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1、一年级上册语文期中考试试卷分析黄坑中心小学：李红英本次期中考试于 11月 15日对学生前一阶段的学习情况进行了检测。试卷共有八题， 题型立足教材、 题量适当、主要测试学生的拼音、识字与写字、理解等能力。下面我将对考试情况进行分析：一、考试情况概况：本班共有43 人参加考试，考试时间共 60 分钟， 试卷总分是 100分。及格人数40 人，及格 98 %，优秀率34 %，平均分83 分。全体学生都能够在规定的时间内完成答题，卷面整洁。二、试题分。第一题：补充声母这道题目意在考察学生对声母掌握的情况，平时常做练习。 此题学生完成得很好。第二题：补充音节此题检测拼音拼读的构成。本类题目以前出现过并做
2、过练习，要求学生能够灵活运用拼音来组成音节。有个别同学们把音节ji的韵母写成 ui 。第三题：我会读拼音，还会写汉字。大多数学生都能拼读音节，写出汉字。只有小部分同学把“ 五颜六”的六字写成 “ 绿” 字，拼读错误。第四题：我会组词。大部分学生会做这道题目，平时有经常练习，完成的还不错。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页第五题：把以下生字按笔顺分类。此题主要是检测学生对生字的掌握情况，这道题完成得不是很好， 把“后、瓜、乐、西”这几个生字的笔顺数错，导致不能正确分类。第六题：把字母宝宝送回家。此题主要是检测学生对声母
3、、韵母、整体认读音节的掌握情况，要求将字母按要求进行分类。 这道题目有小部分学生的韵母和整体认读音节混淆，完成的不是很好。第七题：我会读，我会连。把生字和音节用线连起来，同学们完成的还不错，说明对“ 我会认” 的字掌握的还好第八题：看图写话。这题完成得很糟糕，错误原因是学生对图片不知该怎么去理解，所以大部分学生都不能按照图片的意思展开想象，从而进行写作， 再加上词语积累又少，错别字又多。平时也很少练习。三，今后的教学措施对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改良教学方法， 培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中要努力做到以下几点：1虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗
4、透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。2教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页3、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。 4、要在班上开展 “ 一帮一” 的结对活动，充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学习上有困难的孩子的课外学习的辅导工作。 5、合理的进行 “ 培优补差 ” 的工作。有目的性的针对个别有困难的孩子进行补习，让他们
5、对学习有兴趣，乐于学习。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页一年级上册语文期中考试试卷分析黄坑中心小学：李红英精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页一年级上册语文期中考试试卷分析黄坑中心小学： 叶秀华精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页本次期中考试于 11月 15日对学生前一阶段的学习情况进行了检测。试卷共有八题， 题型立足教材、 题量适当、主要测试学生的拼音、识字与字词
6、、理解写话等能力。下面我将对考试情况进行分析：一、考试情况概况：本班共有47 人参加考试，考试时间共 60 分钟， 试卷总分是 100分。及格人数46 人，及格 9 %，优秀率20 %，平均分分。全体学生都能够在规定的时间内完成答题，卷面整洁。二、试题分。第一题：补充声母此题检测补充声母。 本类题目以前出现过并做过练习，要求学生能够灵活运用并掌握声母，同学们完成的很好。第二题：补充音节此题检测拼音拼读的构成。本类题目以前出现过并做过练习，要求学生能够灵活运用拼音来组成音节。有个别同学们把音节ji的韵母写成 ui 。第三题：我会读拼音，还会写汉字。大多数学生都能拼读音节，写出汉字。只有小部分同学
7、把“ 五颜六”的六字写成 “ 绿” 字，拼读错误。第四题：我会组词。大部分学生会做这道题目，平时有经常练习，完成的还不错。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页第五题：把以下生字按笔顺分类。此题主要是检测学生对生字的掌握情况，这道题完成得不是很好， 把“后、瓜、乐、西”这几个生字的笔顺数错，导致不能正确分类。第六题：把字母宝宝送回家。此题主要是检测学生对声母、韵母、整体认读音节的掌握情况，要求将字母按要求进行分类。 这道题目有小部分学生的韵母和整体认读音节混淆，完成的不是很好。第七题：我会读，我会连。把生字和音节用线连起
8、来，同学们完成的还不错，说明对“ 我会认” 的字掌握的还好第八题：看图写话。这题完成得很糟糕，错误原因是学生对图片不知该怎么去理解，所以大部分学生都不能按照图片的意思展开想象，从而进行写作， 再加上词语积累又少，错别字又多。平时也很少练习。三，今后的教学措施对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改良教学方法， 培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中要努力做到以下几点：1虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。2教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页3、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。 4、要在班上开展 “ 一帮一” 的结对活动，充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学习上有困难的孩子的课外学习的辅导工作。 5、合理的进行 “ 培优补差 ” 的工作。有目的性的针对个别有困难的孩子进行补习，让他们对学习有兴趣，乐于学习。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页