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1、三上第四单元预习纸 班级 姓名 学号 家长签名 本单元主题是“细心观察”，请按要求预习课文，完成以下检测。周一：花钟1、读文、标段。这篇课文有（ ）个自然段，我听了音频（ ）遍，跟音频读了（ ）遍，自读了课文（ ）遍。2、画词、圈字。根据意思写出词语。 指相互间争着以奇异、美丽取胜。（ ）表示先先后后，时断时续。（ ） 完全符合。（ ）3、注音、描字、组词。我觉得这课中最容易错的字是：（ ）4、理解提问。这篇课文详细介绍了鲜花开放的（ ）不同，以及开花时间不同的（ ）。 读了课文，我想提个问题： 5、查找资料。关于“花”开放时间不同，我还知道： 6、家长签名： 周二：蜜蜂1、读文、标段。这篇课
2、文有（ ）个自然段，我听了音频（ ）遍，跟音频读了（ ）遍，自读了课文（ ）遍。2、画词、圈字。请根据意思写出相应的词语。 根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。（ ） 根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（ ）不学就会的性能。（ ）说明含义、原因、理由等。（ ）3、注音、描字、组词。我觉得这课中最容易错的字是：（ ） 形近字是（ ）（ ）4、理解提问。这篇课文的作者为了证实（ ），通过试验得出结论：蜜蜂能飞回原处靠的是一种无法解释的（ ），而不是（ ）。读了课文，我想提个问题： 5、查找资料。关于“蜜蜂”，我还知道： 6、家长签名： 周三：玩出了名堂1、读文、标段。这篇课文有（
3、）个自然段，我听了音频（ ）遍，跟音频读了（ ）遍，自读了课文（ ）遍。2、画词、圈字。根据意思写出词语。 成就、结果。（ ） 形容路途遥远。（ ） 3、注音、描字、组词。我觉得这课中最容易错的字是：（ ）4、理解提问。这篇课文讲的是荷兰人（ ）喜欢玩镜片，在玩放大镜时，把（ ）放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的（ ），进而发现了一个全新的（ ）。 读了课文，我想提个问题： 5、查找资料。关于“玩出名堂的名人”，我还知道： 6、家长签名： 周四：找骆驼1、读文、标段。这篇课文有（ ）个自然段，我听了音频（ ）遍，跟音频读了（ ）遍，自读了课文（ ）遍。2、画词、圈字。请根据意思写出相应的词语。 形容心情平静，行动从容。（ ） 表示事实与所说或所料相符。（ ） 3、理解提问。这篇课文写的是（ ）的事。故事告诉我们要养成（ ）、（ ）的好习惯，从而提高解决问题的能力。读了课文，我想提个问题： 4、查找资料。搜集一些测试观察能力的图片，也可制作成多媒体课件。5、家长签名：