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1、沪粤版八年级物理上册总复习第一章走进物理世界1.1 希望你喜爱物理1、物理学就是研究、等各种物理现象的和的一门科学。2、和是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。3、爱因斯坦：牛顿：伽利略：A.万有引力B.摆的等时性C.相对论1.2-1.3 测量长度和时间（应用）1、在国际单位制( SI ). 中，长度的基本单位是：_，符号是： _. 此外还规定了一些其他单位：千米 (km) 、 分米 (dm)、 厘米 (cm) 、 毫米 (mm)、 微米 ( m)、 纳米 （ nm ） 等。1km= m ， 1m= dm，1dm= cm ，1cm=_mm ，1cm=_m ，1m = _ nm
2、。时间的基本单位是：_，符号是： _. 此外还规定了一些其他单位：时(h), 分(min) 等.1h= min，1min= s，1h= s. 3、完成下列单位换算：（1）8cm= m （2）4.2nm= cm (3)6.7dm= km （4）0.18km = m (5)1.7dm= cm= mm nm m (6)20min= h (7)0.5h= min= s 如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度 . 4、 （ 1）图（ a）中，刻度尺的分度值是，物体 A长度为 _厘米 . （ 2）图（ b）中，刻度尺的分度值是，物体 A长度为 _厘米 . （ 3）如下图所示是刻度尺测一木块的长
3、度是_mm. 5、如下图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（）6、如下图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（）7、某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录：（1） 18.74 厘米（2）1.87X102毫米（3）0.187 米（4）1.874X102毫米正确的记录是：（）A （ 1）和（ 3）B （1）和（ 4）C （2）和（ 4）D都符合要求精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 20 页8、一位同学测量一物体的长度，测量结果是5.37 cm ，那么他用的测量工具是
4、（）A能准确到1mm 的刻度尺 B能准确到0.1mm的游标卡尺C能准确到0.01mm的螺旋测微器 D不能判定用的是什么测量仪器9、一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上（1）一位同学的身高175 （2）一本物理书长2.67 10、一张纸的厚度约0.07mm ，合_m. 非典型肺炎的冠状病毒平均直径100nm ，合 m.某校一节课45min=_ h =_s.11、测量值与真实值之间的_叫做测量误差。误差只能想办法减小，而不能绝对避免。即无论使用何种测量工具，采用什么测量方法，误差总是_的。但是，选用更精密的测量工具，改进测量方法，均可使误差_。通常采用多次测量取_的方
5、法来减小误差。某学生测得100 页书的厚度为0.42cm，则每张纸的厚度是。12、用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：（1） 4.57cm； （2）4.56cm； （3）4.44cm； （ 4）4.58cm； （ 5）4.59cm. 其中有问题的数据是哪个？。该物体高度比较正确的值应为多大？。13、下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（）Am Bcm Cnm D mm 14、用右上（左）图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为_mm，所测铅笔的长度为 5.25_(填单位 )。15. 上图是小明用刻度尺测量金属片的长度，该刻度尺的分度值和金属片
