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1、学习必备欢迎下载写作背景 ：实现国家统一是刘备的遗志，诸葛亮为了实现先帝遗志，在战略后方日益巩固的情况下决定出师伐魏。 但刘后主却昏庸无能，听信奸佞，成了北伐的后顾之忧。诸葛亮在出师前写下这篇文章， 以恳切的言辞劝说后主广开言路，严明赏罚， 亲贤远佞， 以修明政治， 完成“兴复汉室”的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”的决心。表， 古代向帝王上书言事的一种文体。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯谏逐客书。到了汉代，这类文字分成章、奏、表、议四小类。“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”（文心雕龙 ）此外，还有一种专议朝政的文
2、章，又统称“表”。“表”的基本特征是“动之以情”。出师表是诸葛亮在出师北伐前向刘禅（刘后主）的言事呈文。（1）赏罚同一标准：陟罚臧否，不宜异同；（2） 三条建议是： 开张圣听（广开言路）；严明赏罚；亲贤臣，远小人 ( 亲贤远佞 ) 最重要的一条是：亲贤臣，远小人（3）分析形势：不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。（4）作者志趣（无意功名、淡泊名利）：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（5）临危受命（创业艰难、患难与共的经历）：“ 受任于败军之际，奉命于危难之间” 。（6）先后汉兴衰原因：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也
3、；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（7）出师目标（ “ 大事” 、政治愿望）：北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（8）三顾茅庐（追随先帝驱驰原因）：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。（9）表达感情：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。1、作者回忆对人生有重大影响的三件大事：三顾茅庐临危受命临崩寄大事2、分析形势的原因：指出先帝创业艰难，希望后主发愤图强，继承父志，复兴汉室。3、自述身世的目的：（1）感激先帝知遇之恩忠于刘氏父子的真挚感情。（2）指出创业艰难，劝勉后主发愤图强，复兴汉室。精选学习资料 - - - - - - - -
4、 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页学习必备欢迎下载写作特点（1）、以议论为主，陈述意见提出政治主张，兼记叙身世，追随先帝的原因，以身许国的经过， 字字句句蕴含作者报先帝忠陛下的深厚感情。议论记叙抒情相结合。有极强的说服力与感染力。（2）、语言质朴、恳切：提先帝蕴含对先帝知遇之恩德无限感激，提陛下以父辈的真挚感情反复规劝，再三嘱咐。诸葛亮出师前给刘禅提出哪些建议？诸葛亮首先分析当时的政治形势，说明先帝创业的艰辛， 然后根据刘禅的弱点提出三项建议：（1）宜开张圣听，不宜妄自菲薄，引喻失义以塞忠谏之路。（2）提出赏罚严明，宫中府中俱当一体，赏罚不宜偏私。（3）亲贤臣
5、、远小人，既是历史的教训，也是复兴汉室的必备条件。1、如何看待诸葛亮的忠心？答案要点：（1）、封建社会推崇：刘汉为正统、受知遇而尽忠的一代忠臣典型（2）、今天我们可看作为事业、为人民的全心全意服务的思想2、从出师表中你觉得诸葛亮是一个怎样的人？（1）、为报刘备三顾草庐知遇之恩,出山效命 ;在危难关头奉命出使，患难与共，刘备临终托孤 ,他受命以来 ,早晚忧叹 , 把兴复汉室看成报先帝忠陛下的职责而鞠躬尽瘁，可见他是个感恩图报的人。（2）、他准确地掌握当时天下三分的形势,能客观地分析有利不利条件，劝谏后主广开言路 ,赏罚分明 ,亲贤远佞等 ,可见他深懂治国之道。是一个有政治远见的人。文中列举的使诸
