《六年级上册科学教案-1.5 细菌和病毒丨冀教版 (4).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上册科学教案-1.5 细菌和病毒丨冀教版 (4).doc(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、细菌和病毒教案设计 sHe 教学目的: 7Z/_jL+& 1、 学生了解细菌的形态、结构和生命活动的特点。 2F#g =V. 2、 使学生了解细菌和病毒对自然界的意义和与人类的关系。 FJ=VTYecw5 教学重点:1、细菌形态结构的特点和生命活动的特点 ,K Bz? 2、细菌、病毒的危害和作用。 0Vh;.Q=iT 教学难点:使学生了解细菌和病毒对自然界的意义和与人类的关系。 )-?4Kl 教学准备:细菌和病毒的幻灯片教学过程: ,-&H_ 一、导入: ?2w*|v) 在丰富多彩的生命世界中,除了我们可以用肉眼直接看到的各种植物、动物以外,还有一些极其微小、结构简单的生物,它们就是细菌和病毒
2、。 vIM7:x 二、寻找细菌的特点: WO$dRNh,h 1、提问:与常见动物和植物相比,细菌有哪些特点? X*-1:aP 2、有关细菌的问题卡 SSYs1gsK (1)身体大小有什么特点? d,=%ZzT3 (2)生活在哪儿? 0:+ a (3)怎样繁殖?繁殖的速度如何? n6:15# 出示幻灯片3、将细菌的特点以图或文字的形式记录在自己设计的图表中 Cb#CMc 三、细菌、病毒的害与利 U u A 1、说说自己曾经患过的疾病,并记录在21页表中 P$)UpW5H 所患疾病 主要原因 (2!n.I Snu2QZln=wXn9 2、判断自己所患的疾病中哪些是由细菌或病毒引起的? H|.kK-
3、% 3、病毒生命活动的特点 3:A&BE 病毒不能独立生活,必须寄生在其它生物的细胞内,才能表现生物活性。 GD( Y*% 4、总结细菌、病毒的危害 ?j=kV( 细菌:腐生细菌可使食物腐败,一些致病菌可使人得病(大肠杆菌能使人得肠道病,痢疾杆菌使人得痢疾,肺炎菌使人得肺炎,结核菌使人得结核病) kg7(9-Sb 病毒:流行性感冒病毒、肝炎病毒、鸡瘟、牛瘟、人的脊髓灰质炎、烟草的花叶病、口蹄疫病毒 haMs4nvU- 5、找出细菌、病毒对人类有益的例子 5 mo#P_u 细菌:制酸牛奶要用乳酸杆菌 P c I&OOh 制醋要用醋酸杆菌 p85X6W| 根瘤菌是与豆科植物共生的细菌,它能产生氮肥
4、,就像化工厂一样,对农业和自然界都很重要 K,ly H 每年地球上都有大量的动植物死亡,每时每刻都产生出大量的尸体、枯枝落叶和粪便垃圾。可是地球并没有像我们想像那样“垃圾”堆积如山,想一想,这些东西最终都到哪里去了呢(地球上一些细菌能分解动植物的遗体、遗物) &km(gu 病毒:可以用来治疗细菌性疾病和防治农业害虫。例如:用来防治松毛虫 bno6z(& 四、让我们更健康: rMsZh5?!s 1、判断23页图中做法是否有利于我们的健康,说说理由,怎样做才能使我们更健康? R:I,W! 2、学生判断、汇报 H!iqf Hx 3、与同学交流看法,找出有利于身体健康的生活方式 #r9/ /Yq 五、作业: KbgVxD_ 回家制作酸奶 iOoAub