：在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做。4、提示家长留意孩子在数学方面的发展和培育。七、10：00 离园家长半日活动开放方案12活动时间：活动地点：活动打算：1事先通知家长，告知家长活动的目的和要求。2仔细打算半日活动工作，
38、合理支配半日活动内容。一、来园活动（7：458：00）1热忱接待每位幼儿，师生、生生相互问早。2和个别家长简洁沟通、反馈幼儿在园、在家状况。二、晨间户外活动、早操（8：008：50）1能主动参加各项户外体育活动，并能根据老师的要求活动。2接着学习跳绳，发展幼儿的手脚协调实力。3能精神有序地排队入场，知道自己的早操位置，能跟着老师一起仔细做早操。三、生活活动、晨间谈话（8：509：00）1能宁静吃完自己一份点心，不讲空话。2能大胆用较完整的语言说出自己的想法，提高语言表达实力。3能围绕话题“同伴的优缺点”绽开探讨。四、教学活动（9：009：30）教学活动一：语言看图讲解并描述是谁替我把雪扫五、自
39、主生活活动（9：309：45）1能宁静入厕，知道小便后要洗手。2能排队喝水，不奢侈水。六、教学活动（9：4510：15）教学活动二：数学相识时钟七、户外活动（10：1510：45）1能主动参与户外活动，能与幼儿一起开心嬉戏。2能按老师的要求进行嬉戏，遵守嬉戏的规则。3能够仔细学习踩高跷，并且能够探究花样踩高跷的方法。八、生活活动、餐前打算（10：4511：00）1排队小便、洗手，懂得饭前、便后要洗手。2仔细倾听故事，学习敬重他人。九、进餐活动（11：0011：30）1能宁静用餐，不挑食、偏食。2吃完后，能按要求将餐具放入指定的地方。3饭后漱口，擦脸，养成卫生好习惯。家长半日活动开放方案13为了
40、让家长了解幼儿在园的学习生活状况，进一步增进家园联系和沟通，特向家进步行半日活动开放。详细活动如下：一、晨间活动：宁静嬉戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标：1、让幼儿依据自己的喜好选择器械，培育幼儿的自主性。2、养成幼儿早起，来园参与熬炼的好习惯。二、早操：狗狗减肥操目标：1、幼儿能依据音乐的节奏有力合拍的做操。2、培育幼儿对做操的爱好。三、副餐：饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、宁静进餐的好习惯。2、提示幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。四、教学活动：活动一：语言（诗歌）：欢乐的小鸟目标：1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的欢乐。2、喜
41、爱爸爸妈妈。活动二：撕贴画：敏捷的鱼目标：1、相识红、黄、绿三种颜色。2、学习用拇指、食指合作撕纸。3、依据画面进行添画。五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的爱好。2、体验与同伴沟通的欢乐。3、教幼儿懂得遵守活动规则。六、餐前打算：手指谣目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。2、知道餐前应宁静听故事，做好进餐打算。七、进餐：目标：1、要求幼儿自己独立进餐。2、接着教化幼儿进餐做到“三净”。家长半日活动开放方案14设计意图：活灵活现，形态各异的木偶是孩子们心中的钟爱之物，而欣赏木偶戏则更是孩子们感爱好和热衷的事情，加之扬州又是闻名的木偶之乡，但是
42、由于受年龄特点等因素的限制，小班幼儿对木偶的相识知之甚少，因而，我们想组织一次参观木偶剧团的活动，借此让孩子们对木偶的制作及其操作等过程有进一步的了解，激发酷爱家乡的情感，也作为我班的艺术普及教化一次参加社会实践的延长活动。目标：1、通过参观，让幼儿了解木偶的制作及操作过程，丰富感性相识。2、让幼儿知道扬州是木偶之乡，初步培育酷爱家乡的情感。3、在看看、听听、玩玩等活动中，激励幼儿大胆参加，体验集体活动带来的欢乐。打算：1、联系好参观的详细事宜。2、落实车辆。3、请家长预先向幼儿介绍一些有关木偶的学问。过程：1、参观前谈话，介绍参观内容，提出要求。2、参观：（1）参观成品木偶。（2）请木偶团老师介绍木偶的制作工艺及过程。（3）请木偶团老师展示木偶操作，幼儿在家长的帮助之下参加尝试操作。3、欣赏一段简短的木偶表演。4、告辞木偶团，回园。延长活动：1、参观后谈话：开心的木偶团之行。2、在艺术普及活动“BB木偶团”中尝试学做指偶。3、组织幼儿排演小小指偶戏。家长半日活动开放方案151、美术区：设计服装、邮票2、建构区：好玩的积木雪花片3、益智区：走迷宫小熊穿衣室外：