6、的长度分别是（）A 1 cm、5.50 cm B 1 cm、8.30 cm C 1 mm、8.30 cm D 1 mm、2.80 cm 1.4 尝试科学探究1、科学探究过程正确顺序为：F.提出问题G.猜想与假设B.制定计划与设计试验A.进行试验与收集证据C.分析与论证E.评估D.交流2、控制变量法：一个物理量跟几个因素有关时，要探究它们的的关系时：先弄清这个物理量到底与那几个因素有关，然后一个一个因素分开探究。探究其中一个因素进行多次实验时，每次实验要注意：A、探究因素要不同 。B、其它因素要相同。例：在学习吉它演奏的过程中， 小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探
7、究。经过同学们的讨论，猜想：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料、长短、粗细三个因素有关。为了验证猜，他们找来以下几种规格的琴弦，借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。为验证音调跟长度的关系，应选用编号为的三根琴弦进行实验。若测出编号为1、2、3 的三根琴弦振动的频率越来越小，你可得结论：。如用三根琴弦验证音调跟材料的关系，则第5 组的数据应是cm、mm2。鞋的尺码36 37 38 39 40 光脚长度230 235 240 245 250 5678 cm精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 20 页随着实验的进行，同
8、学们又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：。课本上所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法相似，例如。第二章声音与环境2.1 我们怎样听见声音1、产生条件：声音是由物体的产生的。人讲话靠的振动。振动停止，发声；停止击鼓后，还能听到鼓声，这是因为。2、传播条件：声音的传播需要。声音能在一切中以的形式传播。不能传声的利用与防止：（分析真空罩中闹钟实验）理想化实验：声音在真空中传播实验，运用理想化处理推理出结论。3、传播速度：声音在不同的介质中传播速度（填“相同”或“不同”） 。一般情况下，v金属v液体v气体（填“”、 “”或“ =” ） 。声
9、音在15的空气中的传播速度，v空气= 。声音在不同的介质中传播效果不同，固体传声效果，速度。（古代战争中，士兵用耳朵贴在地上能及早地听到敌人的马蹄声，为什么？）4、人听到声音的过程：发声体，经传播，引起振动，经过及其他组织传给，信号再传给大脑产生听觉。5、骨传声：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经。骨传声与空气传声不同，骨传声（填“通过”或“不通过”）鼓膜振动。平时，自己听到自已讲话的声音主要是通过传声，别人听到自己讲话的声音是通过传声。6、声音的反射、吸收与回声：回声与原声到达人耳的时间t ：当 t 0.1s时，能区分回声与原声，即能听到回声。例：平时要听到回声，人与反射物应至少相距 m。当 t
10、u 放大镜作用：对光有作用。 （光线经凹透镜折射后要偏向较厚的两边）作图方法 （画图分析）：一边平行主光轴，另一边向两边发散，且反向延长线交于虚焦点。（通过光心的光线沿直线传播）生活中的凹透镜：。3、练习：如下图是光线经透镜折射后的光路，图1 中这条光线可能正确；图 2 中这条光线可能正确；在图3 中填上适当的透镜。冰透镜、水透镜取火，矿水瓶引起森林火灾，这都说明了。一般手电筒上都有一个俗称灯窝的东西，灯窝相当于一个镜，灯丝刚在它的上，光就会被反射出来，近似平行光。有一种微型电筒的电珠和一般电筒的电珠不同，它尖端玻璃很厚，呈半圆型恰好是一个镜，出射的光也近似平行光。完成下图1、2 的光路。如上
11、图3，冬冬由光的色散现象受到启发，在测量凸透镜的焦距时，冬冬想：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否不同呢?请写出你的推断：_ _ 色光对凸透镜的焦距大，你推断的理由是：_ _3.6 探究凸透镜成像规律1、成像规律（作光路图分析）2、成像特点：一焦分（是成实像与虚像的分界点）二焦分（ 2是成放大像与缩小像的分界点）物远像，像变。 （物越远离凸透镜像越靠近凸透镜，像变小）物近像，像变。 （物越靠近凸透镜像越远离凸透镜，像变大）3、成像作图（实像用线画，虚像用线画。 ）例：请在下图中画出A、 B、C、D 各物体所成像A 、 、的大致长短及位置。图 1 图
