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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Lesson 4WhoIsThirsty.教学建议教学目标：听懂会说 tea, water ,pop, milk等表示饮料的词汇，把握并懂得单词some.听懂会说句型 What would you like to drink. Would you like.并用英语回答，与同学之间相互沟通。教学重难点：1把握 tea, water, pop, milk，some等词汇2敏捷句型 Who is.What would you like to drink.Would you like.Yes ，
2、please./No, thanks.课时： 1 课时学问链接：Would like意为“情愿、想要”，多用来表达意愿。常用句式为 I would like.What would you like.以及 Would you like.Yes ，please./No, thanks.教学建议：以教室里同学们的活动为主要情形，复习操练who is.形成师生互动、生生互动，使同学进入一种自然而真实的语言状态。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢
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4、 ，please./No, thanks.学习流程：1、我们以前学过哪些表示饮料的单词，想一想，整理下来：2、读课文，找出本课中显现的饮料名称，摘写在下面：3、我们上边提到的事物都是不行数名词，在英语中，如何表示它们的数量？完成下面的互译练习：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一些水一瓶汽水a cup of teaa glas
5、s of milk4、英语国家特别讲究用餐文明，你知道在餐桌上如何款待客人吃喝吗？我们又该如何应对别人的款待5、自编对话：想象一下，同学到你家玩，爸爸妈妈又不在家，你该如何款待他们了？写一篇小对话。（要求：不少于6 句话。）达标检测读课文，回答疑题。1. Who is thirsty.2. What would Li Ming like to drink.3. What would Jenny like to drink.4. What would Danny like to drink.5. Who is quick.6. Why are Jenny and Li Ming slow.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载