6、葛亮报先帝忠陛下的两件事：三顾茅庐白帝城托孤诸葛亮此次出师的目的是什么？今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页学习必备欢迎下载文中两句千古名言， 说尽诸葛亮一生的话是： 受任于败军之际， 奉命于危难之间。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？开张圣听广开言路陟罚臧否，不宜异同严明赏罚亲贤臣，远小人亲贤远佞作者自叙志趣过人，不求功名的话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。诸葛亮对当前形势的分析是什么？客观条件：今天下三分， 益州疲弊， 此诚危急存
7、亡之秋也。主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。1、全文可分为几个部分？全文可分两部分：第一部分 (15 段)，写临出师前的忠谏，提出了广开言路、执法如一、任人惟贤的具体建议。第二部分 (69 段)，追述刘备的知遇之恩， 表白自己精诚图报的忠心， 点出出师本题，表示兴复汉室的决心。- 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页学习必备欢迎下载虚词以故临崩寄臣以大事也。介词，把。先帝不以臣卑鄙。介词，因。以光先帝遗德。连词，表目的，来，用来。以塞忠谏之路也。连词，表结果，以致。受命以来。连词，表时间，以。词类活用以光先
8、帝遗德。光，名词用为动词，发扬光大。恢弘志士之气。恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。此皆良实。良实，形容词用为名词，善良诚实的人。优劣得所。优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。亲贤臣。亲，形容词用为动词，亲近。远小人。远，形容词用为动词，疏远。攘除奸凶。奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。则责攸之、讳、允等之慢。慢，形容词用为动词，怠慢。一词多义效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效。重任。不效则治臣之罪。实现、完成。感激 由是感激。感动，激动。臣不胜受恩感激。感谢。古今词义痛恨古义：痛心遗憾。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。今义：非常恨。布衣古义：贫民百姓。臣本布衣。今义：布的衣服。卑鄙古义：身份低微，
9、出身鄙野。先帝不以臣卑鄙。今义：（语言、行为）恶劣；不道德。感激古义：感动，激动。由是感激。今义：因对方的好意或帮助而对他产生好感。晓畅：古：精通熟练今：作文通顺明白谨慎：古：认真和慎重今小心谨慎精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页学习必备欢迎下载先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。“ 先帝 ” ：当朝帝王已死的父亲，这里指刘备；“ 先” ，称已死的人为先，多用于尊长。“ 创业 ” ：指创立统一天下的大业。“ 而 ” ：却。 “ 中道 ” ：中途，半路。“ 崩殂 ” ：古代帝王死叫崩或殂。
10、“ 三分 ” ：指分成蜀、魏、吴三国。“ 益州 ” ：汉代州名，“ 疲弊 ” ：困苦努乏。 “ 诚 ” ：确实，的确。 “ 之” ：的。 “ 秋” ：时机，时刻。译文：先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了。现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀国人力疲惫，物力又很缺乏，这确实是国家危急存亡的关键时刻。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。“ 然” ：但是。 “ 侍卫 ” ：侍从护卫。“ 于” ：在。 “ 内 ” ：指朝廷中。“ 忠志之土 ” ：忠诚有志的将士。“ 身” ：自身， 自己。 “ 者” ：表语中停顿。 “ 盖” ：连词， 承上文申说原因。“ 追”
11、 ：追念。 “ 殊遇” ：特别的待遇，多指恩宠、信任。“ 报” ：报答。 “ 之 ” ：代先帝的殊遇。“ 于” ：及于，给。“ 陛下 ” ：对帝王的尊称；“ 陛” ，宫殿的台阶。译文： 然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身作战，这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇，想报效给陛下啊。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。“ 宜” ：应当。 “ 开张 ” ：开扩。 “ 圣听 ” ：皇帝的听闻。“ 圣” ，对皇帝的尊称。“ 以” ：而。 “ 光 ” ：光大。 “ 遗德 ” ：遗留下的美德。“ 恢弘 ” ：发扬，扩张；“ 恢” ：