12、 2 图 3 图 1 图 2 图 3 红紫精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 20 页4、凹透镜成像：只能成、的像。 （凸透镜不能）考点练习 ：在探究凸透镜成像规律时，小明在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，原因有可能是。A、蜡烛在焦点以内B、烛焰在焦点上C、烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度D、蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置一物体放在距凸透镜30 处，光屏上可得到放大的像，则这个凸透镜的焦距可能是（）A、50 B、30 C、12 D、 25 在距凸透镜20处有一物体，
13、 在另一侧距透镜16处可成清晰的像， 则像一定是倒立、的实像，该透镜的焦距范围一定是（）A、大于 20 B、10 到 16 之间C、小于 8 D、8 到 10 之间某同学用焦距为10cm 的凸透镜做实验，实验装置示意图如下所示，在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识完成下列填空。改变蜡烛位置， 使其位于15cm 刻度线处， 再移动光屏， 可使烛焰在光屏上成清晰的、_ _的像。改变蜡烛位置， 使其位于25cm 刻度线处， 再移动光屏， 可使烛焰在光屏上成清晰的_ _ 、_ _的像。改变蜡烛位置， 使其位于 35cm刻度线处，小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到一个、的烛焰的像。某同学在“
14、探究凸透镜成像规律”的实验后，绘制了物距 u与像距 v的关系图像，如图可知该凸透镜的焦距是cm。许多家庭的门上都装有防盗门镜（俗称“猫眼”）从室内透过防盗门镜向外看，可以看到来客的（填“正立”或“倒立”） 、（填“放大”或“缩小”）的像。由此可以断定，此时防盗门镜的作用相当于一个（填“凸透镜”或“凹透镜”）3.7 眼睛与光学仪器1、照相机的原理：当时，凸透镜能成、的像制成的。凸透镜当放大镜使用时，物体必须要放在透镜的以内，物体越靠近， 像越大。（不是离物体越近，像越大。）2、眼睛与眼镜：眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于一个，成立缩小的像在上。 （我们感觉看到的物体是正立的，这是视觉神经转换作
15、用的结果）眼睛的自动调焦：睫状体可改变晶状体的形状，看远处物体时，晶状体变薄，焦距变；看近处精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 20 页A B C D 物体时，晶状体变厚，焦距变。 （变焦镜头、 “仿生学” ）近视眼：特点：只能看清处的物体，看不清处物体。原因：晶状体太或眼球前后方向太，远处物体成像在视网膜，矫正：需配带透镜（近视眼镜） 。 （为什么）（视力正常的同学戴近视眼镜，能看清物体吗，为什么？）远视眼：特点：只能看清处的物体，看不清处物体。原因：晶状体太或眼球前后方向太，近处物体成像在视网膜，矫正：需配带透镜（远视
16、眼镜） 。 （为什么）如何保护视力：例：下列那些措施可以保护视力：。A、看书写字时眼睛与书本的距离应保持在10cm 左右。B、不要在太强或太弱的光线下看书写字；走路、躺着时不要看书。C、看书、看电视隔一定时间要向远处看一会儿。D、要坚持做眼保健操。3、显微镜与望远镜显微镜：物镜成、的像；目镜成、的像。望远镜：物镜成、的像；目镜成、的像。望远镜为什么可以观测天空中的暗星？（物镜的直径大，可会聚更多光）考点练习 ：如下图所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是图，其矫正做法是图；远视眼成像情况的是图，其矫正做法是图。超市、银行等很多地方都安装了摄像头，摄像头是一个透镜，其作用相当于（填“照相机
