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1、第六章实数,算术平方根,5dm,身边小事,6.1平方根,1,3,4,6,0.5,已知一个正数的平方,算术平方根,求这个正数的问题.,概念引入,那么5叫做25的算术平方根;,那么10叫做100的算术平方根;,算术平方根.,一般地,x,a,a,算术平方根,说出下列各数的算术平方根:,9,4,3,的算术平方根是3;,的算术平方根是2,a,=,=,规定:0的算术平方根是0,,算术平方根的概念及性质,试一试,1.求下列各数的算术平方根:,解:(1),所以100的算术平方根为10,,(6),因为没有一个数的平方可能是负数,所以-4没有算术平方根.,算术平方根的非负双重性.,a,例、下列各式中哪些有意义?哪
2、些无意义?为什么?,答:有意义的是,无意义的是,(,),2,;,3,;,3,;,3,;,5,-,-,-,试一试,=5,=0.9,=0,例1求下列各数的算术平方根:(1)100(2)(3)0.0001,解:(1)因为=100,所以100的算术平方根为10,即=10。,(2)因为=,所以的算术平方根是,即=,(3)因为=0.0001,所以0.0001的算术平方根为0.01,即=0.01。,解(1),注意:带分数化为假分数,注意:不要等于-25,1.判断:(1)5是25的算术平方根;(2)-6是36的算术平方根;(3)0的算术平方根是0;(4)0.01是0.1的算术平方根;(5)-5是-25的算术平方根。,三、练习:,2:填空:,9,3,81,81,13,综合运用,折纸游戏,(1)你能否利用此折出面积为1的小正方形?,(2)你能折出面积为2的小正方形吗?,(3)折出面积为2的小正方形的边长为多少?,因为,所以,因为,所以,逼近法,无限不循环小数,本节作业,(1)书本p411,2,把同学们刚才所用的正方形看成面积为1的小正方形,你能用两个这样的正方形剪拼成面积为2的正方形吗?,课外活动:,(2)用“逼近法”大致确定的大小.,3,课后作业,