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1、2007 届高三生物第一轮复习教案中山一中肖建富高三第一课前的话新教材第一年高考如何备考？5 个版本教材：人教版、山东版、江苏版、河北版、北师大版最重要的一点：备考纲! 教材和资料是学习的素材，教材有而考纲没有的稍微了解即可，考纲有而教材无的需要补充。复习计划：第一轮复习：上学期，迎接市统考，走向高考第二轮复习：下学期三月下旬完成，迎接市一模知识专题复习第三轮复习：四六月，查漏补缺，题型精练。考点主次注意：必修一、二、三，占70% 选修一和选修三，占30% 如何进行高考第一轮复习？教材+走向高考掌握教材基础知识走向高考综合总结应用练习找出有关错题，理解它!再次错的记录在错题本上! 复习专题：第
2、一单元分子与细胞第二单元细胞的新陈代谢第三单元遗传变异和进化第四单元生命活动的调节第五单元生物与环境第六单元生物科学和生物技术第七单元实验与实验设计高考命题趋向：P2 突出对能力的考查，特别注重考查创新精神和实践能力，命题由知识立意变为能力立意。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页考查能力看：主要有以下几个方面：使用恰当的生物学术语，准确阐述生物学事实或方法或概念；理解图表含义，会用文字、数据、图形等多种形式描述生物学现象；通过分析与综合，理解结构与功能、部分与整体以及生物与环境的关系等。高考命题趋向实验部分：P358
3、 题型与范围：基础题：教材实验的原理、程序、现象、结论中等题：以新技术为背景设计的实验，如单倍体育种、体细胞杂交、转基因育种等较难题：设计实验程序、预计结果、分析整理等方向：增加开放性对实验结果进行处理新旧考纲对知识能力的要求区别：旧考纲：知道、识记、理解和应用四个层次；新考纲：对所列知识点知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。第一讲走近细胞一、考纲分析：新考纲没有单列走近细胞这一章。相关考纲知识点： （请记在 P3 标题后）细胞学说的建立过程(知道、识记) 多种多样
4、的细胞(理解和应用) 用显微镜观察多种多样的细胞二、知识网络分析第 1 节从生物圈到细胞生命活动离不开细胞：生命有哪些特征？Why?生命系统的结构层次：What？第 2 节细胞的多样性和统一性观察细胞显微镜的使用原核细胞和真核细胞种类与区别细胞学说的建立内容、建立过程及思考精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页三、细节、重难点分析生命的特征(有哪些是生命活动的体现？) 高考名题回顾1、 （1994 全国）夏日，取池塘中一滴水制成装片，在显微镜下观察。你会发现一些生物的存在。你确认它们是生物的根据是：被观察的对象具有细胞结
5、构；（1）对外界的刺激会发生反应（应激性）；（2）正在进行繁殖（细胞分裂）（3）能主动运动（适应环境的表现）。区分： 应激性、反射、适应性、遗传性的关系(了解 ) 应激性生物体对外界刺激作出的反应反射通过神经系统完成的应激性适应性生物与环境相适合的现象长期自然选择的结果遗传性应激性、反射、适应性均由生物的遗传性所决定练习：当太阳移动时，蜥蜴的部分肋骨就延长，使身体扁平并与太阳成直角，这种特征属于（B ）A、向光性B、应激性C、遗传性D、适应性当太阳移动时，蜥蜴的部分肋骨就延长，使身体扁平并与太阳成直角，这个特征说明生物具有（D ）A、向光性B、应激性C、遗传性D、适应性 Why 生命活动离不开
6、细胞? 单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动新陈代谢物质基础结构基础生长发育繁殖遗传和变异细胞增殖和细胞体积增大同 化 作 用 大 于异化作用伴随成熟的标志体现应激性适应性决定细胞的分化生物个体进行一切生命活动的基础适 应 性 的基础保证物种种族的延续物 种 的 稳 定与进化长 期 进 化的结果化 学 元 素 及化合物细胞精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页非细胞形态的病毒的生命活动离不开细胞P5：综合拓展1：生命活动离不开细胞What ？生命系统的结
7、构层次依次有哪些？P5：生命系统的结构层次及实例（表）了解：组织的组成及类型：P6 动物：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织植物：分生组织、永久组织(营养、机械、输导、保护等) 了解：植物的器官：营养器官根、茎、叶生殖器官花、果、种子一个细胞(如草履虫 ) 个体的可能组成：多个器官(如高等植物 ) 多个系统(如高等动物 ) 显微镜的使用:见基础过关卷 (8)显微镜使用的基本步骤：镜头与放大倍数识别视野中的污点位置的判断：成像特点与如何移动镜头与视野大小和明暗的关系：P8考点3：观察细胞 (掌握 ) （2006 年上海卷15 题）用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。为进
8、一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是：A A向右上方B向左上方C向右下方D向左下方下图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为： B A. 叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针B. 叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针C. 叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针D.叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针题目分析： P10 20、21 P9 7 细胞的种类与区别(1)什么是原核细胞?P7 精选学习资料 - - - - - -
9、- - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页(2)原核细胞与真核细胞的比较:P7 (3)原核生物的生活特征小结: 同化类型、异化类型与场所、生殖方式、变异来源6、原核真核细胞的区别练习小结： P9 7、P10 24、P11 27(注意：审题 )没有细胞壁的生物：所有动物和支原体、病毒植物：纤维素和果胶细胞壁成分细菌：糖类与蛋白质真菌：多数为几丁质综合拓展 P7-生命系统非生物: 没有生命 的物质非细胞 结构: 病毒( 如 噬菌体)葡 萄球菌破 伤风杆菌乳 酸菌大 肠杆菌醋 酸菌肺 炎双球菌结 核杆菌原核生物 , 如支原体细菌蓝藻放线菌原核细胞真核细胞所有动物、种子
10、植物蕨类植物苔藓植物藻类植物（水绵、衣藻）真菌：如酵母菌、食用菌、霉菌物质生物细胞细菌（如链霉菌）真核生物、团藻等绿藻（即蘑菇）蓝球藻、颤藻、念珠藻、螺旋藻衣原体有核膜、核仁，有染色体 (DNA+ 蛋白质 ) 无核膜、核仁，只有 DNA 无染色体细 胞核相似细 胞膜有各种复杂结构有核糖体细 胞质纤维素和果胶糖类与蛋白质细 胞壁较大较小大小动物、植物、真菌(酵母菌、霉菌、蘑菇 ) 细菌、蓝藻、支原体、放线菌类群真 核 细 胞原 核 细 胞精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页病毒只能过寄生生活，其最基本生命特征为复制式增殖
11、。常见的病毒病：艾滋病、非典型肺炎、狂犬病、天花、流感、麻疹、肝炎、脊髓灰质炎、口蹄疫常见的细菌病：肠胃病、痢疾、典型肺炎、淋病病毒、类病毒、朊病毒(了解 ) 都不具有细胞结构病毒：含有蛋白质和核酸（只含DNA 或 RNA ）类病毒：只含有核酸，不含蛋白质朊病毒：只含蛋白质，不含核酸但不能独立生活，属于专性寄生的生物经典练习例：下列结构中含有染色质的是：F A 叶绿体B 线粒体C 细菌D 蓝藻E 人的成熟的红细胞F 人的白细胞G 噬菌体P7 考例 4 变式 4：A.噬菌体和根毒 (霉) P8 经典题 2(2005，广东高考 ) 细胞学说的内容、建立过程的思考内容： P7 建立过程：思考：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页