17、”或“放大镜”） 。透过凸透镜看物体，看到的可能是物体的。A、正立放大的像B、倒立放大的像C、正立缩小的像D 倒立缩小的像在“探究凸透镜成像规律”的过程中， 小明和小白同学分别观察到了如图所示的实验现象。则下列光学仪器的工作原理与他们所观察现象反映的规律相同的是：小明、小白。A、放大镜B、照相机C、投影仪D、汽车的后视镜小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。为了在光屏上得到一个清晰的像，在保持烛焰和透镜的位置不变的条件下，应将光屏（）A、保持在原来位置B、靠近透镜小明小白精选学习资料
18、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 20 页C、远离透镜D、无论怎么移动光屏都不能得到清晰的像3.8 揭开色彩的奥秘1、太阳光的色散英国物理学家首先用使太阳光发生了色散。（不同颜色的光经三棱镜折射后的偏折程度不同，其中光偏折最厉害）白光是由这七种色光混合而成的复色光。彩虹是太阳光传播中被空中而产生的。2、色光的三原色与颜料的三原色：色光的三原色：；颜料的三原色：。这三种色光按不同比例混合可产生各种颜色的光（如电视画面）；这三种颜料按不同比例混合可得到各种颜料。3、物体的颜色及应用不透明物体的颜色是由它的色光决定的，其他色光会被。例：三
19、种类型不透明物体的特点及颜色：白色物体：能所有色光，不吸收。（白光照时呈色，红光照时呈色，绿光照时呈色。 ）黑色物体：能所有色光，不反射。 （无论什么光照射都呈色。 ）单色物体（红色） ：只反射光，其它色光都会被。（红光和白光照射时呈色，其它颜色的光照射时都呈色。 ）透明物体的颜色由它的色光决定的，其他色光会被。无色透明的物体能透过所有色光，白光照射时呈色， 红光照时呈色， 绿光照射时呈色。红玻璃只透过光， 其它色光都会被， 红光和白光照射时呈色， 其它照射时都呈色应用与防止：太阳能热水器的集热管、卫星上的太阳能帆板都是色；冬天穿色的衣服，夏天穿色衣服更好。考点练习 ：电影银幕用白色粗帆布做，
20、因为白布能，粗布能更好地发生。红光照射白纸上的红字，看到的只有；绿光照射白纸上的红字，看到的是。如图，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB 范围内观察到了不同颜色的光，则（）A、A 处应是紫光B、只有 AB 之间有光C、将照相机底片放到AB 范围 B 处的外侧，底片不会感光D、将温度计放到AB 范围 A 处的外侧，会看到温度上升3.9 像（补充）1、正立与倒立的含义：像与物体对比，是否反了。（倒立的像与物的关系是：上与下、左与右都对换了。）2、放大与缩小的含义：像与物体对比，是大了还小。3、实像与虚像9 10 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -
21、 - - - - - -第 12 页，共 20 页实像：。虚像：。作图时，实像用线表示，虚像用线表示。例下列关于实像和虚像的说法正确的是。A、实像是倒立的，虚像是正立的。 B 、实像能用眼睛观察，虚像也能用眼睛观察。C、实 像能在光屏上显示，虚像不能在光屏上显示。 D、实像能拍照，虚像也能拍照。在右图作出这两条入射光线的折射光线。4、影子（填“是”或“不是” ）像5、像的形成原因：、。例：把下列现象或实物的序号填入相应空中：A、光沿直线传播成实像的是。B、光的反射成虚像的是。C、光的折射成虚像的是。D、光的折射成实像的是。小孔成实像、树底下的圆形光斑、针孔照相机水中倒影、镜花水月、杯弓蛇影、池
22、水映明月筷子弯折、铅笔折断、钢笔错位海市蜃楼、放大镜、潭清疑水浅水中斜看到岸上物体、岸上斜看到水中物体照相机、投影仪、眼睛形影不离、立竿见影、手影、皮影戏雨后彩虹第四章物质的形态及其变化4.1 从全球变暖谈起1、温度：表示物体的。 （0的水和0的冰一样冷吗？）2、温度计工作原理：。3、摄氏温度的刻度方法：规定一个大气压下的温度为0，的温度为100。4、读数方法：先弄清量程、分度值是多少、玻璃泡和零刻线的位置，然后确定正负。（零该线到玻璃泡之间的示数为负）读数方向：从零刻线开始往液柱面方向读数。视线要与液柱面相平，若俯视测量值偏，仰视偏。5、正确使用温度计的方法：温度计的玻璃泡要浸入被测液体中，
