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1、学习必备欢迎下载出师表复习资料（一）出师表复习知识要点一、解释句中加点的实词：1、中道崩殂（死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡）2、益州疲弊（ 人力物力缺乏）3、不懈于内（懈怠）4、此诚危急存忘之秋也 （实在） （这里是 “时” 的意思）5、忠志之士（忠诚有志）6、追先帝之殊遇（追念）（优待，厚遇）7、开张圣听（扩大圣明的听闻。这里是要后主广泛听取别人的意见）8、 以光先帝（发扬光大）9、恢弘志士之气（动词，发扬扩大。也作“恢宏”）10、妄自菲薄 （毫无根据地看轻自己。指自轻自贱， 自暴自弃）11、引喻失义（说话不恰当。引喻失，称引、譬喻。义，适宜、恰当。）12、以塞忠谏之路（堵塞）13、陟罚臧
2、否（陟，奖励。臧，善。否，坏、恶。）14、作奸犯科（做奸邪事情， 犯科条法令） 15、付有司论其刑赏（给予，交付）（罚）16、以昭陛下平明之理（昭，显示。）（平，公平。明，明察。）（治）17、不宜偏私（偏爱）18、此皆良实（善良诚实的人）19、志虑忠纯（忠诚无二）20、是以先帝（以是， 因此）21、简拔以遗陛下（选拔）（给予）22、愚以为（自称的谦辞。我）23、悉以咨之（咨询）24、裨补阙漏（增益补阙）（通“缺”，过失）25、性行淑均（淑，善）（均，平）26、晓畅军事（明晓、 通达）27、举宠为督 （推举）28、必能使行阵和睦，优劣得所（军队行阵） （才能高的和才能低的）29、此后汉所以倾颓也
3、（的原因）（轻浮、衰败）30、叹息痛恨于桓灵也（怨恨、遗憾）31、贞良死节（贞，坚贞。坚贞可靠、能够以死报国）32、躬耕于南阳 （亲自） 32、苟全性命于乱世 （苟且保全）33、不求闻达（显达，有名望）34、先帝不以臣卑鄙（身份低微，出身卑鄙）35、猥自枉屈（辱， 这里是降低身份的意思）（屈尊就卑）36、由是感激（感动奋发）37、遂许先帝以驱驰 （奔走效劳）38、后值倾覆（遇到）（兵败）39、尔来（那时）40、寄臣以大事 （托付）41、夙夜忧叹 （早， 早晨）42、以伤先帝之明（损害）43、深入不毛（谷物，这里是动词长庄稼）44、庶竭驽钝（希望）（比喻才能平庸。驽，劣马，走不快的马。钝，刀刃不
4、锋利）45、攘除奸凶（排除、铲除）（奸邪的势力）46、斟酌损益（损，除去。益，兴办、增加）47、责攸之、袆、允等之慢（怠慢、疏忽）48、愿陛下亲之信之 （亲近）（信任）49、以彰其咎（表明）（过失）50、咨诹善道（询问）51、察纳雅言（明察）（接受）（正言）52、临表涕零（落泪）二、古今异义词：三、一词多义：益：有所广益（好处）斟酌损益（增加）遗：以光先帝遗德（遗留）先帝简拔以遗陛下（给予）效：恐托付不效（奏效）讨贼兴复之效（任务）不效则治臣之罪（实现）附虚词：以：以光先帝遗德 （来）以塞忠谏之路也（以致）以昭陛下平明之理（来）是以先帝简拔以遗陛下（来）愚以为宫中之事（认为）悉以咨之（拿）先帝
5、不以臣卑鄙 （因为）咨臣以当世之事 （拿）遂许先帝以驱驰（替、为）故临崩寄臣以大事也（把）以伤先帝之明（以致）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（把）以先帝之灵（来）以彰其咎（来）以咨诹善道（来）于：侍卫之臣不懈于内（在）欲报之于陛下也（在）试用于昔日 （在）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（对）序号例句古义今义1 诚宜开张圣听扩大店铺开业2 未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛心遗憾极为憎恨3 先帝不以臣卑鄙身份低微， 出身鄙野言行恶劣4 由是感激感动奋发深刻的感谢5 晓畅军事通晓，熟悉明白通达6 临表涕零眼泪鼻涕精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共
6、6 页学习必备欢迎下载躬耕于南阳（在）苟全性命于乱世，不求闻达于诸候（在）三顾臣于草庐之中（到）受任于败军之际，奉命于危难之间（在）还于旧都（到）之：危急存亡之秋也 （的）侍卫之臣不懈于内（的）欲报之于陛下也（代先帝的殊遇）以塞忠谏之路也（的）悉以咨之（代他们即郭攸之费袆允等）先帝称之曰能（代他，将军向宠）愿陛下亲之信之（代他们，代侍中、尚书、长史、参军）三、基本要点：1、出师表选自诸葛亮集，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“ 表” 是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，表达了“ 报先帝 ”“忠陛下 ” 的深厚感情。 文章
7、表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。3、文中的 “ 臣” 是指诸葛亮，“ 先帝 ” 指刘备， “ 陛下 ” 指刘禅。4、表是古代奏章的一种，是古代一种向帝王上书言事的文体， 即臣子给皇帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情。5、诸葛亮在出师表中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是： 广开言路 （开张圣听） 、严明赏罚 （赏罚分明） 、 亲贤远佞。 其中最主要的一条是：亲贤远佞， 用课文中的话说就是“ 亲贤臣， 远小人 ” 这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。6、出师表中
8、的成语：开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。7、诸葛亮在出师表一文中共13 次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“ 以光先帝遗德 ”完成 “ 先帝刘备未竞的统一大业。” 8、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“ 三顾茅庐 ” 和“ 临崩托孤 ” 两件大事，9、思路剖析第一部分（）分析形式，指明危机，提出建议第二部分（）追忆往事，陈述理由，表达 “ 受恩感激 ” 之情。第三部分（）分清责任，表明决心四、理解性背诵：（1）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 ；（2）作者向后主提出的三条建议是：开张圣听陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人（3）诸葛