12、扩大； “ 弘” ：又作 “ 宏” 。“ 气 ” ：这里指昂扬的精神状态。“ 妄自菲薄 ” ：自暴自弃，过分地看轻自己。“ 引喻失义 ” ：说话不符合道理； “ 引 ” ：引证； “ 喻” ：比喻； “ 义” ：合理、适宜的事称义。“ 以” ：因而。 “ 塞” ：堵，阻隔。 “ 忠谏 ” ：忠诚的劝谏。译文：陛下确实应该广泛地听取群臣的意见，发扬光大先帝留下的美德，弘扬志士们的气概；不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义（说话不恰当），以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也
13、。“ 宫中 ” ：皇宫中，指皇宫中的官员。“ 府中 ” ：丞相府中，意指朝廷中的官员。刘禅即位，诸葛亮开府治事。“ 俱为一体 ” ：都是一个整体，意即内廷处廷要协同一致；“ 为 ” ：是。 “ 陟” ：升迁。 “ 臧” ：善。 “ 否” ：恶。 “ 异同 ” ：复词偏义，意思在“ 异” 上。 “ 奸” ：邪恶不正。“ 科” ：法令。 “ 为” ：做，行。“ 有司 ” ：专管其事的官员。“ 论 ” ：评判。 “ 刑” ：处罚。 “ 以” ：用来。“ 昭 ” ：显示，表明。 “ 平明 ” ：公正明察。 “ 理” ：治理。 “ 偏私 ” ：出于私情，偏袒一方。“ 内外 ” ：内廷外府。译文：皇宫的侍
14、臣和丞相府的宫吏都是一个整体，对他们的提升、处分、表扬、批评，不应该因人而有什么差别。如果有营私舞弊、 违犯法律和尽忠行善的人，陛下应交给主管的官吏，由他们评定应得的处罚或奖赏，用来表明陛下公正严明的治理方针。不应偏袒徇私， 使得宫内和宫外有不同的法则。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为官中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。“ 侍中 ” ：官名，侍从皇帝左右，出入宫廷，应对顾问。“ 侍郎 ” ：或称黄门侍郎，近侍官，管理皇帝车驾，并充侍卫。“ 良 ” ：贤能。 “ 实” ：诚实，老实。“ 志虑 ” ：志向心思。“ 是以 ”
15、：因此。“ 简拔 ” ：选拔；“ 简 ” ：选择。 “ 以” ：用，把。“ 遗” ：交付，给予。 “ 愚” ：自称的谦词。 “ 以 ” ：认为。 “ 为” ：是。 “ 无” ：不论。 “ 悉” ：全，都。 “ 以” ：拿，把。 “ 咨” ：征询，商量。“ 必” ：一定。 “ 碑补 ” ：增益补因。 “ 阙” ：同“ 缺” ，欠缺，不足。 “ 广益 ” ：使获得更多的好处；“ 广 ” ，扩大； “ 益” ，益处。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页学习必备欢迎下载译文：侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是忠良诚实的人
16、，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然后再去实施，这样一定能补求欠缺疏漏的地方，获得更好的效果。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。“ 性行 ” ：品性行为。“ 淑” ：善良。 “ 均” ：公平，公正。“ 晓畅 ” ：明了通达，精通。“ 试用 ” ：在正式任用前先行试用。“ 于 ” ：在。 “ 称” ：称赞。 “ 举” ：推荐。 “ 为” ：作，担任。 “ 督” ：谓大将。向宠曾为中部督。“ 营 ” ：军营。 “ 行阵 ” ：军队行列，
17、这里指军中将土。“ 所” ：处所。译文： 将军向宠，性格和善，品德公正，精通军事，从前经过试用，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务，都应与他商量， 这样一定能使军队团结协作，将士才干高的差的、队伍强的，都能够得到合理的安排。亲贤臣，远小人。此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。“ 亲” ：接近，亲近。“ 远” ：疏远，离去。“ 小人 ” ：奸邪无德之人。“ 所以 ” ： 的原因。 “ 兴隆” ：昌盛。 “ 倾颓 ” ：衰败。译文：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在时，每与臣论此事，未尝不