23、不要碰到容器或容器。温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待示数后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续液体中，视线要与温度计中液柱的上表面。6、体温计测量范围：。人体正常温度为。消毒：常用进行消毒，不能放入开水中煮或火上烧来消毒，为什么？使用特点：（填“可”或“不可” ）离开人体读数，用完后要用力向下，不甩可能会出现什么情况？（体温计可测气温吗？） 考点练习 ：一支体温计示数为38，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量甲、乙两个病人的温度，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 20 页体温计的示数分别是38和 39，则下列对
24、甲、乙两病人体温的判断正确的是（） A 、甲 38，乙 39 B、甲低于38，乙 39C、甲不高于38，乙 39 D、无法确定4.2 探究汽化和液化的特点1、汽化的两种方式：和。蒸发：温度下，只在液体发生的的汽化现象。沸腾：温度下，在液体和同时发生的的汽化现象。2、沸腾观察水的沸腾实验：水沸腾的气泡：a 是，b 是。沸腾时的特点：、。沸腾的条件：、。例：用一试管装水后放入装水的烧杯中，给烧杯加热，当烧杯中水沸腾时，试管中水一定（ “会”或“不会” ）沸腾。沸点：液体沸腾时的温度。在实验中，水沸腾时的温度可能不是100的原因可能是：、。3、蒸发影响蒸发的快慢的因素：、和有关。（控制变量法）蒸发致
25、冷：蒸发热，使液体和它依附的物体温度下降。例：夏天扇扇子能不能降低气温，扇扇子人觉得凉快，这是为什么？ 考点练习 ：探究水的沸腾实验时，如图温度计的示数为，继续加热过程中，温度计示数将，实验时为了节约能源和节省时间，你认为可采取的办法有：A、。B、。滚烫的油锅不小心滴入水珠，你会发现油花四溅，这是的缘故。（烧红的铁块放入水中后会怎样？）煮粥时，水沸腾后继续使用大火还是改用小火，应用，为什么？用电扇吹干燥的温度计示数，若玻璃泡上包有湿棉花示数会；从酒精中取出的温度计示数变化情况是：。下列现象属于加快蒸发吸热的是。A、中暑病人擦酒精 B 、喝开水时，用嘴向水面吹气C、吃冰棒解热 D、有风时，游泳上
26、岸感到很冷气雾杀虫剂喷洒一会儿后，手会感觉到装杀虫剂的金属罐变凉了，这是喷洒过程罐内液体迅速，而致使金属罐变凉。晒粮食时，把粮食摊开放在通风向阳的地方，为什么？夏天游泳上岸后会感到冷，有风时更冷，为什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 20 页炎热无风的夏天，走在刚淋湿了的路面上感到更加闷热了。其主要原因是：洒水后使附近的空气湿度增加，身上的汗液蒸发变。1、液化的两种方法：和。降低温度：所有气体在温度降到足够低的时候都可以液化。压缩体积：有的气体在一定温度下压缩体积才可以液化。2、自然界中的液化现象：高温水蒸气遇冷放出
27、热量，温度降低，液化成小水珠。（ “露水”、 “雾”、“白气”、 “汗”、 “烟雾”等都是态的小水珠。 ）烧开水时冒 “白气”、冰箱里拿出的冰棒冒“白气”、 冬天嘴里哈出 “白气”， “白气”（填“是”或“不是” ）水蒸气，是高温的遇冷而成的。露水、雾、雨的形成，水管“出汗”、冰棒“冒烟”都是水蒸气而成的。3、液化热的应用与防止：例：烧开水时，被水蒸气烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为：。 考点练习 ：冬天对手心“哈气”使手变暖，是利用水蒸气的。医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的水平面镜在酒精灯上烤一烤，然后放入病人口腔内，这样做的目的是为了防止。在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖
28、气的乙房间，玻璃上都会出现“水雾”，则甲房间“水雾”在玻璃的表面，乙房间“水雾”在玻璃的表面。两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾。已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房间甲的气温（填“高于” 、 “低于”或“等于” ）房间乙的气温。冬天戴眼镜的老师刚进入教室时，镜片会模糊，但不久又清楚了，为什么？4.3 探究熔化和凝固的特点1、晶体：有确定的熔化温度，如：。非晶体：没有确定的熔化温度，如：。例：海波的熔化温度是48，则 48的海波一定是（）A、固态 B、液态 C 、固液共存 D 、以上三种状态都可能2、熔点：晶体熔化时的温度，凝固点：晶体物质凝固时的温度。（同种