9、亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人（4）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间 。（5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄（7）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也 ”一致。（8） 在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。（9）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；（10）表明作者淡泊名
10、利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。（11）后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也 。（12）诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。（13）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（14）简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。（15） 第七段中 “大事” 具体指什么？用文中的话回答。“北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”（16）出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱
11、驰。（17）作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明 。（18）“奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学习必备欢迎下载（19）“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。五、相关链接：（一）相关诗句：1. 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。 （陆游书愤）2. 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫蜀相） 3.或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥正气歌） 4.出师一表千载无，远比管乐盖有余。（
12、陆游武侯书堂） 5.出师一表通古今，夜半挑灯更细看。（陆游病起书怀）（二）三国演义中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有：空城计、 七擒孟获、 草船借箭、 舌战群儒、 摆八封阵、三气周瑜出师表 : 诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者， 宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。诸葛亮集 中有这样的话： 赏不可不平， 罚不可不均 。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。出师表 中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不
13、以臣卑鄙， 猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣， 远小人；亲小人，远贤臣；指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；作者向后主提出的三条建议是：开张圣听； 宫中府中，俱为一体， 陟罚臧否， 不宜异同； 亲贤臣， 远小人。 ( 或:广开言路 , 严明赏罚 , 亲贤远佞。 ) 诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人( 或: 亲贤远佞 ) 。 ；当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际
14、，奉命于危难之间；上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是： “受任于败军之际，奉命于危难之间”。( 用出师表中的名句填写) 出自本文的成语是：三顾茅庐。出师表自测反馈习题一、分段阅读15 自然段（一）解释加点的词：1、中道崩殂2、益州疲弊3、不懈于内4、此诚危急存忘之秋也5、忠志之士6、追先帝之殊遇精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学习必备欢迎下载7、开张圣听8、以光先帝9、恢弘志士之气10、妄自菲薄11、引喻失义12、以塞忠谏之路13、陟罚臧否14、作奸犯科15、付有司论其刑赏16、以昭陛下平明之理
15、17、不宜偏私18、此皆良实19、志虑忠纯20、是以先帝21、简拔以遗陛下22、愚以为23、悉以咨之24、裨补阙漏25、性行淑均26、晓畅军事27、举宠为督28、必能使行阵和睦，优劣得所29、此后汉所以倾颓也30、叹息痛恨于桓灵也31、贞良死节（二）地毯式阅读：1. 用简练的语言概括选段主要内容：2. 第 1 段作者分析形势时， 先说不利的客观条件；后说有利的主观条件：。这种有利的主观条件是因“”形成的。3. 诸葛亮是如何分析当前天下形势的？其目的是什么？ 4. 诸葛亮向刘禅提出哪些建议，主要陈说的是哪一条，为什么？ 5. 就君主治国的角度来说，诸葛亮就哪三方面向后主提的建议？ 6. 第 2
16、段中，作者认为该“刑”的是“” 的人，该受赏的是“”的人。 7. 文章 3、4 自然段是否可以删去，为什么？ 8. 作者主要依据什么来向后主举荐贤臣，推荐文臣、武将？ 9. 诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞” 的重要性的？ 10. 请为第 5 段写一段评注性文字。 11. 第 5 段中与“贤臣” 意义相近的词语是 12. 文中的 “先汉”指的是，后汉指的是。 13.“内外异法”“内外”各指什么？14. 请从文中列出几组反义词。67 自然段（一）解释文中加点的词：1. 躬耕于南阳 2.苟全性命于乱世3. 不求闻达 4.先帝不以臣卑鄙5. 猥自枉屈6. 由是感激 7.遂许先帝以驱驰8. 后值倾覆