18、叹息痛恨于桓、灵也。“ 论 ” ：议论。 “ 未尝 ” ：未曾。 “ 痛恨 ” ：极不满意；“ 痛” ：极，非常； “ 恨” ：遗憾，不满意。“ 于” ：对。 “ 桓、灵 ” ：东汉末桓帝、灵帝。他们在位时宠幸宦官外戚，捕杀贤能，朝政腐败。译文：先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜，十分遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。“ 侍中 ” ：指郭攸之、费伟。“ 尚书 ” ：主管朝廷政事，指陈震。“ 长史 ” ：丞相府主管文书、簿籍的官，指张裔。“ 参军 ” ：官名，参谋军务，指蒋碗。“ 悉” ：全。“ 贞” ：
19、正直。 “ 良” ：贤能。“ 死节 ” ：守节义而死。“ 愿” ：希望。 “ 信” ：信任。 “ 隆” ：势盛。 “ 计日而待 ” ：以日来计算就能等待其实现，意即不要多久时间译文：侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。“ 布衣 ” ：平民的代称。“ 躬” ：亲自。 “ 于” ：在。 “ 苟全 ” ：姑且保存。“ 乱世 ” ：动荡不安的时代。 “ 闻达 ” ：显达或受称誉；“ 闻” ：名声； “ 达” ：显贵。译文： 我本来是一介平民，在南
20、阳亲自种田，只求能在乱世中暂且保全性命，不奢求在诸侯面前有什么名气。先帝不以臣卑鄙，很自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。“ 以” ：因为。 “ 卑鄙 ” ：身份低微，学识鄙陋。“ 猥 ” ：谦词，辱，使自己降低身份。“ 枉” ：屈就，用于别人， 含有敬意。 “ 屈” ：委屈。 “ 顾” ：拜访。“ 于” ：到。 “ 谘”：通“ 咨” ，征询。“ 以 ” ：拿。 “ 感激 ” ：感动。 “ 遂” ：于是。 “ 许” ：应允，答应。“ 以” ：用，拿。 “ 驱驰 ” ：驱逐奔驰，引申为尽力效命之意。译文：先帝不因我身世卑微、见识短浅，反而降低自己的身份，三次到草庐
21、里来访问我，向我征询对当今天下大事的意见，我因此十分感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。“ 值” ：遭逢。 “ 倾覆 ” ：倾倒覆没，意为大败。“ 际 ” ：时期。 “ 危难 ” ：危险困难； “ 难” ，祸难。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页学习必备欢迎下载“ 尔来 ” ：自那时以来；“ 尔” ，这，那。 “ 有” ：通 “ 又” 用来整数与零数之间。“ 矣” ：表示已然。译文： 后来遇到失败，我在战败的时候接到委任，在危难的时候奉命出使东吴，从那时到现在
22、已经二十一年了。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，凤夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。“ 故” ：因此，所以。“ 寄” ：委托。 “ 以” ：把。 “ 大事 ” ：重大的事情，这里指国家政务。“ 以 ” ：这里表时间界限。“ 夙” ：早。 “ 恐 ” ：担心。 “ 不” ：无，没有。 “ 效” ：效果。 “ 以” ：而，因而。“ 明” ：明见。译文： 先帝知道我谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我。自从接受任命以来，我日夜忧虑叹息，担心不能将先帝的托付的事情办好，有损先帝的圣明。故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
23、“ 泸” ：水名，今金沙江。“ 不毛 ” ：不生长五谷，意指荒凉之地；“ 毛” ，五谷。 “ 兵甲 ” ：武器军备。 “ 奖” ：勉励。 “ 北” ：名词用作状语，向北。“ 中原 ” ：黄河流域地区，指曹魏统治区。“ 庶” ：庶几，也许可以，表示希望或推测之词。“ 竭” ：尽。 “ 驾钝 ”：低能，愚钝；“ 驾” ，能力低下的马， 喻才能低下。 “ 攘除 ” ：铲除；“ 攘” ，排斥。“ 还于旧都 ” ：回到从前的都城；“ 于 ” ，到； “ 旧都 ” ，指东汉都城洛阳。译文：所以我在五月渡过泸水，深入到荒凉的地方。现在南方已经平定，兵器已经准备充足，应当鼓舞并率领三军，向北方平定中原。希望全