29、物质的熔点与凝固点，非晶体有熔点和凝固点。 ）例：低温地区用水银还是洒精温度计，应该用温度计，为什么？3、熔化热，凝固热的应用及解释现象。 （举例）例：冰常作冷却剂是因为：。4、晶体熔化（或凝固）的条件：、。 （非晶体呢）例：把冰水混合物放入0的房间，过一段时间后，则（）A、冰熔化 B、水结冰 C、冰水比例不变 D、无法确定5、熔化与凝固图像，能根据图像判断：晶体与非晶体熔化与凝固吸热与放热熔点或凝固点是多少。各段物质处于什么状态表示什么过程。甲乙精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 20 页放热吸热固态气态液态例：判断下列
30、四个图是晶体还是非晶体、熔化还是凝固，填在图中下横线上；图4 中物质的熔点是，熔化过程用了 min ，BC段物质处于状态。 考点练习 ：小明写了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内水冰，冰化水水温不升” ，对联中包含的物态变化，上联是，下联是，这一副对联反映了一个共性是：。下列说法正确的是。A、物体吸热，温度一定升高 B、物体吸热，温度升高或不变C、物体熔化时，温度一定升高 D、物体熔化时，温度升高或不变白炽灯的灯丝用钨来做，是因为钨的。北方冬天菜窑里放几桶水，是利用，使菜窑里的温度不致于降的太。有时化雪时比下雪时还更冷，这是因为：。08 年南方雪灾， 高压线上的冰挂形成
31、属于现象；抗冰抢险时， 在路面上撒大量的盐，可以避免熔化的冰雪重新结冰，这说明撒盐后水的凝固点会。 （水和酒精混合后，水的熔点。 ）探究物质的熔化过程实验时，采用 “水浴法”加热方式，这种加热方式的主要优点是。4.4 升华和凝华1、升华：物质由态直接变成态的过程，要热。2、凝华：物质由态直接变成态的过程，要热。3、实例：下列现象属于升华的是，凝华的是。樟脑片变小冰冻的衣服变冰雕变小霜的形成冰花的形成雾凇的形成碘受热后会，冷却时会；某食用加碘盐包装上印有“先菜后盐免高温”，这主要是防止。灯泡用久了灯丝变细，钨气体冷却时而使灯泡变黑。利用干冰的，可以保存食品、人工降雨。寒冷冬天的早晨，玻璃窗的（填
32、“内”或“外” ）侧会有一层“冰花” ，这层“冰花”是高温的遇到冷玻璃而成的。4.5 水循环与水资源1、六种物态变化：图 1 图 2 图 3 图 4 时间温度时间温度时间温度80 A B 0 2 4时间/min 温度 /D B C 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 20 页第五章我们周围的物质5.1 物体的质量1物理学中把物体所含有的叫质量，质量用字母表示。2质量是物体的一种属性，质量不因为它的，和的变化而变化。3质量的基本单位是，用字母表示。其他单位还有、。4、实验室里常用测量质量的工具是。托盘天平的使用方法是： （1
33、）调节先将天平放在上，游码移到；调节横梁两端的，使指针指在分度盘的中线处。（2） 使用使用时左盘放， 用向盘内从到的试放砝码。最后移动，使横梁重新恢复平衡。物体的质量等于砝码的部质量加上游码指示的质量值。知识应用5下列情况中物体的质量发生改变的是（）A、宇航员从地球飞到太空B、冰熔化成水C、把一个铁块轧成一块铁板D、一个机器零件被打磨之后62008 年北京奥运会“祥云”火炬的质量约是985( ) A t Bkg C g D mg 7一个中学生的质量最接近于（）A、50Kg B、500g C、5t D、5Kg 8、质量为150g 的物体可能是（）A、一只鸡蛋B、一个苹果C、一辆小车D、一个小学生