17、 9.尔来10. 寄臣以大事 11.夙夜忧叹12. 以伤先帝之明 13.深入不毛14. 庶竭驽钝 15.攘除奸凶（二）地毯式阅读：1. 用简练的语言概括选段主要内容： 2. 用原文回答问题：表明作者出身的句子（词语）？当时作者的志趣是什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学习必备欢迎下载“ 由是感激 ” 的原因？文中的 “ 卑鄙 ” 具体指什么？哪句话概括了与先帝患难与共的历史？作者夙夜忧叹的原因？“ 五月渡泸，深入不毛” 的原因？表明伐魏时机成熟的句子？“出师“的战略目标是（诸葛亮认为自己“报先帝忠陛下”的职分是
18、）：3. 选段中追忆的往事让你联想到三国演义 哪些故事？（至少写三个）4. 作者回顾往事的目的是什么？5. 作者为什么要自述本志？6. 第 6 段作者如何以陈情的方式为下文做铺垫的？7. 从“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事” 一句中可以看出刘备具有怎样的品质。8. 请写出刘备给后主的遗诏，并谈谈自己的体会。89 自然段（一）解释给加点的词：1. 斟酌损益 2.责攸之、袆、允等之慢3. 愿陛下亲之信之 4.以彰其咎5. 咨诹善道 6.察纳雅言7. 临表涕零（二）地毯式阅读：1.“深追先帝遗诏”与前文相照应。2. 篇末的 “临表涕零， 不知所言”，固然集中地体现了诸葛亮
19、对刘氏父子的无限忠诚，但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的话？二、综观全文1.本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章，为何只在七、八段各有一句涉及北伐，而大多是在提建议，这是不是“文不对题” ，请说说你的看法。2.本文向刘禅上书，但提到“陛下”不过七次，而提“先帝”却有十三次，为什么？3.杜甫在蜀相一诗中写道“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟” ，请结合文章，说说此文何以有如此大的震撼力。4.本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅陈述意见，提出修明政治、兴复汉室的主张。可谓分析透彻，情理交融，言辞恳切。试分析全文的表达方式有何特色？5.诸葛亮的出师表受到无数后人的高度评价，请写出与“表”相关的诗
20、句。出师表自测反馈习题答案一、分段阅读：15 自然段（一）略。（二） 1. 略。2. 先帝创业未半而中道崩殂，今益州疲弊 （客观）；侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外（主观）；盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下3. 先说不利的客观条件，指明蜀汉“危急存亡” 的形势，意在刘禅能“思危”，激其发愤图强之志；再说有利的主观条件， 指明希望尤在， 意在促刘禅励精图治之行。 4. 广开言路、 赏罚分明、 亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学习必备欢迎下载无能，如不
21、能亲贤远佞，必然会“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”所以说，这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。 5.纳谏、法治、用人。 6.“作奸犯科”的人，该受赏的是“为忠善”的人。 7.不可以，为提出“亲贤远佞”建议张本，使刘禅明了亲贤的对象。 8.忠心、品德、才能。 9.从正反两方面对比两汉的历史经验教训，提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。 10.参考： 此段诸葛亮说明亲贤远佞的利弊。以先汉的“兴隆” “倾颓”历史事实作为前车之鉴；并以先帝叹息痛恨桓、灵，昏庸误国为告诫，促使后主亲贤远佞，并“汉室之隆可计日而待”为鼓励。借古鉴今，成败并举。 11.贞良死节之臣 12.西汉，东汉 13.内是指“皇
22、宫中” ；外是指“朝廷中”14. 臧否；刑赏；平明偏私；兴隆倾颓等67 自然段（一）略（二） 1. 略2. 臣本布衣，躬耕于南阳；“ 布衣 ” 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事低微而鄙俗；具体指“ 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之中，尔来二十有一年矣。恐托付不效，以伤先帝之明受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明今南方已定，兵甲已足当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 3.三顾茅庐、襄阳病败、白帝城托孤、渡泸水、南征孟获。 4. 追述自己随先帝艰难
23、创业，忘身忧国， 不避辛劳的历史。既表达自己一片忠贞激励刘禅，更主要是为北伐请命。说明这是先帝托付，是诸葛亮“报先帝、忠陛下”的决心和行动。 5.表明无意功名利禄，从而突出先帝三顾之恩。 6.作者自述本志， 突出先帝的三顾之恩，而出师北伐，正是为了完成先帝未竟的事业，报答先帝的知遇之恩，由此自然引出下文的北伐建议。 7.宽宏的气度，求贤若渴，知人善任的品德。 8.略89 自然段（一）略（二） 1. “盖追先帝之殊遇” 2.参考：国内政局的担忧，对刘禅是否能采纳建议的忧虑。二、综观全文 1.此表虽是为请命出征，但主要意图在于劝谏刘禅“内修政理” 。历史上， 刘禅昏庸， 宠幸宦官， 对于朝政，诸葛
24、亮事无巨细。此次出征，他必然为国政忧虑，所以重在提建议，荐人才。这正是针对蜀国形势，有利于出征北伐。 2.处处以先帝之意为据，句句借先帝之口说出。使所进忠言“直而不肆” ，得体而恳切。以此激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。” 3.主要从忠心耿耿的角度写。 4.全文以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害、分析透辟，针对性强；寓情于义，情理交融，言词恳切，说服力强。叙事，寓情于事，委婉动人，感情真挚。所叙之事如推荐贤才，讲身世，谈经历，都是为议论服务， 使他对刘禅提出的建议与要求有理有据，更能使人信服。 5.略。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页