24、部贡献出自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的曹魏，复兴汉室，回到原来的都城洛阳。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祥、允之任也。“ 所以 ” ：表所用之物，意为用来的。 “ 报” ：报答。 “ 而” ：表并列。 “ 职分 ” ：身任之职所应尽的本分。 “ 斟酌 ” ：考虑。 “ 损益 ” ：减少增加，指兴利除弊。“ 进： ” ：奉上。 “ 尽” ：完全。译文： 这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责的本分。至于对政事的斟酌兴废，进献忠诚的建议，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、韩、允等之慢，以
25、彰其咎。“ 愿” ：希望。 “ 以” ：把。 “ 效” ：成效。 “ 治” ：惩处。 “ 以” ：用，拿。 “ 告” ：上报。 “ 灵” ：英灵。 “ 兴德 ” ：发扬盛德； “ 兴” ，兴起，兴盛。“ 责” ：谴责，处罚。“ 慢” ：轻忽。 “ 彰” ：显明，表明。 “ 咎” ：罪过，过失。译文：希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我，如果没有完成，就请治我重罪，来告慰先帝在天之灵。如果没有劝勉陛下宣扬圣德的忠言，就责备郭攸之、费祎、 董允等人的怠慢，来揭露他们的过失。陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。“ 谋” ：谋划。 “ 以” ：连词。 “ 诹” ：询问
26、。 “ 善道 ” ：好办法。 “ 察” ：明察。 “ 纳” ：采纳。 “ 雅言 ” ：正确之言； “ 雅” ，正确。 “ 深” ：深切。 “ 追” ：追念。 “ 遗诏 ” ：君王临死前发布的命令；“ 遗 ” ，遗留。 “ 不胜 ” ：不尽。译文： 陛下自己也应该认真考虑国家大事，征询治理国国的好办法，听取正确的意见，深切追念先帝的遗训。如果能够这样，我就受恩感激不尽了。今当远离，临表涕零，不知所言。“ 临表 ” ：面对奏表。“ 涕” ：泪。 “ 零” ：落。 “ 不知所言 ” ：不知说的是什么；这是谦词，表示自己可能失言。译文： 现在我就要辞别陛下远行了，面对奏表热泪纵横，不知说了些什么。精选
27、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页学习必备欢迎下载诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的两句“ 不宜偏私，使内外异法也” 一致。上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“ 受任于败军之际，奉命于危难之间 ” 。简要概括第一段文字的内容要点。分析当前形势，提出广开言路的建议。作者在前三段提出几条建议？分别是什么？两个建议，分别是广开言路和赏罚严明。作者不开张圣听的后果是什么？以塞忠谏之路。文中说“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”主要表达什么意思？表达作者不追求功名
28、的品质。概括地六段的大意？追忆往事，表达了效忠刘备父子的决心。作者在文中自述“三顾茅庐”这一情节有什么用意？感谢先帝的知遇之恩。文中哪句话表明作者曾和先帝患难与共？受任于败军之际，奉命于危难之间。后汉倾颓的原因是什么？亲小人远贤臣1.文中“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”在本段中指的是什么？（用原文回答）兴复汉室还于旧都2.“受命以来，夙夜忧叹”的原因是什么？（用原文回答）恐托付不小，以伤先帝遗德3.在本段中作者指出“出师”的战略目标是什么？（用原文回答）讨贼兴复之效4、从全文看，诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能？希望完成兴复汉室的大业。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页