34、9、天平是测质量的常用工具。使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时( 如图所示 ) ，要使指针停在中央刻度线，应该( ) A将平衡螺母向右调B将平衡螺母向左调C将游码向右移动D在右盘中加砝码10小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示。请回答下面的问题：(1) 实验步骤的合理顺序是_ （填代号）（2）小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法。错误一： _( 填代号 ) 正确的做法：_ 。错误二： _( 填代号 ) 正确的做法：_ 。11使用托盘天平称物体的质量时，下列各项中不必要的是（）A、使用天平时，应将天平放在水平台上B、调节横梁平衡时， 应先将游码
35、移到标尺左端的 0 刻度处C、判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针静止下来D、称量时，左盘要放物体，右盘放砝码5.2 探究物质的密度1 同一种物质组成的物体，其质量与体积的比值是的， 不同物质的质量与体积的比值是的。2物理学中将某种物质，叫这种物质的密度精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 20 页3密度的计算公式是。公式中每个字母表示的物理量和单位是：。4密度的基本单位是，常用单位是。它们的关系是：。知识应用5关于对密度公式=Vm的理解，下列说法正确的是 ( ) A 某种物质的密度与质量成正比 B某种物质的密度与体积成反比
36、 C 单位体积某种物质质量越大，密度越大 D 单位质量某种物质体积越大，密度越大6关于密度公式=Vm的正确理解是（）A、密度与物体的质量成正比B、密度与物体的体积成正比C、密度与物体的体积成反比，与质量成正比D、密度大小与物体的质量和体积无关7甲、乙两种物质的质量和体积关系时，作了质量体积关系图像，如图所示，由图象可知（）A、 甲 乙B、 甲 乙C、若 V甲=V 乙，则 m甲V乙8一块体积是0.1m3, 的金属，质量是790Kg，则该金属块的密度是。9水的密度是 kg/m3, 它表示的意义是。(1) 合 g/cm3(2) 一瓶水，如果倒出一半，剩下水的密度是，如果把水烧开，它的密度将。(3)
37、如果水结冰，它的质量，体积，密度（填增大、减小、不变）10人们常说“油比水轻”，这句话科学的含义应该是（）A、油比水的质量小B、油比水的密度小C、油比水的体积小D、拿起水比油要费力5.3 密度知识的应用1公式：求密度：，求质量：，求质量：。2密度计算时所用的二组单位：Kg_；g_。3、铜的密度是：8.9X103Kg/m3 g/cm3，它表示的意义是。知识应用4一间普通教室里的空气质量大约是( 标准状况下 空气1.29kg m3) （）A 300 多毫克 B 300多克 C 300多千克D 300 多吨5李明同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是A不同的物质，密度一定不同B固体的密度都比
38、液体的密度大C同种物质在不同状态下，其密度一般不同D质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块的体积小6用天平和量筒测某种矿石的密度，用已调好的天平称矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码位置如图所示，则矿石的质量是 g，用量筒测出矿石的体积是30mL ，由此可知，矿石的密度为 g/cm3。7在“用天平和量筒测固体密度”的实验中，某同学正确测得石块的质量为48g，从图中的实验中可测出石块的体积为_3，则石块的密度是_kg/m3。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 20 页8盒装纯牛奶的体积为250mL ，质量
39、是 _kg（牛奶=1.02g/ 3）9有不同物质组成的甲乙两个体积相同的实心物体，质量之比是2：3，这两种物质的密度值比是（）A.2 ：3 B.3 ：2 C.1：1 D. 以上答案都不对10质量相等的水、酒精、海水装入完全相同的容器中，如图所示，则A 容器中装的是 B容器中装的是，C容器中装的是。（已知： 酒精水海水) 11.体育课用的铅球， 质量是 4Kg， 体积为 0.57dm3, 这个球是用铅做的么？ （铅 11.3 X103Kg/m3）12、一个铜球的质量是89g，体积是30 3，已知铜的密度是8.9 X103Kg/m3，问这个铜球是实心还是空心的？如果是空心的，它空心部分的体积是多大
40、？13质量为 450g 的水结冰后，其体积发生了改变。已知 冰 0.9X103Kg/m3。求： （1）水的体积（2）冰的质量（ 3）冰的体积（ 4）水结冰后体积改变了多少？14一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg ，则这玻璃瓶的容积是 m3。它最多能装 kg的酒精 ( 酒精的密度p=0.8 103kgm3) 。实验探究题1、小明同学在实验宝里用托盘天平和量筒测某种矿石的密度采取了如下的实验操作：A将矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积B把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡C把天平放在水平桌面上D将矿石放在左盘中。将砝码放在右盘中并移动游码
41、直至横梁平衡E，在量筒中倒入一定量的水并记下水的体积(1) 正确的实验操作顺序是 (只填标号 ) (2) 在调节天平时， 发现指针如图9甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向调(3) 用天平称矿石的质量， 把矿石放在天平的左盘。天平平衡时放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图9乙所示； 量筒量出矿石的体积如图9 丙所示，由此可知， 矿石的密度 = kg/m32在测定盐水密度的实验中，小东同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了如下记录数据的表格。如图（乙）显示的是烧杯中倒出适量盐水后，放在天平上，天平重新平衡时的情景；丙显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景。根据图中情景帮小东将
42、下表填写完整。烧杯和盐水的总质量 m总/g 烧杯和剩余盐水的总质量 m总/g 倒出盐水的质量m总/g 倒出盐水的体积V/cm3 盐水的密度/g cm3 190 3小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 20 页验步骤进行了测量，测量内容及结果如图10所示。（1）他第三次测得物体的质量如图10乙中祛码和游码所示，其结果m3= g；（2）请按照图 10甲的顺序写出对应的实验步骤：第一步：第二步：第三步：（3）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密
43、度：（写出主要的计算步骤）5.4 认识物质的一些物理属性-5.5 点击新材料1 、物理学中，把容易导电的物体叫做，如：；不容易导电的物体叫做，如：。2、物理学中把容易导热的物体叫做，不容易导热的物体叫做。3、纳米是单位， 大小为 m.当材料的微粒小到纳米尺寸时，材料的性能就会发生显著变化。4、有些材料，它的导电性能介于导体和绝缘体之间，这类材料称为，如、。5、超导体是指电阻接近于，电流几乎通行无阻的导体。我国研制超导材料处于世界先过水平。练习：1现有塑料、玻璃、铁、盐水、橡胶、炭笔、陶瓷、湿木8 种物质，小丽将它们分成两类，如下表所示。则她是按照物质的哪种物理属性进行分类的（） A密度 B磁性
44、 C导电性D比热容2 高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，由于长期暴露在室外，要求这种材料的性质相当稳定。下列最适合用作这种材料的是（）A铝合金 B橡胶C干木材 D陶瓷3据悉，“嫦娥一号”舱体首次使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、美观、易于加工等特点的铝锂合金板材。选用这种材料与下列哪个物理属性无关（）A密度 B导电性C硬度 D延展性4北京奥运会游泳比赛场馆“水立方”，它的外膜材料可以被拉伸34 倍，这是因为这种外膜材料具有很好的（） A 、延展性 B、导热性 C、硬度 D、磁性第一类第二类塑料、玻璃、橡胶、陶瓷盐水、炭笔、铁、湿木精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 20 页